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榕樹(shù)初中作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的榕樹(shù)初中作文，希望能夠幫助到大家。
榕樹(shù)初中作文1
校園的西北角曾有過(guò)一棵大榕樹(shù),它曾是我最好的朋友……
——題記
春天
春天來(lái)了,萬(wàn)物都復(fù)蘇了,就連校園里的那顆大榕樹(shù)也恢復(fù)了生機(jī)。
大榕樹(shù)的周?chē)?圍滿了小孩子們。它們?cè)诟墒裁茨?哦,原來(lái)是在追逐大榕樹(shù)的花。大榕樹(shù)的花,可能對(duì)某些大人來(lái)說(shuō)是毫無(wú)用處的,甚至比垃圾還要一文不值�？蛇@些花在我們這些小孩子的眼里,用處可大了。不信,你看:一個(gè)個(gè)小孩子在做陀螺,把花的花柄那一點(diǎn)連著花蕊拔下來(lái),把四周的尖頭給掐了,再去掉周?chē)嘤嗟幕ㄈ?一個(gè)惟妙惟肖的小陀螺就由此誕生了;再看那邊,一個(gè)孩子輕輕拔下花柄,把嘴對(duì)著花朵吹氣,花朵立刻像喇叭似得發(fā)出“叭叭——”的聲音來(lái),再舔一口,一股甜津涌上心來(lái)……
夏天
在這個(gè)炎熱的季節(jié),大榕樹(shù)成了乘涼的上好佳地。一個(gè)個(gè)孩子聚在樹(shù)下,捉迷藏、下象棋……玩的`好不快活。這個(gè)夏季過(guò)得好快,不一會(huì)兒的工夫,孩子們就都放完暑假,回來(lái)了。
秋天
在這個(gè)瓜果飄香的季節(jié)里,幾乎所有樹(shù)木都結(jié)了果子�？纱箝艠�(shù)且是個(gè)例外,它沒(méi)有結(jié)果,也沒(méi)有絲毫要結(jié)果的跡象。孩子們只好吞吞口水,等待下一個(gè)季節(jié)的到來(lái)……
冬天
冬天了,樹(shù)木的葉子都凋零了�？纱箝艠�(shù)仍然是個(gè)例外,它是一顆常青樹(shù)木。
孩子們紛紛戴上手套圍巾,去室外等著第一場(chǎng)雪的到來(lái)。雪來(lái)了,將大榕樹(shù)的樹(shù)干和枝葉變得一片潔白。孩子們快活極了,在樹(shù)下堆雪人,打雪仗……玩的不亦樂(lè)乎。我想:這樣的氣氛,一定會(huì)讓大榕樹(shù)感到十分快活和溫馨……
孩子們都走了,去放寒假了。大榕樹(shù)靜靜地等著下一個(gè)春天的到來(lái)……
大榕樹(shù)的下一個(gè)春天最終還是沒(méi)等到,它不見(jiàn)了,再也不見(jiàn)了……
——后記
榕樹(shù)初中作文2
榕樹(shù)是一種落地生根.獨(dú)木成林的樹(shù).這次，我終于有幸在廈門(mén)看見(jiàn)被稱(chēng)為樹(shù)冠最大的樹(shù)――榕樹(shù).
導(dǎo)游帶著我們到旅游景點(diǎn)，我老遠(yuǎn)就看見(jiàn)一棵巨大的榕樹(shù)，據(jù)導(dǎo)游說(shuō)，它已經(jīng)有八百多年的歷史了，只見(jiàn)它的樹(shù)冠十分碩大，好像一把巨傘似的，我情不自禁地想起了一首校園歌曲“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲地叫著夏天……。”只見(jiàn)那引人注目的根須從樹(shù)上直垂下來(lái)，像天上的`流星那樣繁多；像瀑布一樣壯觀；像老爺爺?shù)暮毮菢用�；像……�?/p>
從近處看，榕樹(shù)的枝丫重重疊疊地縱橫交錯(cuò)著，而那密密的綠葉就好像枝丫的點(diǎn)綴品，把枝丫點(diǎn)綴得更加美麗，更加富有生機(jī)。從近處看的根須顯得有些細(xì)長(zhǎng)，散發(fā)出一股淡淡的清香。只要你的手指輕輕將須折一下，它就斷了。
那么大的樹(shù)冠靠的是用什么支撐？是粗壯的樹(shù)干，它的樹(shù)干十分結(jié)實(shí)，摸上去感覺(jué)有些凹凹凸凸，而且非常粗，此樹(shù)大概要三四個(gè)人才能?chē)н^(guò)來(lái)，
只有結(jié)實(shí)的地基才能撐起這么大的樹(shù)，榕樹(shù)的樹(shù)根，緊緊抓住泥土，但也有少許伏在土上，這些根不由讓我想起了——我們無(wú)論做什么事，都要打好結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)，才能做出更大，更好的事。
微風(fēng)送來(lái)陣陣涼意，榕樹(shù)不時(shí)輕輕搖晃著枝丫，扇動(dòng)著葉片，讓人陶醉在大自然中。
榕樹(shù)初中作文3
我是生活在大榕樹(shù)上的一只平凡的小鳥(niǎo)。我在枝繁葉茂的大榕樹(shù)上安了個(gè)家。我整天開(kāi)開(kāi)心心的與小伙伴生活著。
大榕樹(shù)他十分的高大，他直立在一個(gè)小島上。他的樹(shù)枝向四面八方伸展，樹(shù)葉呈現(xiàn)淺綠色，那高大的樹(shù)干讓人眼花繚亂。俗話說(shuō)：“獨(dú)木不成林。”但這株有500多年歷史的大樹(shù)卻形成了獨(dú)木成林的現(xiàn)象，真令人覺(jué)得不可思議。這就是我的家--大榕樹(shù)。
我每天和其他的小鳥(niǎo)在晨光之下散步。如果這里的小鳥(niǎo)都飛了起來(lái)，那是很壯觀的。像一片七彩云，在天上飄。如果有一天，開(kāi)啟宴會(huì)，他們會(huì)唱起歡樂(lè)的歌，跳起美麗的舞蹈�？�！那只美麗的.小鳥(niǎo)，他正在啄著一只小蟲(chóng)子，他啄了又啄，便飛了起來(lái)，我想它一定是吃飽了。它飛到了大榕樹(shù)的最頂上，清了清嗓子，開(kāi)始?xì)g快地唱歌了，它多像一只高貴的王后啊。
大榕樹(shù)的枝條真是可以與繩子相提并論了，他把所有的枝條插在一起，便形成了一個(gè)大的涼亭。他在天氣晴時(shí)，像一個(gè)巨大的傘，為我們遮住了火辣辣的太陽(yáng)。當(dāng)下雨時(shí)，他就像一個(gè)小木屋，為我們遮風(fēng)擋雨，不讓我們受風(fēng)雨的折磨。他這美好的一切都是大自然用勤勞的雙手打造出的。
我愛(ài)我家，更愛(ài)美麗的大自然，你們喜歡我的家么，如果你喜歡的話，那你就來(lái)吧，我在大榕樹(shù)上等著你。
榕樹(shù)初中作文4
榕樹(shù)雖然個(gè)頭大，但是卻很不起眼。在公路兩旁種滿了挺拔的大榕樹(shù)，它們?cè)诓煌５匚罩諝庵械膹U氣和嘈雜聲，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)出了自己的一份力量。
在廣州城，一年四季榕樹(shù)都把她點(diǎn)綴得生機(jī)盎然。
春天，挺拔的大榕樹(shù)長(zhǎng)出了碧綠碧綠的大葉子。一陣春雨過(guò)后，榕樹(shù)發(fā)揮了他們的過(guò)濾作用�？諝庾兊酶忧逍�、濕潤(rùn)。小鳥(niǎo)在榕樹(shù)上修筑了嶄新的巢穴，歡快地在在大榕樹(shù)的枝頭上蹦蹦跳跳、引吭高歌。
夏天在不知不覺(jué)間來(lái)到了我們的身邊，只有持續(xù)的高溫和人們的短褲短裙才能察覺(jué)出。榕樹(shù)上，蟬贊不停地叫著“知了、知了”，雛鳥(niǎo)兒在巢中嘰嘰喳喳地叫著，焦急地等候著父母把食物帶回家。小蟲(chóng)子附在榕樹(shù)干上允吸著樹(shù)干里乳白色的汁液。榕樹(shù)上結(jié)著一粒一粒橙色的果實(shí)，一掉到地上就裂開(kāi)了，螞蟻爬滿了小小的果實(shí)。榕樹(shù)下，老老小小都走出悶熱的高樓大廈，坐在榕樹(shù)下乘涼、聊聊家常。多么和諧的一個(gè)景象��！
秋天是個(gè)豐收的季節(jié)。但是這些榕樹(shù)卻不能再結(jié)果子了。憑著動(dòng)物靈敏的'感知，他們意識(shí)到秋天過(guò)后，冬天就要來(lái)臨了。于是他們就馬上開(kāi)始尋找住處，儲(chǔ)存糧食。螞蟻在榕樹(shù)下修巢穴。秋天的到來(lái)并沒(méi)有讓頑強(qiáng)的榕樹(shù)掉了葉子。
隨著北風(fēng)的呼嘯，冬爺爺?shù)搅�。面�?duì)寒風(fēng)凜冽，榕樹(shù)依然和寒冷、惡劣的天氣作斗爭(zhēng)，還是頑強(qiáng)地立在公路兩旁，就像堅(jiān)守邊疆的戰(zhàn)士一樣堅(jiān)定、挺拔。榕樹(shù)身上的那一抹綠，還是那么美！
榕樹(shù)可能很不起眼，但是它們?yōu)樾▲B(niǎo)、昆蟲(chóng)提供了住處；它們?yōu)槿藗冋趽蹶?yáng)光；它們吸收噪音、廢氣，為人類(lèi)和一切生物提供氧氣；它們的樹(shù)皮為人們提供了藥物。即使我們不記得榕樹(shù)，但是榕樹(shù)會(huì)記得我們。它們一直在默默地奉獻(xiàn)自己，去不求回報(bào)。它們這種樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，我們作為人類(lèi)，不就更加應(yīng)該好好想榕樹(shù)學(xué)習(xí)嗎？
榕樹(shù)初中作文5
一走過(guò)大堂，映入眼簾的是一棵我未曾見(jiàn)過(guò)的巨大榕樹(shù)，粗大卻有點(diǎn)短的樹(shù)干撐起碧綠的枝葉，就像一把巨傘，周?chē)鷶?shù)十米皆在它的`懷抱下，巨樹(shù)屹立在天地間，年幼的我再樹(shù)下玩得不亦樂(lè)乎。
接著，我看見(jiàn)了他，那時(shí)我并不知道他對(duì)我有多重要，他也看見(jiàn)我，對(duì)我點(diǎn)頭微笑。我和他就是在這榕樹(shù)下相遇。綠葉發(fā)芽，開(kāi)啟了我們的友誼。
分班那天，他一進(jìn)教室就看到我，我和他同時(shí)驚呼，開(kāi)心的聊起天來(lái)，我們變成了很要好的朋友，而那榕樹(shù)，成了我和他下課的集會(huì)處。我們有時(shí)在樹(shù)下游樂(lè)場(chǎng)玩耍，友時(shí)仰天望向?qū)訉拥木G葉身呼吸，有時(shí)躺在數(shù)的懷抱下睡覺(jué)。隨著綠葉越來(lái)越茂盛，我們也越來(lái)越要好。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼我們就要面對(duì)初中考試，但我們?nèi)猿Ｔ陂艠?shù)下聊天，看蟲(chóng)兒飛、聽(tīng)鳥(niǎo)兒叫并約定要一起考上最好的私中。而他卻因?yàn)楹ε旅鋵O山?jīng)]有去測(cè)試。我憤怒、傷心、難過(guò)的大聲質(zhì)問(wèn)他，他從頭到尾低著頭，不吭一聲。就這樣子，我們的友誼如同榕樹(shù)掉落的果實(shí)，任人踐踏，無(wú)人采收并發(fā)出惡臭。
事隔一年，我回到這棵樹(shù)下，一顆見(jiàn)證我們友誼的樹(shù)，我靠在樹(shù)干上回憶起我們?cè)?jīng)擁有的美好，微風(fēng)徐徐吹過(guò)，大樹(shù)輕擺著枝葉隨風(fēng)起舞，一切是如此的寧?kù)o，我和大樹(shù)聊了好久好久，沉浸在大自然和回憶之中，我知道我很想念他，我很對(duì)不起他……
卡嚓──樹(shù)枝斷裂的聲音在我腦后響起，我回身看見(jiàn)了熟悉的微笑，而他也看見(jiàn)了我的原諒和愧疚。到頭來(lái)，掉落的榕果被你撿起，灑在一片新的田地上，而那片田，仍舊是屬于我們的。
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