- 相關(guān)推薦
初中生勵志的作文
在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的初中生勵志的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中生勵志的作文1
我是一個愛做白日夢的人，夢想是心的游戲，夢想使人迷醉。但有時也象天地交合的地平線，任你竭盡全力地飛跑，它卻常常在你即將要抓住它的時候悠然遠去，永遠可望而不可及。我常常因此而氣惱、而悲傷、而啞然失笑，可同時我又擦一把滿臉的汗，歇一歇疲憊的腳，又向著新的希望跑去……
小時候我有一個夢想，啥時候能讓我盡飽吃一頓白面饃那就太好了，我覺得那一天將是我最幸福的日子。敬愛的老師對我講，要想吃白饃，就要好好學。于是我就勤奮地學，努力地學，啃著冷硬如磚的玉米面餅子一熬一個通宵。初中畢業(yè)后，我考入縣里一座重點高中，正做著上大學、吃白饃的夢。突然的機遇（父親退休）使我進入省城當了一名工人，我終于吃到白饃了，但我并不高興，因為我每天要搬運四千到五千塊磚，我當時年紀小，況且剛出校門，身體瘦弱。于是我又夢想，哪一天能離開這個鬼地方就好了，我覺得這樣的工人還不如回家種地好。經(jīng)過兩年的磨難，我調(diào)入石棉廠，跟著劉師傅學維修鉗工，劉師待我恩重如山，給了我許多溫暖和關(guān)愛。我于是又鼓起希望之帆，繼續(xù)求學，白天上班，晚上騎自行車到西大聽課自攻大專，同時參預(yù)廠里的各項活動，寫論文、辦板報，夢想有朝一日能參預(yù)企業(yè)管理，經(jīng)過三年努力，我順利拿到了文憑，但回到廠里卻因人事更迭而沒有人用了。我又一次失望了，曾經(jīng)十分痛苦和迷惘。
于是，我又夢想有錢，因我當時月工資只有100多元，而家事又多，常常入不敷出，度日維艱。我母親更是連1毛錢的電車都舍不得坐，來回上班要走幾里路。上個世紀91年底，我們?nèi)胰艘黄鹣潞Ａ�，承包�?jīng)營了一家國有飯店，經(jīng)過兩年的流血流汗，我們在經(jīng)濟上徹底翻身了，正當我們松了一口氣，慶幸母親后半生衣食有靠時，她卻因勞累過度突然去世了。這沉重的打擊使我?guī)缀鯁适Я松畹男判�。我想，人對于美好生活的追求和向往是天�?jīng)地義的，人為改變自己的不幸命運而奔波，而忙碌，而不懈地努力是可親可敬的，但如果以自己的生命作代價來換取經(jīng)濟基礎(chǔ)的穩(wěn)固，這代價實在就太大了。因此，每當我面對母親的遺像，追念她為養(yǎng)育兒女所付出的辛勞以及她不平凡的生活經(jīng)歷的`時候，我就不由得淚流滿面，覺得掙錢其實是一件很無聊的事。有位哲人說過：我們手里的金錢，是我們保持自由的一種工具，而我們追求的金錢則是使我們成為奴隸的一種工具。
我還能夢想什么呢？夢想在不斷的實現(xiàn)中破滅，希望又在不斷的憧憬中再現(xiàn)。前面未知的路又該怎樣走呢？
我深深地思索著，回味這些年來所經(jīng)歷的風風雨雨，所走過的坎坎坷坷，所品嘗的酸甜苦辣；所認真做過的大大小小的事情。我突然覺得，經(jīng)歷也是一種財富，艱苦奮斗的過程才是最珍貴和美好的。目標是虛幻的，它就像不斷前移的地平線；而過程是實在的，任何人也無法阻止你在生命的路上去創(chuàng)造一個精彩的過程。于是，夢想使人迷醉，距離就成了快樂。追求使人充實，失敗和成功都是伴奏。當生命以美的形式證明其價值的時候，幸福是享受，痛苦也是享受。
那么，我們所應(yīng)看重的就是過程而不是結(jié)果了，母親雖然去世，但她在艱苦創(chuàng)業(yè)過程中所形成的不屈不撓的精神，踏實勤儉的作風卻深深銘刻在了我們的心上，激勵著我們前進。
今后的路該怎么走呢？我想，不要猶豫，不要徘徊，夢想是帆，過程是船。命定的局限可永在，不屈的奮斗不可缺。我們要學會自己為自己伴奏，一邊歌唱，一邊前進，在生命的道路上去努力實現(xiàn)一個精彩的過程。
初中生勵志的作文2
夜深了,月光透進了窗扉,撒了一地.我獨自坐在書桌前,任憑眼淚“叭嗒,叭嗒”地打濕那份分數(shù)少得可憐的試卷.
這次期末考試,我又是遠遠沒有達到預(yù)想的結(jié)果.我委屈,為什么我付出了那么多,但每次連一點收獲都沒有,我怨老天不公.不覺又想起了那挑燈夜讀的情景,又想起父母為我送來面包和牛奶的情景.為什么,為什么,難道我真不是學習的那塊料嗎?
算了,不去想它了,開燈看一看課外書吧,我拉亮了臺燈.發(fā)現(xiàn)桌上的餅干渣在動,我推了推眼鏡,想看個清楚,只見幾只螞蟻在搬這餅干渣,餅干渣一動一停,好像它們搬起來很費勁,真有意思!我拿來放大鏡,想仔細看一看這些小東西.我還要給它們設(shè)點“障礙“.我將鉛筆放在它們面前,只見它們要改變方向,結(jié)果被我用筆團團圍住,看它們這回怎么辦!我用放大鏡仔細觀察,一個帶頭的螞蟻首先爬上了筆,這就像一個指揮官,陸續(xù)又有幾只螞蟻爬上來,它們想用力將餅干渣托過去,可是試了幾次都沒有成功,那只帶頭的螞蟻將餅干渣抬起來,后面的螞蟻用力推,就這樣花了大約三十分鐘,餅干渣終于被螞蟻從鉛筆上運了過去.
我突然領(lǐng)悟到,連這么小的螞蟻面對挫折都毫不喪氣,我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該敢于面對挫折,我又想起：愛迪生的實驗室被炸,面對這樣的挫折,愛迪生沒有喪失斗志,而在短短的'三周內(nèi),便成功地發(fā)明了留聲機；貝多芬雙耳失聰,對一個音樂家這無疑是最大的挫折,而貝多芬面對挫折卻絲毫沒有退縮之意,他說：“我要扼住命運的咽喉.”就這樣貝多芬創(chuàng)作了舉世聞名的《命運》交響曲.
人生路上有風有雨,到處是荊棘叢生,只有我們?nèi)^斗,去拼搏,就一定會有鮮花和掌聲在等待著我們.名人說過,挫折對無能的人是一個無底深淵,而對那些敢于面對挫折的人來說,它是一塊成功的踮腳石.
我又再一次打開課本,這時清晨的第一縷陽光射進屋內(nèi),在哪摔倒,就在那爬起來.我笑了,挫折,我向你挑戰(zhàn),生活因挫折更精彩.
初中生勵志的作文3
考試前五天，我信心滿滿，我知道灰姑娘蛻變成公主的秘密不是水晶鞋，而是執(zhí)著的精神與永不言敗的信心。我在算術(shù)本上寫下了勤奮學習，勵志成才“八個大字，并在下面寫上“我一定會考上理想的中學”，算了算同樣的話寫了五十多遍，也在心中默念了五十多遍。
“功夫不負有心人”，我立下的誓言，許下的心愿一切都成為了現(xiàn)實。那一天，我來到姥姥的墳頭，第一次流下熱淚，不是不堅強，而是對姥姥的思念與成功的喜悅?cè)诤显诹艘黄�。我知道這是一小步而已，我還需要做許多許多，要勵志成為祖國的棟梁之才!
“有其志必成其事�！敝挥袕男r候就勵志成才的人，長大以后才會是有能力報效祖國，使祖國更加繁榮昌盛。作為當代的一名中學生，我繼續(xù)夢想著考上重點高中、大學，不斷成長成才。
姥姥啊!您也許化成了天空中的一顆耀眼的明星，在黑夜為我照亮前行的路，讓我在勵志之中走向美好的`明天。我不會忘記曾經(jīng)對您許下的諾言，更不會忘記對自己的期望，“勵志成才，做對國家有用的人!
初中生勵志的作文4
不論男性還是女性，每個人都有一個發(fā)現(xiàn)自己、認識自己的過程，它伴隨著一個人成長的全過程，也隨著每個人的成長而深化。我讀心理學，就是想更好地了解人、了解自己。我覺得人如果能把自己搞明白是件很有意思很好玩兒的事。作為女性，更要了解自己，發(fā)現(xiàn)自己。通常人說“人貴有自知之明”，都是說要明白自己的不足之處。而我認為，女性不光要了解自己的缺點，更要了解自己的優(yōu)點、自己的特點，這才真的“珍貴”。
我做過醫(yī)生，對女性的生理比較了解。男女生理上最大的不同是生殖系統(tǒng)的不同，但這種不同并不從根本上決定性別的優(yōu)劣、強弱。我覺得男女的差異主要體現(xiàn)在社會性別上。我在西藏當兵的時候，我們司令員曾特別惋惜地對我說：“你要是個男的就好了�！蔽覇枮槭裁矗f：“你挺能干的，我想提你當參謀，以后還可以當參謀長。可惜你是個女的，這就沒有一點兒辦法了�！边@是我長大成人后第一次鮮明地意識到男女性別上的不平等。現(xiàn)實中，女性在權(quán)利、義務(wù)、文化、尊嚴等方面與男性是有很大差距的，女性在社會上的聲音總是很微弱，這是和人類社會的發(fā)展過程息息相關(guān)的。古時候人們要打仗，丈二的長矛女的就是拎不動。而現(xiàn)在，坐在電腦前，男女都一樣，而且女的輸入得可能還更快。人類的科技進步，為推動男女平等提供了基礎(chǔ)，男女因為生理原因?qū)е碌牟黄降仁强梢詽u漸被淡化的。
我發(fā)現(xiàn)我們女性和男性的差異，主要是由于文化上的原因造成的。比如，嚴父慈母大家都覺得很正常，但如果一個家里是嚴母慈父，大家會覺得有點兒例外。其實慈、慈悲，是男女共有的品性，不是女人的專利。我曾看過一位作家寫的文章，說更年期本是人一個正常的生理過程，但人們說起時會認為它包含一種貶義。這里頭就有非常多的文化因素。在大學聽我作報告的女學生特別多，從她們的眼神中我知道她們在思考，可到自由提問的時候，通常第一個站起來的總是男生。從我們的文化上講，一個女孩子總要先看看別人講什么，這么站起來會不會冒失啊，又擔心自己的問題會不會太幼稚啦，實際上是一種文化在壓迫著她。從某種程度上說，這是女性的“自動放棄”。人是生而平等的��！平等不是等出來的，是自己做出來的。這種“文化上的壓迫”存于心間，即使平等已經(jīng)到來了，女性自己心里還覺得不平等，那么這種平等就不能真正地到來。
女性要學會思考，真正成熟起來。女性心理成熟和自身的閱歷在一定程度上相關(guān)，而這種閱歷只是一種成熟的土壤，成熟則需要智慧。比如一個女人經(jīng)歷了失敗的婚姻，上一次她找了一個比自己強的失敗了，這次就去找一個差的，最后她可能結(jié)了四次婚，還是失敗了。閱歷沒有上升成為智慧，沒有思考，失敗可能還會重復(fù)，而并不能使她真正地成熟。我常�？吹进B兒一根一根地叼來樹枝，千辛萬苦也要給自己搭一個窩，我想，它們也是需要一個家，需要一種安全感的。人也一樣，只是女性在體力上沒法跟男性比，所以才對安全感要求更高。她們更需要男性的責任感，更需要關(guān)懷和呵護，這種需要是正當?shù)�。外在的柔軟并不意味著女性就是弱者。在面對困境和生命挑�?zhàn)時，男女采取的方式可能不同，但克服困難的本質(zhì)是一樣的。女性憑借自己內(nèi)在的'力量能夠賦予自身生命的意義、人格的尊嚴。她們在挑戰(zhàn)自我的程度上，在承擔社會責任的能力上，是和男性相同的。
女性對自身的了解和認識，包括她對自身生命意義的認識。女性到底是為誰活著？很多女人視孩子和丈夫超過自己的生命，以他們?yōu)樽约荷娴囊饬x而忽略了自己。丈夫、孩子無疑是值得女人為之付出的，但并不是女人的自身或全部。我們說世界上沒有相同的兩片樹葉，生命屬于女人自己，女人應(yīng)該是她自己，應(yīng)該為自己活著。不少女人在失去丈夫時覺得自己沒法活下去了，在孩子不在身邊后突然覺得生活空空蕩蕩沒了著落。漫長的歲月里她們總是在等，等孩子的長大，等丈夫的閑暇，當這些都等到時，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)衰老，已經(jīng)遠離了自己原本想干的事。每個人應(yīng)該對自己負責，女性如果把自己生存的意義完全寄寓于對方，寄寓于別人對自己負責，這對男人也是不公平的。
女人因為柔軟，所以更需要智慧。情感充沛是女人天性的特點，但不應(yīng)該是女人的弱點。情感是好東西，女人怎么能沒有情感呢？只是女人在付出情感時需要判斷對方的真假，付出情感后還要保持與男人發(fā)展的同步。當然，這種同步不一定是事業(yè)上的，而是精神上的同步，精神上的成熟。女人在工作、家庭中的角色本身也是在發(fā)展變化中的。一勞永逸是不行的，坐等十年智慧也是等不來的。智慧不是來自于外界，而是女人自身的修煉，內(nèi)在的積累。智慧的女人給人的感覺會是寧靜的、平和的。
如果我有一個女兒（我有一個很會自己拿主意的兒子），我不預(yù)期她將來干什么，我會讓她自己去經(jīng)歷成長，我希望她去讀更多的書，希望她在智慧上比我更勝一籌。我相信讀書會開啟女性自身的智慧。相比之下，我覺得“春蕾計劃”更是難能可貴的。平等的受教育的機會對女性是非常重要的。
從女性的特點來說，女性敏感細膩，更容易感受幸福。幸福對每個人的定義是不確定的。我在感到自己有力量的時候，有一種幸福的感覺。這種“有力量”不是指別的，而是我能感知美好的東西，我有能力決定自己的生活。
由從醫(yī)到寫作，是因為寫作讓我覺得愉快，讓我了解人，了解自己，發(fā)現(xiàn)自己。我沒有理由去做讓自己不愉快的事。生命有不可預(yù)見性，生活多么新奇，能讓我不斷地要向前走，不斷地進步，我感到很高興。我想，所有的女性都一樣，如果能真正地了解自己，能有智慧，做自己能做好的事，那么，幸福就在不遠處。
初中生勵志的作文5
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)由小學升上了初中，而我的校園生活也隨著升上初中而發(fā)生著改變。而我的初中生活可謂是豐富多彩的。有苦有樂，有悲傷的也有難忘的。
苦
自我上七年級時，教學就改革了，跟小學的教學截然不同。每一科每一課都有老師發(fā)給我們的`導學案，讓我們在課前預(yù)習。剛開學的幾個星期，我感覺這種教學很新奇，所以我可謂是干勁十足，每天都把導學案做得滿滿的。但是，漸漸地我卻對導學案感到害怕，因為我一上到教室里除了做導學案還是做導學案，導學案好像永遠都做不完似的，我只得在心里暗暗叫苦。
樂
我覺得升上初中最開心的就是我終于獨立了。我終于能夠不讓父母擔心，做一個“小大人”了。我還交到了許多的好朋友，我們一起談天說地，一起學習，一起吃飯……我們還相互訴苦，分享快樂。雖然我在初中生活中遇到了很多的煩心事，但是和我的好朋友在一起，我相信什么煩心事都會過去的。有句話不是說嗎：陽光總在風雨后。
悲傷
我想最使的傷心難過的，就莫過于那件事了。那是在我初一第二個學期時，我一個很要好的朋友轉(zhuǎn)學了，為此我和我的朋友們都很傷心。但是我們更加堅信這是上天在考驗我們的友誼，我們的友誼是最真摯的，是地久天長的，是亙古不變的。我們堅信總有一天一定會再次相聚！
難忘
使我最難忘的就是我和我的朋友們度過的每一天。記得在我剛接觸初中生活時，我還感到很陌生，但是之后我認識了很多的好朋友，我們互相幫助，互相學習，大家一起進步。當我們遇到難題時，一起討論，當我們快樂時，一起分享。即使每天都有許多的煩心事，但我們是打不死的“蟑螂”，每天都那么地有活力，一起擺脫那些煩心事。
我的初中生活雖然有苦也有樂，但每一件事都讓我難忘。人生不就是這樣嗎？酸甜苦樂樣樣都有，但是如果堅強、樂觀地面對人生，人生的每一天都將是美好的！
初中生勵志的作文6
能做一件勝利的事。 我喜愛吃桃子，于是每當那一個個淘氣鬼壓彎了樹媽媽的腰時，桃園里總會傳第二天，我的模型是小伙伴中最棒的一個，大家都紛紛問我：“你是怎么把它來我咯咯的笑聲。我不敢爬樹，于是爸爸就成了我心中的英雄，他總是三下五除二拼得這么好的'。看那工藝挺冗雜的呀?”我就送給他們一個詞：“耐煩”和一句話：就爬上樹，然后為我摘下那垂涎已久的小淘氣�？墒悄且淮伟职诸A(yù)備要爬樹時，我兩手一撐，向爸爸示意，這個榮耀而艱難的任務(wù)就交給我吧。我吃力地往上爬，但總是快要勝利時又滑了下來。有好幾次，我都要放棄了，但我想到我是一個頑強的孩子，于是我又充滿信念，鼓足士氣往上爬。那天我吃到了天底下最甜美的桃子。
伴侶講過一個令我感受很久的童話故事：在一個暴風雨的夜晚，一棵小樹在風雨中舍命的哭喊掙扎，可是大樹媽媽卻任他受風雨的打擊，決不把它擁入自己的懷抱。等到風停了，雨住了孩子委屈地問媽媽：“你不愛我了嗎?”樹媽媽輕輕撫摸著孩子的頭，意味深長地說：“暴風雨過后的夜晚將更加安靜;暴風雨過后的空氣會愈加純凈;暴風雨過后的小草越充滿生機;暴風雨過后的你會更加頑強。”
我們要永久記�。嚎孔约簱纹鹨黄炜眨瞧炜障碌纳ㄩ_得最燦爛!
初中生勵志的作文7
十四年前，我們從生命的起點出發(fā)。伴隨著時光的變換，我們已經(jīng)踏入了一生中最美好的一個階段——豆蔻年華!驀然回首，看著小時候照片中的那個小女孩一點一點地長大，我突然間才意識到：原來，我已經(jīng)悄悄長大了。
成長，如同一株的小草。春天還在來的路上，她卻已經(jīng)開始悄悄地生長，的，綠綠的。呵!這不是我們正泛著青澀的小青春嗎?她好，因為可愛;她好美，因為青春;她好新，因為萌發(fā)。當青春姍姍來遲的時候，成長笑著，哦，那是成長在迎接著青春。美麗地成長，可愛地成長，微甜而又略帶青澀地成長。成長，你真新!
成長，又如一篇嘹亮的詩歌。有著動人心弦的旋律和優(yōu)美清麗的'詞曲，偶爾的跌宕起伏不小心與我們相撞，摩擦出了青春的另一片天地——挫折�？赡苡幸恍┤私�(jīng)不起這份“禮物”，因為他們習慣了豐衣足食，習慣了做“溫室里的花朵”，但是，沒有挫折的打擊、激勵，那最后得到漫天彩虹、明媚陽光的喜悅又從何而來呢?挫折是成長賦予我們的財富，沒有挫折，何來成長?挫折，是成長途中最美的記號。成長，你真純!
成長，又像一條曲折的道路。在這條路上，既有擋著你前行之路的石頭，也有沁人心脾的花朵，有著它們的陪伴，我們的旅途不會孤單，不會寂寞，甚至會變得生機勃勃。成長，你真善!
成長，又如一幅秀麗的國畫。色彩便是那畫面，斑斕的顏色描繪著青春中最美麗的邂逅。成長，你真美!
面對稍縱即逝的青春，我不會后悔，因為它的果實已經(jīng)融入了我的血液里。哼唱一首最為貼近青春和生命的歌曲吧，來贊嘆所擁有的現(xiàn)在與未來，來邂逅青春的無悔和動人;對著渺渺長空來歌頌青春的短暫和寶貴，用一聲嘆息來送走幻影朦朧的青春!
青春的成長是悄然無聲的，不希望它能永駐，只希望能在歲月中擁有一份如水的回憶，等到我們都白發(fā)蒼蒼時，再去像品讀日記般細細品味，再去重溫一份久違的刻骨銘心!
初中生勵志的作文8
我挺直身體站在一排排小白楊間，臉上劃過一道道水漬，鼻尖是匯聚起來的汗每一個人都有勝利的時候，都在通向勝利的曲折的山路上經(jīng)受著挫折或失敗，珠，有的順著臉的輪廓掉下去了，偶爾也會有一陣微風送來絲絲涼意，但當發(fā)絲飛但堅持不懈地向上攀登，就能取得勝利。
揚，就不這么覺得了，因為很癢。因為，我不能動，我不能貪圖這一時的享受，而有一次，我和幾個伙伴開展了一個“模型拼裝”大賽，明天之內(nèi)必需把各自拼連累大家一起受罰。我悄悄告知自己，堅持!你要像去年一樣暈倒嗎?你允許自己沒裝好的模型拿來，比比誰拼得好。
有絲毫進步嗎?假如這幾分鐘你都堅持不了，在往后的人生里又談何勝利?不過幾分回到家，我把舅媽送給我的航空的母艦?zāi)Ｐ湍贸鰜砥�。我打開盒子，里面裝著鐘而已，肯定可以的。兩袋的零件和一張說明書。我一看這兩袋零件和冗雜的說明書，心里真有些緊急;
可這也只是內(nèi)心的想法罷了，畢竟在烈日下紋絲不動是很難的，而這種難對于我能拼好嗎?這么冗雜。于是我先拿起說明書看了一會，把兩塊紅色的零件用膠水我這種體制的人更是被放大了很多倍，真的很煎熬。接在一起，形成船艙，再用一塊大約十厘米長的板粘在船艙上面，作為甲板。一開始我一帆風順，心想：這有什么難的? “只要有耐煩，鐵棒磨成針”。
第二步，我又要拼裝甲板上的炮臺。這一個炮臺才一只蚊子那樣小，要精確地我高高興興地把自己的模型捧到媽媽面前，媽媽笑容滿面，勝利是世上最喜悅把它們插入甲板上的小孔中，這不是一件簡單的事。我拿著鑷子把炮臺夾起當心翼的事了。
翼地將它插入小孔中，由于太緊急，我的手微微顫抖著。第一次，插歪了;第二次，又插歪了;第三次，一夾起來炮臺就從鑷子上掉了下來。我真有些不耐煩了，重重地假如說：“頑強是一棵常青的樹，那么澆灌它的必定是持之以恒的意志;假如把鑷子摔在地上。媽媽聽見響聲匆忙走過來，她觀察地上的鑷子，一切都明白了。說：頑強是一朵不敗的花，那么照射它的'必定是心中不落的太陽;假如說：頑強是媽媽來到我身邊語重心長地對我說：“做什么事都要有耐煩，堅持不懈才能勝利。一筆永久的財寶，那么擁有它的必定是百折不撓的人。
從前有一個人，他靠自己的耐煩，把鐵棒磨成了頭發(fā)細的針。”說完，她又去干活那個在風雨中摔一跤又摔一跤，最終像個落湯雞似的，走進教室的身影如今還了。我深思了一會兒，突然恍然大悟。我又拿起鑷子一次又一次地安裝炮臺。果真，清楚可見。這是幼兒園里精彩的一幕，面對同學們的哄笑，我心中充滿了對父母的一個又一個炮臺出如今甲析上。埋怨，但是當老師表揚我是唯一一個自己冒雨到校的好孩子時，我笑了，欣慰的笑
最終，一艘活靈活現(xiàn)的航空的母艦出如今我眼前。我真不信任，一個耐煩，就了，從今我便定義了自己頑強的孩子
初中生勵志的作文9
后背已被汗水滲透，記憶好像重回小學時代，那時的我，內(nèi)向而又脆弱，常常為一早就聽聞初中軍訓很辛苦，翻開記憶的小冊，往事歷歷在目，烈日下的隊列;合些小事而悶悶不樂，我心中不禁道：我是可以堅持下來的，我也很頑強!唱時的攜手同行;教室里端正的坐姿，原來，我們也是一道風景線。
考核最終來臨，此時此刻，每個同學都拼盡全力，以汗水詮釋著自己的努力，忐忑中，始業(yè)教育這天最終來臨。當我坐在自己位置上時，心像打鼓似的，仿書寫著我們初中生涯的輝煌!金燦燦的獎狀，襯托著我們疲乏而真實的笑容，一切佛下一秒就會蹦出來。望望窗外，烈日當空，炙烤著大地。“這么大的`太陽，我能無悔。
堅持多久?十分鐘，二十分鐘?我肯定撐不過半小時吧”正當我心潮起伏坐立擔心時，青春歲月，似水流年，花季雨季，永不停留。刺耳的鈴聲響起，一個魔鬼般的聲音清晰而洪亮地充斥耳膜：“初一新生，上下樓即使受了傷，也不讓淚水遮住臉。把眼淚擋潔凈，我們要重綻三月的笑顏;即梯和廣播操隊形如今開始!”“終究難逃一劫”這么想著，在一片聒噪中沖出教室，使迷了路，也不將悲傷刻在額前。星月終將重現(xiàn)，旅途將不再迷茫而不悅�；厥走^在井然有序的隊伍里，我的心里苦不堪言，哎，悲傷的初一連接教育啊!去，眺望來年，我，可以在初中生涯里依舊選擇堅持“一，二，一!”盡管如此，我和同學們還是頂著驕陽，開始了一次又一次訓練。
初中生勵志的作文10
踏上青春的火車，從一米高的個竄到了一米五三，稚嫩的聲音正規(guī)成熟了。十八歲就是不一樣，十八歲，在房間門口貼上了“閑人免進”，十八歲，從頭到腳名牌鼎立，十八歲，“海綿寶寶，葫蘆娃”拒之眼外，十八歲，推開了爸媽給予的蜜罐溫床，走上了新世界的火車，十八歲，長大了!
十八歲，在踏上火車的瞬間：動畫片，你依依不舍，抓住不放;床頭的幾個俊俏的洋娃娃，你吻息不止;外婆烤的香薯，你咬住不放;還有那爸媽的雙肩，你靠著不起
“十八歲的!”火車上的售票員向你高喊，一手牽著童年的夢鄉(xiāng)，一腳卻匆匆跨進了火車的門檔�；疖囈_了，童年的夢要走了，放棄童年，踏上青春的火車吧，手挽著夢，死拽著不放，我大叫著：“我什么都要!”
童年的夢還是走了，死頂著腳，含著淚要回童年的夢鄉(xiāng)。火車開了，一只腳卻飛在外面，“我要童年，我要娃娃，我要動畫片，我要外婆考的香薯!”火車過站了，搖著手，擎著淚，對童年的夢說再見。
上了青春的.列車，腳步輕緩了，笑容打開了，青春的火車也那么五彩。
十八歲，遠離了父母溫暖的臂膀，迎來了溫暖、舒心的小木床;送走了洋娃娃、動畫片和美味小吃，帶來了休閑的美麗服飾，可口的佳宴和驚險、動人的愛情片。
十八歲，把青春的倩影藏在鏡中，不時瞅瞅自己的容顏會不會比其他女孩遜色，身著時髦的衣裙，在鏡前飄然起舞，“我想”當這種欲望剛要萌發(fā)，另一波浪在呼喚“追求自然，創(chuàng)造個性”。
十八歲，心中有了小秘密，書籍中有了秘密冊，時常為小事煩惱，為小事惆悵、懊惱。十八歲，有了自己的夢想，追求完美。
十八歲，我們踏上了青春的火車。
十八歲，我們在路上!
初中生勵志的作文11
我曾經(jīng)聽過這樣一個故事：日本教育家鈴木認識過一個五音不全，但對音樂十分癡迷的孩子。孩子的糟糕的音樂遭到無數(shù)人的奚落，使孩子心灰意冷。鈴木了解了孩子的情況后，讓孩子為他拉一曲小提琴。孩子開始拉，開頭的幾個音符就難聽地讓人想捂耳朵。但鈴木耐心地聽完了這首曲子，臉上浮現(xiàn)出一個微笑。孩子仿佛從這個微笑里明白了什么似的�；丶乙院�，孩子更加勤奮地練習。有朝一日，孩子終于成為了當?shù)厥浊恢傅摹靶∧亍！?/p>
鈴木大師給孩子的就僅僅是一個微笑？不，鈴木的微笑還給了讓孩子重拾夢想的信心。有時，一個微笑就能讓人燃起追求理想、完成目標的希望之火。
有一回，鄰居周樹輝來向我請教如何寫《游詩文島》這篇文章。我欣然同意。但我教他寫時，他每段話里廢話連篇，詩文島里有什么好景色，他也沒寫多少。我翻了翻他前面的作文。“咦，原來他前面的作文都沒寫好啊！”我恍然大悟，“對，他是失敗太多，心灰意冷了��！文字也變味了�！�
“這可怎么辦啊？”我一籌莫展。這時，我媽媽回來了，我連忙向媽媽“求救�！眿寢屪x完了周樹輝的文章，露出一個微笑，用紅筆把錯別字和廢話統(tǒng)統(tǒng)劃去：“你寫得不錯嘛！自己再修改一下，一定能拿高分。”周樹輝喜不自勝，比中彩還高興，自己一字一句地琢磨起來。第二天，他興高采烈地告訴我，他這次史無前例地得了“a++”。我心里為他高興同時也贊嘆著微笑的力量。
微笑，也許只是一個平淡無奇的面部表情，但它包含著一種非比尋常的力量。這力量，能讓人重拾夢想，譜寫璀璨的生命篇章！初中生勵志文章：一顆寬闊的心
我相信一顆寬闊的心，勇敢的心，敢于先行的心配得上這世界的最遼闊和最雄壯。
尼采說“打從半高處看，這世界最美好”，而我以為，會當凌絕頂才對得起莊嚴生命給予的責任和發(fā)展時代給予的重重期待。“會當凌絕頂”不是為了走在誰人之上，而是將世界納入胸襟，不是期待那“一覽眾山小”的獨尊，而是思考并了解“以天下為己任”的意義。 “恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒�！蔽也辉敢鉂M足于打從半高處看世界的安逸舒適。采一朵小花、玩味一只小蟲的'小小得意，那不是我所期待的激昂生命，有悖于我最理想的忠誠。
意氣風發(fā)的年紀，有人留戀于眼中的美好，止步于半高處的安逸生活，有人背起行囊又一次出發(fā)，艱難跋涉于寂寞的小路，堅定地離開熱鬧的山腰。于是前者選擇了游刃有余地“處世”，后者選擇了其心所善的“濟世”，“處世”和“濟世”之間，人生從這里拉開了屏障。
我想我會堅定地選擇繼續(xù)奔走，不是沒有看到半山的美麗，不識不知滿足的貪婪，不是只知埋頭趕路不懂欣賞的愚鈍，是不止于安逸的勇敢和倔強，是對堅守已久的理想的捍衛(wèi)。我想一顆寬闊的心、勇敢的心、敢于先行的心可以容得下那山巔的美好與疾苦，那疾苦恐怕是百姓乃至人類的大疾苦，那美好卻也一定是這世界最能撼動心靈的最美好。
“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”，楚大夫的濟世情懷容得下這世界的美與丑、善與惡、辛酸苦難與“高處不勝寒”的寂寞孤單，品嘗了跋涉的艱辛、高處的寒氣，心之所善卻猶未改悔。立于山巔的你面對的早已不是山腰那種安逸的美景，而是從心中涌出的欣慰滿足。心是幸福的，那所見的都是美好的。你會明白，美好不是一片景色能帶來的，它在于心的體會。
風華正茂的年輕人，我們不是應(yīng)止步于半高處安于享樂的人，我們不是為了享樂而活著的人，我們的身上應(yīng)有濟世的情懷和成為先行者的勇氣，應(yīng)當有“乘騏驥以馳騁兮，來吾道夫先路”的精神。
不要說打從半高處，世界最美好，那遼遠的天空下自有那更美好的心體驗。會當凌絕頂，一切都不一樣了。
初中生勵志的作文12
曾經(jīng)，有這樣一個女孩，不講理，愛頑皮，還哭鬧任性。
一個晴朗的下午，這個女孩正在家中悠閑的看電視，看見廣告上的洋娃娃玩具，就找媽媽要，當然，她媽媽平時有什么就給什么，不過，這次就不同了，她媽媽就送給她三個字：不可能這個女孩哪里肯安心，坐在沙發(fā)上，十分生氣的跺跺腳，用煩躁的眼神望著媽媽，這是，她媽媽站了起來，正準備離開，她迅雷不及掩耳之勢，將媽媽的腰為主，不讓她走，這個女孩一邊哭一邊說：我要，我要洋娃娃，你給我買嗚嗚嗚嗚，你給我買，嗚嗚嗚她媽媽有些不耐煩的對她說：你也別妄想，我不會給你買的，想買那玩意兒做夢！找你爸爸買也不行，你要是敢買那東西，就別怪我翻臉不認人了！
嗚哇這哭聲也越來越吵。
還哭，我打死你個敗家東西！她媽媽一下就給了她一記耳光，響聲很大。
嗚嗚嗚嗚嗚嗚。
這個女孩的哭聲比剛才那會兒小了，但是她異常的害怕，因為那一記耳光真的很疼，疼在心里去了。
她媽媽推開了她，坐了下來。這個女孩疼得不敢吱聲，好似一只受傷的小鳥，坐在地板上，無助得不敢看媽媽的眼睛。
他媽媽點了一支香煙，吸了幾口，又用平靜的語氣說：不是我不給你買，而是百家姓沒第二個字缺錢，你要是聽話，我怎么會打你呢說著又吸了口煙，家里并不是很有錢，那天正好又掉了五百塊，她媽媽放松了一下情緒，接著說：你這么任性，小也是小，還沒長大，但要是一直從了你這性子，這個家還有什么幸�？裳耘⑺贫嵌卣f：對不起，媽媽，我一定好好聽話，再也不調(diào)皮了。女孩的情緒好多了。
我就是這個女孩，當然，那個不聽話的我是過去的我，當時也就三歲，但我仍記得那銷魂的一幕幕，在那之后的故事，猶如萬里長城，好長好長，以后更長。
現(xiàn)在的'我早已不是那個衣來伸手，飯來張口的那個我了我深刻的既得這一次特殊的教育，我明白：靠自己的雙手做出來的事，才有意義。終于看見向日葵再對我微笑。
初中生勵志的作文13
臺風總是我在炎炎夏日中的期盼，經(jīng)歷了風雨的大自然越發(fā)美麗�？諝庵械那逍屡c涼爽，往往是漫長的酷暑最令人感到心曠神怡的。
看，先前織好的網(wǎng)在風雨中已不知去向，蜘蛛現(xiàn)在又出來加工了。不一會兒，一張網(wǎng)就出現(xiàn)了，蜘蛛待在自己的新家，也許，開始尋獵物了吧！一陣風撩散了我的頭發(fā)，也吹走了蜘蛛剛建好的家。
風依舊，這便是我期盼臺風的原因。而蜘蛛也依舊著，依舊建它的家。
一次又一次，網(wǎng)還沒織好就已經(jīng)破了，蜘蛛?yún)s一次又一次地不厭其煩地織著。
蜘蛛啊！你可知風的力量是有多么強大？它要帶走的，可是你所阻止不了的。你可知道，這網(wǎng)破了，你即使重新開始織，那還是會破的。放棄吧！等待吧！等到風停止了，等到前面的道路順暢了，再來織吧！那時，無任何障礙的路，你的網(wǎng)肯定好好掛著。
的封面吸引了我。后來媽媽把上面的故事講給聽，我有喜歡上了書里的故事，纏著媽媽天天給我講。童話里的公主和王子代表著真善美，而他們必定會戰(zhàn)勝壞人，幸福地生活在一起。童話故事讓我知道一定要有一顆善良的心，而美麗不一定善良。
后來，隨著年齡的增長，認識的字越來越多，已經(jīng)不需要媽媽幫我讀了，而童話故事書也已經(jīng)無法滿足我了，我自己就去書店里挑書，從而喜歡上了楊紅櫻的書。即使我上了小學，楊紅櫻的書也是我很喜歡看的書。她的作品有《淘氣包馬小跳》系列，《笑貓日記》系列，《非常某某》系列等等。她的作品大部分都是講述校園生活的，寫得很生動，她描寫人物的言行舉止也很貼切。馬小跳或其他人物有過的想法，我也有過，或者說別的小學生也曾這樣想過。
上小學，我讀書的.類型變多了，有老師推薦的名著，比如說：《我和小姐姐克拉拉》、《昆蟲記》、《愛的教育》……這些書都是比較適合小學生看的書。《我和小姐姐克拉拉》描寫
了克拉拉和她的弟弟在一起玩耍的開心日子；《昆蟲記》把昆蟲的生活展現(xiàn)在我們的眼前；《愛的教育》讓我明白了什么是愛。
而我自己也有一些很喜歡看的書，有《柯南》、《福爾摩斯》偵探系列。我很喜歡看破案的書，不僅是因為離奇的情節(jié)和精彩的故事，還因為里面告訴我許多常識和知識。還有《怪物大師》、《查理九世》系列，是幾個天真可愛的孩子冒險和探險的事，他們身上有著可貴的品質(zhì)，一顆金子般的心靈。還有我最喜歡的的《意林。小小姐》，講述少女在花季雨季遇到的各種人、各種事。
每次買來一本書，我都會迫不及待打開看，不干別的事，專心讀書，直到看完為止。每次我看完一本新書后，也希望有朝一日我也能寫出這么好的書。書，能讓我增長見識和智慧、知識，還能開闊眼見，豐富我的文字，所以我會堅持看書的。
初中生勵志的作文14
絢爛的彩虹經(jīng)風雨雷電搏擊之后而產(chǎn)生，耀眼的流星沖破厚厚的大氣層才劃破長空；鳳凰只因在烈火中重生而美麗，蟬也因承受了在地下十多年的黑暗和孤獨才得以在盛夏引吭高歌；而在我們美麗而又快樂的人生道路上也有大片大片的荊棘，有深不見底的山谷，也有高不可攀的險峰。人生路上挫折多。
不要為一時的失意而落寞，不要為一時的落魄而悲傷，也不要為一時的失敗而一蹶不振；這些挫折都只不過是人生道路上的點綴。它們是你找到自己缺點的工具，它們是你找到奮斗目標的動力；它們使你重新認識了自己，它們讓你找回人生的意義，它們讓你明白人生的真諦�；蛟S，有時你會被它們壓得喘不過氣來，但你千萬不要灰心。當你重新審視自己，去欣賞一下別人的人生路，你一定會收獲多多！
著名的音樂家貝多芬在自己創(chuàng)作的高潮時期卻意外雙耳失聰，但他卻依然完成了一篇篇振奮人心的樂章。偉大的科學家霍金身殘志不殘，僅靠著一個大腦和幾顆尚能活動的手指，卻在科學界打下了一片屬于自己的天地。在醫(yī)學界享有"藥圣"的尊稱的李時珍，為了完成《本草綱目》，踏遍千山萬水，身嘗百草，嘔心瀝血數(shù)十年才完成。名揚千古的司馬遷，在他被陷害入獄，倍受折磨時，卻依然沒有放棄專心致志于他的《史記》，才有了這部傳世的著作！
回首名人的人生路，坎坎坷坷，曲曲折折。美國時上偉大的總統(tǒng)林肯曾失敗過28次，那《紅樓夢》的'作者曹雪芹也曾有過窮困潦倒的時候。所以，偉人之所以能成為偉人正是因為他們失敗的比常人多。但他們都挺過來了，他們都從挫折中爬起來了！
成功的花！人們只驚慕它現(xiàn)時的明艷。然而它當初的芽兒浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血淚！蝴蝶因忍受過了破繭是的痛楚，才有了展翅飛翔的那一刻；貝殼因熬過了與石子摩擦的痛苦，才孕育出了璀璨的珍珠。人生之所以那么美，正因為有那么多的挫折。讓我們換個心境，擦亮眼睛，細細去品位挫折之美吧！
初中生勵志的作文15
強烈的藥水味兒，潔白的被單有些叫人害怕，姥姥的`病房里擠滿了人，每個人都在哭，哭得那樣悲涼。我快步走進去，直奔姥姥的床頭，大喊：“姥姥，我來了，您可以安心走了。我一定好好學習，勵志成才。姥——”姥姥突然緩慢睜開眼睛，冰涼的手緊緊握住我的手，點了點頭。一瞬間，老手與小手漸漸分開，這一畫面永遠定格在我的心中。
從此“勤奮學習，勵志成才”成了我對姥姥一生的諾言。
為了考上一個重點中學，我經(jīng)歷了許多。那年夏天，聒噪的蟬鳴不停但打不破我勵志的夢。我去書店買下了所有小升初復(fù)習資料，回家后抓緊每時每刻時間都在題海里遨游。重點難題題型，我都用電腦上畫圖的工具畫在電腦中，又在電腦上建了一個“難題文件夾”，一道題一道題往上打。
【初中生勵志的作文】相關(guān)文章：
[精選]初中生的作文09-19
初中生作文01-20
初中生作文01-21
初中生作文01-21
初中生作文01-22
初中生作文01-24
初中生作文01-24
初中生作文01-24
初中生作文02-01