初中的作文
在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的初中的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中的作文 篇1
總是有一刻使我難忘記，因為那一刻使我體會到了一種令人難受的罪惡感。
那是在許多年前一個陽光明媚的下午，在一節(jié)美術(shù)課上，小寒——我的好朋友，正坐在我的身邊處理他的作品。他告訴我想在石膏上刻一塊“汽車人標志”，這令本來想刻“天蝎戰(zhàn)鎧”的我不由得動了心。因為《變形金剛》動畫片很早就開播了，是一部連我們年輕的美術(shù)老師都封為經(jīng)典的作品�？墒切『恢廊绾萎嫼眠@個標志，于是偷偷來請教我。我為了能拿一個高分，就草草幫小寒打了個草稿，然后在自己還未刻過的石膏上細細描繪出圖案、精雕細琢起來。
還是虛榮心在作祟，我猶豫了半天最終還是把作業(yè)交了上去。我的'作品得了一個“優(yōu)”，可是小寒卻因為我的成績，被說成了“模仿”、“抄襲”……
小寒原來就想成為一名設(shè)計師，可是設(shè)計師最怕的就是被人竊取創(chuàng)意、被說成冒牌貨。就這樣，我失去了一位好朋友。
隨著下課鈴聲的響起，陰霾的天空中，太陽也似不愿見我般地躲了起來，漫天的烏云遮住的不僅僅是天空，更是緊緊壓在了我的心口上。就在我自責著剛才的所作所為——把“汽車人標志”交上去的那一刻，那種罪惡感永遠地刻在我心里，猶如一根根利刺遍插周身而無法去除。當時心中只有一個念頭：我為什么這么自私？為什么要將最要好朋友的創(chuàng)意竊取過來滿足自己的虛榮心呢？
同樣的錯誤不能再次發(fā)生，那一刻的罪惡感成為我心中的警戒碑：偷竊是可恥的，有時候是毀了一件作品，有時候甚至是毀了一段人生……
這一刻，永遠留存在我的心靈禁地，它時時刻刻提醒著我，那一件事……是錯誤的。
初中的作文 篇2
春節(jié)在大家的期盼中，終于姍姍來遲。到處都是一片熱鬧的景象。
大年三十，爸爸叫我一起貼春聯(lián)，我對爸爸說：“春聯(lián)應(yīng)該貼得方方正正的嗎？”爸爸說：“你真聰明！”我?guī)桶职址鲋首�，在下面做“總指揮”。在我的協(xié)助下，我們把春聯(lián)貼好了。我又看到許多人在貼春聯(lián)，內(nèi)容都是吉祥如意、歌頌祖國之類的，比如“十分春色，萬里鵬程”、“花開富貴，竹報平安”、“人勤春早，民富國強”……
回到家里，爸爸又準備貼“福”字，他也把字貼得方方正正。然后我說：“福字應(yīng)該倒過來貼，福氣才會到啊！”爸爸媽媽都夸我的`見識比以前多了，我很開心。
春節(jié)貼春聯(lián)真有趣，我期待著明年春節(jié)的到來。
初中的作文 篇3
我是一只掉隊的大雁，我沒有過冬的勇氣；我是一只螞蟻，我沒有搬起食物的勇氣；我是一只小牛犢，我沒有獨立生活的勇氣。
勇氣在哪里？
我在班上英語比較優(yōu)秀。記得有一次，老師讓我參加英語競賽。第一次測試是筆試，我們班我兩人入選，我是其一。第二次測試的是口語，平時吧怎么內(nèi)向的我，缺很后怕，怕自己發(fā)揮不好，辜負了老師。
即使我在賽前做了充足的`準備，也耗費了不少時間和精力，在幾位評委面前，我還是在顫，開口就不知說什么，大腦啊，那是比評委面前的評分紙還白。結(jié)結(jié)巴巴好不容易說了一半，老師手一招：＂好了，可以了，下去吧。＂……我的心情很復(fù)雜，我盡力了嗎？也許是我沒有開口的勇氣。
勇氣在哪里？
有一個故事：青蛙，麻雀和老鼠是朋友，一次他們聚在一起，談?wù)撝⒂職猓�，并決定讓每個人都干一件自認為是很大挑戰(zhàn)的事。老鼠一憋氣，游到了小河對岸；青蛙一口氣吃下了一朵荷花；麻雀半天才開口說：＂我退出比賽。＂最后麻雀是冠軍。應(yīng)為他做了一件極具挑戰(zhàn)性的事－退出比賽。雖然麻雀是冠軍，青蛙和老鼠卻也是付出了很大努力的。老鼠冒著淹死的危險，用盡全身力氣游到對岸；青蛙為了吃掉一朵大荷花，撐得白眼直翻。這又何嘗不是勇氣？
終于，我找到了勇氣。
勇氣在我們心中，每個人都有勇氣。從胎兒踢母親肚子起，我們就有了勇氣！
其實勇氣很簡單，在危難關(guān)頭，不要猶豫，一咬牙，心一橫，就過去了！
最后，引用＂勇往直前＂欄目的口號：勇往直前，我做主！
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