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那一天初中作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的那一天初中作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
那一天初中作文1
這是一個普通的星期六，一個小姑娘背著書包，興致勃勃地來到山上，采了很多野菊花，紅的，藍(lán)的，黃的……，五顏六色美麗極了。她一邊哼著歌兒，一邊走向到學(xué)校的路上。難道她要去上學(xué)？不會吧？今天，可是星期六喲，不，她不是去上學(xué)，至于她為什么干嘛……，這是她的秘密。
走了半個小時的崎嶇山路，她來到一個破舊房屋的窗臺前，偷偷地向屋里一望，屋里很簡陋，只有一張床，一個書桌，書桌上是一堆沒改完的作業(yè)。一個筆筒里裝了幾支筆，日歷上有一行醒目的紅色大字，中華人民共和國教師節(jié)。她環(huán)顧四周，只見房中空無一人，小姑娘知道，大家也一定知道老師還在教室里修補桌凳。小姑娘拿出緊緊握在手中的花時，心里是多么的激動呀！
她的心里有無數(shù)的感慨，我們是山里娃娃，王老師為了我們，不顧一切的來到這深山里，把心思一骨腦兒的'放在我們身上，教我們認(rèn)字，教我們算數(shù)……，讓我們成為才高八斗的好學(xué)生。在這簡陋的房屋里，老師流下了多少辛勤的汗水，在這簡陋的房屋里，不知老師度過了多少個不眠之夜。老師，這束花，代表了我心里的千方萬語，老師，您能感覺得到嗎？
想著想著，小姑娘的淚水，像斷了線的珠子，流了下來，“咚咚咚”，只聽見遠(yuǎn)處傳來的沉重的腳步聲，她知道，老師帶著一身的疲憊回來了。小姑娘連忙擦干眼淚，把花放入老師的筆筒里，微笑著跑向老師，來到老師身邊，對老師說：“老師，讓我扶您一把吧！”“這怎么成呢？”老師推辭道�！袄蠋煟@是我們應(yīng)該的�！闭f完，小姑娘便扶著老師回到家門口，忽然，屋前房后探出許多熟悉的面孔，手捧著他們親手采摘的野花向王老師跑來! “王老師您歇會著吧！我們不打擾您了！老師節(jié)日快樂!”小姑娘說完便和同學(xué)們向回家的路跑去。
王老師打開家門，看到了那醒目的野菊花，心里有說不出的感動，頓時，忘掉了所有的疲倦。就這樣，王老師從教師節(jié)以后，有了更大的信心，扎根在這深山里！
老師啊!您是山頂一盞燈，照亮全村每個人!
那一天初中作文2
“你的門牙怎么只有半顆？”總是有人這么問我。
“呃……二年級磕在校門口了……”。想起那次難忘的經(jīng)歷，心中感慨萬千：唉！多么痛的領(lǐng)悟！
已經(jīng)記不得那是什么日子了，只記得那天早晨，時間很緊迫�！把�！快遲到了！”匆匆忙忙看了眼時間，便立馬向教學(xué)樓飛奔。眼看就到樓下了，于是思量著跳上路邊的臺階。結(jié)果自然……很悲劇。忙于狂奔的我一個趔趄，直接被臺階絆倒。就在倒下的那一剎那，我那可憐的半顆牙便負(fù)出了慘痛的“犧牲”——直接碎成了渣。還是“生不見牙，死不見渣”的那種。摔倒后身體又隨著慣性狠狠地向前蹭了一下。整張臉貼在冰涼的磚地上。
那一瞬間，腦中一片空白。
媽媽趕來后，已經(jīng)“摔傻”的我才感覺到疼，一把抱住媽媽開始痛哭，那時也只知道哭，哭得撕心裂肺，“余音繞梁三日不絕”。什么形象都沒有了，管他滿臉灰一嘴血還少了半顆牙。到了醫(yī)院，感覺整個人都麻木了，痛也不覺得痛，哭也哭不出來，任護(hù)士用生理鹽水在臉上消毒處理傷口……從病房出來，在冷清的走廊里，手機突然響了，那鈴聲似乎變得急促不安，原來是爸爸發(fā)來的視頻。
現(xiàn)在是早上八點，而非洲卻凌晨一點，我們跨越了七個小時。非洲的夜，那么寂靜，合著那里微弱的燈光，爸爸，顯得那樣遙遠(yuǎn)。爸爸的眼睛紅紅的，不知是因為太累還是被我的受傷而驚醒。在燈光的渲染下，爸爸顯得憔悴和疲憊。他一直舒朗的眉毛，也擰成了一團(tuán)。
“雯雯，把手機往下放一點，讓我看看你的牙，”爸爸的'聲音變得沙啞了，“疼嗎？”
“疼嗎？”爸爸很少這樣問我。我憋了好一會兒的淚水，像壞了閘的水龍頭，不停歇的往下留。
這眼淚，不是痛，而是在我心中點亮了愛的一盞又一盞燈。直到今天，那半顆殘碎的牙，儲藏了沉淀已久的，跨越了七個小時的愛？
這是我有生以來摔過最大的一跤，讓我銘記終生……
那一天初中作文3
外公，在我的印象里就是媽媽的父親，以及那雙粗糙的大手。外公用他的那雙手撐起一個家，養(yǎng)大了我的媽媽，可年幼的我曾經(jīng)干了一件蠢事。
小時候我一來外公家，四周的鄰居總會來抱抱我，用手來捏捏我肉嘟嘟的臉蛋兒。外公就會在旁邊默默站著，樸實地笑笑，任由我肆意開心玩耍，只是要在吃飯的時候把貪玩得忘了時間的我拉回家�？墒窃谝惶煜挛�，沉默的外公突然抱起我，用他那粗糙的大手輕輕摸著我的小臉蛋兒，用生澀笨拙還夾雜著鄉(xiāng)音的普通話對我說：“囡囡（寶寶），我們今天先回家好不好？你阿婆生病了要有人照顧�！蓖夤劾餄M是憐愛。正玩得高興的我哪里肯聽，打掉外公的手，一蹦一跳地跑遠(yuǎn)了。
時間如白駒過隙，可當(dāng)時年少的我不諳世事犯下的`錯，卻久久在我心頭堆積，形成了一個結(jié)。去年暑假，那一天，我握起了那粗糙的大手。
當(dāng)值盛夏，中午安靜得出奇，只有驕陽炙烤著大地。一陣“轟轟---”的摩托車聲打破了正午鄉(xiāng)村的寧靜。外公回來了。是的，外公靠著打著苦力的零工維持鄉(xiāng)村那個家艱苦的生活。
外公一如平常，洗澡、煮飯。唯一不同的是外公突然走向我，手中攥著一張破舊的、卷角的五十。想拉起我的手卻又放下。把五十放在旁邊的石桌上，對我說：“這里不比城里，拿著錢去買些好吃的吧，小孩子嘴饞，這些天委屈了�！蔽倚念^一顫，有股莫名的難受勁兒，想說些什么卻又欲言又止。
我拉起了那多年沒拉起過的手，把五十塞還給外公，又緊緊握住，說：“沒關(guān)系，我挺好的�！蹦鞘忠廊淮植跓o比，似乎又多了數(shù)不清的繭子，道道皺紋，觸目驚心，時光依舊不給半分情面，冷酷無比地刻下痕跡。大手上，許多好了的傷卻永遠(yuǎn)留下疤痕，新傷又添了許多，密密麻麻地布滿整雙手。大手刺得我皮膚生疼，心也一樣疼……在淚水要奪眶而出的時候，我轉(zhuǎn)身回到了房間里，那句“對不起”，終究還是未說出口。
我的外公，一個普通農(nóng)村老漢。普通且平凡的他用那雙粗糙的大手撐起了一個家，一個不平凡的家。憨厚樸實的他用那雙手告訴我怎樣待人處事。用那生澀笨拙的普通話輕輕訴說著他對我無盡的愛。
拉起粗糙的大手，拉起不平凡的愛。
那一天，我握起粗糙的大手。
那一天初中作文4
那一天，我看了一部電影《母愛》。這部電影主要述說了，有一個窮女子非常不幸被惡毒的父母逼迫嫁給一個生活環(huán)境更差的人。但是，這個窮女子并沒有怨恨自己的父母，而是決心與丈夫兩人勤奮踏實地勞動工作，共同來組織一個幸福美滿的家庭。這個窮女子的丈夫雖然家庭環(huán)境較差，但是他的人格品質(zhì)卻勝于很多人，總是老老實實地生活，一心用自己的能力來改變好家庭環(huán)境，希望能讓這個窮女子過上好日子！他們夫妻兩人經(jīng)過一段辛苦的日后，經(jīng)過他們的勤奮勞動，踏實工作后，經(jīng)濟(jì)、環(huán)境得到一些改變，窮女子還生下兩個白白凈凈的小孩。正當(dāng)在這個令人欣喜的時候，卻又換來一個令人傷心的惡耗——她的丈夫因工作勞累過度而去世了�，F(xiàn)在，這個女子要自己撐起半邊天。她要養(yǎng)育兩個年小的孩子，之前與丈夫賺的錢已經(jīng)花差不多。她唯有一邊照顧親人，一邊工作賺錢。雖然這一切是多么的辛苦，但是在這樣困苦的生活中，她卻把一切苦難留給自己，把一切快樂給予孩子。就是這樣，她苦熬著，逐漸孩子們都長大了，到了上學(xué)的年齡。窮女子為了讓孩子成為有用之才，就送他們?nèi)ド蠈W(xué)。她自己必須要更加努力，她為了賺到錢讓孩子們上學(xué)，一個人做了幾份工作，每天都夜以繼日地工作。孩子們有了上學(xué)的`機會，同時也感受到母親對他們的愛，便更加認(rèn)真、踏實地學(xué)習(xí)，他們決心要成為有用之才，報答母親。終于皇天不負(fù)有心人，他們的學(xué)業(yè)有了很大的成就，在社會上有了事業(yè)基礎(chǔ)。這時候，他們兄弟倆想要母親過好日子，便回到農(nóng)村接母親到城市上享福。但是，善良的母親卻去逝了！母親怕孩子們會有不幸運的事情發(fā)生，便把所有的錢都留給了他們兄弟倆，那是她省吃儉用留下的錢！
這個故事多么感人啊！那一天，我就是被這一部電影所感動。以前我總是不了解，現(xiàn)在我終于知道這么多個歷代文人贊美母愛的用意。母愛原來是這樣偉大，那樣高尚。
母愛是偉大的，母愛是人世間最真摯的愛。母愛感動了無數(shù)的人民，母愛使無數(shù)人民流下了無數(shù)顆淚珠，母愛使這無數(shù)顆淚珠凝聚成一條永不枯涸的河流。這條河流流露出天底下無數(shù)母親的愛與汗水。我曾一次次被母愛感動，那一天，我又被母愛所感動。歌頌?zāi)笎�，贊美母�?/p>
那一天初中作文5
春天，一年四季的開始。那人的一生是從什么時候開始呢？我想是那無憂無慮的小學(xué)吧。自從進(jìn)入初中學(xué)習(xí)緊了在也沒了那快樂而幸福的小學(xué)生活了。雖然小學(xué)畢業(yè)了，但是小學(xué)生活已在我內(nèi)心里扎下了深根。
今天下午，開家長會放學(xué)早幾個同學(xué)說要回母�？纯慈�，去看看哺育我們的母校，看看培養(yǎng)我們的老師�？墒俏胰f萬沒有想到爸爸忘記了要開家長會，我們在那等著我爸爸，可爸爸就沒有來看著同學(xué)們那副著急而憂慮的心情我就讓他們先走了。我心想：爸爸啊，爸爸你啥時候能來啊。終于爸爸來了，我便飛快的`去追同學(xué)但是沒有追上，我獨自一人來到了母校，可是大門已嚴(yán)嚴(yán)的鎖上了。我在門口站了一會兒，眼前的校園還是和以前一樣美麗無比，金碧輝煌發(fā)出那永存的光。突然，一位美麗漂亮的女教師出現(xiàn)在我眼前。那是我們的數(shù)學(xué)老師孫老師，也是我們學(xué)校的主任。想著，想著，想起了過去的事。
記得有一次，上數(shù)學(xué)課我在那聽著聽著突然想起了早晨讀時有一篇好文章沒有讀完，便拿出來讀正好上孫老師看見她沒有找我，我以為沒事了可是下課了孫老師找了我。她并沒有批評我只是細(xì)心的教育我。
還有一次，暑假上特長班我把一個同學(xué)的頭能傷了，當(dāng)時我腦子一篇空白。校長知道了“啪啪”給我來了兩下子，孫老師馬上向校長說情。孫老師帶著我把那的同學(xué)的包扎好了之后，我跟著老師進(jìn)了辦公室，孫老師和以前一樣沒有批評還是細(xì)心的教育著我。
可是沒有看見我們那和藹可親的王老師，她更是一位好老師不知培養(yǎng)了多少學(xué)生。我就是一個明顯的例子。我腿傷了她帶領(lǐng)著班干部來看我，給我補課。我作文不好細(xì)心的哺導(dǎo)我┄┄雖然沒有見到王老師但是我知道她有在哺育著有一代的新生。
落葉，飄悠悠的落下，想留住它，卻從我手中滑落，撲入大地的懷抱。老師，您們多像它，為大樹而落，留下營養(yǎng)、深情，換來春天的新生命。
雖然這次沒有見到我的老師們，可是她們的笑容永遠(yuǎn)在我茫茫的記憶里。悠悠的白云，颯颯的秋風(fēng)，請帶走我對母校對老師們的無限懷念！
那一天初中作文6
生活的長河，流過歲月的原野，帶走了我的孩提時代。驀然回首，輕輕嘆息，嘴角蕩漾起一絲微笑，眼里閃著晶瑩的淚花。那段既有遺憾、悲傷，又有快樂、激動的五彩繽紛的時光，再也回不去了。而最令我無法忘記的，就是那一天，我從孩提走向成熟的那一天，那悲傷的一天。
背著書包，哼著小調(diào)，走到校門口，此時的我心情還是那么的愉悅�？僧�(dāng)我踏進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)黑板上赫然寫著“離畢業(yè)還有0天”這幾個大字時，我的心“咯噔”一下，腦海里不斷閃現(xiàn)出我和同學(xué)們一起度過的.這五年歡樂的時光：春暖花開時，我們一起觀察樹枝新抽出的嫩芽，體驗著萬物復(fù)蘇給我們帶來的喜悅；烈日炎炎的夏天，我們在操場上踢足球，體育館里打籃球，在樹蔭下高談闊論，聊著“國家大事”；金秋時節(jié)，我們一起在樹下采集美麗的落葉，夾在書中做書簽；寒冷的冬天卻也阻擋不了熱情似火的我們，大家一起打雪仗、堆雪人，用手指在雪地上畫畫兒……那段時光是多么美好�。】涩F(xiàn)在，轉(zhuǎn)眼已逝，成為了永久的回憶！再看一看同學(xué)們，也都是眼淚流滿了臉頰，眼眶紅紅的，傷心無比。教室里再也沒有了往日的喧鬧，我們是多么想長大，又是多么害怕長大，因為那意味就要分離！
老師領(lǐng)著我們?nèi)チ司C合樓參加畢業(yè)典禮。坐下來，會館里一片抽泣聲，沒有誰在說笑，最后是死寂般的沉默。校長來了，跟我們說了許多肺腑之言。學(xué)生代表站在那里，深情地給老師致以謝詞，并給老師獻(xiàn)花。一雙雙眼睛里撲簌著淚花，大家都傷心極了。到后來，同學(xué)們都把頭埋在手掌里，失聲痛哭。同學(xué)們抱在一起，好像生怕對方變成了幻影“唰”的一聲就消失了。整個會場里，都浸在那痛苦與悲哀之中……
要照畢業(yè)照了，同學(xué)們聽老師的話，把眼淚擦干，眼眶紅紅的，卻努力綻放自己的笑容，有幾個同學(xué)眼睛還殘留著幾顆晶瑩的淚珠。像照完了，我們輕輕抽泣著，回到了班級。穩(wěn)定一下情緒，這一刻，我感覺我長大了，成熟了……
走在回家的路上，我嘆息了一聲：
我長大了，我已不再是小孩子。
這一天，我成長了，我悲傷了。
那一天初中作文7
窗外的雪花依舊飄著，那鵝毛般的大雪伴隨著凜冽的北風(fēng)漫天飛舞。再次回到學(xué)校，同學(xué)們不是在學(xué)習(xí)，而是在等待著那單調(diào)的而又有價值的通知書。教室里人聲鼎沸，都是在議論自己的成績，我和同桌也不例外。
教室里的門終于被推開了，班主任老師拿著一疊通知書走上了講臺，我們的議論也立即停了下來。只見老師把手中的通知書放在講臺上，頓了一下說：“這次的成績已經(jīng)出來了，我們班的總體成績還是不錯的，進(jìn)步的同學(xué)很多，但退步的也有幾個。下面我把通知書發(fā)下去，你們自己看看，好好總結(jié)一下。查缺補漏，爭取下學(xué)期有更大的進(jìn)步！”“退步？會有我嗎？”我心里想著。很快老師叫道了我，我心里忐忑不安，接過通知書看了一下，太不可思議了，我簡直不敢相信手中拿的是自己的通知書：我退步了！我很傷心，有種想哭的'感覺。
走在回家的路上，踩著地上厚厚的積雪，聽著那“咯吱咯吱”的聲音，那聲音仿佛在告訴我：“回到家看你爸爸怎么罵你�！弊罱K，那個白雪皚皚的村莊還是出現(xiàn)在我的視野里，我懷著沉重的心情慢慢地向村里走去。還沒到家就看見爸爸在大門口等我，他迎面走來問道：“通知書領(lǐng)了嗎？考得怎樣？”我沒作聲，把通知書遞了過去，他看后，頓時大怒：“這就是你的成績？一學(xué)期你到底在干什么？你……”我終于忍不住淚水，一轉(zhuǎn)身向大雪中跑去。甩下身后“你快回來”的聲音。
跑著走著，不知不覺來到我待了六年的小學(xué)。找了個可以避風(fēng)雪的地方坐下來，此時，我覺得自己很累。剛坐下，手機響了，是那個熟悉的號碼，我沒接。剛掛斷又響了，還是那個號碼。這次我選擇了關(guān)機。
也許是太累了，不知不覺我睡著了，直到寒冷把我叫醒。想看看時間，便開了機，眼前的一幕使我驚呆了：2個未接電話，15條短信，開啟信箱：
11：20孩子，快回來吧，外面冷。
11：30是爸爸錯了，趕快回來吧
11：36兒子，回來我讓你爸給你道歉，好嗎？
11：49兒子，你在哪？我去接你。
11：53回來吧孩子，回來吧。
……
眼淚漸漸濕潤了我的眼睛，我站起身，又一次沖入了大雪之中。
那一天初中作文8
既然選擇了海洋，就不要希求它風(fēng)平浪靜……
既然選擇了大路，就不要希求它平坦廣闊……
既然選擇了天空，就不要希求它寧靜安詳……
既然選擇了生活，就要學(xué)會微笑。
秋風(fēng)蕭瑟，我靜靜地走在路上，淚水模糊了視線，幾陣清風(fēng)吹過，風(fēng)中帶著淡淡的花香，落葉悄然落下，帶著絲絲遺憾�？晌覅s無心欣賞眼前的美景：“哼！我就是不回去，看你怎么出差！”我在心里嘀咕著。落葉飄過，卻帶走所有的一切，一對母女，母親拉著孩子的手，看著孩子臉上的笑容，也忍不住笑了，臉上洋溢著幸福，我抬起頭，淚水再一次模糊了視線，一切都是模糊的，只有那微笑……
曾幾何時，我們也是這樣歡樂的玩耍的，曾幾何時，我們臉上都有著幸福的微笑的，從前，我們也是那樣快樂的，可是，因為我的任性，一切都變了……
對不起，這一次，是我錯了！
我擦了擦眼角的淚水，匆匆地走回家去，我默默祈禱著，只希望你還沒有走。時光回轉(zhuǎn)，回到了中午，我背著書包走進(jìn)了家門，只是隨口對正在廚房忙碌的您說了一句：“媽，我想吃水餃了！”您看著我笑了，匆匆地出去買了做水餃的餡，我望著您忙碌的背影，心頭一暖：“媽，晚上一起吃水餃吧！”你又笑了，臉上滿是幸福�？墒恰�(dāng)水餃只煮了一半時，你的電話卻響了。
你回來時，臉上已沒有了笑容，取而代之的是皺著的.眉頭，我依稀明白了，你又要出差了！
我哭著跑出了家門，只留下那一臉自責(zé)的你。
時光再次回轉(zhuǎn)，我輕輕地拉開門。是你！你沒有走！我興奮地沖進(jìn)了廚房看著正在忙碌的你，一把上前抱住你“媽媽，對不起，我不應(yīng)該那樣對你說話，對不起……”你又抬頭望著我，臉上先是驚奇，再是喜悅，最后是感動，你也一把抱住我拉著我的手“孩子，是媽媽不好，是媽媽的錯�！蔽覀冇志o緊地?fù)肀г诹艘黄稹?/p>
我看著那水餃，看著媽媽，那一天，我笑了，發(fā)自內(nèi)心的笑……
那一天，我學(xué)會了微笑。
那一天，我笑了，你也笑了，很美很美……
那一天初中作文9
又一個教師節(jié)到了，在教師節(jié)的前一天，我想對我們的班主任牛老師及所有教過我的老師說一聲：“教師節(jié)快樂！”
我們的班主任是一位中年男教師，姓牛。牛老師長得很帥，也不知道為什么？就是認(rèn)為他長得很帥。牛老師的脾氣很好，有一顆很強的包容心，對每一位同學(xué)都很和藹，上課也很幽默風(fēng)趣，經(jīng)常把同學(xué)們逗得哈哈大笑。牛老師經(jīng)常在黑板上屬名“老�！薄Ｋ酝瑢W(xué)們私下里都親切地稱他為“大老�！�。
牛老師對我們很關(guān)心，記得剛開學(xué)的時候，牛老師只用了一天的時間就把我們班六十幾位同學(xué)的名字都記下來了。我寫字經(jīng)常不認(rèn)真，字也寫得很難看，幾次作業(yè)下來，牛老師也發(fā)現(xiàn)了這個問題，經(jīng)常提醒我要好好練字。有一次他在我的作文本上語重心長地寫下了這樣一句話：“練字呀！我的劉雨軒。”短短的幾個字，讀起來既親切，又讓我感動。從那以后，我暗暗下定決心，一定要把字寫好。牛老師對我們每一個同學(xué)都這樣，就象對待自己孩子一樣。同學(xué)們犯錯了，牛老師總是會耐心地教育我們，使我們每一位同學(xué)都心服口服。勇于改正自己的錯誤。記得有一次，我們班有一位同學(xué)和其他班的'同學(xué)打架，被教導(dǎo)主任看見了，帶到了牛老師的辦公室，教導(dǎo)主任要把他送到校長辦公室，牛老師說了半天好話，才讓那位同學(xué)回到班級。回到班級后，牛老師才嚴(yán)厲地批評了這位同學(xué)，我們都知道，牛老師是為我們好。我們犯錯了，牛老師也跟著著急。
記得上學(xué)期期末，快期末考試了，我在衛(wèi)生間里碰到牛老師，牛老師對我說：“劉雨軒，好好考��！”。但那次考試，我考砸了。這讓我感到深深地內(nèi)疚。我覺得自己考不好很對不起牛老師。即便如此，期末時，我還被評為“攝影之星”，以此鼓勵我，雖然我攝影也不是很好。我告訴自己，以后一定要努力學(xué)習(xí)，早點把成績趕上來，也要練好我的攝影技術(shù)，好為班級服務(wù)。決不能辱沒了我這個“攝影之星”的稱號。
牛老師對我們的好，我們都記在心里，我一定會努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)牛老師對我的期望。
又是一年教師節(jié)，今天我希望把最真摯的祝福獻(xiàn)給我們的班主任—牛老師，感謝他對我們付出的每一點，每一滴……
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