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【熱門】初中優(yōu)秀作文匯編六篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的初中優(yōu)秀作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
初中優(yōu)秀作文 篇1
在人生的成長過程中，總有道不盡煩惱，人活著求的是一個過程，一個有無數(shù)煩惱卻又精彩的過程，但是在這煩惱或者精彩的時候總希望身旁有一個傾聽者，能讓你的心靈得到釋放。這便是我的渴望了。
帶著憧憬步入初中，憧憬過后，恐懼隨之而來了，該來的始終躲不掉的：學業(yè)更重，壓力更大，時間更緊，自由的味道更輕淡了。我想有個傾聽者，一個能為我減輕負擔和壓力的傾聽者，一個為我排憂解難的傾聽者。
那傾聽者若是父母，是不行的，他們很忙，比我更累。我又怎好再去打擾他們。
若是老師，也是不行的，整天看到的是忙忙碌碌為莘莘學子，忙碌得連呼吸都彌足奢侈。我又怎好再去加重他們的負擔。若是朋友，那更不可，他們有自己的學業(yè)要忙，即使說了，他們也同有憂愁，那時，便是倆個同病相憐的.人在一起抱頭痛哭，那更是愁上添愁了。
沒有傾聽者，我如一條缺水的金魚，像一只斷翅的小鳥。被封鎖的心靈，終不得釋放。
秋風張開了大嘴，把惆悵吹得處處皆是，滿地都是憂傷……
我是一個迷路在沙漠里的人，渴望一泓甘甜的清泉。我想有個能傾聽我憂傷的人，就如泥兒傾聽殘葉的傷： 我想有個能傾聽我精彩的人，就像白云傾聽天空的美……那一個傾聽者，一如傾聽我的憂傷一樣傾聽我的快樂。
我渴望的只是一個傾聽者。
初中優(yōu)秀作文 篇2
在中國的農(nóng)歷里，一年分為四季，每季又分為孟、仲、季三個部分，因
而中秋節(jié)也稱仲秋。八月十五的月亮比其它幾個月的滿月更圓，更明亮，所以又叫做月夕、秋節(jié)、仲秋節(jié)、八月節(jié)、八月會、追月節(jié)、玩月節(jié)、拜月節(jié)、女兒節(jié)或團圓節(jié)，是流行于全國眾多民族中的傳統(tǒng)文化節(jié)日。此夜，人們仰望天空如玉如盤的朗朗明月，自然會期盼家人團聚。遠在他鄉(xiāng)的'游子，也借此寄托自己對故鄉(xiāng)和親人的思念之情。所以，中秋節(jié)又稱“團圓節(jié)”。
據(jù)說此夜月球距地球最近，月亮最大最亮，所以從古至今都有飲宴賞月的習俗；回娘家的媳婦是日必返夫家，以寓圓滿、吉慶之意。也有些地方將中秋節(jié)節(jié)定在八月十六，如寧波、臺州、舟山，這與方國珍占據(jù)溫、臺、明三州時，為防范元朝官兵和朱元田的襲擊而改“正月十四為元宵、八月十六為中秋節(jié)”有關(guān)。此外在香港，過了中秋節(jié)興猶未盡，還要在十六夜再狂歡一次，名為“追月”。
“中秋節(jié)”一詞，最早見于《周禮》一書，而真正形成全國性的節(jié)日是在唐代。我國人民在古代就有“秋暮夕月”的習俗。夕月，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋節(jié)夜都要舉行迎寒和祭月。設大香案，擺上月餅、西瓜、蘋果、紅棗、李子、葡萄等祭品，其中月餅和西瓜是絕對不能少的。西瓜還要切成蓮花狀。在月下，將月亮神像放在月亮的那個方向，紅燭高燃，全家人依次拜祭月亮，然后由當家主婦切開團圓月餅。切的人預先算好全家共有多少人，在家的，在外地的，都要算在一起，不能切多也不能切少，大小要一樣。
在唐代，中秋節(jié)賞月、玩月頗為盛行。在北宋，八月十五夜，滿城人家，不論貧富老小，都要穿上成人的衣服，焚香拜月說出心愿，祈求月亮神的保佑。南宋，民間以月餅相贈，取團圓之意。有些地方還有舞草龍、砌寶塔等活動。明清以來，中秋節(jié)節(jié)的風俗更加盛行，許多地方形成了燒斗香、樹中秋節(jié)、點塔燈、放天燈、走月亮、舞火龍等特殊風俗。
今天，月下游玩的習俗，已遠沒有舊時盛行。但設宴賞月仍很盛行，人們把酒問月，慶賀美好的生活，或祝遠方的親人健康快樂，和家人“千里共嬋娟”。
中秋節(jié)節(jié)的習俗很多，形式也各不相同，但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。
初中優(yōu)秀作文 篇3
一個有點跛腿的乞丐，從街邊走過去。人們都遠遠地躲著。
他和他的一些同伴一樣：臉很黑，全身很臟，頭發(fā)擰成一團，長長的，亂亂的，看上去很頹廢。手和腳都是瘦巴巴的，像個干癟的老頭兒，全身布滿數(shù)不清的紋絡。那衣服也是黑乎乎臟兮兮還破破爛爛的，吊著幾片碎塊。他還是個有衣穿的乞丐。
他微微搖晃地走著，成為街上一個惹人厭的小角色。盡管這樣，他能使人們都關(guān)注到他：“看，那有個瘋子”。
他是失去了很多吧，除了貼身的衣服，冬天里會打顫的不健康的身體，似乎再沒有什么了。猜不透他的眼神，有尊嚴，隱藏在深處，或是沒尊嚴。他的靈魂也日益消沉下去，或者是已經(jīng)沒有了靈魂。
——如果他原來不是乞丐，那么對來往的避開他的行人，他會怎么想呢?
一般的乞丐是沒有心的，至少在中國是這樣�？茨巧钌畎枷菹氯サ难劬�，眼神是空洞的。只要解決每日的'溫飽問題(有時只是“飽”的問題)，便算了了這目的事，他們是不求錢的，討錢的乞丐尚有較為完整的衣著，那種乞丐是最可恥的，有手有腳卻不去勞動，但人們卻總是更看不慣不討錢的那些，他們比討錢的要狼狽得多，“乞丐”只是個尊稱，也許連流浪漢也不如，那我就不知該叫這類人什么了。
他們是找不到工作的。誰會要衣衫襤褸的乞丐來幫工呢?就是人手緊缺了也不一定會聘一個乞丐。即使不瘋，也會被人罵做“瘋子”、“精神病”。有時他們賴在店門口不走，直到店老板扔出個包子或剩飯什么的，點點頭表示感謝，就狼吞虎咽地吃，邊吃邊哼哼哈哈地走了。像這樣的乞丐，是很少有人會丟錢給他們的。有幸在大街上撿了一張，就寶貝似地揣著，生怕被賊偷走了。而這樣也不會有什么用，不會有多少人愿意一個乞丐到自己店里來做客的。有時買東西與討吃都是危險的，沒準會被踢打一頓，或被大狗狂追亂咬，弄出更多的傷口，只能等它自己慢慢愈合。乞丐受到的威脅是很多的，這些威脅大都指向一個字：“死”。
實在沒吃的，他就去掏人家的垃圾袋，然后在嘴里嚼些什么。有些竟會跟狗搶食。不知有沒有更厲害的會偷東西的乞丐。
黑夜，他們早早地睡了：或在樹干臟兮兮、樹下堆垃圾的樹旁，或在銀行、商店的階梯上，一大清早就得被趕走，或在馬路邊……他們養(yǎng)精蓄銳，忍耐饑餓與應付第二天的生活。命運是難以預料的，明日又不知會順著南來北往的人潮漂流到哪兒去，反正有吃就行了。
我不知道他們是怎樣避雨的。好一點的情況是：在一家商店的屋檐下，一邊是擠著躲雨的人群，一邊是一個瘦弱的乞丐。我想，就算避雨的人再多，他們躲到店里也不會接近乞丐。乞丐那邊被留出一大段地方，但這畢竟不是尊敬。而且沒被趕走已經(jīng)不錯了。若是這個乞丐懂點禮貌，現(xiàn)在立刻就走，人群也不一定會往這邊站過來，剛才乞丐站過的地方嘛。
乞丐也許是吃垃圾桶里的東西吃壞了肚子，睡了一覺第二天就沒起來，人們也不去理他。銀行保安拿了根棍子去碰他，他好像朝一邊晃了一下之后又一動不動了。保安罵了句“睡得真死!倒霉透頂!”就進去了。這一天他沒有吃東西，就躺在那里，以后一連幾天都是那樣。
然后他就不見了，沒有人說他去了哪兒，照常出入銀行，我猜，可能是被公安抬去某個地方了。
初中優(yōu)秀作文 篇4
男孩站在樓下排徊，很久才拿出手機打了個電話——我在你樓下，下來吧！過了好久，女孩才急匆匆的跑下來還差點摔了一跤。
“怎么這么久��！我都等你好久了�！�
“啊，我剛剛挑了挑穿哪件衣服好看，雖然我看不見了。”男孩看著女孩不自然的肢體動作一把將女孩擁入懷里......
“靜，我們分手吧！我喜歡上別的女孩了�！�
“啊，哦好，好��！”
“你就不打算說些什么嗎？”
“恩，就是那個你晚上睡覺的時候別著涼了，最近天氣冷了，還有我知道你喜歡吃蔬菜，我前幾天把你的冰箱都填滿了你愛吃的，還有就是你家里的衛(wèi)生搞好了，垃圾也倒了,嗯......沒有了。”
女孩的眼淚突然奪框而出，男孩轉(zhuǎn)過身去正要走...女孩追上去想摟著男孩，卻忘了自己是個盲人，一把撲了個空，對著空氣說
“別離開我好嗎？你不喜歡我什么？我都改！”
“放手好嗎？你喜歡我什么？我都改！”
女孩退后了兩步，這，早就不是她所認識的那個愛她，包容她，保護她的男孩了。
女孩悲微的求男孩。
“再說一次你愛我好嗎？”
男孩撇開女孩的手咬了咬牙走出了第一步，第二步，第三步......淚啊？早就布滿他的臉頰了。
他瘋一樣的拽起杯子，椅子，和桌子上的藥物往地上摔。他跪在地上痛苦的哭著，沒有一個人在他身旁，沒有一個人陪著他。除了那只粉紅色的頑皮豹，是女孩送給他的生日禮物。他抱起枕頭捂著頭，枕頭都濕透了。他站起來走向房間，坐在鏡子前。梳妝臺上躺著一張白色的醫(yī)療報表。他拿起梳子梳了梳頭發(fā)，頭發(fā)又掉了好幾百十根。醫(yī)生說他時日無多了，最好和家人交代好后事。
“什么爛醫(yī)院，連這點病都治不好！連在拖幾年都不行，我明明，還想再多陪靜幾年啊！”男孩帶著醫(yī)療報表出了門......
“醫(yī)生，請問我大概還有多少時間。”
“這個不好說，正常的話你活不了這么久的，可是，你創(chuàng)造了奇跡啊！不過這次，你發(fā)病的很嚴重，不出七天，可能就...你好自為之吧！”
“那我的病對我的眼睛沒有影響吧！我想把它送給一個人......
“那當然沒有影響，但你要把握好時間�。 �
“嗯，好的，謝謝醫(yī)生。”
醫(yī)生看著男孩遠去的身影......
男孩想去看看女孩，女孩正坐在樓下公園的椅子上。風輕輕撫摸過她的`頭發(fā)，仿佛回到了最初的相遇。男孩一直在遠處偷偷看著女孩，一步也不敢靠近。
終于到了那一天，女孩的閨蜜很高興的告訴女孩找到匹配的眼角膜了。女孩高興壞了，那樣就可以看到男孩了，那樣的話說不定就能找回男孩了。
幾個藍衣執(zhí)刀醫(yī)生正對著燈光進行眼角膜移植�！疤衿媪�，活性眼角膜不但沒有反抗原女孩的眼睛，還很神奇的快速相合在一起�！�
幾年后，女孩來到墳場前看她的父親，突然被一股神奇的力量牽引到一個孤單的墓碑前。上面刻著“我是你的眼”。女孩不知覺的流下了幾滴眼淚�！昂闷婀峙叮∥以趺磿蝗涣餮蹨I呢？而且好想哭......
初中優(yōu)秀作文 篇5
今天中午，我很快就做完了作業(yè)。正當我無聊時，我看到了書包里的《論語》。我拿起《論語》，就開始閱讀起來。
我讀著讀著，其中的一則讓我發(fā)現(xiàn)了自己的不足。子曰：“弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛眾，而親仁。行有余力，則以學文�！捌渲�，“弟子入則孝”讓我思考了許久。
記得那是一個星期天的晚上，大雨嘩嘩啦啦地下了起來，雷電隨即降臨了。我在家興致勃勃地看起了電視。突然間，一束雷電打了過來，坐在我身邊的媽媽立即要我關(guān)掉電視機�？墒蔷驮谶@有趣的時候，我也正看得舒服。于是我不耐煩地對媽媽說：“煩死了！這雷電有什么害怕的，再看一會兒�！皨寢寗窳宋以S久，我卻一點兒都沒有動搖。霎時，一束雷又打了過來�！稗Z隆”一聲，電視閃了一下。我被嚇倒了，很不情愿地把電視關(guān)了。
讀到這時，我很想對媽媽說一聲：“對不起！那天，我不應該對你說這么令人討厭的話�！暗茏尤雱t孝”告訴我們，在家的時候，要孝順自己的.父母。而我那時不僅沒有孝順父母，反而為了看電視出口罵媽媽。媽媽把我?guī)У搅诉@個世界，并給了我們一個溫暖的家，呵護著我和弟弟。我們要回報媽媽，絕對不可以做這么無禮的事。這就是對父母的不孝！
從《論語》中，我發(fā)現(xiàn)了我最不應該做的事情。從今天起，從現(xiàn)在起，學習《論語》中的道德品格，將來用自己的努力回報父母！
初中優(yōu)秀作文 篇6
荀子曾說過：“騏驥一躍，不能十步;駑馬一駕，功在不舍;鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤”。海倫·凱勒用她的一生證實了這句哲理的真實性。
《海倫·凱勒傳》講一個叫海倫的聰慧小女孩，正當她體會生命的歡樂時，一場疾病使她墜入了黑暗與寂靜的深淵。從此，一切事物從她的視覺與聽覺中消失了。
誰會相信，一個又聾又盲的人會掌握英、法、德、希臘和拉丁五種語言，成為一個具有世界性影響的人物呢?海倫·凱勒的一生是一個奇跡，一個前所未有的奇跡。她的奇跡不是從天而降的，而是用自己的勤奮、刻苦和她堅韌的意志，用日日夜夜的辛勤勞動換來的。那些獎項和作品里蘊含著她多少心血與汗水。
海倫·凱勒為了學習文字，她的雙手摸盲文摸出了鮮血，她不哭泣，她堅信自己能成功的。用布包著幼嫩的'雙手，她不言敗，不松懈，接著學習。她對世界一概不知，小到連水聲都不懂，但是她有韌勁，用心去體味那水的清涼，世界的精彩。她不知道世界是什么樣子，她不知道爸爸媽媽長什么樣、也不知道自己的老師長得怎樣、甚至連自己都不知道是什么樣子的......她的肉眼里什么也沒有，她的聽覺從不知道聲音是什么。如果是你我，會怎樣?海倫·凱勒選擇了活，活得有滋有味，她能不堅韌偉大嗎?
讀了《海倫·凱勒傳》，我若有所思，一個既看不見又聽不見的女孩居然能取得那樣驚人的成就。作為一個身體健全的人，我們該如何珍惜自己的每一天呢?海倫·凱勒向我們詮釋成功必須堅韌;人可以殘疾，但心絕對不可殘缺，她用生命告訴我們只要是你想做的，沒有什么做不到的;人生有曲屈坎坷是難免的，海倫·凱勒告訴我們只要有希望之光就可以驅(qū)散絕望之云!她還告訴我們珍惜自己：“失明的我想給所有看得見的人一個忠告，好好利用你們的眼睛吧!就像明天就將失去光明一樣。”
在風雨和挫折的洗禮下，海倫生命中所留下來的痕跡是不可抹殺的，為了這樣一個永不消退的痕跡，海倫居然制做得如此精致!我們可以想象，她的生活是多么的艱辛，她也失落過，哭過，絕望的哭過，但她始終選擇了堅韌，才開拓了這個神圣的夢想，展示了她生命的這份輝煌!
比起海倫·凱勒的遭遇，我們在世間的美好不知遼闊了多少?然而在困難面前卻如此渺小，海倫·凱勒在巨石下沒有被壓倒，而自己因一點點小事卻不能戰(zhàn)勝。
讓我們撥動“心弦”，真正去學習海倫·凱勒堅韌不拔的精神!真正去體味“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志”的崇高境界。
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