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綠初中作文15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的綠初中作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
綠初中作文1
春日遲遲，卉木萋萋。倉庚喈喈，采蘩祁祁。偶然一次旅游，我發(fā)現(xiàn)了綠的足跡。
——題記
萬物復(fù)蘇，勃勃生機(jī)
看，它用綠色的能量趕走了白色，用萬物的笑聲趕走了死氣沉沉的一片，用新的開始趕走了舊的結(jié)局。它，沒有夏的炎熱，沒有秋的涼爽，沒有冬的寒冷，卻能將萬物喚醒，與萬物同歡于世界。當(dāng)它悄悄的到來時(shí)，遠(yuǎn)處的山染上綠色，藍(lán)藍(lán)的天空包容著朵朵白而柔軟的云，小鳥的翅膀扇動(dòng)著，正為遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想追逐，努力的向前飛著，忽然，它們停下來了，站在枝頭上，用婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌聲歌唱生命；樹枝扭扭腰，打了個(gè)哈欠，梳理自己剛長出來的、亂糟糟的頭發(fā)，光禿禿的大地，頓時(shí)鋪上綠色的地毯，一簇簇野花，爭(zhēng)奇斗艷，在風(fēng)的`帶領(lǐng)下，新種子撒播各地，空中彌漫著花朵的香氣，一切都重新開始了，萬物有擁有了新生命……
和風(fēng)細(xì)雨，歡聲笑語
聽，“稀里嘩啦”，稀里嘩啦”，下雨了，是它，收集了一滴滴潔凈的雨水，是它，召喚了第一場(chǎng)春雨。風(fēng)輕輕的吹著，雨悄悄的下著，恰似從空中掉下來的、一條條細(xì)細(xì)的線。那斜斜的雨絲，多柔多直，滋潤著世間的一切，萬物都在吸收水分，都在努力生長，盼望能有一日重見光明，再次看看世界的美，再次站在湖邊，照著鏡子，看看自己的美貌是否有所改變。雨后，空氣變得特變清新，花朵、小草、樹葉上都有著豆粒般大的雨珠，晶瑩剔透，風(fēng)一吹，它們彎了彎腰，雨珠滑了下來，滴在水里，“滴答，滴答”，多動(dòng)聽呀，小鳥停下來了，也唧唧喳喳的唱起來，蝴蝶也不甘落后，在花叢中翩翩起舞，小蜜蜂又開始勞動(dòng)了，提著個(gè)小桶，一朵一朵花采著，總是這么勤奮。難道這不是大自然的美嗎？
綠色心情，綠色足跡
溪水、小鳥、露珠，這些為世界譜寫一首首樂曲的樂家，用歌聲歌唱著生命；花兒、小草、大樹，這些為世界增添色彩的小畫家，用自己的美麗繪畫出一幅幅美景；太陽、微風(fēng)、雨水，這些為世界奉獻(xiàn)自己的大英雄，用陽光溫暖著每一個(gè)角落，用清風(fēng)拂過每一個(gè)地方，用雨水滋潤著每一個(gè)生命。雖然它們很弱小，卻不斷為世界增添美，即使是一個(gè)陰暗的角落，也會(huì)讓陽光照耀到。甚至是一個(gè)正在沮喪的你，也能感受到，也能傾聽到，也能眼見到，是它，對(duì)，春天，它所走過的每一個(gè)角落，都有它所留下的足跡，是綠色的，不僅如此，也深深地印在了我的心中！
就這樣，默默地，無聲的，來了……
——后記
綠初中作文2
人類是一件多么了不起的杰作！多么高貴的理性！多么偉大的力量！多么優(yōu)美的儀表！多么文雅的舉動(dòng)！在行為上多么像一個(gè)天使！在智慧上多么像一個(gè)天神！宇宙的精華！萬物的靈長！是的，但人類也是毀滅者！
當(dāng)今時(shí)代的主題不光是要注重和平與發(fā)展，在發(fā)展中還要注重環(huán)境。環(huán)境是人類面對(duì)的`最大挑戰(zhàn)，如果環(huán)境被破壞，那么將會(huì)引發(fā)一系列的問題，如：水資源遭到破壞，土地沙漠化，溫室效應(yīng)等多種問題。
雖然人類已意識(shí)到這一問題的嚴(yán)重性，實(shí)行了一系列措施，但人類仍在破壞環(huán)境。是人類素質(zhì)太低？還是人們就沒有意識(shí)到這一問題的嚴(yán)重性？我覺的是第二種可能吧，就我所在地，靠近學(xué)校有一家快餐店，每天都有大量的學(xué)生進(jìn)去買fast-food，快餐店提供了大量的塑料袋，讓學(xué)生帶回去，而學(xué)生每次吃過后，把塑料袋隨地亂扔。引起這一現(xiàn)象的又是什么呢？其實(shí)限塑令早就實(shí)施了，電視新聞也報(bào)道了，學(xué)生卻不重視，說明了他們不關(guān)心國事，對(duì)政治不了解，只有這個(gè)可以解釋前面的問題。
總而言之，保護(hù)環(huán)境先要從人們的思想上進(jìn)行，人們只要有了普遍意識(shí)，還怕環(huán)境得不到保護(hù)嗎？雖然人類的智慧給地球帶來新的面貌，但同時(shí)也給地球“毀了容”。所以說人是地球的創(chuàng)造者，也是地球的回滅者。
廣大人民：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。只要人人手下留點(diǎn)情，就會(huì)擁有一片綠色的“天空”。
綠初中作文3
風(fēng)大的夜晚，雨水從天空瀉下來。綠桑又那么突然地在我的夢(mèng)中出現(xiàn)了。它的身姿一如往昔般高大挺拔，茂密的枝葉緩緩舒展，露出蓬勃生機(jī)。枝葉末端，雨露倒懸，晶瑩透亮。突然，一道閃電橫空劈來，綠桑在雷聲中轟然躺地。露水應(yīng)聲滑落，宛如淚珠。我嚇得從被窩里坐起，冷汗?jié)窳艘簧怼?/p>
關(guān)于這棵綠桑的故事，得從我小時(shí)候說起……
那時(shí)的我還沒有學(xué)業(yè)的煩惱，日子輕松舒適。夏日里我總喜歡躲在桑樹之下乘涼，扇著芭蕉扇與蟬對(duì)語；或是三五個(gè)伙伴一起踢打桑樹，于是調(diào)皮的桑葚紛落如雨，砸到我們揚(yáng)起的小臉上，滿嘴滿臉的紫色甜蜜；有時(shí)玩得高興起來，在枝杈間拉個(gè)粗繩，便成了我們簡(jiǎn)易的秋千，實(shí)在玩膩了再換成樹下跳格子……彼時(shí)歲月靜好，綠桑送我無限愜意。后來，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重。作業(yè)疲憊時(shí)，踱步綠桑身下，它總能給我浮躁的心靈以無聲的慰藉。綠桑成了我煩悶心田上的常青樹，撫我靈魂，賜我生機(jī)。
只是一切并沒有這樣美好下去。一天晚學(xué)歸來，我發(fā)現(xiàn)綠桑不見了蹤影。我著急地詢問奶奶。她卻不緊不慢地答道：“前幾天就賣了啊�！笔裁矗∥以趺床恢�？“賣的時(shí)候你還不是一個(gè)人關(guān)在房間里上網(wǎng)，怎么也該聽見嘛！我想也不是多大點(diǎn)兒事，就沒同你說�！蹦棠痰钠届o刺激到了我，我心中的失落無以名狀。它怎么就這樣消失了呢？我甚至沒來得及與它告別！我天天注意的'綠桑，那天我怎么就沒看它一眼呢？
回憶至此，不禁悵然。多想伸手去再牽一次綠桑的枝條，再觸碰一次它柔嫩的絨毛。然而，窗外雷雨交錯(cuò)，原本綠桑生長的地方早巳化作一片渾濁的水凼。雨水重重地砸在我的手背上，我怔了怔——我的綠桑終究是回不來了！
是什么讓我失去了它呢？是我一次偶然的錯(cuò)過嗎？不，恐怕更多是種冥冥中的必然。附近的樹一直在不斷減少，已經(jīng)鮮有人關(guān)注一棵樹的死亡。我不是也很久沒有關(guān)注這棵綠桑了嗎？如若不是這株綠桑給了我如此美好的回憶，又在這樣一個(gè)奇妙的雨夜將這些心靈深處的記憶喚醒，我是不是也會(huì)像路人一樣對(duì)這片綠的消失冷漠地視作平常？整天疲于在學(xué)習(xí)與娛樂間擠時(shí)間，我已多久沒靜下心來關(guān)注自然了？又有多少人如我一般“忙”得忘了周圍的風(fēng)景，更遑論去追念美的幻滅？想著這些，我不禁無限悵惘起來。
仍是風(fēng)大的夜晚，我再次沉入睡夢(mèng)，化身一只幻蝶，飛入記憶里的綠桑枝椏間。
綠初中作文4
站在教室的走廊上向下眺望，那一片綠便赫然映入我的眼簾，微風(fēng)輕撫過，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那片綠便蠢蠢欲動(dòng)起來，或與清風(fēng)曼舞，或與陽光挑逗，或與小草互遞眼色，每每聯(lián)想至此，我的心情便難以名狀，總是輕送一個(gè)會(huì)心的微笑，托輕風(fēng)捎去。是的，這就是我們的學(xué)校，一年四季都是滿眼的綠，總能讓人不知不覺地心靈飛揚(yáng)。
春天，校園里一片輝煌的嫩綠，煞是惹眼。校園整潔的小路的兩旁，一片陰郁。站在高處向下凝望，明媚的陽光下那片陰郁便更顯光亮，讓人的心靈一下子全都舒展開來。在這間或，時(shí)不時(shí)的，你會(huì)不禁意的發(fā)現(xiàn)，就在那片光亮中，似乎如明眸中流露出的那一片清澈碧波，似笑似羞，若顰若驕。就在這一片陰郁下，小草也正幸福而也恣意地伸展著自己的身軀，快樂地打量著這個(gè)鮮活的世界，否則，那許多許多的小草何以偷偷地從土里鉆出來，與那片陰郁打成一片相得益彰的點(diǎn)綴呢？
夏天，校園里的綠更加濃烈了，炎熱的太陽炙烤這個(gè)大地的`時(shí)候，一切都似乎畏縮了，紛紛耷拉著腦袋，卻并絲毫沒有動(dòng)搖這些綠的意志，那片陰郁愈發(fā)的綠了。整個(gè)校園便沉浸在了一片郁郁郁蔥蔥之中，漫步其中，真仿佛如浸清泉，整個(gè)心靈都透靈透亮，沒有一絲褶皺。每每凝神冥想，便總是讓人有一種超脫于世的感覺，心緒便愈發(fā)的飛揚(yáng)，飛竄于那一片片郁郁蔥蔥之上，飛舞于那高高的藍(lán)天之中，呵，許是冥想里那一片濃烈的蒼勁，讓心靈如此輕揚(yáng)……
如果要說春夏的校園綠得生動(dòng)美麗，那么秋冬的校園綠得更深沉蒼勁。秋冬之際，萬物蕭瑟，校園對(duì)面的街道冷冷凄凄，讓人頓覺荒涼，可你再放眼校內(nèi)，真有那簡(jiǎn)約而不簡(jiǎn)單的魄力。只見校園里的綠全集中在那幾株傲霜的松樹和那越長越青的冬青樹上。那一排排冬青樹，伸展著綠得發(fā)亮的葉子，似乎是正將生命的全部價(jià)值釋放出來。這些綠與清風(fēng)輕輕應(yīng)和，纖纖飄逸著，那點(diǎn)綠也就似乎隨風(fēng)飄揚(yáng)了起來，布滿了整個(gè)校園，處處都能感受到活躍的氣息，屏神靜吸，心靈深處便泛起層層漣漪……
是的，我們的校園是綠的。綠得飄逸，綠得堅(jiān)毅，綠得深沉，綠得蒼勁。望著那點(diǎn)點(diǎn)片片的蔥郁，跳躍的思維不禁閃爍出一片閃亮的莘莘嫩綠，他們猶如我那飛揚(yáng)的思緒，靜靜地固守在教室里，輕快地飛揚(yáng)在那一片蔥郁上，甚至有的正待飛舞于高空之中。是的，校園當(dāng)中有這樣綠的意志和精神，我相信，他們必將也終會(huì)長成一棵棵參天大樹，在自己的田地里灑下一片輝煌！
綠初中作文5
讀完《綠山墻的安妮》這本書后，我被深深地感動(dòng)了。
安妮是一個(gè)長得并不漂亮的女孩子，滿臉雀斑，還有一頭紅的像胡蘿卜一樣的長頭發(fā) 。因?yàn)樗古巳傅囊粋�(gè)錯(cuò)誤，安妮來到了綠山墻。起初，馬瑞拉堅(jiān)持要一個(gè)男孩，安妮卻以自己的天真、活潑打動(dòng)了馬瑞拉，留在了綠山墻。
安妮小時(shí)候父母就去世了，被孤兒院收養(yǎng)，，但安妮是一個(gè)天真 、活潑、愛想象、愛思考的女孩，她幻想自己是一只海鷗，在天空中自由自在的飛翔；她幻想自己是一只小蜜蜂，去蘋果花里探索一個(gè)美麗而又可愛的世界......
但無盡的幻想也給她惹上了一連串的麻煩 ，她在不斷地闖禍，她把止痛藥看成了香草粉；把葡萄酒看成了紫莓酒，結(jié)果她的知心朋友戴安娜喝得爛醉......但犯過錯(cuò)誤后，她也在不斷地改正錯(cuò)誤，在小錯(cuò)誤中成長。最終，靠著自己的勤奮和堅(jiān)強(qiáng)，她也終于實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想，成為了綠山墻的小主人。安妮，這個(gè)長著紅頭發(fā)、滿臉雀斑、愛幻想的'女孩，用她的情緒感染著每一個(gè)人，以真誠贏得友誼，用倔強(qiáng)堅(jiān)持自己的天性，用浪漫的幻想抵御現(xiàn)實(shí)的殘酷，她是大家引以為傲的好女孩。
《綠山墻的安妮》是一本有趣而發(fā)人深思的勵(lì)志書，安你用她的成長經(jīng)歷告訴我們：相信生活有陽光，它就會(huì)有陽光；你向生活微笑 ，它也會(huì)毫不保留地向你微笑。只要你時(shí)刻用樂觀的心去看待世界，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來，每天的陽光都是那么燦爛！
綠初中作文6
有史以來，水就堪稱生命之源，萬物之源，沒有水的日子，人類是無法想象的。而萬綠湖最大的魅力就在于水，尤其在全球缺水日益嚴(yán)重的今天，萬綠湖豐富的水量無疑是河源人的驕傲。她的總面積達(dá)1600多平方公里，其中山林面積占了1100多平方公里，比一個(gè)香港還大。370平方公里的水域面積相當(dāng)于68個(gè)杭州西湖，湖內(nèi)擁有360多個(gè)綠色島嶼。放眼望去，四周群山連綿，置身其中，仿佛暢游于“綠色的海洋”。
天上有天堂，地上有蘇杭。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。歷史上，多少文人墨客神游四方，留下千古絕唱。在座的朋友也許也深受熏陶，經(jīng)常會(huì)到全國各地旅游，感受過西湖麗水的`秀美、桂林山水的清澈、九寨溝水的透明、高原湖水的潔凈。而在這里，只要來到萬綠湖，您不僅可以領(lǐng)略水的秀美、水的碧綠、水的清澈，同樣也能夠感受到水的潔凈。萬綠湖是那么地獨(dú)特，她把水域的壯美、水質(zhì)的純美、水性的甜美、水色的秀美，都集中在一個(gè)地方了，那就是您的眼前，我們相信，當(dāng)了解到這一切的時(shí)候，當(dāng)置身其中縱情徜徉的時(shí)候，當(dāng)極目湖面，放眼千里，心曠神怡的時(shí)候，您，一定會(huì)為自己選擇的這一次萬綠湖之旅感到由衷的愜意。而喜歡吟詩作畫的朋友，您也許已經(jīng)找到創(chuàng)作的靈感了吧。
綠初中作文7
有什么垂到額際了？一條碧綠的藤蔓呵，我忽然升起了寫她的心思，那便寫吧，隨心所欲！
它總是這般惹人憐愛，纖長的條兒垂落下來，落在桌上，筆尖，卻落的恰到好處，雖是逗弄，卻讓人生不起一絲的厭惡。再往上看，嘿！一片幼嫩的新芽！芽兒隨風(fēng)搖曳，不時(shí)舒卷開來，淡雅別致。其間的藤蔓已經(jīng)有了枯萎之勢(shì)，這自然要?dú)w功于我，說來慚愧，對(duì)于這可愛的綠蘿，我從未照料分毫，可縱使如此，它依舊沒有讓人失望，密壓壓的藤葉子越發(fā)厚重，再瞧盆中，已經(jīng)擠滿了綠葉，細(xì)碎的`陽光照進(jìn)來，卻怎樣也透不過他們，只得落在葉上干著急。我有心要幫幫這些無處棲身的小可憐，特意將瓷盆轉(zhuǎn)了個(gè)方向，可惜，結(jié)果依舊。
平日里我是不大愛觀賞這些花花草草的，自然也未曾栽養(yǎng)。譬如此株，記得初見它時(shí)，也不過只是顆蔫黃的小芽，對(duì)于母親來回逛了將近一刻鐘才選中這么個(gè)小東西著實(shí)有些不滿�？涩F(xiàn)在一瞧，哪還看得出當(dāng)年的樣子？可我又不得不承認(rèn)這綠茵茵的一大盆，全是那小東西的后代。
其實(shí)，生命這東西，有時(shí)候真的很奇妙，至于妙于何處，簡(jiǎn)直不言而喻……
綠初中作文8
前幾天，爸爸搬回家一盆花，它的名字叫綠蘿。
說它是花，其實(shí)它只是一盆碧綠碧綠的葉子。爸爸把它放在大約一米高的花架上，它的葉子隨著枝條散落到地上，像吊蘭一樣。我觀察了好久，也沒發(fā)現(xiàn)它有什么特別之處，除了葉子郁郁蔥蔥，非常茂盛以外，簡(jiǎn)直一無是處。
當(dāng)我正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身回房間的時(shí)候，爸爸叫住了我。爸爸告訴我，綠蘿又名黃金葛，喜歡溫暖、潮濕的環(huán)境，藤長可達(dá)數(shù)米，心形的葉片會(huì)越長越大，有很高的觀賞價(jià)值，最主要的是綠蘿能凈化室內(nèi)空氣，吸收空氣中的甲醛。
我邊聽爸爸的講解，邊仔細(xì)觀察，“綠蘿、綠蘿”我重復(fù)念著這個(gè)好聽的名字，細(xì)細(xì)觀察。果然發(fā)現(xiàn)綠蘿的.葉子是心形的，葉片上的脈絡(luò)清晰，葉面層層疊疊，像一塊一塊碧綠的寶石非常漂亮。看來我還真是小看了這盆看似平凡的綠蘿，沒想到這普普通通的葉子，還能夠幫助我們，多么神奇啊!
經(jīng)過幾天細(xì)心的觀察，我發(fā)現(xiàn)綠蘿不喜歡被陽光直射，過強(qiáng)的陽光會(huì)灼傷它的葉片，影響綠蘿生長。現(xiàn)在，它已經(jīng)成為我的“好伙伴”，只要有空我就會(huì)照顧它，給它澆水、發(fā)現(xiàn)它的神奇變化。
原來，只要細(xì)心觀察就沒有發(fā)現(xiàn)不了的問題，我愿意陪著綠蘿一起長高，長大。 前幾天，爸爸搬回家一盆花，它的名字叫綠蘿。
說它是花，其實(shí)它只是一盆碧綠碧綠的葉子。爸爸把它放在大約一米高的花架上，它的葉子隨著枝條散落到地上，像吊蘭一樣。我觀察了好久，也沒發(fā)現(xiàn)它有什么特別之處，除了葉子郁郁蔥蔥，非常茂盛以外，簡(jiǎn)直一無是處。
當(dāng)我正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身回房間的時(shí)候，爸爸叫住了我。爸爸告訴我，綠蘿又名黃金葛，喜歡溫暖、潮濕的環(huán)境，藤長可達(dá)數(shù)米，心形的葉片會(huì)越長越大，有很高的觀賞價(jià)值，最主要的是綠蘿能凈化室內(nèi)空氣，吸收空氣中的甲醛。
我邊聽爸爸的講解，邊仔細(xì)觀察，“綠蘿、綠蘿”我重復(fù)念著這個(gè)好聽的名字，細(xì)細(xì)觀察。果然發(fā)現(xiàn)綠蘿的葉子是心形的，葉片上的脈絡(luò)清晰，葉面層層疊疊，像一塊一塊碧綠的寶石非常漂亮。看來我還真是小看了這盆看似平凡的綠蘿，沒想到這普普通通的葉子，還能夠幫助我們，多么神奇啊!
經(jīng)過幾天細(xì)心的觀察，我發(fā)現(xiàn)綠蘿不喜歡被陽光直射，過強(qiáng)的陽光會(huì)灼傷它的葉片，影響綠蘿生長。現(xiàn)在，它已經(jīng)成為我的“好伙伴”，只要有空我就會(huì)照顧它，給它澆水、發(fā)現(xiàn)它的神奇變化。
原來，只要細(xì)心觀察就沒有發(fā)現(xiàn)不了的問題，我愿意陪著綠蘿一起長高，長大。
綠初中作文9
我是一個(gè)書迷，每次當(dāng)我走進(jìn)書房看見我塞得滿滿的書柜，就會(huì)想起那本《綠山墻的安妮》，一本讓兩位英國首相都為之著迷的美妙故事。
《綠山墻的安妮》是一個(gè)孤兒長大成人的故事。這是一部甜蜜的描寫兒童生活的小說，是一本感動(dòng)家長、老師和孩子的讀本。
馬修和馬尼拉兄妹倆在綠山墻過著平淡從容的生活，為了給患有心臟病的馬修找一個(gè)助手，兄妹倆打算從孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男生，不料陰差陽錯(cuò)，孤兒院送來的是一個(gè)滿頭紅發(fā)，喋喋不休的女孩安妮。她天真熱情，滿腦子都是浪漫，古怪的想象。在她的'腦海里，冰雷在歡笑，玫瑰會(huì)說話，自己的影子是自己的知心朋友……
媽媽總拿安妮教訓(xùn)我，看，又來了吧！“看你又闖禍了，天天惹麻煩，快給予我回房寫作業(yè)去……”“你看人家安妮，才不像你呢！人家雖然總是做錯(cuò)，但是，她做錯(cuò)了改，再不會(huì)有第二次。而你呢？來來去去就那幾個(gè)缺點(diǎn)，一而再再而三……”是啊，回想自己的生活，自己的確不如安妮，考試每次都粗心大意，缺點(diǎn)一犯再犯，真該向安妮好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
每次當(dāng)我拿起書看時(shí)，我就看得天花亂墜、廢寢忘食，總是把爺爸爸、媽媽激怒了，才戀戀不舍地放下書去吃飯、睡覺，如果是吃飯的時(shí)間，我便會(huì)快速吞食飯菜，便又坐到書桌前津津有味地看書。
人們都這樣教育孩子“活到老，學(xué)到老”，我永遠(yuǎn)不會(huì)讓別人澆滅我讀書的熱情。
綠初中作文10
風(fēng)輕輕掠過，在水面留下圈圈波紋；水緩緩劃過，留下顆顆珠子；光斜射而下，在地面映下一個(gè)影子；她，悄悄走過，在我心中畫上一抹綠色！
——題記
春天是淺綠的，夏天是深綠的，冬天是枯綠的，而秋天卻沒有綠。但，在那個(gè)秋天卻是綠的，不是樹葉的綠，不是小草的綠，也不是青苔的綠，是純綠的，不深不顯眼，是翠綠的，是柔和的，是真誠的……一把草籽撒在那個(gè)秋天，漸漸的一片綠色爬上了頭，為這本無綠色的秋天添上了綠，為這枯涸的心田澆上了綠，為這無色的心靈世界抹上了綠，這綠溫暖了我的心，架起了一座橋，通向彼岸，通向她的內(nèi)心世界……
她，是我童年的玩伴，也是我唯一的朋友。記得，那時(shí)的她，擁有一雙又大又美的眼睛，一雙能看透人的眼，而她就是用這雙眼睛把我看透了，讓我感到那雙眼是那么的神奇，美麗，微微有著綠色，不那么多，卻很耀眼。她曾對(duì)我說過，她最喜歡綠色，說綠色是大地的本色，是生活的顏色，是成長的色彩，也是每個(gè)人心靈的`顏色。
童年的我是那么的孤僻，不大喜歡與人接觸，她卻是那么的活潑開朗，惹人喜歡，感覺我和她是不可能成為朋友的，我們之間的距離太遠(yuǎn)了。而她卻用她真誠的內(nèi)心打開了我的心扉。還清晰的記得，我與她見面的第一天，她送我的小草，她對(duì)我說過的話：“小草是綠的，但不耀眼，很樸素；小草是弱小的，雖不起眼，但卻是頑強(qiáng)的；我喜歡小草，我喜歡綠色，我也愿意與你交朋友�！彼f的那么真，那么肯定，我愣住了：沒有人愿意和我玩，因?yàn)槲夜缕В辉赶蛉舜蜷_心門。她，是第一個(gè)愿意和我交朋友的。此時(shí)，我看見在她的眼睛里泛著綠色，是那么美麗，象征著我和她之間的綠色……
曾經(jīng)一個(gè)身影出現(xiàn)在我的記憶中，可是最后揮著手如霧般消失了，而那個(gè)身影幻化成了一抹綠色，留在了我的心里……我曾抱怨過生活，憎恨過生活，因?yàn)樗吡耍チ诉b遠(yuǎn)的地方，唯一的朋友也離我而去了，但她在告別那天說過：“我永遠(yuǎn)是她的朋友，我們還會(huì)再見面的！”在她臨走前也送給我一棵小草，與見面時(shí)不同的是，這次的是永遠(yuǎn)不變的小草。散落的淚花滴在小草上，我望著她離去的背影消失在我的視野里，一滴晶瑩的淚珠落下來，我哭了，但我相信她說過的話，我們還會(huì)再見面的……
一棵小草，帶來了一個(gè)知心的朋友，一句真心的話，讓人相信了她，一抹綠色，見證了一份友誼，一條彩虹，架起了通往彼岸的心靈……她，如夢(mèng)幻般出現(xiàn)在我的世界里，給我單調(diào)的心靈抹上了一層綠色，我會(huì)把這份綠永遠(yuǎn)保存在最美的、最安全的地方，等著她的再次出現(xiàn)……
綠初中作文11
在我們這個(gè)世界里，綠，主宰著一切。
春天，萬物復(fù)蘇，最先向人們報(bào)告春天的，是那么一丁點(diǎn)兒綠色，這使人們感到新的生命又開始了。綠色越來越多，春色越來越快，整個(gè)世界充滿了生命力，人們用“生機(jī)勃勃”來形容春天的一切。的確，在綠色包裝點(diǎn)綴下的春天充滿了希望。
夏天，濃蔭蔽日，為人們擋住驕陽的，是那么一大片濃濃的綠色。這綠色濃得可愛，濃得化不開，使人們感覺到更強(qiáng)的生命力在發(fā)揮作用。萬物在陽光的滋潤下蓬蓬勃勃，天天向上。人們用“熱烈”來形容夏天的一切。的.確，在綠色支配下的夏天讓人感到一種強(qiáng)大的力量。
秋天，天高氣爽，一切都已經(jīng)成熟了。有人說秋天是金色的世界。但是又有誰想到，金色是在經(jīng)過綠色之后才顯示出來的。沒有綠色打下的基礎(chǔ)，怎么會(huì)結(jié)出金色的生命之果呢？人們用“成熟”、“收獲”來形容秋天，其實(shí)，金色的碩果正是綠色生命的結(jié)晶。
冬天，大地沉睡，一切都那么安靜。有人說冬天是銀色的世界，但誰又能夠想到，在銀色的覆蓋下綠色正在孕育著新的生命？即使在銀色之上，也還有一些綠色點(diǎn)綴世界的，你看那冬青是那么的充滿活力，那翠竹是那么的生機(jī)盎然……為冬天添上了一絲絲綠意。人們常用“恬靜”、“沉睡”來形容冬天，其實(shí)，那是綠色的生命在積蓄更多更強(qiáng)的活力
綠色主宰著世界的一切，因?yàn)�，綠是生命的顏色。
綠初中作文12
《綠山墻的安妮》是一部讓英國兩任總統(tǒng)愛不釋手的美妙故事書。紅頭發(fā)女孩安妮是個(gè)調(diào)皮、可愛、搗蛋的小孤女，她天真熱情，酷愛想像，不斷闖禍，不斷改正錯(cuò)誤，最終成長為堅(jiān)強(qiáng)樂觀的女孩，給沉悶的綠山墻農(nóng)舍帶來了綠色生機(jī)，成為真正的綠山墻的小主人。
安妮的'想象豐富得驚人，時(shí)不時(shí)就跌入幻想的世界中：她幻想自己有漂亮的頭發(fā)，有泡泡袖的白色棉連衣裙；她幻想自己是勇士正在探險(xiǎn)，幻想大自然有水神、火神、木神、冰神，甚至有幽靈和魔鬼。她的故事讓人忍俊不禁。
安妮不斷地闖禍。她用石板教訓(xùn)了吉爾伯特，把知心朋友戴安娜灌醉了，不小心把頭發(fā)染成綠色，因?yàn)闋?zhēng)強(qiáng)好勝從房頂上摔下來。盡管這樣，馬修和馬瑞拉還是很喜歡安妮，因?yàn)榘材萁o他們沉悶的生活帶來了活力。在我心目中，安妮也還是一樣的可愛。
安妮還很善良。那年冬天，眀尼·梅得了風(fēng)寒，安妮和戴安娜陪她去治病，陪了三天三夜，眀尼·梅的病終于治好了。安妮考上了女王學(xué)院后，放棄了讀書的機(jī)會(huì)。因?yàn)轳R修去世了，馬瑞拉很孤單沒人陪伴，準(zhǔn)備賣掉綠山墻農(nóng)舍搬走。為了保留綠山墻農(nóng)莊，為了馬瑞拉有一個(gè)幸福的晚年，安妮決定在附近找份工作，留下來陪伴馬瑞拉。
我和安妮一樣喜歡搗蛋，有時(shí)會(huì)被媽媽揍。安妮雖然搗蛋，但很樂觀，學(xué)習(xí)非常勤奮。我也要像安妮一樣，把學(xué)習(xí)搞好，考上好的大學(xué)。
綠初中作文13
是誰呀？原來是秋姑娘在演奏美妙的音樂，這也代表春天來了，校園的春天是什么樣子的呢？讓我?guī)е蠹襾砜匆豢窗伞?/p>
首先我們?cè)?號(hào)樓轉(zhuǎn)了一圈，看到了許多綠色的爬山虎淡綠色的迎春花，還有許多叫不上名字的花草他們都是綠色的，也偶爾有一些鮮艷的小花點(diǎn)綴著綠色的小草。在4號(hào)樓門前還有幾棵白楊樹和大柳樹，看它們的個(gè)頭都已經(jīng)有一、二十歲了呢。
接著我們?nèi)チ?號(hào)樓的花壇，里面的花的種類很多，可我卻一個(gè)都叫不上名字來在花叢中有許多勤勞的小蜜蜂在采蜜。
我們參觀花壇后又去了3號(hào)樓同向1、2號(hào)樓的一條樹林帶，一到樹林帶我們就驚嘆不已那不是樹林帶，那是一座綠色的'宮殿，在綠色的宮殿里，見不到半點(diǎn)陽光，感覺涼爽急了，走出宮殿后我們有走入了路色長廊。
走入綠色長廊后，看見了楊樹、白蠟樹、鉆天楊、梧桐樹、柳樹，我還是有許多樹叫不上名字。我們順著這條路往下走又看見了一些古樹，誰也不知道這些古樹是什么時(shí)候種的。
最后我們依依不舍的離開了這綠色的海洋。
綠初中作文14
寒假，雖然天氣很冷，但是我過得很愉快，我父親帶我去了許多地方，還游了我老家河源萬綠湖。
那天，我全家和父親的同學(xué)坐車來到了萬綠湖。剛到萬綠湖天就下起了小雨。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一切都籠罩在蒙蒙的白霧中，仿佛那是神仙居住的地方。萬綠湖山上的樹木很茂盛，它們?yōu)樯缴洗┥狭吮叹G盛裝。樹上的鳥兒在歡唱，聲音很清脆。
我們高高興興上了船，站在船的欄桿旁欣賞美景。突然，一陣風(fēng)括來，天上下起了毛毛小雨，湖面頓時(shí)起了萬朵水花，遠(yuǎn)處的小島變得更加若隱若現(xiàn)，就像披上了一層輕紗。我們趕緊來到附近的小島上的景點(diǎn)躲雨，島上的樹很高很高，水珠還不停地從樹上落下來，等雨停了以后，我們才回到船上。
雨過后，萬綠湖的`水還是一樣的清澈，一樣的碧綠。父親跟我說過，我們東莞喝的水就是從這里流下去的。所以我們一定要保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)大自然，讓我們?cè)诹己玫沫h(huán)境中健康生活！
老師點(diǎn)評(píng)：本文寫雨霧很有特色，值得細(xì)細(xì)琢磨。如：天上下起了毛毛小雨，湖面頓時(shí)起了萬朵水花，遠(yuǎn)處的小島變得更加若隱若現(xiàn)，就像披上了一層輕紗。但是要注意觀察順序，或是從整體到局部，或是從遠(yuǎn)到近。有了順序才能讓人讀有一種清爽的感覺。
綠初中作文15
我家養(yǎng)了不少的花草。有藤細(xì)葉青的長春藤，有清秀淡雅的薔薇花，還有“長發(fā)姑娘”——吊蘭。但是我對(duì)它——綠蘿卻情有獨(dú)鐘。
這盆綠蘿是今年剛買的，因此，可以算是我們家的新客。它的莖又粗又長，就像一根根跳繩，這些莖纏繞在花盆中間的一根小柱子上，就像一家人幸福地圍在一起。莖上規(guī)律地長著一些嫩綠色的葉子。我湊近一片嫩葉，仔細(xì)觀察：整片葉子就像一個(gè)倒過來的嫩綠色的.桃子，越往下越尖。周圍摸去非常光滑，手放上去馬上就滑下來了，手心有癢癢的感覺，也不知道這位葉大仙施了什么魔法。再仔細(xì)看，葉面上有許多葉脈，這些葉脈都是從一根很粗的主脈延伸出來的，這些葉脈就像大樹的樹枝，這根主脈就像大樹的樹干。輕輕地聞一聞，一股清涼的香味撲鼻而來。
隨手拿起一片老葉，整片葉子呈心型，倒過來就像一個(gè)隧道。葉尖部分已發(fā)黃，發(fā)黑，像被火燒過一樣，旁邊非�；~面卻非常粗糙，像沒加工過的小板凳一樣。再看，葉子還有許多黃色小點(diǎn)，就像媽媽臉上的雀斑，消除不掉。放近鼻子，一股又甜又熱又帶一絲清香的味道進(jìn)入我的鼻腔。
遠(yuǎn)看，整株綠蘿就像一位披著長發(fā)的美麗的淑女，亭亭玉立。
綠蘿美麗，養(yǎng)護(hù)起來也非常講究。夏天澆水要多，要保持盆土濕潤。冬天澆水不可太勤，水要適溫，還要經(jīng)常給葉面和葉背噴水。同時(shí)，既不可讓它在陽光下暴曬，也不可長期把它放在陰暗處，不然葉片會(huì)發(fā)黃。
希望這盆綠蘿能熬過這個(gè)冬天，到明年夏天，依舊綻放生命的活力！
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