身邊的風景初中作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的身邊的風景初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
身邊的風景初中作文1
“慈母手中線，游子身上衣�！笔郎献蠲赖娘L景便莫過于此。
從小，我便喜歡星夜。因為，星星代表著一種美好的祝愿；而月亮，則象征著母愛，日日夜夜陪伴著星星，即使不能守在身邊，卻心系其心。
那個從小喜歡在星空下玩耍的我，已悄悄長大，不再喜歡月亮的擁抱，也不再愿意抬頭多看幾眼。
每每聽到老媽那嘮嘮叨叨的聲音，便忍不住捂住耳朵，或是頂上幾句；有時老媽在家里不拘小節(jié)，卻被我添油加醋地批上幾句，仿佛是犯了什么大錯似的……凡不管老媽做什么，總看不順眼。
終有一天，爸爸老媽都不在家。放學回家后，我連蹦了三個蹦。是啊，這次，我終于可以自己一個人當家了，能不高興嗎？以前，爸爸老媽在家的.時候，我總是回家先寫作業(yè)，可這次，我先抱著電腦、電視。“咕嚕~”肚子餓了，該吃飯了。我習慣性得朝廚房里大喊：“老媽，我餓了！”可半天沒有聽到答復，這才想起，只有我一個人在家。哎，只有肚子餓了，才想起老媽的好來。我只好自己下了一包方便面。并在心里唱著“沒媽的孩子像根草”。
寫完作業(yè)，該上床睡覺了。我怕黑，以前總是老媽等我上床躺好后，替我關燈；可現(xiàn)在……睡著睡著，突然感覺渾身發(fā)冷，雖然還沒到秋天，呀，忘了關窗了！哎，老媽在家的話，不會這樣的。想想我平時真是衣來伸手，飯來張口。
我只好找出一床薄被子蓋著。可沒有老媽的夜晚，真的好冷，也好漫長。
第二天早晨，起來一看，哎呀，快要遲到了！沒想到，昨晚竟忘上鬧鐘了。哎，如果老媽在家的話，肯定會及時地把我叫起來的。早飯也來不及吃了，便收拾好，便匆匆忙忙上學去了。
在路上，我突然感覺好想老媽；好想念老媽的聲音；好想念老媽做的飯……
放學后，我便飛奔回家，看到了久違的老媽，雖然只是一天未見而已，卻感覺別了好久好久。
聽著老媽那強聒不舍的聲音，看著老媽那隨意的動作，突然感覺這是世界上最美的風景。
身邊的風景初中作文2
在喧鬧的街市中，總會有那么一片寧靜；在炎熱的大地上，總會有那么一片陰涼；在我年輕的生命中，總會有那么一片風景，一片永遠也不能淡忘的風景。媽媽的手是愛的風景
夜已經(jīng)很深了，我依然翻來覆去地不能安靜入睡，我在為明天的考試而擔心。街上不再有喧鬧的叫賣聲，只有幾只知了在不停地嘶叫。忽然，我的門“吱”了一聲，便聽見輕輕的腳步聲向我慢慢地走來，我知道那是媽媽的腳步聲。曾經(jīng)在多少個夜晚，她輕輕地走進我的房間來看我，又悄悄地離去。我馬上緊閉雙限，因為我不愿讓媽媽再為我擔心。但此時此刻，眼淚已從我的眼角淌出。媽媽還是發(fā)現(xiàn)了。她用那雙粗糙的手擦拭著我的眼淚，還輕輕拍打著我的后背，不知過了多長時間，直到我進入了夢鄉(xiāng)。啊！媽媽，您的手是這個夜晚最美的風景。
爸爸的張望是鼓勵的風景
快到考場了，爸爸被攔在了警戒線外，他是多么希望能夠陪我一起進入考場，陪著我一起考試啊，但他的愿望不能實現(xiàn)，他只能一直望著我走進考場。我不敢回頭，因為我害怕看見爸爸那布滿血絲的眼睛。為了我和家庭，爸爸一直在外地打工，無論多么辛苦，卻從沒流露過任何怨言，他只希望我能考上一所優(yōu)秀的學校。我暗暗點了點頭，無比自信地對自己說：我相信自己是最棒的，我一定考出優(yōu)異的`成績，請您放心吧，爸爸！我邁著堅定的步伐，走進了考場。爸爸啊，您的張望給了我鼓勵和自信，成為了炎炎烈日下的一道風景。
朋友的擁抱是永久的風景
往昔的朋友已成為今日的競爭對手，我們在為同一個名額而奮斗，而爭取，因為今日的成績也許將影響到這一生命運的走向。但是，我們沒有忘記純真的友誼，在最后走進考場的時刻，我和朋友擁抱在了一起，我們彼此鼓勵，我們相互加油。正是這樣的擁抱，使我放松了自己那顆緊張的心。啊！朋友，你將是我人生中一道永久的風景線。
在成長的路途中，我欣賞著身邊的那一片片風景，從中獲得了溫暖、鼓勵和自信。我將珍惜身邊的每一片風景，堅定不移地向前走去……
身邊的風景初中作文3
人們都說咱班趣事多，這不，老師剛走出教室，班上便炸開了鍋。
首先，小羅同志“一馬當先”，老師剛走，他便像“唯恐天下不亂”的猴似的蹦了起來，手舞足蹈的活像一只剛從五指山下放出來的美猴王，他一會兒爬到這位同學面前傻笑幾聲，一會兒又閃到那位同學身邊樂呵幾句，向同學們介紹他在課本中發(fā)現(xiàn)的“新大陸”。這時，只見班長大人兩眼一瞪，一雙放著利劍的“火眼”寒氣逼人，他便知趣的收回他那滑稽的笑臉乖乖的溜回了座位，假裝羞答答的低下了頭，不時引起全班同學哄堂大笑。這便是我們班上一道歡樂的風景。
相比之下，另一只“猴”可就安分多了，他就是我們班上嚴謹認真的“郭猴”。說他是猴，其實一點都不像猴，簡直是水滸中的入云龍，平時不多發(fā)言，一旦發(fā)話便一鳴驚人，看著他眼珠子咕嚕嚕轉個不停的狡猾樣，還真像一只機靈猴。卻在埋頭做數(shù)學題時，他一會兒在稿紙上筆走龍蛇，一會兒緊鎖眉頭，嘴中不時念著“咒語”——數(shù)學公式，他對待學習上的問題就像對待一場生死訣別一樣慎重；他又像根鳥一般執(zhí)著，盡管路途多么遙遠和充滿了坎坷，卻一直追求著那片長滿百合的大峽谷，他的認真造就了他的成功，這便是我們班上一道嚴謹?shù)娘L景。
如果說一個班級中只有這些沒心沒肺的樂呵和那些與世無爭的平靜，未免有些不太真實。呵！誰又把咱“鄒大哥”惹了，看他那氣得滿臉青筋，像對兒子發(fā)怒的菲利普夫人一般。不用猜，肯定又是“菜瑞”惹的'禍，看他那一張棕黑色的臉上堆滿了壞笑，眉頭上翹，烏紅的嘴唇間跳出兩排潔白的牙齒，把棕紅的臉襯托的更有“光澤”。你看他因為笑而帶動著整個身體不停的抖動，像一個顫抖的大肉球，體態(tài)極像黑旋風李逵，只是缺少了那黑廝的幾分豪爽和勇猛�？粗班u大哥”被“欺負”，咱小弟咋能罷休？正要去“擒了“這黑廝，他道還算機靈，趕緊撲到”大哥“面前直道不是。這便是我們班上一道暖心的風景。
有人說名川大山才是風景，其實不然，我們班上的每一位同學都是一道風景，沒有名山，亦沒有大川，只是同學間的友誼與歡樂、嚴謹與團結，我們班的大家庭就是一道美麗的風景。
身邊的風景初中作文4
陽光明媚，秋高氣爽。難得的好天氣，我來到這一望無際的田野上，想要呼吸呼吸新鮮的空氣。曲折的小路，層層的麥浪，古樸的大叔，不知名的小花……構成了一幅動人的風景畫。站在田野上，涼爽的秋風迎面撲來，一個風箏也映入我的眼簾。
隨之望去，牽引著這個風箏的是一個小女孩和她的媽媽。女孩的媽媽正在教她放風箏。
“手要緊緊地抓著線，要不然風箏就會跑掉了，等到有風的時候，就朝著逆風的'方向跑，這樣風箏就能飛得很高很高了哦�！迸⒌膵寢屇托牡貍魇诮o女孩每一個放風箏的要領，接著將風箏遞給了女孩，“來，試試看吧！”
“好！”女孩接過風箏，用胖乎乎的小手緊握住風箏線，并跑了起來，女孩的媽媽也跟著女孩一塊兒跑。
可是風箏卻還在原地，并沒有飛起來。
女孩難過極了，幾乎哭了起來：“媽媽，風箏為什么飛不起來��？風箏是不是不喜歡我��？”“不，不是的，孩子，”女孩的媽媽抱住女孩，安慰道，“風箏很喜歡你，可能是我們跑得還不夠快，風箏就不想離開大地飛上天空。我們再試一次，好嗎？”
“嗯！”女孩再次握住了風箏線，在田野上再次奔跑起來，像極了一只在低飛的燕子。
風箏在風中緩緩升起，飛上天空。我想，風箏應該是被女孩和她媽媽構成的這一道亮麗的風景所打動了吧。女孩欣喜地回過頭，風箏已經(jīng)高高地飛在了天空中�！翱矗寢�！風箏飛起來了！”女孩開心地喊道。不料，女孩一不小心把手一松，放開了風箏線，風箏頓時下落。女孩叫了出來，焦急地望著這只風箏。風又大了起來，風箏又突破重重困難，沖破云層，似一直燕子般，飛上了高空，比剛剛飛得更高了！
這是，女孩的媽媽撫摸著女孩的頭，說道：“看，風箏沒有了線的牽引，還是飛上了高空，雖然之前掉落了一會兒，但它通過努力，克服了困難，并獲得了成功，多棒啊！”女孩點了點頭。
是啊，我們每個人都是一個風箏，都帶有一根線，那根線會牽引著你，為你指明方向。但總有一天，那根線將會斷掉，我們或飛得更高，或摔得更重。但只要心中有一根線，寄托著希望和夢想，我們就會越飛越高。
身邊的風景初中作文5
我7歲時做過一個夢。
夢里沒有人，沒有物。仿佛世界都風平浪靜到令人恐懼。唯獨我，站在一根柱子后面，望著夕陽的影子漸漸偏斜，直至永不歸來。
隨著年齡增長的不僅是身高，還有心靈與記憶。這個夢令人感到莫名恐懼，想來墮入深淵也不過于此。它，仿佛像一個巨大的繭殼將我吞噬，讓我喘不過氣。于是開始發(fā)泄。從最初對父母親人言語的不耐煩，至后來吵架摔東西。
都說進青春期的孩子幼稚與成熟并存�？烧l聽見這話都覺得自尊受到傷害，什么叫“幼稚”？我就是如此。
對于親人，我們都是刺猬。蜷縮的是心靈，而敞開的卻是一根又一根刺人心靈的尖刺。在回家的路上，想著對親人沖撞的愧疚，想著再也不能如此傷親人的心時，一顆落滿枯葉的光禿禿的樹，都能勾起內心的.憐憫與同情。但一邁入那個門檻，接踵而至的還是不斷的爭吵，希望的大門再一次緊閉。
我們與親人始終隔了一條河。也許在以后，這條河會源源不斷的匯集，最終成為不可逾越的鴻溝。從這時候開始，我們便開始向往自由，想像鷹一般在天空中自由深藍的床上，由繁星做伴。在眾多的幻想里，卻從來不見親人的影子。我再一次想起那個夢，至今仍深深敬畏。或許可笑：敬畏一個夢？它確有這樣的神力？
當我行走在一片材蔭中時，思考這個問題：我為何要敬畏夢？忽而雨落，大樹的樹葉經(jīng)不起風吹雨打，就往地上凹陷的泥潭里陷。不一會，泥潭里就浮滿了落葉。就算是還堅持著掛在枝上的零星樹葉，也如遲暮的老人了�？蔹S的樹葉們緊緊環(huán)抱彼此，無一不為自己的命運悲嘆。
我久久佇立著望向它們。一道霹靂落下，擊中我的內心。我忽然好后悔。就算真正脫離了生我養(yǎng)我的父母親人，在自由的同時也不過是走向悲慘的盡頭罷了，因為自始至終是這樣的心態(tài)：唯我獨尊，目中無人。
我轉身奔走在村落的笛聲中，奔向那片海。蔚藍的如靈動的生命，匯集成我與親人的橋——那早已不是鴻溝！
夢里，一群人向我走來。輕輕的擁抱，安慰了夕陽的消失。身邊的風景，依然動人。
身邊的風景初中作文6
時間不知不覺已流入十月，風緩緩吹過臉龐，沒有一絲蕭瑟的秋意；太陽灑了滿臉的陽光，竟有些暖意，甚至感覺有些夏天的味道，此時的我便走到一棵大樹的樹蔭下，去尋找一片涼爽。
就在我沉醉在心中那份涼意時，一陣淡淡的香氣迎面襲來，心中頓時產(chǎn)生疑惑：一顆普通的大樹怎么會散發(fā)花兒般的芬芳氣息？原來在大樹下的角落里生長著一株不知名的小花，它正在秋風的吹拂下，向我微笑。
粉紅色的小花瓣中間圍著一簇金黃色的花蕊，兩片碧綠的小葉子小心的呵護著這朵小花，一個又細又長的莖在支撐著她的身體，小花充滿著生機和活力……這是一朵怎樣的花呀！我繼續(xù)看下去，發(fā)現(xiàn)它從樹根下的泥土中冒出來，艱難地繞過粗壯的樹根，所以它的莖又細又長。這朵小花雖然在高大的樹下很渺小，甚至很難發(fā)現(xiàn)它，但它卻努力生長著，用纖細的莖托起了一份自己的夢想。
我簡直不能相信，這是我看到的一幅最平凡，而又最美麗的“風景”。
人們如此偏心，贊美、歌頌堅韌的竹子，卻唯獨忘記了這些弱小的'花草，這花并不柔弱，為了開花的使命，為了日后的芬芳，它忍受著樹根的壓迫，陰影的折磨，這種想和命運抗爭的精神，可以和世上任何一種力量抗衡！
正是自然界中有這種力量的存在，我們人類才會更加不屈不撓，有了這種力量，貝多芬才會擺脫病魔的束縛，寫出《命運交響曲》；有了這種力量，司馬遷才能贏得勇氣寫出《史記》；有了這種力量，殘奧會中的運動員才能克服困難，挑戰(zhàn)自我……
但是在我們的周圍，這樣的“花兒”，這樣的“風景”，不覺的太少了嗎？我希望同學們能夠像這朵小花一樣，像那些英雄一樣，面對困境挑戰(zhàn)自我，創(chuàng)造出屬于自己的一處“風景”，努力托起一份自己的夢想，那時你會發(fā)現(xiàn)一切都那樣自然。
“風景”也許就這么平凡，一朵小花會讓我們遐想許多。
身邊的風景初中作文7
你陪我長大，我陪你變老。若當有一天我也開始光華逝去，那我也要邁著緩慢的腳步，陪你走到世界盡頭，看這世間最后的靜好。
是個初夏的傍晚，下午剛下過大雨，太陽被淋洗了般，發(fā)出格外黃燦燦的光沉郁、溫柔。刷的一下，整個小城都被染黃了。樹下斑駁的光影似是漏下了時間的縫隙，時間似乎也慢了起來，到處彌漫著慵懶的味道。
我走在放學回家的路上，公園里隱隱冒出蟬兒一天中最后的幾聲低鳴我每日經(jīng)過這個公園都是這樣的。眼前的一幕卻忽然吸引了我。只見一老婦人推著輪椅上的人正緩步前行。
開始是并不注意的，快步超過了她們，可好奇心又驅使我多看了她們幾眼，這一眼，我大概明白了，他們是母女。坐在輪椅上的正是她的母親，她的女兒正推著她在公園遛彎。我忍不住笑了，那位推著她母親的人或許也當了奶奶或姥姥了吧。
我放慢了腳步，走在她們后面。母女二人緩緩前行，老婦人從包中拿出一塊薄毛毯，為她的母親蓋在腿上，繼而又蹲下，喂母親幾口水喝。她看著輪椅上的老母親，眼里不再是這個年紀的滄桑，而更多的，是一個孩子在大人面前的'依賴。幾根黑中透白的頭發(fā)在她母親面前顯得有光澤多了。她摩挲著母親花白的頭發(fā)，滿是孩童般的溫潤。
走出公園，改過馬路了，當屬一天中的下班高峰期，車上的車擁堵著繼而又逮著空便要飛快地駛過，似是急于回自己的小窩。母女倆趁著綠燈過馬路，老母親不停地左右看著，臉上掠過些許的驚慌。最后，她抬起手，把手放在了女兒推著輪椅的手上，緩慢地抬起頭來，嘴里因為沒有牙而說話并不清晰，卻因看著自己緊握著女兒的手，咧開嘴笑了。我想，在她心里，女兒似乎仍是那個需要她保護的小女孩。奶奶總說：孩子再大，只要爹娘在，在爹娘心里就還是小孩。
那日最后，我站在小區(qū)大門口，看著她們母女二人一點點消失在夕陽余暉中的背影，一點點，一點點變小她們走出我的視線許久，我還在望著，一股暖流在心里涌動，似是收到了這般美景的洗禮。
那景，我至今想起都覺靜美地醉人，那是歲月所給人心中最深的滌蕩這個世界，只要你還活著，無關年齡，總有一個人把你當小孩，寵著你，深愛著你，陪著你。
身邊的風景初中作文8
印象中，爸爸是一直喜愛養(yǎng)花的。家里有個向陽的角落，是花草的世界，都是爸爸的寶貝。
爸爸總是早出晚歸，回家后除了詢問我一天的生活外，就去“探望”跟他的女兒一樣重要的花花草草了。給這棵噴噴清水，給那個剪剪枯葉，看看這個發(fā)了幾個芽，那個開了幾朵花——說實話，我覺得這不是在休閑純粹是瞎操心。
我的初中生活，節(jié)奏好像比小學快了數(shù)倍。感覺有做不完的作業(yè)，背不完的知識點。偶得空閑，我的放松方式就是慵懶地陷進柔軟的沙發(fā)中，戴著耳機聽喜歡的歌曲。沉浸于歌聲的世界，“偷得浮生半刻閑”。日復一日的枯燥生活中，陌生的曲子已經(jīng)熟稔于心，一摞新書已經(jīng)讀完，我靠在沙發(fā)上聽歌看老爸侍弄花草已成了家中常有的風景。
一個周末的晚上，窗外滴答滴答的'下起了小雨。起身關窗戶的我仿佛在空氣中嗅到了一陣淡淡的香氣。爸爸說，是他期待了好久的一株蘭花開花了。我過去一看，幾片很長的葉子圍繞著一支枝條，小小的嫩黃色花朵排隊似的攀附在枝條上，花蕊上帶著點點的緋紅色，朵朵都像害羞的小姑娘，美麗而不招搖。爸爸給我講，這就是的文人騷客誦之于詩、形之于畫的花中君子——蘭花。我當時挺驚訝的，這么久我都不知道家里竟然有蘭花。陶淵明的“幽蘭生前庭，含熏待清風”我脫口而出。爸爸也給我腦補了一句更早的詩人屈原的“時暖暖其將罷兮，結幽蘭而延佇”。細雨敲窗的夜晚，聞著幽蘭的香氣，吟詠著古人的詩句，此刻感覺生活竟是這般的美好。再仔細審視爸爸的“花園”，爸爸給我一一介紹：高大的是巴西木，這小盆的是茉莉，水培的是風信子，高高低低的花架上垂落的是常青藤，花朵很奇怪的這個是會捉蟲子的豬籠草……
從哪天開始的呀？是從那個夜晚開始的嗎？當我因一道數(shù)學題的愁眉不展或是一張不理想的考卷懊悔時，在書桌起身，打開房門，拿起小水壺給落了塵埃的小草來個淋浴，拿起單反相機為默默綻放的小花拍照定格她們美麗的容顏。
水珠在青翠欲滴的葉片上滾動，在綠葉的映襯下熠熠生輝。這小小的角落，小草小花們認真譜寫了一幅屬于它們短暫的生命中，盛世的畫卷。我再也不會錯過這身邊最美的風景。
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