初中的作文
在我們平凡的日常里,大家對作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的初中的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
初中的作文 篇1
母愛,在大家心中一定是偉大的,無微不至的我就有一個偉大的媽媽。
媽媽非常勤勞,經(jīng)常在家里搞衛(wèi)生,又是掃地、又是擦桌子,累得渾身直冒汗。我趕緊對媽媽說:“休息一下吧,你看,臉都紅了!彼齾s說:“不用了,等我拖完地再說吧!笨伤贤甑赜秩フ矸块g。我只好無奈地搖搖頭。
有幾次做到12點還沒有做完作業(yè),但媽媽一直陪著我,看著我做作業(yè),還給我做了一碗方便面,媽媽的身體一直不太好因為勞累使媽媽頭上的銀發(fā)越來越多,可是媽媽還是陪著我,即使媽媽很累了,但她陪到我作完作業(yè)。我心里總是過意不去,等我做完作業(yè)時,媽媽就把方便面端來放在我面前,她溫和的說“累了吧,吃完就去睡覺吧。”媽媽看著我上床后,才去睡覺。媽媽真是用心良苦!
媽媽是一個神圣的角色,她用愛哺育我,用心教育我,把一切美好的希望都寄托在我的身上。媽媽,您太偉大了,您給予了我生命,教育我成人,讓我過上幸福美滿的生活,感謝您!
媽媽是偉大的,她為我們付出了一切。媽媽是一片藍天,對我們有無際的寬容。媽媽是一個太陽,照料著我們。媽媽是一支蠟燭,燃燒自己,照亮我們……說起我的媽媽,他就好似一顆糖,一顆有著甜、酸、苦、辣的糖。
甜
媽媽是顆甜甜的糖,每次見到她,她都笑得很燦爛,關(guān)心地問我這個,那個。天冷時,叫我多穿衣服,天熱時,叫我出門帶把傘……媽媽對我如此關(guān)心,我真像吃了蜜一樣的的甜糖。
酸
我有時脾氣會不好,(.)會跟媽媽吵嘴,媽媽不但不生氣,還跟我講道理,媽媽總以理服人,我鬧完后,媽媽又笑著叫我去做事。頓時,我的心酸了,我想:媽媽的心一定更酸,她的女兒是這樣的.人。想到這,我就像吃了一顆很酸的糖,咽不下去,還在嘴里打轉(zhuǎn)兒。
苦
媽媽也真夠苦的,天天起早貪黑,早上給我做早點,然后叫我起來,吩咐我吃東西,就去上班。晚上又給我做晚飯,然后做家務(wù)……總之,媽媽一天到晚都沒有休息過,做的一切,都是為了我們,我又好象吃了一顆很苦的糖,但不管多苦,都比不過媽媽的苦。
辣
有時候,在我極為屢教不改的情況下,媽媽會打我,但我明白,痛在我身,痛在娘心。我就像吃了一顆很辣很辣的糖,辣出了眼淚……
媽媽,一個偉大的人物,令我難忘,媽媽是一顆永遠不化的”糖”。
初中的作文 篇2
煙缸,一件極為普通的家庭擺設(shè),很難把它與工藝品相提并論。但如果加工它的原料不再是普通的玻璃,而是玲瓏剔透的水晶,效果可就完全不一樣了。
我家就有一只水晶煙缸。雖然很少讓它執(zhí)行其盛放煙灰的職責(zé),但它仍然受到了全家人的歡迎,它的工藝太精妙了,外觀太優(yōu)美了。
它的外觀輪廓是圓盤形。底面直徑約15CM,四壁與底面垂直,高5cm左右。
簡潔的外部結(jié)構(gòu),給人以樸素大方之感,而見縫插針般的各式花紋則變化多端,令人目不暇接。
兩條垂直相交的凹槽把缸底分成四個區(qū),每個扇形區(qū)內(nèi)又以此交點的遠點為中心,對稱分布著四個向日葵圖案。周圍配上象征道道陽光的輻射狀對稱條紋,使得缸底花紋不僅有圍案畫的嚴謹工整,又有創(chuàng)作畫的獨持構(gòu)思,體現(xiàn)了制作者獨到的.匠心。
缸壁上的圖案更為豐富而富于變化。擺尾的鯉魚,攏翅的蝙蝠,銜靈芝的梅花鹿交替在缸壁上出現(xiàn),一點兒也不顯得雜亂。以它們?yōu)橹黧w,配以周圍的梅花、竹枝、海浪、龍門等景物,組成了一幅幅生動的圖畫。這些圖畫都充滿了吉祥的氣氛,又各有特色,變化和規(guī)律在此處得到了完美的統(tǒng)一。
所有組成圖案的線條都是精心雕刻而成的。多以平頭起刀,在末端延伸成一尖銳的箭頭,頗似毛筆書法中的懸針豎,體現(xiàn)了制作者深厚的藝術(shù)功底。
水晶本身無色透明,但對光的折射效果卻很好。加上這些精心雕琢的花紋,更使它能十分強烈地折射陽光。日光的七種色彩在被折射后,一分離出來,在缸壁附近組成了一個個光點,一條條光線,一道道光環(huán),變換觀察角度,就會覺得光點好像是掛在梅花上的露珠;光線是海上日出時四射的金光;而那道道光環(huán)則如延伸了的彩虹,把整個缸體層層包圍起來。
為了不使它的光華埋沒于煙灰之下,不使它的美麗掩蓋在煙霧之中,全家人從未把它當作煙缸使用過。也許出于同樣的心情,即使有吸煙嗜好的人也會因不忍破壞這件工藝品的完美而減少甚至戒除吸煙陋習(xí)吧。難道是為了這,工匠們才把它雕得這么美嗎?
初中的作文 篇3
告別小學(xué)的同時,也告別了我們曾在一起學(xué)習(xí)、玩鬧的好朋友,我們個個都奔向了自己應(yīng)去的新學(xué)校。步入初中了,每個人都有了自己結(jié)識的一些新朋友,跟自己的新朋友一起體驗初中的生活,一起探討學(xué)習(xí)上的奧秘,了解各自的獨特魅力。當然我也不例外,在我身邊的新朋友也不少,他們都來自不同的學(xué)校,他們都有自己的獨特個性與魅力。
在剛進入這個新班級的'時候,我們互相都不認識,過了幾天后,我發(fā)現(xiàn)自己身邊的朋友非常少,便主動去認識更多的朋友。一開始,我跟她們介紹自己時聲音很小,但是跟她們交流過后,我的聲音才大了點,主動去跟新朋友交流,互相了解一下,讓這些新朋友認識我,了解我,也讓我認識他們,了解他們。在我認識一些新朋友后,我們不再感到孤單、單調(diào),而是多了歡笑聲,玩鬧聲。在我們探討學(xué)問的時候,朋友們都有自己的獨特見解,每個人都把自己的意見提出來,與大家共同解決。
幾個星期后,我與我的新朋友更加親密了,各自都展示出自己的個性,把自己的風(fēng)格表現(xiàn)出來,這樣我們就更加能互相了解了。我覺得自從有了新朋友后,我能感受到集體的團結(jié)協(xié)作、共同奮斗的友情,我從我和新朋友的友情中得到快樂。
開學(xué)以來,我每天和一些新朋友在快樂中學(xué)習(xí),彼此都能感受到友誼的重要。我的一些新朋友,個個活躍,每天都是逗人開心,她們笑得天真,讓人看起來都覺得很可愛。我很高興跟她們結(jié)為好朋友,更高興與她們在學(xué)習(xí)中一起探討,體驗初中生活的苦與樂。
結(jié)識新友,不忘舊交,我永遠不會忘記小學(xué)六年來與我攜手度過的好朋友,我也會好好珍惜今日的新友,珍惜今日的緣份,珍惜初中短暫的三年時光,一定要好好攜手共進,為我們的校園增光添彩!
初中的作文 篇4
我非常喜歡自由活動,不用別人來指使我干這干那。但是,爸爸媽媽很不理解我的感受,放假時,總給我報許多課外輔導(dǎo)班,例如:作文班,奧數(shù)班,劍橋英語班……弄得我根本就沒有業(yè)余時間好好放松自己。上課,作業(yè)都快把我的`自由時間占據(jù)了。
好在暑假,媽媽給我報了游泳班,當然這也不是我的自愿,因為我怕游泳時耳朵進水,鼻子進水,嘴巴進水。
學(xué)習(xí)第一節(jié)課時,恰巧天氣不好,教練讓我把頭埋進水里,我好害怕,大還是乖乖地這么做了。教練教我呼吸,嘴在水里呼氣,一串串氣泡冒出水面……后來起了風(fēng),我冷得起了雞皮疙瘩,眼淚像斷了線的珠子,嘩嘩地流了下來……但是不久以后,我便愛上了游泳。
幾節(jié)課的學(xué)習(xí)之后,我會一些了我像快樂的小青蛙在涼爽爽的水里自由自在地游著。哇!好痛快!這也許就是我最自由快活的空間了。可是,媽媽又給我報補習(xí)班了,居然還占用了我的游泳時間,我心里真是一萬個不愿意,但好是答應(yīng)了,媽媽為我好呀。不過,只要有游泳,我可以勞逸結(jié)合呀。
現(xiàn)在我能在深水區(qū)里游了。起初我還是個怕死鬼呢!我覺得:做任何事情,都不要那么懦弱,要變得堅強,去主動克服一切困難,永遠前進。
初中的作文 篇5
這個秋季有些冷,這個秋季有些黑,這個秋季有落葉。我很幸運我曾有過這樣一個秋季。
今年的秋天一如往常的涼爽,中午的太陽不免有些灼熱。合書,起身。一抹金黃劃過,落在留有余溫的涼椅上。猛然想起,家中也有一片相似的落葉。
這個秋季,我因頭痛引發(fā)了先天性眼疾病,造成了暫時性失明,醫(yī)生說恢復(fù)的時間不確定。當時,似乎愣了一下,沒有反應(yīng),走出醫(yī)院的門口,驀地,像掉進了冰窖,皮膚被黑色的風(fēng)割著,這個秋季,好冷!
終于還是到了家,在平坦的地板上自己絆到自己,進屋撞到門框。起初因為憤懣,故意哭得很大聲,后來也就罷了。父親辭去了工作,我也遠離了學(xué)校。外面的樹下有一排涼椅,還記得那樹發(fā)芽時,我曾拿著小剪子踩著涼椅去給它理了理發(fā)。
父親扶著我坐下,我向后摸了摸凹凸不平的樹干,望了望太陽的方向,眼睛有些刺痛,卻沒有光亮,有些失望。
“它很幸運!备赣H抬了抬我低垂的腦袋。
“誰?”
“葉”
“短暫的生命,哪里幸運?”
“堅強的`活著,享受生命,難道不幸運嗎?”他又撫了撫我的發(fā)。
“可它終歸太脆弱了!蔽覈@息。
父親起身,不知去了哪里,一陣悉悉索索,我的手中被塞進了什么。
“記得嗎?”父親問道。
我搖了搖頭,“只是葉子而已。”
“不,它很特別。”父親點了點我的手指。
我仔細的摸了摸,它兩邊有著對稱的缺口,大概是菱形。
突然想到了什么,“我干的?”
“嗯”
“真幸運它還活著!”我忍不住對它微笑。
“是啊,它很幸運!
我一時語塞
“即使被破壞,它也是與其他葉子一起返回土地。”
“即使都殘缺不全,還活著?”
“它有那個權(quán)利,但它沒放棄!备赣H的聲音十分堅定。
“它抱怨嗎?”
“或許吧,但它依然活著。”
“它很堅強。”我又撫了撫葉子。
“它也很幸運”
在這個秋季,一片小小的枯葉,溫柔地擊中了我。我忽然明白了我缺少了什么。我是幸運的,因為我還活著,起碼我還有希望。
對,希望在,它來臨,我是幸運的。
收回落在葉子上的目光,看了看有些光禿的樹,有望了望有些刺眼卻溫柔的太陽,拿起飄落在涼椅上的枯葉,上面是大大小小的缺口。
“秋季!
“我很幸運!
【初中的作文】相關(guān)文章:
初中作文:初中的我11-04
初中的我初中作文11-04
初中的作文11-02
經(jīng)典初中作文11-05
讓初中作文06-26
(精選)初中作文09-05
初中的作文【經(jīng)典】09-08
初中的作文11-17
初中的作文11-17