實(shí)用的初中的作文4篇（實(shí)用）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的初中的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)被小溪環(huán)抱著的小山村。我的童年在那里度過(guò)。我愛(ài)村里的一切，但我更愛(ài)雨后小山村的美麗景色。
雨后的山村，空氣格外清新。太陽(yáng)緩緩地移出了云層，露出了笑臉，然后把一縷縷金色的陽(yáng)光灑向大地。山上一片新綠，充滿生機(jī)。小鳥(niǎo)站在院中的柿子樹(shù)上，嘰嘰喳喳地叫著，好像唱著雨后歡快的歌謠。房后的小花園里，花兒顯得格外美麗。金黃的向日葵抬起了頭，朝太陽(yáng)綻開(kāi)了笑臉；粉紅的月季花挺直了腰桿，仰起那掛著水珠的嬌嫩小臉，好像在說(shuō)：“好舒服呀！”
雨后，村里的大人們又精神飽滿的開(kāi)始了勞作。他們走在泥濘的山路上，聞著那雨后空氣中散發(fā)出的泥土夾雜青草的.香味，情緒格外愉快。幾只美麗的蝴蝶在他們身邊追逐嬉戲，好像再給他們帶路。
此時(shí)，我們這些孩子也不甘寂寞，飛奔出家門，來(lái)到小溪邊。我發(fā)現(xiàn)雨后小溪的水位又漲了。魚兒在水中自由自在地游著，有時(shí)他們躍出水面，然后又鉆進(jìn)水中，濺起一片片水花。我們?cè)谒羞呮覒�，邊捉小魚。歡樂(lè)的笑聲回蕩在小溪的上空。
我愛(ài)美麗的小山村，它給了我一個(gè)快樂(lè)的童年。
初中的作文 篇2
小張跟小李是初中同學(xué)。小李剛從農(nóng)村搬到城市來(lái)，在學(xué)校沒(méi)什么朋友，小張跟小李在初一認(rèn)識(shí)的，他們倆很聊得來(lái)。他們經(jīng)常互相打趣彼此叫對(duì)方小×。他們上課是同桌，下課一起回家。盡管不順路，但他們能一起走就起走，小張有車子，小李沒(méi)車子，放學(xué)后總是小李帶著小張，小張站后面。他們一路有說(shuō)有笑。初一那年寒假，小張給小李說(shuō)他腳摔著了，摔得還不輕。小李就騎著自行車，帶著家里放很久的水果去看小張，在路上感覺(jué)東西有些少，又買了箱奶。后來(lái)開(kāi)學(xué)了，小張因?yàn)橐鍪中g(shù)沒(méi)有來(lái)。班主任稱贊小張說(shuō)“小張真是個(gè)男子漢！在給腳下鋼板時(shí)，醫(yī)生拿鉆子開(kāi)腳時(shí)，一滴淚沒(méi)落，一句疼沒(méi)叫。”小李聽(tīng)著心里很擔(dān)心，后來(lái)小張坐著輪椅來(lái)上課，小李一直照顧他。小張父母很感謝小李，小李也拿小張當(dāng)自己親人看待。后來(lái)分班了，小李成績(jī)優(yōu)異分到了實(shí)驗(yàn)班，小張則分到了標(biāo)準(zhǔn)班。有天中午小張父母來(lái)找小李說(shuō)，小張因?yàn)椴桓±钜粋�(gè)班，哭著不去上學(xué)。讓小李沒(méi)事時(shí)去看看小張。就這樣，小李跟小張只在假期里一塊玩，后來(lái)，小李發(fā)現(xiàn)小張經(jīng)常在廁所抽煙，小李就說(shuō)了小張幾句，小張有點(diǎn)煩。再后來(lái)初中畢業(yè)了，他們上了不同的`高中，聯(lián)系也少了。有段時(shí)間，小李在微信上跟小張發(fā)消息，小張有時(shí)不回，有時(shí)回的很敷衍。又有一段時(shí)間，小張聯(lián)系小李，而小李也因一些個(gè)人原因敷衍了小張。如今，那個(gè)擁有漢子般柔情的小張已不在是原來(lái)的小張，小李也不在是以前的小李，但他們的感情一直不會(huì)變。至少小李是這么認(rèn)為。
初中的作文 篇3
我的家鄉(xiāng)秦安縣有一處旅游景點(diǎn)，名字叫泰山廟。它座落在縣城的東南面。每逢春天才向游人開(kāi)放。今年春天，我隨家人到那兒游玩。
整個(gè)泰山廟像梯田一樣一層一層地分布在山坡上。走到泰山廟的山腳下，首先映入眼簾的是泰山廟的山門。山門高約六米，寬約八米，上面鏤空雕刻了各種龍鳳花鳥(niǎo)圖案，富麗堂皇，很是壯觀。
走過(guò)山門，延著崎嶇的石子鋪的路穿過(guò)一條石拱隧道，來(lái)到一個(gè)平臺(tái)，然后隨著彎彎曲曲的石階路走到第一層。周圍布滿了許多槐樹(shù)和松樹(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的說(shuō)笑聲，就能聞見(jiàn)令人心曠神怡的槐花香。東面和南面分別修有兩座廟宇，正殿里坐著玉皇大帝像，神情端莊，就想在思考問(wèn)題的學(xué)者一動(dòng)不動(dòng)。側(cè)殿坐著女媧像，傳說(shuō)她練石補(bǔ)天拯救了人類。
從側(cè)面穿過(guò)石階路，來(lái)到第二層，最顯眼的是藥王洞，里面坐著古代名醫(yī)華佗像，他手里拿著百藥瓶，莊嚴(yán)而肅穆。
放暑假了，很自由。大家都到處去旅游，我也不能落后，老爸就帶著我們?nèi)胰艘粎^(qū)去將樂(lè)玩一玩。到將樂(lè)，可絕對(duì)少不了去玉華洞。
到玉華洞門口，買了票，走進(jìn)去，沒(méi)想到還有導(dǎo)游呢！這可是我這個(gè)年頭第一次去旅游！好激動(dòng)！
剛一到洞口，一股寒風(fēng)迎面而上，好冷吶！全部的人都情不自禁，用雙手抱緊自己，一些有準(zhǔn)備的人，都穿上長(zhǎng)袖的衣服，保暖！可憐我們，什么都沒(méi)準(zhǔn)備，只好堅(jiān)持了！導(dǎo)游一手拿著大喇叭，另一只手拿著小手電筒，用手電筒指著一處有一處的景點(diǎn)，細(xì)心的為我們講解。
別說(shuō)，洞里的'景點(diǎn)還真多！五花八門的石頭，各種各樣的形態(tài)，五顏六色的燈管，照在石頭上，美極了！而且一處有一處的特點(diǎn)。
有的石頭像羊，經(jīng)過(guò)導(dǎo)游的介紹，我知道了，在整個(gè)玉華洞里總共有三只羊，共稱為三羊開(kāi)泰。我們見(jiàn)的三只石羊，是一只比一只更像真的羊！有的石頭，像海浪一樣，一波未平，一波又起。起伏的石頭，讓人感覺(jué)身臨其境，耳邊似乎還有海水翻滾的聲音，再閉上眼睛，那樣的畫面真的好美，好美！
跟著導(dǎo)游，見(jiàn)識(shí)到了好多美麗的東西，在洞里，走了接近一個(gè)小時(shí)，到了一個(gè)叫“碩果累累”的景點(diǎn)，看見(jiàn)有一個(gè)阿姨正擺弄著她的相機(jī)。這時(shí)，導(dǎo)游舉起喇叭說(shuō)：“現(xiàn)在可以在有專業(yè)的人員照相，隨后到出口去取照片�！币恢v完，人群開(kāi)始朝那個(gè)阿姨那涌去。老媽也一時(shí)興起，拉著我們，到前面，請(qǐng)了那個(gè)阿姨照了一張全家福。
這個(gè)景點(diǎn)叫做“碩果累累”還真是名副其實(shí)，石頭從山頂一直往下垂，承一個(gè)錐形，是石頭上的花紋，想一個(gè)個(gè)蘋果相連接在一起，數(shù)不清楚個(gè)數(shù)，再加上燈光的裝飾，“碩果累累”果真是碩果累累！
洞里面的每一個(gè)景點(diǎn)，我都希望講它們記在心里。每一個(gè)景物都是那么的好看，都是那么的富有想象力。這次的旅游，真的很有趣。
初中的作文 篇4
春天，它悄悄地來(lái)了，帶著生機(jī)與活力與我們擁抱。柳樹(shù)抽出了嫩芽，泉水叮咚作響。小花也有了一份以屬于自己的天地。在這個(gè)開(kāi)學(xué)之季，整個(gè)校園也被春天的氣息感染著，處處生機(jī)盎然，蓬勃向上。
話劇表演招募演員的通知傳遍了全校，你我都格外關(guān)注。
一時(shí)間，話劇成了熱點(diǎn)話題，面試處擠滿了人。我們兩個(gè)也尋思著去試一下，一起寫稿，一起面試。
一周后，演員名單出爐。走廊堵得水泄不通，在擁擠的人群中，我們掂起腳尖。你的名字赫然印在第二排——女一號(hào)，我的目光從上掃到下，終于在一個(gè)小角落里發(fā)現(xiàn)了我的名字，就像那在春天綻開(kāi)的一朵無(wú)人問(wèn)津的小花。我松開(kāi)你的手，喧囂的人群也變得寂靜。
我不知道，我的'反應(yīng)為什么會(huì)那么大，一個(gè)人走在放學(xué)的路上，踢著路邊的石子，太陽(yáng)仍沒(méi)有下山的意思，在高空中，照亮萬(wàn)物。我想，這大概就是主角的光環(huán)吧。我郁悶的低下頭，繼續(xù)踢著石子。不知不覺(jué)地，天變得愈加昏暗，剎那間，我認(rèn)為是我的錯(cuò)覺(jué)，可抬頭一看，剛才光彩照人的太陽(yáng)，被沉悶的烏云所替代，烏云的淚，一小滴一小滴地降落在人間，我急忙跑到附近的涼亭避雨。
我坐下來(lái)，拿出劇本，看著只有兩句臺(tái)詞的我，一股挫敗感涌上心頭。我把劇本放在一邊，望著涼亭外的景色，在春雨的滋潤(rùn)下，小草愈加翠綠，可我總覺(jué)得還有點(diǎn)什么，我說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。我盯著那草坪，瞬間，我看見(jiàn)綠茵茵的草坪上夾雜著五顏六色的小花，幻覺(jué)？我告訴自己一定是幻覺(jué)！嫩綠的小草中，怎么可能色彩斑斕呢？可我又覺(jué)得，這若隱若現(xiàn)的色彩使小草更加蓬勃，別有一番滋味。雨小了下來(lái)，我走出涼亭，俯下身來(lái)，瞅著小草。這一刻我告訴自己，剛才的景象不是幻覺(jué)！我拔開(kāi)小草，發(fā)現(xiàn)里面夾雜著鮮艷亮麗的小野花。它們雖然很小，卻有著不可或缺的地位，它們不像溫室中的花朵嬌艷欲滴，卻有著自己的活力，草坪因有了它們而更散發(fā)著春天的氣息。
我蹲在地上，不知所措的看著那渺小，卻靜靜綻放的小花。我恍然明白了。
我開(kāi)始參加話劇的排練，我也不再因?yàn)樽约旱慕巧脨馈⒂魫�，反而是認(rèn)真揣摩角色的神情、動(dòng)作、語(yǔ)氣，我覺(jué)得我就像是那朵靜靜綻放的小花，倔強(qiáng)地生長(zhǎng)在春天里的一朵小花。
在全體演員的努力下，我們的演出，取得了圓滿成功。大家一起喝彩，一起歡呼，回想過(guò)去，是誰(shuí)教會(huì)了這個(gè)至關(guān)重要的道理？
是春天！
永遠(yuǎn)不要忘記，只有不斷地努力，才能綻放出最耀人的光彩！
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