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初中的作文

時(shí)間:2024-04-06 09:14:54 初中作文 我要投稿

初中的作文

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的初中的作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

初中的作文

初中的作文 篇1

  這里的房子有二十來(lái)個(gè)年頭了。即便如此,房子也并不顯破舊,這大概是由于一家人對(duì)每件家具都愛(ài)護(hù)有加的緣故,使得房子看起來(lái)并不如它的年齡一般蒼老。

  但若是低下頭看看呢地板上盡是斑駁。辛勞的地板難以拒絕歲月的洗禮,便有了與這溫馨美好的氛圍極不融洽的面目,多了幾分滄桑。

  我們家的地板是木地板,黃色的,但并不鮮艷,更像是面色蠟黃的病人。我小時(shí)候特別喜歡穿著鞋子走在木地板上發(fā)出的厚實(shí)飽滿的聲音,總是順著墻根在房子的這頭與那頭之間來(lái)回地走。晚上摸黑起床,找不到鞋子,只得赤腳,木地板沒(méi)有瓷磚那樣冰涼,似乎也沒(méi)有那樣堅(jiān)硬,雖說(shuō)摔個(gè)跟頭都是很疼的。

  地板是個(gè)不起眼的角色,它不如其他家具立體又生動(dòng),只是堅(jiān)守著自己的原則,死板地鋪蓋這幾十平方米,被家人不自覺(jué)地忽視了,從沒(méi)有各種各樣的保養(yǎng),只有由拖把和掃帚完成簡(jiǎn)單的清潔。

  桌子板凳的移動(dòng),都會(huì)在地板上留下一道淡黃色的痕跡。我書(shū)桌旁的椅子下,已有了數(shù)不清的細(xì)小磨痕,導(dǎo)致那塊地板看起來(lái)有點(diǎn)泛白。鋼琴剛買來(lái)家里的時(shí)候,我圍著鋼琴和艱難的.搬運(yùn)工歡呼雀躍,一不小心絆了一下,搬運(yùn)工一個(gè)趔趄,鋼琴在地板上留下一道不淺的刮痕。墻角那里的地板上有一個(gè)淡淡的圓,那里曾經(jīng)擺著一個(gè)巨大的落地花瓶,上面似乎還有一個(gè)叫做招財(cái)進(jìn)寶”的復(fù)雜圖案,可是我們沒(méi)有那樣大的花,也沒(méi)有養(yǎng)那樣大的花的興致,做個(gè)擺設(shè)也實(shí)在無(wú)意義可言,于是它就被用來(lái)收納我那些玩具。我還能記得我以前踮著腳偷偷去拿里面的木劍玩。

  地板上的印痕不止那些刮擦的痕跡,還有許多地方掉了皮,露出深棕色的木頭。我不知道這個(gè)狀況是從什么時(shí)候開(kāi)始的,不知不覺(jué)中就已如此斑駁,有的像旗魚(yú),有的像美洲大陸,有的像抽象派畫師甩下的顏料門后的地板上還有小小的牙印,那是咬破紗窗來(lái)串門的老鼠留下的。

  地板上的印痕太多太多了,我并不喜歡雜亂的斑點(diǎn)和痕跡,若是在桌上或墻上,看著一定要叫我心里難受,可是在這地板上卻不令人難受,可能是習(xí)以為常的緣故。不過(guò)我覺(jué)得有了這些印痕,才有了些生氣,如果沒(méi)有了這歲月的一筆一畫,沒(méi)有了這記憶的承載,處處是嚴(yán)峻的光澤,或許就少了點(diǎn)溫度。

  地板上的印痕太多太多了,有些我已忘記了它的由來(lái),有些根本不知道是怎么來(lái)的。地板無(wú)一例外地留住了它們,不論是苦難還是傷痛。它支撐著所有的重量,一聲不吭,堅(jiān)毅又有些倔強(qiáng),守護(hù)著我走過(guò)那些年月,步伐逐漸變大,變得沉穩(wěn)。

  印痕如皺紋一般不停止地爬上來(lái),包容與慈悲從未改變,撐起一個(gè)家,撐起一片歲月。

初中的作文 篇2

  湛藍(lán)的天空,風(fēng),依舊輕輕,云,依舊淡淡,而我依舊獨(dú)倚窗前,看楊樹(shù)枝輕輕搖曳,看春花綻放的嫵媚,聽(tīng)遠(yuǎn)處的河流竊竊私語(yǔ)。時(shí)光如流,歲月如指縫間滑落的沙,不可迂回,幾度春回,又一個(gè)春天如期。

  煙花三月,楊柳堆積的過(guò)往,終于邁出春天的門楣,落在了嬌艷芬芳的桃花骨朵里。人間四月,走在一路沁芳的春天路上,無(wú)限悵惘,壓上眉梢,舊愁新憂,相繼涌出。不由自主放慢腳步,怯生生地望著前面的路,忽見(jiàn)枝頭蝴蝶成雙,翩翩起舞,而曾經(jīng)屬于我的,在黃昏里舞蹈,在月光下歌唱的蝴蝶,它去了哪兒?茫茫大地,何處是它停歇的地方。紅塵飄浮如煙,許多的塵事,終究悄無(wú)聲息地沉淀成一幅畫,永久定格在那一瞬間。

  循著春天的腳步,思緒漫過(guò)窗子,悄悄地掠過(guò)樹(shù)梢,架起一絲柔風(fēng)穿過(guò)樓房,飄忽而去。是誰(shuí)站在那樹(shù)下?微風(fēng)一吹,她的衣裙起漣漪,仿若一朵花依附在莖上,草點(diǎn)頭,一只蝴蝶就在她的臉上撲來(lái)?yè)淙。是誰(shuí)站在那樹(shù)下?流云一動(dòng),她的笑容那樣深,笑成千萬(wàn)個(gè)風(fēng)鈴,不住轉(zhuǎn)動(dòng),從每一道陽(yáng)光搖上云天。

  太陽(yáng)正穿過(guò)窗欞的影,一點(diǎn)一碎,落在屋子中央。日子悄悄的,奏著簡(jiǎn)單的曲,一天天過(guò)去。春花開(kāi)到深深的紅,有一種溫柔透徹的光澤,滋潤(rùn)了那團(tuán)紅?催^(guò)去,仿佛觸手可及,那抹紅,更為無(wú)限溫柔,甜美;腥婚g,那初遇,那雙眸,清澄如水,那留戀,那笑顏,明媚清朗。溫軟的風(fēng)從窗子前飄過(guò),吹皺一絲如蓮的心事;仨,纖指拂過(guò)額前散落的發(fā)絲,眼睛望向更遠(yuǎn)的方向,心向著更遠(yuǎn)的`地方;秀遍g,某個(gè)身影,從遠(yuǎn)處慢慢靠過(guò)來(lái)。呵,拈一朵微笑的花,蕩一葉心上的舟,讓這份淡淡的牽掛輕輕隨風(fēng)飄呀飄。

  我在等待,一直守候在這里等待。每一個(gè)黃昏,每一個(gè)月夜,讓頭腦里每一個(gè)思念的神經(jīng),肆意滋長(zhǎng)。相聚的日子總是短暫的,分別的日子總是長(zhǎng)長(zhǎng)的,這一生經(jīng)歷太多的等待,在等待的希望中成長(zhǎng),在等待的茫然中成熟,在等待的傷感中堅(jiān)強(qiáng)。既然是相愛(ài)的,就應(yīng)當(dāng)?shù)却,義無(wú)反顧,一心一意地等待;ㄖx了會(huì)再開(kāi),葉落了會(huì)再生,終有一天,喜鵲會(huì)停落在我的枝頭,你終究還是我地老天荒的緣。

  打開(kāi)播放器,聽(tīng)一首很舊的曲子。憂傷的音符,總是能讓深藏在心底的成年往事,在一剎那間呈現(xiàn)在面前,唯美動(dòng)人的歌詞,總能讓消失在風(fēng)中的青春歲月,從記憶中返回。房間里充滿著陽(yáng)光的氣息,充滿著淡淡花香,再傾聽(tīng)這圣潔的曲子,再也想不出有比這更幸福的生活了。那么,別再抱怨,別再哀愁,別再自憐,愿歲月靜好,廝守錦秀年華,紅塵中把你深深地牽掛著。

初中的作文 篇3

  我的家鄉(xiāng)在江西省鉛山縣永平鎮(zhèn),這里山清水秀,物產(chǎn)豐富。在我家的西邊有一座山,因?yàn)樗闹鞣逑褚活^勤勞的駱駝,所以人們叫它駱駝山。駱駝山是樹(shù)的海洋,毛竹、松樹(shù)、杉樹(shù)都長(zhǎng)得蒼翠挺拔。清晨,駱駝山籠罩在一層淡淡的晨霧中,就像披上了一層輕紗。過(guò)了一會(huì),這里熱鬧起來(lái)了,附近的村民出來(lái)種菜、養(yǎng)魚(yú)、耕地。傍晚,許多人來(lái)到依山而建的森林公園散步,他們踩著石子鋪成的小路,邊走邊聊天。如果走累了。就在石凳上休息一會(huì)兒。晚上,小路邊的一盞盞路燈亮了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一顆顆閃爍的星星。家鄉(xiāng)有一條江叫桐木江。桐木江的水很清澈,可以看見(jiàn)水里的魚(yú)。夏天,常常有人在這兒游泳、釣魚(yú)。江兩岸種有一棵棵垂柳,風(fēng)一吹,柳樹(shù)姑娘就甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子,跳起歡快的舞蹈。江上有座橋,叫大義橋。大義橋歷史悠久,據(jù)說(shuō)是宋朝的時(shí)候,鵝湖山峰頂寺的高僧大義禪師主持修建的。橋長(zhǎng)150米,寬4.8米。

  大義橋十分堅(jiān)固,全部用麻石修建。為了保護(hù)古跡,車不能開(kāi)上橋,只能走人。橋下是幾個(gè)大大的橋洞,站在橋上可以看到家鄉(xiāng)的美麗風(fēng)光。我的家鄉(xiāng)有許多美味小吃,像“燈盞粿”、“千層糕”、“南瓜粿”、“燙粉”等,其中我最愛(ài)吃的是燙粉。粉是米做成的,燙粉時(shí),先把粉用開(kāi)水燙熟,再澆上事先熬好的排骨湯,然后放上肉絲,撒上蔥花,一碗香噴噴的燙粉就做好了。夾起一根放在嘴邊,輕輕一吸,“哧溜”,那根粉一下就滑進(jìn)了我的喉嚨。再喝一口湯,哇,真鮮!這就是我可愛(ài)的`家鄉(xiāng),你們想不想來(lái)參觀呀?指導(dǎo)老師楊清[簡(jiǎn)評(píng)]習(xí)作條理清晰,按照總一分一總的結(jié)構(gòu),先總寫家鄉(xiāng)的位置和特點(diǎn),再具體地描述了家鄉(xiāng)的山、家鄉(xiāng)的水、家鄉(xiāng)的小吃,最后總括全文。習(xí)作語(yǔ)句流暢,情感真摯。小作者還善于運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法,使得文章的表達(dá)更加生動(dòng),更具可讀性。

初中的作文 篇4

  那是一段冰封的歷史,那是一個(gè)悲愴的故事,那是一首感傷的歌。那么殘酷,卻又那么真實(shí)。

  淡出回憶,又是寒天臘月,漫天飛雪時(shí)。北風(fēng)襲卷了百草,皚雪覆蓋了生機(jī)。凄涼的環(huán)境往往暗示著悲劇的起始。就在這漢五年的第十二個(gè)月,一代偉人連同他一生的英明被凍結(jié)在了這片冰天雪地里。

  他將自己的生命終結(jié)在了烏江旁,他將他的一生足跡遺留在了長(zhǎng)江一帶的土地上。曾經(jīng)久經(jīng)沙場(chǎng),百戰(zhàn)不殆的西楚霸王竟終結(jié)在了自己的劍尖上。鮮血染紅了大地,也模糊了人們的視線。然而,白發(fā)漁樵江渚上,慣看秋月春風(fēng)。到如今,一壺濁灑幾相逢:古今多少事,都付笑談中。

  經(jīng)過(guò)歲月的磨拭,是非曲折都已成了朦朧的概念!皠僬邽橥,敗者為寇”已成了自然規(guī)律般地附在了人們的身上。當(dāng)年項(xiàng)羽被困垓上,被逼于烏江水旁。而現(xiàn)在,流光扼殺了他的英勇,蜚語(yǔ)迷離了人們的眼睛。不論在網(wǎng)上還是在教科書(shū)上,人們都慣用:“剛愎自用,有勇無(wú)謀”的字眼來(lái)摧損項(xiàng)羽的形象。相對(duì)地,對(duì)于劉邦,人們總夸耀他能“廣收人才,又知人善任!睙o(wú)畏的霸王就這樣離譜地被束縛在了黑暗的囚籠里,他的豐功偉績(jī),他的不朽事跡,就這樣被踐踏地一無(wú)是處。若不是當(dāng)初在鴻門宴上,項(xiàng)羽宅心仁厚,怎留得劉邦反攻的機(jī)會(huì)?難道是他的善良醞釀了今日的苦酒?一陣陣混沌的楚歌從霸王四周騰起,陰沉沉地罩住了他的身體。

  終于,他屏住了呼吸。從此,時(shí)間就定格在了這里。歌聲同腐爛的尸體般蓋住了冰雕的記憶,摧毀了霸王的一世英明……

  “楚漢之爭(zhēng)”長(zhǎng)達(dá)四年之久,路遙知馬力,日久見(jiàn)人心。劉邦的惡行一天天地暴露,他虎視眈眈地觀注著項(xiàng)羽,等待時(shí)機(jī)達(dá)到他的目的。他從項(xiàng)王身邊騙取了韓信、彭越的信任,然而最后,韓信又是怎樣慘死在呂后的手里?他不顧巨大的引誘,讓英王眾叛親離,陷入絕境。最后,劉邦確實(shí)當(dāng)上了至高無(wú)上的漢高帝。然而,這又能證明什么?,它是項(xiàng)羽的英雄氣節(jié)和他高尚的道德情操留下的無(wú)法泯滅的蒼白的歷史……痕跡……風(fēng)蕭蕭,吹亂了人們的發(fā)梢;雪飄飄,封印了歷史的美好。

  人們?cè)诳奁忻悦A肆饲斑M(jìn)的.方向……然而,楚漢之爭(zhēng),項(xiàng)王真的輸了嗎?在被劉邦逼于烏江口時(shí),他本能渡江偷生,留軀殼茍且于世,但他沒(méi)有。在生命終結(jié)的一剎那,他還對(duì)漁夫說(shuō):“漢軍日夜追殺,如若我得生,必將連累于你,你把我的首級(jí)交于劉邦領(lǐng)賞吧!”字里行間,流露的是真情……臨終前,他還將跟自己馳騁沙場(chǎng),形影不離的烏雅馬送給了漁夫……就在這一刻,飄雪被感化成了淚滴,落在人們的心里……

  他離開(kāi)了,他寧可玉碎,不得瓦全的氣節(jié)被人們看在眼里。當(dāng)他被逼于烏江時(shí),他還對(duì)著手下的將士悲壯地浩嘆:“我無(wú)顏見(jiàn)江東父老!睔鈮焉胶拥难哉Z(yǔ),將天地融在了人們心底……

  生當(dāng)做人杰,死亦為鬼雄是他氣節(jié)的流露!坝兄菊撸戮钩伞!卑俣仃P(guān)終屬楚是他鑄就的輝煌的歷史——人生的價(jià)值并不在于能夠活多長(zhǎng),而在于……

  他死了,但他卻活在我們的心里。幾千年過(guò)去了,他的面孔依然清晰地浮現(xiàn)在我的腦海里,那么從容,又那么威嚴(yán)……

  既使他的血液溶化在了雪里,狡詐的劉邦掠奪了他的權(quán)利,北風(fēng)帶走了他的鼻息,他的身軀永遠(yuǎn)沉睡在了泥土里……

  冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?

  他那神武的英雄形象,那氣宇軒昂的氣節(jié),將永遠(yuǎn)駐扎在人們的心里,像陽(yáng)光照亮了大地,像月亮引導(dǎo)著前進(jìn)。他那被封存的英雄事跡將隨著春天的到來(lái),伴著暖風(fēng)蕩滌著每個(gè)人的心;每個(gè)人都將知道,中國(guó)的歷史上曾演奏過(guò)這樣一曲悲壯的烈歌……

初中的作文 篇5

  寬容像夏日城遮陽(yáng)的一棵綠樹(shù),仁恕像沙漠里的一滴甘露,無(wú)論如何總是那么優(yōu)雅。讓人欣喜若狂。

  “正直誠(chéng)信,友善對(duì)待他人,弘毅執(zhí)著,果敢面對(duì)挫折,樂(lè)觀自信,幸福享受生活。奉獻(xiàn)擔(dān)當(dāng),主動(dòng)肩負(fù)責(zé)任,創(chuàng)新進(jìn)取,勇于開(kāi)拓事業(yè)。儒雅寬厚,詩(shī)意經(jīng)營(yíng)人生。黑板上的那些字非常有力,李老師又給我們大家講了一遍里面的意思。

  寬大仁恕就像無(wú)降雨的地方突然有了甘露,讓人舒適;它也像黑暗中的一絲陽(yáng)光,那么珍貴也那么有價(jià)值。在犯錯(cuò)的時(shí)候,有了寬容,有了仁心,讓人覺(jué)得那么溫暖。被寬容的人謝天謝地,感恩戴德,施出仁心的那個(gè)人因?yàn)樗娜识桓兄x,心中定是陽(yáng)光普照,這不是一個(gè)兩全其美的事嗎?

  寬大仁恕,春暖花開(kāi),柳暗花明又一村呀!這就是寬大仁恕的意思。

  有一次,爸爸帶著我到奶奶家去,爸爸一不小心汽車和另外一個(gè)汽車相撞了,爸爸下了車,他們兩方互相吵了起來(lái),我連忙跑了上去,我說(shuō):“你們這樣的吵,還會(huì)不會(huì)做一個(gè)仁恕好爸爸,過(guò)了一會(huì)兒,他們非常的后悔,到了最后,和好了”,我又說(shuō):“這不是很好嗎?你們還在那里吵來(lái)吵去的,你們知不知道寬大仁恕這四個(gè)字呀!”

  盡管我不是一個(gè)年老的,歷經(jīng)滄桑的'長(zhǎng)者了。但我是一個(gè)有思想的少年,自從有了“人類”開(kāi)始,寬大仁恕也許就存在這個(gè)大千世界上了,而且是千年之久,萬(wàn)年之長(zhǎng),人們?cè)冞^(guò)對(duì)“寬大仁恕”的追求?不變,不會(huì)變的。他會(huì)千萬(wàn)年的存在下去。

  “弘毅執(zhí)著,果敢面對(duì)挫折。”我下面就給你們?cè)僦v一件事情吧!

  有一次我們起床了,我很快地穿好衣服洗漱完畢后。就開(kāi)始包餃子,我先拿了一個(gè)面皮,放了兩大勺的肉餡,一看面皮全露餡了,我又拿了一個(gè)面皮把它補(bǔ)上去,我一看旁邊又露了,我又把面皮補(bǔ)了上去,我一看怎么又露了,我又拿了一塊面皮補(bǔ)了上去,就這樣補(bǔ)來(lái)補(bǔ)去,就變成了一個(gè)大面疙瘩。媽媽把包餃子的絕技教會(huì)了我。我一會(huì)兒就包熟練了,還包了很多樣式的餃子。這就是弦毅執(zhí)著,果敢面對(duì)挫折。

  你們看,我能做到寬大仁恕、果敢面對(duì)挫折,你做到了嗎?

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