初中的作文集合(7篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的初中的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中的作文 篇1
今天我校組織我們1—6年級去秋游，地點是市政府新區(qū)，我們每個人都是心花怒放，快樂無比，我們隨著公交車來到了市政府新區(qū)的清源北路，一下車清新的空氣，花的芬香使人感覺心曠神怡。用葉子和花做的門整整齊齊沒有一點突出，火紅的雞冠花擺成了一個五角星，黃色的小野菊點綴著五角星的邊緣，老師帶領(lǐng)著我們進入了花展區(qū)。
那里的地板是清水石板，路兩旁的花更是姹紫嫣紅，有喇叭花，一串紅，一品紅，野菊花等等，走著走著遠處不遠的地方有一扇門，門中央是用玫瑰花擺放著一個大大的”德”字真是太美了，同學(xué)們歡呼起來。門兩旁是我們四川的留蘭香，以前我們爬山時都見過，今天可是第一次見到留蘭香開花呢，我們繼續(xù)往里面走，那里有一個大棚子，里面排放著各種名貴的根雕玉雕石雕，最吸引我的是那用于雕刻成的”999朵玫瑰”，作者把每一朵玫瑰都雕刻的非常細致，每朵玫瑰都是緊緊挨在一起的，顯得特別的'精致玲瓏。穿過小棚，那里有一條小湖，碧綠清澈，微波凌凌，水中有一輛小船和幾個竹排，它們都載著各種各樣的花，君子蘭最為突出，它可是我們中國的名花。老師在這附近給我們?nèi)嗔袅擞罢樟讼�，那里還有用葉子擺成的十二生肖，每一個生肖下面都有一塊花海，一眼望去，五彩繽紛盡收眼底，還有茶杯，大概有1。5米左右，茶杯中都是水生植物，有荷花，水仙花等，我們又到了嘉陵花展區(qū)，當(dāng)老師在照相時，我們在花叢中發(fā)現(xiàn)了一個小東西，一開始，我們都以為是蜜蜂，后來，它離我們越來越近，我們才發(fā)現(xiàn)是一只沒有大拇指大的小吸密蜂鳥，原來蜂鳥也來湊熱鬧觀花展了，真可愛啊。不知何時下起了小雨，我們的秋游只好在雨中結(jié)束了。
這次的秋游不僅使我們開闊課外知識，還使我們體會到了大自然的神奇，更讓我們的心靈受到了秋天的洗禮。
初中的作文 篇2
窗外的梧桐樹葉已經(jīng)漸漸變黃了。
秋天已經(jīng)悄悄地來臨。我坐在窗邊靜靜地望著窗外，望著窗外那即將逝去的風(fēng)景。
又一片樹葉凋零，只不過那片樹葉半黃半綠，稱不上是枯萎，也談不上柔嫩。就只是有節(jié)奏的飄下，就那樣一搖一擺，沒有任何軌跡，靜靜的，落在了地上。又一個生命逝去了。就在那幾十秒中，那片樹葉從幾十米高空墜下，這讓我無比惋惜。
就這樣，窗外的風(fēng)景一天比一天慘淡，直到某一天，我某然抬頭望向窗外，望向那棵梧桐樹。我驚訝到手中的筆都掉在了地上。那棵梧桐真的變了，原來那碧綠混合淡黃的顏色一下子變成了金黃。那金黃金得刺眼，好不容易眨眨眼睛，看清了，才發(fā)現(xiàn)那樹上的.樹葉有一半凄然地落下，而還有一半則在樹上搖搖欲墜，風(fēng)一吹，整棵樹及樹枝都在搖擺，這回總算擁有它自己的節(jié)奏了，一左一右，似像家中的落地鐘的擺動。這一切都會來的，不管是早，是遲。該來的點會來，躲也躲不掉。
慘淡的風(fēng)景沒有就此結(jié)束，(.)終于所有的樹葉都掉落了下來。梧桐只剩下一個樹干，孤零零地矗立在那里，這也是梧桐一年中必將面臨的結(jié)局。
那個冬天格外的寒冷，雪比預(yù)想中較早的來臨了（不只是這樣，下雪的次數(shù)還比往年多）。一場接一場的雪，一場比一場猛，梧桐樹枝不斷被壓彎，又不斷地堅持了下來，忍過了一年中的冰冷，終于迎來了久違春天的溫暖。
春天的陽光照在梧桐樹上，梧桐樹明顯變得精神了起來。從樹枝上抽出的新芽，也似乎在點頭向春天問好，小芽嫩綠嫩綠的，似新出生的娃娃正探頭打探著一切。
芽終于長成了葉，從嫩綠長成了深綠。隨著春天的離開，梧桐樹也迎來了它一年中的茂盛……
窗外的風(fēng)景似與我們無關(guān)，細想起來，卻感覺我們與它們間有著細微的關(guān)系。留心窗外的梧桐，留心窗外的風(fēng)景，是否在它們身上能找到我
們的影子呢？
初中的作文 篇3
擺脫不了的面具
記不得什么時候，戴上了面具，它遮住了整張臉，臉上的笑容、淚水，更隱藏了心中最真切的想法。
當(dāng)有人有求于你，而你又恰巧很忙，或真的不想幫他時，你不得不戴上面具，遺撼而又無奈地以各種理由婉拒他。
面具，幫你瞞過了心中的想法。
朋友新買了件衣服，向你征求意見。盡管你知道她穿這件衣服真得不好看，可你不想打擊她的'情緒，于是你戴上了面具，笑容滿面地稱贊起來。
面具，幫你贏得朋友心中的歡愉。
同學(xué)的意見與你相左，你心里很不服氣�？僧�(dāng)她詢問你時，你卻放下心頭的不滿，戴上了面具，坦誠的表示你贊同她的觀點。同學(xué)滿意而去。
面具，幫你維護了同學(xué)之間的和氣。
同桌成績大幅下滑，心里難過。盡管你成績穩(wěn)中有升，心里暗喜，但絕不敢表露在臉上，生怕同桌誤會。于是，你又戴上了面具，沉魔是金或真誠的安慰。
面具，幫你避免了不必要的麻煩。
有人說，戴這樣的面具，圓滑，世故。的確，君子坦蕩蕩，有話直說，直抒胸臆�？涩F(xiàn)實生活中，多少人能做到呢？多少人能做到毫不掩飾自己的真實想法？即使做到了，別人也未必會接受你，人是有私心的，他們未必會接受直來直去的你。
現(xiàn)實生活中，并非句句真話都講得來，也不需句句都講真話。孩童時代，撒謊不是好孩子�？梢坏╅L大了，考慮的人情事故也多了，只講真話似乎對生活不那么重要了。
不論真假與否，關(guān)鍵是怎樣在不違背原則的情況下，讓自己與周圍人相處的更融洽，更快樂。記住，你不是一個人活著，你周圍還有一大群人關(guān)照著你。
或許，關(guān)鍵時候，你可以戴一張面具。
初中的作文 篇4
快樂什么？小時候認為，快樂就是得到甜甜的棉花糖；上學(xué)的時候認為，快樂是得到贊揚；長大以后再想，快樂究竟是什么？快樂，就像初升的朝陽，云里霧里，朦朦朧朧，似云非云，似霧非霧。快樂，讓你摸不著，看不見，卻一想起，嘴角就會微微上揚，一股暖流流進我們心間�？鞓肪烤故鞘裁矗�
三國里的快樂
“鈴鈴鈴……”下課鈴響了。“哇，終于下課啦！”班里頓時亂作一團，群龍無首。只聽曹操大喊一聲“回位�！备髀啡笋R馬上俯首低頭，畏首畏尾地回到座位，可偏偏有人要和他作對。這時，占據(jù)一方的“孫權(quán)”帶領(lǐng)他的士兵聯(lián)合“劉備”等各路江湖人士，向“曹操”宣戰(zhàn)。戰(zhàn)事即將開始，一觸即發(fā)。百米以外的探子就快馬來報。“班頭”正向我方靠近。聽到這兒，所有的人都以迅雷不及掩耳之勢回到駐地，準(zhǔn)備下次決一死戰(zhàn)。
快樂還在尋找…
西游記里的快樂
“悟空，快去寫作業(yè)�！敝宦牎皫煾怠币宦暳钕�，我就乖乖回到“水簾洞中”寫作業(yè)，不然不她可又要念緊箍咒啦。這時，“師傅”又下達了下一條命令“八戒，快去把垃圾倒了�！敝灰�，“八戒”蜷成一個團似得縮在沙發(fā)上，一動不動，直朝電視里的美女放電，“師傅”見狀，二話不說，沖上來就是一頓訓(xùn)，訓(xùn)的“八戒”一愣一愣的，兩只耳朵來回擺動。我見狀，躲在洞中偷笑“八戒”沒膽量，只見師傅一個回頭，剛準(zhǔn)備開口，我披一個跟頭，十萬八千里啦！
快樂還在進行
辣媽里的快樂
“啦啦啦…”看著老媽興高采烈的樣子，不禁回想起剛才那一幕。我和老媽走在五斗大街上，人來人往，車水馬龍，突然一件靚麗的'衣服，吸引了老媽的眼球，看那架勢，如饑似渴，經(jīng)過一番猛烈的角逐之后，我方終于以低價奪得了勝利，看著導(dǎo)購員那依依不舍的眼神，再看看老媽那喜形于色的表情，哎呀，導(dǎo)購小姐，節(jié)哀吧！于是，帶著戰(zhàn)利品我們一蹦一跳的回去啦！
快樂未完待續(xù)…
初中的作文 篇5
十五歲的我，已經(jīng)進入初三年緊張的學(xué)習(xí)生活，十五歲的天空仿佛是那么的暗無天日。可是并非如此，因為“鴻鵠高飛，一舉千里”。幾年來的努力，成功與否就看這一年了，努力了以后的生活或許會更加美好，也能為以后的事業(yè)奠定下深厚的基礎(chǔ)。
不過初三的學(xué)習(xí)壓力真的很重。跟往常的學(xué)習(xí)方式根本不同，記得我剛升上初三的時候，也是被如此另類的學(xué)習(xí)方式壓得根本喘不過氣來。有的同學(xué)就是因為適應(yīng)不了如此沉重的.方式，對自己的學(xué)習(xí)開始變得無所謂，像在我的同學(xué)之中就有個與此情況類似的人，他一開始學(xué)習(xí)成績還是屬于班級里名列前茅的，可是因為初三的生活太辛苦了，對自己的學(xué)業(yè)不屑一顧，當(dāng)別人問他成績下降的這么厲害該怎么辦？他居然用了三個字——無所謂來應(yīng)答，或許這三個字說出來很瀟灑，但是他也因為這三個字而令學(xué)習(xí)變得一塌糊涂。
但是只要咬咬牙，堅持過這一年，以后的天空將會變得無比蔚藍。只要你堅定自己的信念，那些苦又算的了什么呢？雖然我知道接下來的道路會無比坎坷，可是為什么不把它看作是對自己的一種磨練。
就如俞敏洪所說的“人們成功與失敗的關(guān)鍵，在于他是否能夠適應(yīng)環(huán)境的變化�！敝灰隳軗碛羞@種持之以恒的精神，十五歲的天空將會變的無限美好。
初中的作文 篇6
在梔子花開的季節(jié)，離別的日子悄悄地降臨在我們的身旁，匆匆地，三年的光陰如飛過天空的鳥兒，無蹤影的飛走了。
我坐在開往遠方的列車上，那千萬的思緒如脫韁的駿馬，在我的腦海中奔馳。
十三歲那年，我們帶著家人的希望踏入了中學(xué)的殿堂。在書聲朗朗的教室里憧憬未來，微笑著種下了我們美麗的夢想，幻想著有一天能夠成真。但在這逐夢的路途中，困難與失敗總是蠻橫的擋著我們前進的'步伐。我們開始退縮．放棄。
這時候老師總是及時地給予我們無私的幫助，使我們跨越困難與失敗，繼續(xù)逐夢的旅程。
空曠的操場上空，還回蕩著我們的歡呼與吶喊；籃球筐下，仿佛還有那些熟悉的身影在揮灑著青春的汗水；校園的林蔭小路上，風(fēng)把樹葉吹得沙沙作響，三三兩兩的音符，譜寫著生命的樂章……
睜開雙眸，深呼吸，空氣中依然彌漫著淡淡的梔子花香，畢業(yè)的鐘聲縈撩在耳邊，是那么陌生，又是如此的熟悉。
三年的時光靜靜地滑過指尖，轉(zhuǎn)瞬間，我們已經(jīng)十六歲了。十六歲的我們一起歡笑，一起流淚，一起闖入花季的森林，一起……
天下沒有不散的筵席，盡管有許多的不舍，但終究還是要勇敢面對。今天，我們就收拾行裝，開始新的旅程。離別的站臺上，彼此揮一揮手，說一句祝福，含著淚道一聲珍重。
還記得我們剛認識的那一年嗎？那時候，我們總是說畢業(yè)遙遙無期，相聚的日子還很長；轉(zhuǎn)瞬間，我們就要告別一起走過的日子，帶上回憶，坐上奔向遠方的列車，離開……
也許昨日的故事明天還會重演，但昨日的那些感覺早已乘風(fēng)飛去，再也無法尋回。只是昨日的一切將化作一片永恒的回憶，一輩子珍藏在心靈的最里面……
初中的作文 篇7
歷史是一個舞臺，文學(xué)上演著一幕幕精彩的戲劇。那些隨風(fēng)而逝的過去，將經(jīng)典一點點呈現(xiàn)……“蒹霞蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方�！崩w細的蘆葦在水面上搖曳，倩影生姿。青青葦葉，清清我心，那隔水相望的意中人，在霜的晶瑩、露的剔透、霧的朦朧之中，尋愛之路漫長而坎坷�！对娊�(jīng)》是古老的周朝人民對文學(xué)的認知。
偉大的宙斯，母性的赫拉，美麗女神維納斯，智慧的化身雅典娜，太陽之子阿波羅，為人類帶來火種而做出重大犧牲的普羅米修斯……一個個并非唯美但奇特、不算華麗卻深刻的神話故事，詮釋了最初的歐洲文學(xué)。
詩詞歌賦，衡量古人才華的刻度；清新豪放，迥異風(fēng)格譜寫磅礴篇章；帝王將相，文學(xué)魅力勢不可擋；平民百姓，才情詩意水平相當(dāng)。
《荷馬史詩》的遙遠，《克雷洛夫寓言故事》的哲思，《格林童話》的純真，《莎士比亞悲劇集》的深刻……外國文學(xué)的歷程同樣輝煌。
吳承恩腦海中的孫悟空神通廣大，笛福塑造的魯濱遜機智頑強，格列佛的經(jīng)歷充滿對社會的.諷刺，普希金筆下的葉甫蓋尼·奧涅金的愛情悲劇實屬經(jīng)典……這些成就使你感嘆：鐵骨男兒的心思也是如此細膩！
巾幗不讓須眉：班昭的《女誡》轟動一時；易安居士的“人比黃花瘦”遠勝其夫；《傲慢與偏見》的作者甚至沒上過正規(guī)學(xué)校；“勃朗特三姐妹”享譽19世紀(jì)英國文壇。悉數(shù)古今中外的女作家們，她們透過女性獨特的觀察視角，文筆更加耐人尋味。
在文學(xué)的天空下，我看見李白、杜甫在漫步，賈島、韓愈論推敲，李煜嘆哀愁；歐陽修、王安石重修改，辛棄疾、文天祥正憤慨，岳飛負冤屈；施耐庵、羅貫中奮筆疾書，曹雪芹身披寒衣，書寫寶黛愛情。我聽見《伊索寓言》尚未誦盡，安徒生的童話徐徐道來；大仲馬為火槍手的命運哭泣，茶花女的命運令小仲馬嗟嘆；維特那訣別的槍聲伴著青煙刺痛人心，郝思嘉疲憊的嘆息猶在耳畔。我知道，莫泊桑虛心求教，在福樓拜的指導(dǎo)下，進步驚人；列夫·托爾斯泰受到屠格涅夫的稱贊，信心倍增，靈感四溢；站立寫作的雨果著成了這部鴻篇巨制《悲慘世界》，震驚文壇。我聽說，我了解，我……在這里，星光璀璨，日月爭輝。不同的國度有著不同的語言，不同的時代有著不同的觀念。但，有一點執(zhí)著、一絲信仰，跨越國界、穿越古今，一直在人們的心中燃燒——那就是文學(xué)！
只有文學(xué)的魅力使柯南·道爾棄醫(yī)從文，只有文學(xué)的精神使奧斯特洛夫斯基在雙目失明的情況下依然堅持寫作，只有文學(xué)的誘惑能點燃所有人心中的火熱，只有文學(xué)，是人類永不磨滅、亙古傳承的經(jīng)典！
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