初中的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的初中的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
光陰似箭，六年級(jí)的我即將小學(xué)畢業(yè)了。我思緒萬(wàn)千，常�；叵肫鹋c同學(xué)們學(xué)習(xí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有友情，如跑步不小心摔倒了，同學(xué)立即扶起我；有生氣的，如有時(shí)被同學(xué)冤枉，火冒三丈，和他們吵架，但是最后還是言歸于好；有高興的，如每逢考試得100分，廖志斌就會(huì)和我拍手，黃易亦會(huì)豎起大姆指夸我……但我心中最難忘，記憶猶新的還是那場(chǎng)別開(kāi)生面的籃球比賽。
記得那天下午，雖然天空下著小雨，但比賽還是照樣進(jìn)行。我們六年級(jí)的教室里空無(wú)一人——不是去參加比賽，就是去做啦啦隊(duì)了。隨著比賽哨聲響起，操場(chǎng)上立刻沸騰起來(lái)。比賽是采用淘汰制，初賽勝出的才可進(jìn)入決賽。首先由我們四班對(duì)二班。看！籃球聽(tīng)見(jiàn)了哨聲，立刻從中線跳上天空，我班廖治斌同學(xué)跳起，搶著籃球，傳給了岑燦威。岑燦威立刻帶球往籃筐底下沖，來(lái)個(gè)縱身飛躍，對(duì)準(zhǔn)籃筐一投，二班的同學(xué)見(jiàn)這驚人的'動(dòng)作，心慌了，連忙“飛”起擋球，可是不成功。球經(jīng)籃筐邊反彈到籃板上，太“調(diào)皮”了。觀眾此時(shí)都屏息凝視，目不轉(zhuǎn)睛地盯著那“魔”球，只見(jiàn)球彈回籃筐沿著籃筐邊轉(zhuǎn)了二圈，最后還是乖乖地掉進(jìn)了筐里�！� 得分！”“好野”我們班同學(xué)全為這個(gè)“開(kāi)頭炮”歡呼著、跳躍著。接著由二班開(kāi)球，二班隊(duì)長(zhǎng)魏冬拿到球，長(zhǎng)驅(qū)直入，沖進(jìn)我們的陣地，左攻右殺，沖到了我們的 “大本營(yíng)”。魏冬來(lái)了個(gè)假動(dòng)作，把球傳給了隊(duì)友，隊(duì)友帶球插進(jìn)空擋，順利投籃，球向籃板飛去。頓時(shí)，我感到空氣都像停止了流動(dòng)似的，觀眾全神貫注地望著球。在這千鈞一發(fā)之際，廖治斌眼疾手快，立即躍起，伸長(zhǎng)手把球搶了回來(lái)，然后立即快攻，飛躍到了二班的“大寨”下面，雖然有人防守，但廖治斌技高一籌，只見(jiàn)他轉(zhuǎn)身一跳，投籃！我心急如焚，心想：“球啊球，一定要進(jìn)筐��！”籃球仿佛在半空中停留，慢慢朝籃板邊走來(lái)。我深吸一口氣，心跳也隨著加速。球進(jìn)了！我們班同學(xué)個(gè)個(gè)再次歡呼雀躍，許多同學(xué)都蹦跳起來(lái)。二班的隊(duì)員們顯得有些垂頭喪氣，但啦啦隊(duì)員不斷給他們加油，使他們重新鼓起精神地投入比賽。由于二班同學(xué)的拼搏，最后又得了幾分，但我們班還是以絕對(duì)的比分贏得了進(jìn)入總決賽的資格。
休息片刻，我們班的隊(duì)員與另一場(chǎng)比賽的勝者一班進(jìn)行決賽。由于我們班隊(duì)員始終處在極好的狀態(tài)，加上具有高超的球技，最后以14：2的分?jǐn)?shù)奪得了冠軍，真是所向披靡！我真為我們班的勝利感到高興！
這場(chǎng)籃球賽真精彩，它給我留下了深刻的印象，特別是隊(duì)員們的頑強(qiáng)拼搏精神，令我久久不能忘懷。
初中的作文 篇2
花的種類(lèi)成千上萬(wàn)、不計(jì)其數(shù)，隨著各人眼光的不同，欣賞的角度也不同。我認(rèn)識(shí)的花雖然不多，但是我希望能夠介紹給大家認(rèn)識(shí)，像芳香四溢的百合花，充滿(mǎn)夏天感覺(jué)的.向日葵，當(dāng)然還有美麗脫俗的熏衣草，這些都是我所認(rèn)識(shí)且百看不厭的花。
香噴噴的香水百合花，是花店里最大的花了，每次只要一進(jìn)花店，就會(huì)聞到一股香味，那就是香水百合。聽(tīng)同學(xué)說(shuō)香水百合花象征純潔的友誼，如果有時(shí)間，我一定要買(mǎi)一束香水百合花送給我最知心的朋友，讓他知道，他是我最要好的同伴。
大大的向日葵，花瓣細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，花蕊則是超大的圓形，整體看來(lái)就像一顆燦爛的太陽(yáng)，使得向日葵充滿(mǎn)了夏天、陽(yáng)光和活力的感覺(jué)。有人說(shuō)向日葵是追隨著太陽(yáng)，我心想：向日葵每天都面對(duì)著紅紅的大太陽(yáng)，一定很辛苦吧！如果我想放棄某件事的時(shí)候，只要看到向日葵那不屈不撓的精神，我就會(huì)提醒自己，不可以輕言放 棄任何一件事。
紫色的熏衣草，有著長(zhǎng)長(zhǎng)的莖，上面有著一片片紫色的小花瓣，給我一種令人感到幸福的感覺(jué)。還記得有一次，爸爸帶我去看花展，花展里有各式各樣的花，但是當(dāng)我第一眼看到熏衣草時(shí)，就超喜歡它，現(xiàn)在也是，我覺(jué)得熏衣草真是一種浪漫的花。
初中的作文 篇3
自我反省是人類(lèi)成長(zhǎng)的一個(gè)秘訣。一個(gè)不懂得自我反省的人永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大。
——題記
金無(wú)足赤，人無(wú)完人。每個(gè)人都有缺點(diǎn)，怎樣才能改正缺點(diǎn)走向成功呢?辦法只有一個(gè)，那便是及時(shí)反省。
達(dá)摩祖師爺犯了錯(cuò)誤后把自己關(guān)在洞中面壁思過(guò)。他不吃不喝，一心向佛，面對(duì)石壁專(zhuān)心致志地反省。“我做錯(cuò)了什么?”“我做了哪些不該做的事?”“為什么會(huì)做錯(cuò)?”“我該怎樣補(bǔ)救?”他的思緒一刻也沒(méi)有停止，就這樣靜靜地反省，最后終于成為一代宗師，被后人尊稱(chēng)為祖師爺。
我們提倡反省，但并不是非要向達(dá)摩那樣不吃不喝，面壁思過(guò)，而是通過(guò)自我反省找到自己過(guò)錯(cuò)的原因，加以改正，進(jìn)而走向成功。
原一平是一名普通的售貨員，相貌平平，也沒(méi)有多少經(jīng)驗(yàn)，他一直為推銷(xiāo)不出產(chǎn)品而苦惱。后來(lái)他主動(dòng)請(qǐng)了幾天假，在家中反省產(chǎn)品推銷(xiāo)不出的原因。他回想顧客為什么不愿買(mǎi)自己的`產(chǎn)品?為什么總是不大歡喜地離去?由此想到自己沒(méi)有做到微笑服務(wù)和耐心待客，顧客怎能高興呢?于是他在家中對(duì)著鏡子練習(xí)微笑，練習(xí)耐心。后來(lái)，他的銷(xiāo)售量大大提高，成為公司的模范。幾年后，他成立了自己的公司。原一平的微笑也成了公司最好的廣告。
達(dá)摩通過(guò)自我反省成為一代宗師，原一平通過(guò)自我反省創(chuàng)造了輝煌的業(yè)績(jī)。他們的事例給人們以深刻的啟迪：反省會(huì)助你成功!
實(shí)踐證明，每個(gè)人在做事的時(shí)候都要持有自我反省、自我修正的態(tài)度，并以不斷的追求去實(shí)現(xiàn)自己美好的愿望。一個(gè)善于自我反省的人，往往能夠發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，并能夠揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揮自己的最大潛能;而一個(gè)不善于自我反省的人，則會(huì)一次又一次地犯同一個(gè)錯(cuò)誤，不能很好地發(fā)揮自己的才能。
學(xué)會(huì)自我反省吧，學(xué)會(huì)了反省等于掌握了自我完善和健康成長(zhǎng)的秘方。
初中的作文 篇4
高高的個(gè)兒、一雙濃而密的劍眉，一雙不大的眼睛閃著智慧的光芒，這就是我們?yōu)I東小學(xué)五年（3）班的連向燦老師！他講課不僅生動(dòng)有趣，而且還是個(gè)教作文的高手呢！這從何說(shuō)起呢？還是用我親身經(jīng)歷過(guò)的事來(lái)告訴你吧！
20xx年11月初連老師剛從外地調(diào)來(lái)教我們班。一次作文課，連老師在黑板上工工整整地寫(xiě)下了作文題―我的家鄉(xiāng)。
同學(xué)們思路立即活躍起來(lái)，各自都在構(gòu)想自己家鄉(xiāng)美麗的畫(huà)面。
“凱凌，你能說(shuō)說(shuō)你的家鄉(xiāng)嗎？”我正低著頭，連老師冷不丁兒地把我“請(qǐng)”了起來(lái)。我伸了伸舌頭：“我的家鄉(xiāng)――廈門(mén)，是一座風(fēng)景優(yōu)美的海島城市。有金黃色的海灘和一眼望不到邊的湛藍(lán)色的大海。寬闊的'沙灘上滿(mǎn)是晶瑩、細(xì)小的沙子，一腳踩下去，就像踩上了松軟、舒適的地毯……”
“你真棒！”連老師豎起拇指夸道，“講得真夠味。同學(xué)們，你們眼前是不是浮現(xiàn)出迷人的海灘、湛藍(lán)的大海等美麗的畫(huà)面？不過(guò)凱凌同學(xué)，請(qǐng)想想除了要把廈門(mén)的美麗海灘介紹給我們之外，若還能介紹給對(duì)岸金門(mén)的小朋友就更好了�！�
哎呀，真神了，在老師的提示下，我筆尖里的句子，怎么乖乖地往外涌，字兒一個(gè)跟著一個(gè)，很快地跳到了方格紙內(nèi)。這篇作文《家鄉(xiāng)的�！繁贿B老師寄去參加比賽，結(jié)果居然得了獎(jiǎng)，還發(fā)表在《小學(xué)生文學(xué)社作品選》中。我看著自己親手寫(xiě)的第一篇作文獲獎(jiǎng)，心里像喝了蜂蜜一樣甜。從這以后，我就開(kāi)始喜歡上作文了。
事情總是不會(huì)一帆風(fēng)順的，我寫(xiě)的大部分作文都被連老師在作文課上朗讀，但連老師贊揚(yáng)的詞少了，挑毛病的話(huà)多了，一個(gè)詞、一個(gè)字、甚至一個(gè)標(biāo)點(diǎn)都不放過(guò)。我不服氣，認(rèn)為老師太苛刻了。
有一次，連老師把我叫到辦公室，對(duì)我說(shuō)：“凱凌，你寫(xiě)的作文是很好，但是再好都有美中不足，所以我們就要把那些小毛病挑出來(lái)，讓我們的作文更好。那些大作家都沒(méi)有對(duì)自己滿(mǎn)意過(guò)，我們?cè)跄茯湴聊�？”�?tīng)了連老師的話(huà)，我非常感動(dòng)。從此，我每次寫(xiě)完作文，就一字一句，再三推敲，認(rèn)真修改，我作文也多次獲獎(jiǎng)了。
��！尊敬的連老師――人類(lèi)靈魂的工程師，向您獻(xiàn)上這份禮物，它代表著我對(duì)您的美好祝愿和純真深厚的敬意。
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