初中作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的初中作文8篇，希望能夠幫助到大家。
初中作文 篇1
溫暖
突如其來的驟雨，隨著廣播里一遍又一遍響起的女聲，漸漸停止，藏匿在雨幕背后的云，被陽光勾勒出了金色的輪廓，那輪廓像極了天使的羽翼，陽光灑在我的身上，似乎在為我加油打氣。
還剩下兩輪選手的比賽，九年級(jí)女子4*100接力就要開始了，心中除了“為班級(jí)而戰(zhàn)”的干勁，就只剩下緊張了。腳上被陽光照耀的小草散發(fā)出一陣大地的味道，我順著太陽照射的地方，逆向望去，看見了那翅膀形狀的云兒，仿若是天使派來對(duì)我說“別緊張”的使者。
“砰”，槍聲想起，七年級(jí)組的最后一場(chǎng)女子接力開始了，預(yù)示著我們九年級(jí)女子接力要開始了，“砰”又是一陣槍聲，拉開了九年級(jí)女子接力的序幕，第一棒的同學(xué)伴著槍聲沖向了第二棒，眼看接棒在際，第一棒的同學(xué)滑了一跤，但以最快的速度站了起來，把棒交給了第二棒的同學(xué)，不知是太過緊張的緣故，還是其他什么原因，導(dǎo)致我們連連失誤，第二棒的同學(xué)沒接穩(wěn)棒，又掉了，但第二棒的同學(xué)同樣以神一般的速度撿起，沖向了第二棒的同學(xué)——我。
站在接棒區(qū)的我，做好了接棒的.姿勢(shì)后便一直望向轉(zhuǎn)彎處，期待第一個(gè)出現(xiàn)的會(huì)是我們班的同學(xué)，可一直等到了最后一個(gè)，第一棒的同學(xué)終于出現(xiàn)了，那白色的班服好像變成了一對(duì)天使之翼，在幫助第二棒的同學(xué)，使她跑得更快些，終于，我的指尖觸碰到了接力棒，我猛地一抓緊，便瘋了一般的不顧一切的想第四棒的同學(xué)狂奔去，在接力棒碰到了那位同學(xué)的手掌心后，我繃緊的心松了下來，朝第四棒飛奔的方向，大喊了一句“加油”!
但是，在拼命跑的我們還是沒能扭轉(zhuǎn)局面，倒數(shù)第一還是倒數(shù)第一，看著微笑迎接我們的同學(xué)，心中很不是滋味，口里小聲的冒出了一句：“跑砸了!”緊接著在我的身后想起了一句：“沒事，盡力就好了，你們已經(jīng)很棒了”聽到這一句話的我，心中仿佛有一縷陽光射入似的，無比溫暖。那個(gè)摔跤的同學(xué)，你們也沒有給予這怪，反而擔(dān)心剛才的摔跤有沒有令她受傷。
霎時(shí)，我突然明白，并不是擁抱著陽光，心中才會(huì)感到溫暖，你們的話語比一束陽光更加溫暖。
初中作文 篇2
仲春的天，說變就變。早上還是暖陽高照，到了中午，突然像一個(gè)受了委屈的孩子，緊鎖著眉頭，閉上雙眼，咧開嘴巴，“哇”地一聲哭了，眼淚“刷刷”地掉了下來……
雨還真大，“噼哩啪啦”的。雨點(diǎn)打在新生的綠葉上，發(fā)出一陣陣清脆的聲音，猶如春姑娘輕撥銀弦，演奏著一支春天的樂曲。
我佇立窗前，凝視著窗外。窗外，灰蒙蒙的天空中雨絲如簾，籠罩著綠樹、青草，也籠罩著山嶺、房屋。大地上的一切，朦朦朧朧的，多了幾份詩(shī)情畫意。
“嘩……嘩……”這群歡快的精靈盡情地嬉戲著，玩鬧著，在空中舞蹈，在林間歌唱，在花間追逐。她們像“箭”一樣從空中直射而下；又像頑皮的娃娃一樣蹦到樹林里，鉆到草叢中；更像一顆顆晶瑩剔透的小玉珠，飛落到地面上，瞬間又變成朵朵美麗的小花。
慢慢地，地面上開始有了積水，雨點(diǎn)紛紛跳到積水上面，猛力鉆下去……嗬，還冒出了一個(gè)接著一個(gè)的泡泡呢！雖然很遠(yuǎn)，但我仿佛清晰地聽到一個(gè)個(gè)水泡“噼噼啪啪”歡叫著破裂的聲音。
雨，更大了，伴著一聲聲早到的'春雷，天空發(fā)出了雄壯的吶喊。隆隆的雷聲時(shí)而遠(yuǎn)，時(shí)而近，仿佛在四處奔走，催促人們，趕緊準(zhǔn)備一年的春耕，去種下豐收的希望。
天，漸漸地晚了。天空越來越黑，而雨，漸漸地，鳴金收兵了。街上的燈火次第亮了起來。燈光，照在被雨水浸潤(rùn)的地面，映照出了一個(gè)五彩斑斕的世界。
相信，明天一定會(huì)是一個(gè)晴空萬里的好日子！
初中作文 篇3
我們一直在追尋，追尋著一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)神奇的夢(mèng)，一個(gè)能帶給我們美好的夢(mèng)。
寫在前面
有的人問，夢(mèng)究竟是一個(gè)什么樣的存在？我不能給一個(gè)準(zhǔn)確的答案。但是，我知道，如果一個(gè)人沒有夢(mèng)，那么他的人生便像那一片秋日的木葉，孤苦而寂寥。
星光雖然只有點(diǎn)點(diǎn)，但是因?yàn)橛袎?mèng)，依然在天空眨著眼睛，在對(duì)著我們微笑。
小草雖然只有幾厘米，但是因?yàn)橛袎?mèng)，依然在大地上堅(jiān)挺的站著，展示著她的風(fēng)姿。
是的，夢(mèng)，這個(gè)充滿著魔幻和神奇色彩的詞，的確能帶給我們太多太多。
我只是一個(gè)平凡人，但是我卻有著一個(gè)自認(rèn)為不平凡的.夢(mèng)。就是追尋著自己的腳步，一直走到生命的最后一刻。也許，我會(huì)在一始像一粒種子，被踐踏的不能生存；也許，我會(huì)在半途中像一粒水滴，被浩瀚的大海吞沒；也許，我會(huì)在即將達(dá)到終點(diǎn)時(shí)，像一棵高高的楊樹，突然會(huì)被閃電割去了枝頭。但是，我依然不會(huì)放棄我的追求。生命不息，奮斗不止。
我會(huì)為了自己心中的那一個(gè)夢(mèng)，而不斷地去接受生活中的一切考驗(yàn)，使自己變得更強(qiáng)，更強(qiáng)。
春花秋月何時(shí)現(xiàn)，翠柳和風(fēng)照無眠。心湖似華流年憶，夢(mèng)到深處醉無言。
我不希望自己有一個(gè)轟轟烈烈的人生，但我也不希望自己一生庸庸碌碌，因?yàn)槲蚁矚g屬于我自己的人生。
昨夜，一個(gè)人靜坐窗前，聆聽著滴答滴答的雨聲，感受著自己心臟的跳動(dòng)。我捂住了自己的胸口，感受著那強(qiáng)大的生命力的跳動(dòng)，那種激烈而又和諧的節(jié)奏，令我深深陶醉在了其中。我感覺到從來沒有的一種強(qiáng)大，在催促著我，在推動(dòng)著我，向前進(jìn)發(fā)。我會(huì)一直向前走的，不僅僅是因?yàn)樽约荷砩霞缲?fù)的重任，更是自己內(nèi)心深處的一種渴望。
人的一生，只要無悔便足矣！但丁說過一句話，走自己的路，讓別人去說吧！是的，自己一定要走自己的路，也只要走自己的路。讓我們執(zhí)著著我們的執(zhí)著，追求著我們的追求，去實(shí)現(xiàn)我們心中的那一個(gè)夢(mèng)。我相信，只要我們能夠保持一顆平和的心，我們就能書寫出輝煌的人生。
夢(mèng)，夢(mèng)，夢(mèng)。
夢(mèng)到了深處，人生便要發(fā)揮到極致，追夢(mèng)……追尋。
初中作文 篇4
我也不再確定是哪一個(gè)夜晚。沙沙的走在這個(gè)昏昏沉沉的夜晚，大概是夏末涼初，這種冷是不會(huì)冰到皮膚的，反而一直刮進(jìn)那些無助的人心中。
笑著，走著，哭著，冷著。
楓的最后一枝葉，等著我的到來，然后顫抖著放手，籠罩下最后一道劫后的余暉，想將流浪的心悶在葉落那一瞬間組成的籠子，那是定格在瞳中的永恒。
我掙扎著逃脫，無力的辯解，我忙亂的雙臂攪亂了最后的寧?kù)o，于是——雨來了。
一滴，吧嗒一聲，晶瑩四碎，閃爍著無奈而蒼白的'美麗，就這樣，使我的心抽搐的鎖緊，就像某個(gè)孤寂的星野下，一只失去母獸卻倔強(qiáng)的想要證明什么的小獸，有一種呢喃的心疼，憤怒的呻吟。
瞪大了瞳，清晰地透過干枯嶙峋的樹的手，仿佛在竭力抓住那片天，問那個(gè)藏在陰云下的臉孔，為什么？
沒什么，只是習(xí)慣了。
走著，哭著，冷著，笑著。
孤獨(dú)就是如此的莫名其妙，伴在身邊，走啊走，到天的那一邊。
與校園里枯寂的老藤再次會(huì)面，一聲來自記憶的呼喊，轟然滾滾，淚雨散落。
簾，雨？
雨，簾。
我就站在這片環(huán)繞的雨簾之中，有清澈洗刷暗蕪，清聲朗談，與那一絲不見的風(fēng)景。
我倒在雨中，就這樣的肆無忌憚，就這樣的浸濕我的青春。
不就，我依然站立，抹掉眼底的水，如酒一樣清醇，然后喃喃道，
我沒哭。
就這樣走了，在雨的傷里，撕開一條我的路。
即使它有多殘忍，少年的背影，正如打濕的楓葉，消失在雨簾之中，只剩下一聲不輕不淡的聲音，總有一種想哭的倔強(qiáng)：
沒什么，只是習(xí)慣了。
初中作文 篇5
六年前一個(gè)初冬的的早晨，天空和現(xiàn)在一樣藍(lán)，我跟著母親到一個(gè)很遠(yuǎn)的山村去祭墳。我們住在三姥姥家中，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)從未見過面的舅舅一個(gè)半傻的舅舅，一個(gè)讓人看了第一眼就不想看第二眼的舅舅。媽媽說，舅舅小時(shí)候藥物中毒，沒能得到及時(shí)的治療，留下了病根。媽媽話的喚起了我的同情和感動(dòng)，但我仍討厭他。
三姥姥要和媽媽談一些事情，讓舅舅帶我出去玩玩。舅舅可高興了，拉著我的手就往外走，而我非常討厭他，故意裝作不認(rèn)識(shí)的樣子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的跟在他的后面，盡管他有些失望，但仍然興奮地比畫著，用含糊的聲音叫著我的名字，那聲音真是難聽死了！大傻子出來了！一群小孩子喊道，看哪！還帶了一個(gè)小傻子什么？敢罵我！我跟他們打了起來，可是人單力薄，哪里是他們的對(duì)手，幸虧舅舅趕了過來，把我高高抱起，任憑那些小孩對(duì)他拳打腳踢。
要不是你，哪里會(huì)有這么多的麻煩？剛被舅舅放下，我轉(zhuǎn)頭就跑，而他卻緊緊地跟著我，仍含糊的喊著，聲音顫抖著好像在哭。我顧不得這些，只是拼命的往前跑，也不知道跑了多久，我不經(jīng)意的回頭望望，啊！后面沒有人，在這陌生的小山村中，我迷路了，我忍不住哭了起來，這時(shí)隱約聽到有人喊我的名字，但不是很清楚，我尋聲望去，淚眼中看到一個(gè)模糊的身影舅舅，他發(fā)狂地?fù)u晃著樹枝，竭力呼喚著我的名字，嘶啞的叫喊聲在空中顫抖，終于他再也喊不動(dòng)了，失魂落魄地跌落在冰冷的地上。
一個(gè)幾乎沒有智商的'人，用它最單純的心靈向周圍的人表達(dá)著自己的感情，它是那么的希望被理解，被接受，可沒人愿意接近他，而他卻用最質(zhì)樸的心胸去原諒每一個(gè)人。他是家人的負(fù)擔(dān)，是別人的笑料，然而，孤獨(dú)和痛苦絲毫沒有減輕。他對(duì)理解的渴望。我哭喊著奔向舅舅，見了我，他立刻跳了起來，用粗笨?jī)龅猛t的大手替我擦干淚，比劃著有我他的嗓子不能發(fā)出聲音了！以后的幾年，我時(shí)常收到他的禮物，一只折得很認(rèn)真的小鴨子，一袋杏仁，幾個(gè)鴨蛋他用最坦誠(chéng)的情感來表達(dá)對(duì)親人最深切的關(guān)愛。
舅舅，您在做什么呢？我心底里最真摯的感情是山那邊一個(gè)遙遠(yuǎn)的牽掛，夢(mèng)里，常�？吹侥瞧{(lán)天。
初中作文 篇6
每個(gè)人都會(huì)有出錯(cuò)的時(shí)候，但是出錯(cuò)了沒有關(guān)系，只要勇敢面對(duì)自己的錯(cuò)誤，重新改過就行了。
記得有一次，我早上起來，想今天早上煮面當(dāng)早飯吃。于是，我立即說干就干。首先，我往鍋里倒了大量的水，把水燒開。然后，當(dāng)我看到鍋里的水翻滾起來，有冒出泡泡時(shí)，我把面條放進(jìn)鍋里，看到這些一片片金黃色的圓狀的面條，慢慢地變軟了，緊接著，我用筷子把鍋里的面條攪一攪，讓鍋里的面條充分受熱。最后，我往鍋里放了一點(diǎn)芝麻油，一包糟菜。當(dāng)我還想放味精時(shí)，我猶豫了。因?yàn)檫@是我第一次想在煮面時(shí)，想放味精。我看到調(diào)味盒里放了三個(gè)盒子，一個(gè)是白糖，另外兩個(gè)分別是鹽巴和味精。我看到鹽巴和味精長(zhǎng)得很相似，很難分清楚。
我決定憑我的直覺來分鹽巴和味精，于是我把我認(rèn)為所謂的味精往鍋里多放了幾勺。我心想：“加了味精的面一定很好吃。”
我把面條煮好后，準(zhǔn)備馬上先去嘗幾口，我用筷子夾起面條，吃了幾口，又喝了幾口湯，我嘗到這時(shí)，突然感到一股咸味刺激著我的舌頭。我不禁皺起眉頭，說道：“這面條好咸啊。”
我心想：“難道我把鹽巴當(dāng)成味精來放了？”
我面對(duì)自己在煮面時(shí)，把鹽巴當(dāng)成味精的錯(cuò)誤，覺得下次可不能再放同樣的錯(cuò)誤，就決定向媽媽請(qǐng)教。
我問媽媽：“媽媽，鹽巴和味精該怎么分清？”媽媽笑了笑，和顏悅色地說：“你看，鹽巴和味精雖然看起來相似，但仔細(xì)觀察，就能看出它們的'不同。”
媽媽指著味精說：“你看，味精的形狀像細(xì)小的圓柱體，是一小條，一小條的。”媽媽又說：“鹽巴看起來是粉狀的，顏色看起來很白�！蔽衣犃藡寢尩闹v解，頓時(shí)恍然大悟。我把媽媽說的話暗暗記在心里。我決定下次不再犯同樣的錯(cuò)誤。
經(jīng)歷過這件事后，我意識(shí)到我們?cè)诳创挛飼r(shí)，不能被它的表面現(xiàn)象所迷惑，要仔細(xì)觀察，認(rèn)清事物的本質(zhì)。這樣才可以避免犯錯(cuò)。
初中作文 篇7
所謂“殘”，大眾認(rèn)為，就是美的凋零。我們都追求完美的人生，可是何必呢？是因?yàn)槟切┍瘹g離合，是因?yàn)槟切╆幥鐖A缺，這個(gè)世界才五彩斑斕。每個(gè)人才有了個(gè)性的色彩。
很多時(shí)候，因殘，而美。
殘，是萬物常態(tài)。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。任何美好的事物，哪一件無殘？云用參差不齊的邊緣勾勒出一片片柔美的'風(fēng)景，月因不同的殘缺而被稱為“銀鉤”、“月牙”、“銀舟”……
沒有一種美景是完美的，世間萬物都有屬于個(gè)性的殘缺。殘，何嘗不是萬物的常態(tài)？
殘，能給人靈感。那年，張繼落榜，他的人生，因此有了殘缺。千絲萬縷的愁，都在那一晚頓生。船行似風(fēng)，江楓如水，秋霜落地，他愁眠。寒風(fēng)瑟瑟，一聲聲嘶啞的叫聲傳來，給了他全身徹骨的寒意。滿眼盡是殘景，他意興闌珊，提筆作詩(shī)。于是一首一語道破世間萬千愁的《楓橋夜泊》誕生于世。
多少絕世佳作，都是作者在悲痛欲絕之時(shí)一揮而就。殘，何嘗不能給人靈感？
殘，是一種動(dòng)力。如果將拼搏過程畫成函數(shù)圖像，小波動(dòng)忽略不計(jì)，那么屬于正常人的函數(shù)圖像是一條平坦的斜直線。而對(duì)于林書豪，身高是天生的缺陷，別人的譏嘲是后天的負(fù)面因素，于是屬于他的函數(shù)圖像是先下落。而后，他在兩大缺陷中反抗，有了動(dòng)力，便義無反顧地奔向卓越。他的拼搏過程，因?yàn)闅埲倍袥_擊力，就像“欲揚(yáng)先抑”，曲折有致。
每個(gè)人都有先天的、后天的缺陷。于是，生活中總有苦澀的淚、失足的悔、幽深的怨、刻骨的恨。我們都在殘中成長(zhǎng)，因此我們學(xué)會(huì)淚中帶笑、悔中頓悟、怨中藏喜、恨中生愛。殘，何嘗不是一種動(dòng)力？
人生何必太完美，殘缺造就精彩。因殘，而美。
初中作文 篇8
隨著網(wǎng)絡(luò)一天天發(fā)達(dá)，越來越多的人開始使用網(wǎng)絡(luò)，全然不知網(wǎng)絡(luò)的危害。
網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，有好有壞，全看你怎么利用。網(wǎng)絡(luò)給我們帶來了許多方便:有不會(huì)的題目，上網(wǎng)一搜，有答案，有講解，十分全面;可以給家人、朋友發(fā)QQ和微信，還可以視頻聊天，速度很快，如果像以前一樣飛鴿傳書、寫信，肯定要花費(fèi)不少時(shí)間;現(xiàn)在還有網(wǎng)購(gòu)，足不出戶就可以買到東西;小學(xué)生學(xué)習(xí)課文還需要搜許多資料，網(wǎng)絡(luò)是個(gè)百世通，一搜就出來，十分便捷…總之，網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們的生活有很大幫助，但網(wǎng)絡(luò)也有不好的地方�，F(xiàn)在許多青少年都喜歡玩游戲，游戲玩一玩可以放松心情，甚至開發(fā)大腦，但不能沉迷于游戲。手機(jī)、電腦對(duì)人眼的危害很大，有的`人整天玩游戲，視力猛烈下降，導(dǎo)致一些小學(xué)生小小年紀(jì)就戴上了眼鏡;有的人為了打游戲，花掉了大量金錢，比如最近一款比較火的游戲《王者榮耀》，很多人癡迷于這款游戲，有許多還不能自已掙錢的少年也跟那些成年人一樣有了虛榮的心理，沒完沒地充值游戲，買英雄和皮膚，好向同學(xué)炫耀，有人甚至為了充值游戲而去偷父母的血汗錢;有人在網(wǎng)吧里泡了好幾天，出來之后還以為自已在游戲里，拿著樹枝打傷了路人。
網(wǎng)絡(luò)有好有壞，要合理運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，放下手機(jī)，離開電腦，到外面呼吸一下新鮮空氣，做一個(gè)陽光成長(zhǎng)的指尖少年。
【初中作文】相關(guān)文章：
初中作文：初中的我11-04
初中的我初中作文11-04
初中作文05-19
(精選)初中作文09-05
初中的作文09-14
初中的作文09-14
初中的作文09-14
初中的作文09-14
初中的作文09-15
初中的作文09-15