當(dāng)前位置:育文網(wǎng)>作文>初中作文> 初中作文

初中作文

時(shí)間:2024-04-14 10:31:04 初中作文 我要投稿

初中作文【精選5篇】

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的初中作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

初中作文【精選5篇】

初中作文 篇1

  她只有一只翅膀,一只雪藍(lán)色的流光溢彩的翅膀,可惜——只有一只了,殘缺的一只……

  她漫無目的地在碧藍(lán)的天空中飛著,忽然想起了自己的哥哥卡麥爾,同樣一個(gè)單翼天使,他與那個(gè)人類女孩的浪漫,是整個(gè)天堂為之震顫。他們彼此只為對方而生活哪怕是犧牲自己的生命,也愿意。最后,終于成為了彼此的真愛。是啊,有時(shí)候,飛翔,不一定需要翅膀,因?yàn)閮蓚(gè)人的世界,就是天堂……可是,自己呢,只為自己而活著,沒有為誰而活,沒有愛的人。卻也不愛惜自己,反而感覺自己是那么丑陋。看來,時(shí)間不長了,下一個(gè)墜落的該是我了吧!

  “看吶,多么美麗的天使啊,比任何一個(gè)天使都美麗!”“是啊,這是我見過最美麗的天使了!”安琪兒在小鎮(zhèn)上飛過。見到鎮(zhèn)上的人們?nèi)绱丝畤@,禁不住大吃一驚:在說我嗎?,我怎么會“美麗”呢!我多么難看!接下來,越來越多的人們開始望向天空,紛紛對安琪兒不住的稱贊。人們滿臉的喜悅,像是見到什么絕世珍寶。見此狀,她真的不敢相信自己的瞳孔。

  于是,它飛向璀璨奪目的天堂,尋找到了宙斯殿下,面對他威嚴(yán)震撼的面龐,自己卻不敢開口,因?yàn)椤约禾拔⒘。她冥思苦想,忽然想起了慈愛善良?天后赫拉,便去找到赫拉。面對如此傾國傾城的天后,她膽怯地低下了頭,說:“天后,我真的很丑陋嗎?為什么人們卻說我美麗呢?簡直是一派胡言!我自己知道我的樣子!

  天后閉月羞花般的莞爾一笑:“孩子,我可愛的安琪兒,你是多么美麗,哪里談得上丑陋啊!”

  “可——可我——只有一只翅膀了!卑茬鲀好骖a微紅。

  “記住了,殘缺是另一種美,比任何都更強(qiáng)烈的美。所以,你比任何一個(gè)天使都要美麗。去吧,Angel!幫助那些處在危難間的人們,在奉獻(xiàn)中升華你的內(nèi)在美麗。”

  安琪兒深深記住天后的教誨,她每天都幫助小鎮(zhèn)上的人,救他們于水火之中,漸漸地,她發(fā)現(xiàn)自己的羽翼更豐滿了,更美麗了。大家也把她視為心目中的大天使,是最至高無上的。她驕傲的揮動著羽翼,再也不哭泣了。

  雖然,只有左半邊翅膀,但那是最美的翅膀。

  記住,殘缺是另一種更強(qiáng)烈的美。

初中作文 篇2

  周六,課后,爸爸在家做晚飯,叫我獨(dú)自回家。

  遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,我便看見七路公交車從車站旁緩緩離去。相隔一條馬路,我望眼欲穿也無濟(jì)于事啊;蛟S,我該惱怒的漫罵,亦或懊悔得捶胸頓足,但轉(zhuǎn)念一想,走路回家也是個(gè)不錯(cuò)的選擇呢。

  于是,不帶一絲氣憤和懊惱,我尋找到了另一種享受。

  我并不急著回家,而是跟著自己的節(jié)奏慢慢地走。說是散步吧,也不然,說是欣賞風(fēng)景吧,倒有些過分了,好歹也在這里生活了十幾年了,大大小小的東西也再不能熟悉了吧,不如說是在以一種慢節(jié)奏的方式去觀察一些生活中最平常卻不普通的事物吧。

  出業(yè)余學(xué)校的門口不遠(yuǎn),有幾家小商店,都有些門可羅雀。幾家店主人坐在一起笑侃著。若是平時(shí),我急急地趕路,哪會顧得到他們啊,但這次,我卻漸漸停下腳步傾聽。其實(shí),嘮的也不過是一些家長里短,但以前我定沒發(fā)現(xiàn),在這條嘈雜的馬路邊還有這樣一幅祥和的畫面呢。

  不一會兒,便走到了車站邊,我沒有絲毫猶豫地走過它?匆娨粋(gè)快遞員正跑著給別人送包裹,不一會兒,又匆匆跑了出來,跨上車,風(fēng)風(fēng)火火地疾駛遠(yuǎn)去,離開了我的視線。我想著,這些人在周末還馬不停蹄的工作掙錢,他們也無法同我一般去感受生活中的美吧。也許,這便是取舍吧。

  走在小路上,我抬頭看著樹冠,驚喜的發(fā)現(xiàn)了幾枚僅存的,還未掉落的小黑果,它們正孤零零的望著地上被來往的`匆匆行人踐踏的同伴,且努力不讓自己也淪為此類,堅(jiān)持著維持自己的尊嚴(yán)。它那驚人的頑強(qiáng)生命力,讓我不禁贊嘆不已。

  也不知是走了多久,到了離家的最后第二個(gè)車站了。我極少走在馬路的這一邊,通常上學(xué)時(shí)都是走另一邊的。我仰望著金色駿馬的雕像,近距離的凝視著它夸張的形態(tài),被它的惟妙惟肖而折服。

  到了小區(qū)門口,正看見小區(qū)對面包子店的大叔,正細(xì)心的擦拭著他的車。我已是那店的?土,他一抬頭,對上我的目光,投來了一個(gè)善意的微笑,這個(gè)質(zhì)樸的微笑很溫暖,也很陽光。

  走在小區(qū)內(nèi),那小路上因下雨而有些泥水濺出。我并沒有因?yàn)樗K了我的鞋而急躁,而是看到了污濁的泥水中那一片片的玉蘭花瓣。斜左上方45°角,玉蘭樹上的潔白花瓣飄飄忽忽地落下。我只依稀記得,前幾日,這花不還開得爛漫嗎?這不正如曇花嗎,只不過曇花更美的極致,卻也謝得干脆。她雖凋零,但她依然為這個(gè)世界獻(xiàn)出了最美的姿態(tài)。

  美好的事物總是很短暫,快樂的時(shí)光總也流逝得飛快。只是,直到我到家,那車也沒追上我的腳步。

  面前是豐盛的晚餐,回想這一路點(diǎn)滴的歡樂和幸福,過會兒再去洗個(gè)舒適的熱水澡,我不禁感嘆:原來生活是如此美好!

初中作文 篇3

  星星與月亮有約,紅花與小草有約,魚兒與水流有約,我與美德有約。

  拾荒佬這個(gè)故事是無法用言語表達(dá)出來的美好。主人公王思源是一位胖乎乎的男孩,在他的身邊總會有一個(gè)垃圾袋,里面是廢棄的瓶子。也許你會認(rèn)為不可思議,甚至覺得這孩子不正常,沒事帶垃圾袋干嘛呢?但接下來你便不會這樣認(rèn)為了,他將這些廢棄的瓶子集合起來賣掉,換來的錢盡數(shù)捐給希望工程,去幫助那些有困難的孩子。一股暖流霎時(shí)從心底涌上來,這該是一位多么有善心的人啊。是的,從小他便收到父母的影響,對周圍的一切都很關(guān)心。而這個(gè)撿瓶子的習(xí)慣是在一年級就養(yǎng)成的,堅(jiān)持了那么多年只為幫助毫不認(rèn)識的人,遞去一份溫暖,一份心靈的慰問。不得不說,這是位真正的美德少年。他的美德故事引起了我的深思。

  作為一位初中生,怎么能什么都不做呢?我應(yīng)該緊緊地抓住美德,與他相約,做一些力所能及的事去幫助他人,為別人排憂解難為人生一大樂事,就讓我從現(xiàn)在做起,與美德相約,用實(shí)際行動去收獲精彩。

  我與美德有約,常懷一顆感恩之心。假如我是一朵花兒,那么身邊關(guān)愛我的人便是葉子,他們在無私的奉獻(xiàn)著。這一切不能視若無睹,我應(yīng)該用行動去回報(bào)他們,讓他們知道付出的辛苦我看到了,這是值得的`。用一顆感恩的心對待他人,我將收獲最甜美的果實(shí)。

  我與美德有約,常懷一顆愛人之心。一滴水不足以起眼,成千上萬的水匯成的是氣勢磅礴的江河。而這需要團(tuán)結(jié),需要相互愛護(hù),一顆愛人之心是不可或缺的。學(xué)會愛人,就要學(xué)會心疼,學(xué)會關(guān)愛每一個(gè)人。獻(xiàn)上一份溫暖,或許只是一句話,一個(gè)眼神,但足以顯示你的愛心。用一顆愛人的心對待他人,將收獲最真實(shí)的情感。

  我與美德有約,常懷一顆寬容之心。人這一生難免會犯錯(cuò),要學(xué)會對別人寬容,給別人一次機(jī)會也給了自己一分希望,生活就在這一分一秒中變得美好。用一顆寬容的心對待他人,將收獲最燦爛的笑容。

  現(xiàn)在,我與美德有約;未來,精彩亦與我有約。

初中作文 篇4

  我們的相遇是命中注定的,世界上那么多人了口,那么多國家,我們都是中國的,又在同一個(gè)地方長大是莫大的緣分。在這樣的緣分下,我們做了十年的同學(xué)遇到你是我最大的榮幸,你是那么優(yōu)秀。

  第一次見面時(shí),我們都不大,你從以前的幼兒園轉(zhuǎn)過來,因?yàn)楹ε乱恢痹诳摁[,那時(shí)你是比我們看起來都小,不過也只是看著比我們小,你還比我們大一歲。皮膚比我們黑,一哭也很是搞笑。他們都在笑你,我便有點(diǎn)兒討厭他們了,因?yàn)槠綍r(shí)我比較安靜并沒有朋友,但看到她們在笑你,就沒忍住去安慰你——我走過去小心翼翼的和你說:“我們做朋友吧,我這里有糖果,一起吃掉它,可以嗎?”我期待的看著你,害怕你拒絕。你突然怔住,抬頭望向我,笑著說:“好啊。”我的心放了下來,我很開心,你變成了我第一個(gè)朋友。

  就這樣,一轉(zhuǎn)眼,兩年過去了。幼兒園的`最后一天,你對我說:“明天不用上學(xué)了,我們就要分開了,可能就再也見不到了,如果我們在一個(gè)學(xué)校就好了,一個(gè)班更好!蔽覜]想過這樣的事——分別。

  可賀的是!在報(bào)到那天我看到你了,我們在校門口,開心的抱在一起。又后來我到班級看到你坐在這個(gè)班級里,我驚喜的喊了你一聲,你便看到我了,很高興,但老師在講臺前面沒敢有太大的動作。我走到老師旁邊,小心翼翼地問:可不可以和你一起坐在那里。老師親切的說:“可以啊”還摸了摸我的頭,問了我一些入學(xué)用的東西。告訴我可以去里面坐了,我便高興的跑過去。

  六年啊,彈指一揮間,過去了。我們吵過架,最后無不以和好為結(jié)局。在畢業(yè)那天我笑了笑:“八年了,你都沒嫌棄過我,我們肯定在一個(gè)學(xué)校,但學(xué)科多了,哪有時(shí)間玩啊,要是在一個(gè)班就好了”在取通知書時(shí),我們分到一個(gè)班,很高興。是我們又一個(gè)三年的相伴。你變的那么優(yōu)秀,是大榜前幾,是一名“別人家的孩子”。我是多么羨慕你!

  相遇不容易,希望我們友誼長存,可以走到最后。相遇不容易,希望我們心心相印,且行且珍惜!

初中作文 篇5

  追憶似水年華,回想那匆匆而又美好的時(shí)光,倍感愜意。雖有不舍,卻已釋然,哪些生活點(diǎn)滴,哪些溫情話語,流淌于我心扉間,不曾忘卻。

  一

  淡淡的,一片琉璃曼舞于星空,素秋千秋般的.夢幻。。東風(fēng)里,遙望清淺的月光,揚(yáng)起了悠悠小調(diào),可悠到莫名處,又感傷悲,嘆覺世事無常,人情淺薄。又感歡喜,有無限靈感噴發(fā)。便是寫作,寫作之時(shí),是忘我,亦是愉悅。所寫文章,不求贏得溢美,只為祭奠我那逝去的青春。

  二

  閑暇時(shí),聆聽一首鋼琴曲,是享受,最鐘情那優(yōu)美的旋律彌漫開的意境,漫帶音符的回舞,指尖劃過琴鍵的絲溜聲都還依稀在耳畔縈繞。曾有音樂大師說:音樂可以撫慰人們的心靈的創(chuàng)傷,帶走痛苦與憤怒。我想這情應(yīng)是的,沉浸在音樂世界里,精神得以振奮,情感得以陶冶。也就更熱愛于生活,熱愛寫作,熱愛生命。

  三

  汐水素流,如此婉約動人,流啊流,卻流不盡我許多愁。曾摯想:攜伊人之手iu,漫步河畔,彼此依偎,回眸她的嫣然一泯,風(fēng)情萬種?蔀榱藢W(xué)業(yè),我只能將這份小小的感情沉睡于我心底,終有一日,我會將它一點(diǎn)點(diǎn)喚醒,去慢慢領(lǐng)會這份情,這般美。

  思緒停伏,停留在那最后一筆,最后一個(gè)字,最后一份情。當(dāng)墨印,慢慢褪去,記憶被模糊,我將會追憶此刻。因?yàn)椋嚎v一時(shí),也千秋。

【初中作文】相關(guān)文章:

初中作文:初中的我11-04

初中的我初中作文11-04

初中優(yōu)秀作文-初中優(yōu)秀作文04-05

初中的作文11-20

初中的作文11-20

初中的作文11-20

初中的作文11-20

初中的作文11-21

初中的作文11-21

初中的作文11-21