【經典】初中作文10篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的初中作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中作文 篇1
滾滾紅塵，總有放不下的情。
回眸千年，總有忘不掉的憶。
——題記
夢里，思緒隨風飛，回憶隨雨灑，而我悲痛的狂奔在小路上�？耧L廖起發(fā)絲，刺骨的冷，陣陣襲擊著臉龐。繼續(xù)狂奔，淚水不知間模糊了視線，撕心裂肺的吶喊，一聲聲回聲在耳邊旋繞。
曾以為，你將是我生命里的定格，我們不會再一次次的擦身而過。我們的緣分，天注定。當拾筆，卻忍不住的感傷，只因不知現在你消失在何處。本是幸福的劇本，卻猶如電影散場般感傷，若重新來過，若知這緣分短暫，我們是否還會相交。
命運總是讓我們無從猜測，我們的幻想總是那么美，可命運總是那么殘忍，它可以改變時間萬物，改變一個又一個人，而我們只能無可奈何，接受著一次又一次的安排。盡管我們傷痕累累，卻不敢有一絲的抱怨。
走過春夏秋冬，四季的模樣總會深深的印烙在心底。不知不覺間，總會走進傷心地帶，凌亂的碎片，總在無意間拼湊�；臎龅氖澜纾傦@得孤獨與落寞，陰暗的天空，總找不到一絲光暖。
走進鄉(xiāng)間小道，漫長的道路，猶如歲月變遷，不知不覺間，一切都變的蒼白。靜靜的踏在芬芳的泥土上，與大自然做最親密的接觸，可總會忍不住的感傷，總會勾起心底的`那份傷痛。隨即空洞的看著前方，腳步隨之停留。
在凜冬，草兒失去了屬于自己的生命。那抹枯黃是為了訴說自己的情腸，一段故事，凄楚而蒼涼。
蒼白無力的字體，把它寫進落葉隨風飄散，不知落地在何處。我們多愁善感，只因內心那一份傷感總會悸動著自己的心，擾亂自己的思緒無法掙脫，纏著靈魂無法逃離，只能眼睜睜的看著它在腦海不停的上演。
苦澀的液體總會濕潤臉頰，經過風的洗禮留下印記，充滿悲傷的自己，總會漫無目的的繼續(xù)往前走，卻不知前方會有什么樣的劇本讓自己去寫，寫著寫著總會疲憊，可時光卻不會等候我們，讓我們做短暫的休息。
心里深處的那個人，總在不經意間出現，擾亂了劇本的過程，卻不知道會不會擾亂那美好的結局。
想著想著，總會哭泣。想著想著，總會傷心。想著想著，總會心痛。想著想著，總會失望。貪戀那美好的幸福，可卻總是那么傷痕累累，撕心裂肺。誰讀懂我那資深的眼眸，讀懂它深處的憂愁。
夢總是那么美，而現實總是那么傷�；孟肟偸悄敲葱腋�，可命運總是那么凄涼。
心痛，是因為深愛過。難過，是因為放不下�？奁�，是因為太想念。悲傷，是因為太憂愁。那么微笑，此時是因為什么。
初中作文 篇2
月光散滿了整個校園，校園的每一個角落都似乎很冷漠、很蕭條，我獨自走在學校足球場中央，微風吹過，覺得有一絲絲涼爽，我知道秋天已經到了。是啊！收獲的季節(jié)到了，但是“收獲”這兩個字在我的人生中真的好陌生。
這次月考我又失敗了，我不敢再相信“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”可是我永遠不會忘記開學典禮時在鮮紅的五星紅旗的下面許下的真誠諾言：“在困難面前要做到‘面對、調整、鞏固、提高’，要向著目標充實每一天，帶著夢想開創(chuàng)明天�！蹦菚r，我看著領獎臺上的每一位同學，在不停地幻想著：有朝一日，當我也站在領獎臺上時，那刻的陽光會更燦爛，天會更藍。
但是，我有點害怕，因為“臘去春回，流水無情。”望著天空，首先映入眼簾的是即將完圓的殘月，一年一度的中秋節(jié)快到了，我仿佛看到了在家忙忙碌碌、早出晚歸的父母，心里有股酸味，我知道，這時的'眼睛已經濕潤了。唉！好后悔��！后悔以前沒有意識到時間的珍貴。現在心里暗然想起史鐵生《病隙碎筆》里的“發(fā)燒了，才知道不發(fā)燒的日子多么清爽，咳嗽了，才體會不咳嗽的嗓子那么安詳。終于醒悟，其實每時每刻，我們都是幸運的，因為任何災難的前面可能再加一個‘更’字”。我就只好安慰自己：一定會告別失敗的，會跟成功相遇并且相互握手，緊緊握著，不放，不放…
初中作文 篇3
今日的班級里有一種不同尋常的氣氛。
是的，今天是本年度第二場拔河比賽，上一場我們輸得慘烈，但今天對戰(zhàn)的卻是年段中實力超群的班級，勝算不大，生死未卜。
我們班的力量一向不大，這是眾人皆知的，我想提議不如就保存實力，讓對手贏了，免得兩頭皆空。但我看到在體育課上早早開始挑人布陣的男生，又把話咽了回去。
我自是一點兒也不期待的，當我毫無生氣地拖著椅子向后操場慢慢踱去，男生們在涌動的人潮中摩拳擦掌，互相鼓勵，心中的負面情緒一掃而空，竟也生起了一絲奮力一搏的念頭。
心臟開始急速跳動，大家照著本就商量好的戰(zhàn)術向后倒，手中緊緊地握住繩子，緊緊地。此時，班上的同學們，不論是斗志高昂，還是不情不愿；或是強壯，或是柔弱，還有那些調皮搗蛋的，都統(tǒng)一了姿勢，都齊了心，眾人的力量沿著那條繩子傳遞，我感受到了他的，還有她的！眾人的力量凝聚在一起，蓄勢待發(fā)！
刺耳的口哨聲立即點燃了全場的氣氛，加油聲和號子聲一齊在我耳邊炸開，每個人都使出了吃奶的勁兒，女生們也不顧形象了，肩并肩的我們，火熱的心也緊緊相依！
場面僵持著，我清晰地感受到身體里的力氣被一分一毫抽去，手臂像針扎了似的`疼痛，嘴唇咬得麻木失去知覺，意識混沌，只看見物理老師因激動而扭曲的面孔，大叫：“向后倒！”粗糙的繩子硌在手心，那火辣辣的疼痛愈發(fā)清晰，不知自己是什么表情，和身旁的同學一樣扭曲？現實已然模糊，只知要抓緊繩子，堅決，千萬不能松手啊！不知誰喊了一句：“沒力氣了，撐不住了！”我條件反射地大吼道：“堅決不能松手，死也不能啊！”也不知是哪來的力氣。前面有人喊道：“大家加油�。∫A了！”隨即是此起彼伏的加油聲，氣氛熱烈得快要燃燒了！
我感到我像是缺水的魚看到了清泉，身后的同學們似乎正在給我注入力量，嗓子已然于啞，我想叫喊也只能讓聲音留在嘴邊，眉頭卻鎖得更緊，真的好累，好難受，但心中的一團火卻燒得更熾熱。全班同學的力量和信念都凝聚在了這根繩子上，巨大的能量怒吼著要吞噬對手。
終于，漫長得如一個世紀，口哨聲再次吹響，我們贏了！真的！大家揮灑的汗水在空中交織凝聚，擊掌傳遞喜悅，擁抱感受彼此胸膛里有力的心跳和火熱的溫度。稍加休息，又是好幾場比賽。
雖然在最后我們還是輸了，但我能感受得到全場的掌聲雷動也在為我們喝彩，我們不后悔奮力一搏，只為了我們凝聚的驕傲！
感謝這次比賽，正是那根繩子，凝聚了我們的力量、汗水、信念和“輸也要輸得漂亮”的驕傲。
初中作文 篇4
這是一個充滿代溝的社會。
徘徊其中：
這是一個感觸的季節(jié)——花季。
飛翔其中：
這也是一個布滿塵埃的天空，我掙脫！
“朋友”，這個撞擊著我心靈的詞。當我清晰地看到它向我飛來，我卻發(fā)現：是我的父母駕著它而來的！
蟬聲依舊。那無聲，透明的呤唱，正如母親關切的心語一樣沁入我心。
在我迷茫的花季，是母親，她將似水的母愛轉化為無言的友愛。
和別人一樣，我對母親不肯敞開胸懷。但正如月色籠罩著的荷塘下，寧靜中分明還存在著一分暗香，一分噪動的渴望超脫的力量。
我的任性，她包容。我的怨言，她暗藏。我的傷口，她悄然為我撫平。
終于，母親以她的理解無聲地融化了我心中積壓的冰。從此，心不再空虛，不再寂寥。哦，也許，母親與我的友情，該是我內心深處的安琪兒，默默撥動琴弦，發(fā)出那感人的'心曲。
但，畢竟是一個男孩兒。需要釋放，需要理性呀！
父親也無聲走進我的心扉。
他從不束縛我，而是以他的幽默與理性的智慧震撼我。
一段時間，一度對希望與未來充滿了渺茫。父親只是說：“在模糊中自己亂撞的蝶兒，遲早會粘上蜘蛛網�！�
在我心不再像兒時一樣空明。煩惱開始多了起來時，他說：“男孩子有時也會像女生一樣多愁善感，只是透明而已。長身體長知識的同時也在長煩惱。然而，當你正確面對它們時，又何嘗不是一次超越自己的機會？”
終于，我走出迷惘。
后記：其實，與父母做朋友，是一種親情間的信任。憧憬著未來的我們，緣何不選擇最貼心最透明的友情——還在猶豫嗎？為何不細細品嘗一番？因為，在那背后，不正是世間最需要的愛嗎？
初中作文 篇5
俗話說“生活處處是課堂”，知識，不一定只有在學校才能學到，在平時的閱讀、看電視、看電影、旅游、上網，甚至是和別人聊天當中，都可以說是一個個課堂，這些課堂能開闊視野、增長才干、磨練意志……還可以學到學校里學不到的東西呢。
其實，看電視不一定是壞事，在我們的手指撥弄著遙控器時，眼睛正注意著電視上的內容，從中可以多多少少的學到點知識。
今天，我看了一部電視上放映的記錄片，叫“舌尖上的中國 3”，這部紀錄片分為7集，是關于所有中國的美食、各種美食的特點、以及同樣食品各個地方不同的做法……我今天看的是這7集中的第三集，這一集叫“轉化的精靈”，主要講中國各地區(qū)的人把農作物轉化成上餐桌的菜肴。
黃豆，是很多食品的原料，比如說豆腐、豆?jié){、醬油、蘸料……這集介紹了各地人怎么將黃豆轉化成豆腐、豆?jié){，這些都是在學校里學不到的，在云南，人們把黃豆磨成粉末，拌入石膏粉，用水把它們凝固在一起，再用手揉捏成形，放在外面晾干。最特別的是安徽壽縣的村民會做一種“毛豆腐”，毛豆腐的外表長著一層細細的'白色絨毛，是因為霉菌的發(fā)酵，聽到“霉菌”這個詞，你肯定會想到那些由于潮濕而發(fā)霉的東西，很惡心。不過，這種霉菌可食用，對人體不但無害還反而有益，而且，這種毛豆腐在壽縣很受歡迎，銷量很好，不到中午就賣完了。壽縣許多街邊小吃都用到了毛豆腐，把毛豆腐做成各種各樣的菜肴，由于有菌類發(fā)酵，所以其中也含有營養(yǎng)，而且比一般的豆腐更美味一些。
在這部紀錄片中我學到了很多知識，而這些知識，都是在學校學不到的，在生活中，也可以像這樣學到各種各樣的知識，這樣既娛樂了，又可以獲得知識，也不像在學校學習那么辛苦，多多尋找生活的樂趣，發(fā)現生活中的美，何樂而不為呢?
初中作文 篇6
一場綿綿的春雨，細無聲的飄灑在大地上。冬爺爺悄悄離我們而去，這場春雨仿佛是春姑娘派來的使者，宣告春天的到來。
春雨細如牛毛；
春雨猶如姑娘的繡花針；
春雨沒有夏雨那么猛烈，沒有秋雨那么苦澀，沒有冬雨那么刺骨。春雨灑落在田野里，田野里的麥苗從緊裹的被褥里睜開了朦朧的.雙眼，享受著春雨的滋潤；
春雨灑落在草地上小草伸了伸懶腰，從大地媽媽芙蓉懷抱里探出一個個嫩綠的小腦袋；
春雨和著和煦的春風來到果園里、桃花、梨花、海棠花……紅的、白的、紫的……姹紫嫣紅、芳香四溢，柳枝也在春雨的滋潤下發(fā)出了新芽；
春雨灑落在池塘里，被堅冰禁錮的池塘又開始流淌，魚兒一蹦一跳，仿佛又開始了他們的新生命;春雨灑落在小朋友們的身上，小朋友們脫去了厚厚的冬裝；
春雨灑遍了全世界，整個世界都都穿上了漂亮的春裝。
春雨給大自然帶來了生機，你是春天的使者滋潤了萬物，啊！春雨你給人們帶來了新的希望！
初中作文 篇7
一條盲道，鋪出希望之路；一個斜坡，架出愛心的橋梁；一個微笑，讓無聲的世界變得精彩；一個動作，讓心中充滿溫暖。
你可曾想過，當你沉浸在音樂的世界的時候，有一些人正忍受著無聲的煎熬；你可否想過，當你愜意地看著電視的時候，有一些人正經受著黑暗的考驗；你可曾知道，當你自由的馳騁在公路上的時候，有那么一群人，只能用手推著自己前進……
新中國成立以前，我們的殘疾人是多么的無助�；蚨@、或失明、或癱瘓、或聾啞，都無法在社會上立足，他們便成了一個被人拋棄的群體。直到解放后，殘疾人慢慢地被社會所關注。直到現在，越來越多的人加入到關愛殘疾人的'隊伍中來。幸福的陽光撒在了他們身上。人行道上有屬于盲人的專道，樓梯旁有便于輪椅通行的斜坡，廁所里，也有了殘疾人的專用廁所，社會上，越來越多的慈善基金會來幫助殘疾人。一些耳聾的人戴上了愛心人士資助的助聽器，聽到了他們久違的聲音。戴上假肢的殘疾人能像正常人一樣，行動自如。各種活動越來越豐富。瞧！運動會上，他們個個神采奕奕，正是因為有越來越多的愛心匯聚在一起，使得殘疾人沒有了生活上的障礙。殘疾人才會活的越來越精彩！
花兒基金是由大學生蘇家銘創(chuàng)建的，它使16個殘障兒童有了新家。那是在遙遠的山西，陳天文和郭改然一對善良而又純樸的夫婦在過去的22年里，相繼收養(yǎng)了39個殘障孩子。他們一直悉心照料著孩子們，這些棄嬰天真可愛，夫婦倆也曾有過放棄的念頭，但當他們看見孩子們趴在窗口上等他們回家的時候，這個念頭立刻破滅了。他們把愛都放在了孩子身上，其中的艱辛可想而知。在浙江工業(yè)大學畢業(yè)生蘇家銘的幫助下，在更多愛心人士的資助下，花兒基金就這樣成立了。通過社會各界的捐款，讓孩子們都住上了新房。
愛，像一座橋梁，架起人與人之間的友情。殘疾人正是得到了愛，才讓他們覺得這世間很精彩。獻出自己的一份愛心，把殘疾人所遇到的障礙化解，讓世界多一份溫暖。讓我們正真做到，有愛無礙！
初中作文 篇8
我愛我家，家是藍天，我是小鳥，藍天給小鳥提供舞臺，小鳥為藍天點亮風景；我愛我家，家是海洋，我是魚兒，海洋包容小魚的一切，魚兒讓海洋絢麗多彩；我愛我家，家是大樹，我是樹葉，大樹為樹葉遮風擋雨，樹葉為大樹輸送養(yǎng)料，我愛我家，媽媽愛我，我愛媽媽。
“轟隆隆”閃電狂舞，雷聲大作，窗外的雨愈下愈大，逐漸形成一條不斷的雨簾，黃豆大小的雨珠落在地上，落在屋頂上，落在池塘里，不一會兒便匯成一個個大小不等坑坑洼洼的小水塘�！癶h，今天雨這么大，媽媽送你吧！”媽媽望著窗外，擔憂地對我說�！昂猛郏熳甙��！蔽胰齼煽诮鉀Q早餐，抓起書包便往外沖。打開門，雨絲驀地直濺在我臉上，滑滑的，涼涼的，略微有點痛。我快步坐上車，向著學校出發(fā)。
一路上的雨很大，坐在車上隔著一層雨披，仍能清楚感受到雨點打擊在雨披上的力度，不一會兒，雨披就濕，擰一擰，能擰下一大堆水。但肆虐的雨似乎毫無疲累停歇的樣子，反而來得理猛烈些，“咚咚”接連不斷的雨點滴落在地上，像是無數鼓點擊打在人們心上，“咚咚”鼓點越來越密集，天地間仿佛剩下這一種聲音，振人心肺。密密的.雨像一張無孔不入的網，哪兒都不放過，總是偷偷溜進我的鞋子里，風一吹，冷颼颼的。“hh，把腳伸到這兒來，別讓雨水把鞋沾濕。”“噢”我聽話地把腳伸向前，媽媽夾緊我的腳，用好的鞋子為我擋住雨水。朦朦朧朧我隱隱約約望見媽媽的鞋子全濕，心底的某根弦猛地顫一下，我想把腳收回，但腳被緊緊夾住，動彈不得，好好感覺到掙扎，沒有放松，反而夾得更緊，說：“放好，別讓鞋子沾濕�！彼f話的聲音很溫柔，但說話語氣卻很堅決，是一種不容質疑的語氣�！翱伞薄皨寢屃茳c雨沒事。”我剛想說點什么，媽媽卻搶先說道，我將快出口的話硬生生地咽下去。
到，我下車，頭也不回地走，心中覺得有些東西在動，倒是媽媽在背后囑咐道：“下雨天路滑，慢點走�！蔽一剡^頭，沖她點點頭。在回頭的一剎那，我驀地看到媽媽的褲子，鞋子上沾滿泥漿，褲子直到近膝蓋處早已被雨水浸濕，顯得狼狽不堪，我望望母親那沾滿泥漿的鞋，再低頭望望自己腳滴水未沾的鞋，突然感覺有什么東西卡在喉嚨里，我也極想說一聲：“雨大路滑開慢點�！钡皇菑垙堊欤言捄谧炖�，哽咽著什么也說不出來。突然間我有種想哭的感覺。
當你遠行他鄉(xiāng)時，會有一雙慈愛的眼默默注視你，那是母親；當你孤單寂寞時，會有一雙溫柔的手撫平你的傷痛，那是母親；當你面對困難猶豫不前時，會有一顆博愛的心為你鼓勵加油，那是母親；即使你被全世界拋棄，會有一個人永遠陪著你，那是母親。
大愛無邊，我愛我家，因為有你。
初中作文 篇9
人生中的風風雨雨數不勝數，而之所以歷史上有那么多偉人，也是因為他們挺過了這段挫折。既然挫折在人生的旅途中無可避免，那么我們唯一能做的，就是在失敗的.前后爭取進步，才能在下次機會來臨時邁向成功。
舉一個大家耳熟能詳的例子好了，愛迪生當時實驗了那么多次，挫折和壓力并沒有壓倒他，只是一次又一次的磨利他的心靈。就算在成功后記者問他:“如果你那最后一次實驗還是沒成功那怎么辦？”，他也只是淡淡的說：“那么我現在就會在實驗室里做下一次實驗”。這樣一個堅忍不懈的人，所以，他成功了。就像一個好的水手，想要不被變幻莫測的大海吞沒，那么就必須得習慣在海上的狂風驟雨，并且在一波又一波的大浪中找尋重心，慢慢摸索如何掌舵、揚帆，才能使其在海上無往不利。
因此人在社會、學習歷程中也是如此。要能懂得向挫折學習，在所有的社會歷程中找到自己能夠不被挫折擊倒的定點。如此一來，人的一生就會不停的進步。若你真的能在無數的風雨過后站起來，那么，想必也能隨時抓住成功了。
初中作文 篇10
在我的記憶里，有許多令人難忘的事務，其中我的小貓便使我記憶猶新，感慨萬千。那是一個炎熱的夏天，我正在心不在焉地寫作業(yè)，盼著太陽趕快下山，因為媽媽說要給我?guī)е恍∝垇�。太陽像被繩子拴著似的，磨磨蹭蹭不肯往下溜。
終于，媽媽回來了，我迫不及待地打開門，一個可愛的小家伙映入我的眼簾：一身黑白相間的茸毛，瘦小的身子，一雙寶石般的大眼睛嵌在可愛的小臉上，六根白胡子一翹一翹的，挺神氣的。我雙手把它捧在手心里。它瞪大眼睛望著我“咪——咪——”叫著，真是可憐又可愛。我可喜歡它了。放學后，總要跟它玩一會兒，才寫作業(yè)。平時，我一有空就跟它玩，對其他什么玩具都不感興趣了。我睡覺時抱著它，出門時帶著它，就連吃飯也是我喂它。它給我?guī)砹嗽S多樂趣。
有一次我正在睡懶覺。小貓突然跳上床，嘴里叼著我的襪子。它放下我的襪子，“喵喵”叫著，像在催我起床，在小貓的“督促”下，我起床了，當我從臥室出來，又看到小貓叼著姥姥的衣服跟著姥姥跑，等姥姥停下來的'時候，小貓就放下衣服“喵喵”叫，像在叫姥姥別著涼呢！我和媽媽捧腹大笑：多殷勤的貓��！小貓一天天長大了，我的雙手再也捧不下它了，它變成了一只威風凜凜的迷你“小老虎”。我跟它玩球時，發(fā)現它身手敏捷又矯健。爸爸說：“它已經是個年輕‘小帥哥’了，說不定哪天它會跑出去找個漂亮的‘老婆’呢！”暑假里我從成都回來，放下書包找小貓時，姥姥對我說：“它跑丟了�！边@個消息像蜻蜓霹靂一般，擊碎了我美好的心情。我沖進房間大哭起來，不管姥姥怎么勸說都無濟于事。整整痛苦一個上午，我攤開日記本，把我對小貓的感情全寫進日記里，寫了三張紙：“是你帶給我樂趣，是你給了我榮譽，是你陪伴我走過精彩的童年！
如今，你卻離我而去……”之后，我一聽到貓叫就想起小貓，便情不自禁地大哭起來。媽媽想方設法地勸我：“你的咪咪已經當爸爸啦！它會很幸福的……”可我的“戀貓癥”還沒好，我多少次心里這樣問：“咪咪，你還好嗎？”小貓來了，給了我無限的樂趣；小貓走了，給我留下了無盡的思念和回憶……
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