初中的作文（優(yōu)選7篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的初中的作文7篇，希望對大家有所幫助。
初中的作文 篇1
我們的民族叫中華，它是一個大家族，家族里有許許多多的中華兒女，他們都為我們的中華民族盡力，讓中華民族變得更強大。
勇敢的航天員，為了讓世界知道中華民族的科技強大，他們放棄了和家人相聚的美好時光，放棄了休息的時間，經過長年的刻苦訓練，出色地完成了神舟飛船的航天任務。要知道那是多么艱苦、常人難以承受的考驗呀！勤勞的老師犧牲了休息的時間來備課，教導學習跟不上的同學，當我們生病時老師是多么關心我們，但老師生病了還堅持上課，這都是為了我們，讓我們多學知識，讓我們長大后為祖國添一份力�？删吹慕夥跑娛迨�，在過去的歲月里，為了抗擊日本帝國主義侵略者，浴血奮戰(zhàn)，不怕犧牲。在當今和平年代，他們每時每刻都在守衛(wèi)著祖國的邊疆，讓我們能平安幸福地學習、生活。辛勤的農民伯伯整天在田里：春天，他們插下青青的`禾苗，灑下種子；夏天，他們冒著炎炎烈日在田里辛勤勞作；秋天，他們收割莊稼，交給國家，讓我們有品種豐富的糧食吃。中國的體育健兒每天艱苦訓練，堅持不懈，用汗水換來成績，讓中國的體育上升再上升，趕超強國，登上最高峰。
他們是多么的平凡的人卻又干出多么偉大事，我相信有了他們的付出，我們的中華民族會更加強大，更加繁榮，更加富強的！我們是21實際的雛鷹！讓我們展翅高飛，為建設中華人民共和國出一份力！讓我們努力學習，長大了為祖國添一份力！讓我們健康成長，有堅定的信心為祖國加一份力！讓我們努力吧！
初中的作文 篇2
當西方的最后一抹殘陽漸漸地沉睡在黑暗懷中。夜在此時來了，不動聲色地來了。
它著裝于一身黑衣，以便于隱藏在黑夜中，不被人察覺，只有那雙眼睛，冰冷地看向黑夜中的一切。它的雙眼就似—鷹的眼睛，犀利的目光令人動彈不得，無法躲藏。
在人們眼中，心中，對于光明更多的是喜愛與依賴，而對黑夜卻只是討厭與畏懼，甚至想讓他消失。而在黑夜中，人們更渴望于—一抹光明。
唉！悲哀的人類，愚蠢的人類，你們殊不知沒有‘它’的存在，你們難道還存在于此？
如若沒有了光的存在，植物將不會更好地生長。最后的結果只有一個—死亡。沒有黑夜，你就會知曉光的例子顯而易見，‘它’也是如此。
白天與黑夜本是一對兄弟，同是大自然所創(chuàng)無與倫比，無半點瑕疵的藝術品。而這兩者對于現在的我們，真是可望而不可即。
你們有沒有觀察過黑夜子時的天空？而對于中午十二點，兩者是相對的。隨著天氣的變化，黑夜的天空是最美的，開始，天空上只有幾顆鉆石似的星星，閃耀著，若隱若現，雖不明顯，但的`確存在。慢慢地，天更黑了，星星們仿佛受到呼喚，都出來了，不一會，幾顆流星劃過，為天空增添了一大亮點，久了久了，天暗下來了，黑的便使人不由自主的有一種危懼……
隨之黑夜子時的過后，天漸漸地一點，一點點褪去黑暗，凌晨一點，凌晨兩點……太陽露出一點點，一點點泛出白光，隨即，太陽身邊的光越來越亮。
黑夜結束了，夜結束了。
初中的作文 篇3
她，對你有養(yǎng)育之恩；她，陪伴你茁壯成長；她，讓你的人生更加精彩！她是誰？母親。我的母親是一位平凡的中年女性，是一家單位的普通職員；但是她是我心中最漂亮，最美麗，最偉大慈祥的母親。
記得那是一次語文期中考試。
課堂里的氣氛異常凝重，同學們的呼吸似乎都停止了。原來是王老師在講臺上公布語文考試成績。我的心中一陣暗喜，胸有成竹，心想：80分以上是小菜一碟真是有點“初生牛犢不怕虎”的感覺�！靶∠�，63！”63分？我不是聽錯了吧，顫顫巍巍地走上了講臺，心里的喜悅頓時蕩然無存，仿佛跌入了萬丈深淵。
夕陽照耀著隨我回家，那微弱的陽光似乎在笑我分數公布前的自大和“臭美”。
回到家中，媽媽對我說：“語文期中考試成績幾分��？”我根本不敢面對她期待的眼神，一聲不吭地走進了自己的房間。
我不開燈，靜靜地坐在搖椅上，看暗夜?jié)u漸織上對面的屋頂，織上我的心頭。凄神寒骨的我面對這寂靜和昏暗，自己的心像被凍住了一樣，無法動彈。心想：這可怎么辦呢？媽媽對我的希望是那么的大，而我卻讓她這樣的失望。我失聲痛哭。
過了一會兒，那熟悉的腳步聲伴著那熟悉的香水味，朝我走來。媽媽來了，她打開了燈，我連忙拭去了沾在眼眶上的淚珠�！霸趺床婚_燈？”我沉默寡言�！昂⒆樱愕�'一生還很長呢!”她語重心長地說道，“一次的失敗并不能成為你的一切。站起來，不要被你自己內心的懦弱所打��！”
媽媽的兩句話很簡單，卻意味深長。她的話句句說進我的心房；她的話句句是對我的安慰；她的句句都像一杯杯熱氣騰騰的奶茶溫暖著我。
母親，你是我最親的人。沒有你，也許我不能從失敗中站起來；沒有你，也許我的人生路會走偏；沒有你，我一定看不到這美好精彩的世界！
如果將來我會成為一名作家，我的第一本書叫《母親》；如果將來我是一名歌手，我的第一首歌叫《母親》；如果將來我是一名鋼琴家，那我的第一首曲子叫作《母親》。母親，我愛你！
初中的作文 篇4
我從來沒有見過流星，至于它的美麗，美麗到了絢爛的那種景象，我自然無法體會，也不知道我的想象能否飛得那么遠，飛到那么遙遠的天際。
流星永遠都是劃過天際，也許天際有些鋒利吧，流星用一生的美麗去燃燒自己和自己生命中的最后一段路——那是條向來很漆黑的路。從星星出世后它就是黑色的，是為了讓自己歸去的路上不再寂寞孤獨，所以流星才點燃了自己而去照亮那條漆黑的路嗎？美麗總是短暫的，人們常常從流星生命的中店里尋找到這句話。
有人說見到流星時許愿就一定會實現的，所以他會在見到流星是雙手合十面含微笑默默地許下自己的愿望；有人說他看到流星就會察覺到一些悲傷的東西，所以她會在看到流星是緊緊閉上眼睛；還有人說，他看著流星下降，心就隨著流星碎了，越來越多的碎片扎著他多愁善感的心，直到流星消逝。明明很短暫的事物就因為悲傷所以變得格外漫長。
我沒有見過流星，也無法體會那種心情。
不過，我相信，那些向流星許愿的人，流行固然可以聽見他們的愿望，也許會盡力去實現；而那些在流星身上尋找悲傷的人，流星會很抱歉地在心中默默祈禱：自己這種自然的凋零不要再傷害到的人了。而對于那些見到流星就心碎的人，流行也會為他們而心碎，劃過天空是會將眼淚留在上面，直到墜落。無論它是否在空中就已經燃盡，流星還是會默默地心痛。
流星與曇花擁有同樣的靈魂，只不過一個注定在夜空綻放，而另一個在深夜的大地盛開，都開得美，開得涼，讓人堅信他們絕非一般的生命。
但相比而言，曇花與流星擁有不同的綻放方式，一個是以燃燒來宣告自己的生命終極，轟轟烈烈地就去了，越短暫燃燒得越壯觀，雖然聽不見聲音，但流星劃過的.云一定被燙傷了。而曇花不同，它靜靜地盛開，然后在人們不知不覺中很快就靜靜地凋謝了，越短暫曇花便越是令人窒息的安靜，也需這一盛開到凋零的過程除了對人心之外不會再對什么造成傷害了。
如此令人傷心，令人欲言又止的過程，似乎怎樣想，怎樣做都會對這個脆弱的美麗造成傷害。那么，不要再去看它了，讓這種特殊的美麗永遠盛開在你緩緩扭過身、輕輕閉上眼睛的時刻。
初中的作文 篇5
猛一回頭，呀！花園里的花都開了。風吹動著花園里的花花草草，它們的笑聲此起彼伏。不知風說了一個什么笑話，把它們惹笑了。
躺在草坪上，跟野花絮絮低語，風兒時不時也來我與花兒的小秘密。小草們左右搖擺，哦，它們在開舞會呢！看，它們周圍的那朵花，笑開了臉，臉上還有兩個小紅圈呢！轉過身，只見一朵小紅花悄悄綻放，與我目視，小花見了我，扭扭捏捏，害羞地看著我，我笑了，在無人的地方，我笑了。我擁抱著大自然的一切。
平日里活得太嚴肅，每天匆匆地來往于兩個站點——家與學校。在學校里，上課聽老師講課，下課也沒出去玩，在教室里做著作業(yè)，每天都是如此。我承認，這種生活太累，被太多的思想，鑄就了我的斯文。
我喜歡坐在冬日下，望著廣闊的天空，不時飛過一只飛鳥。這時，一只飛燕落到了電線桿上，呢喃著。樹葉沙沙地飄落，踏著落葉，跳出一個個音符，組成了一首快樂和自由的歌。暮色開始四合，冬日的余霞落到了我的臉上，我夢見我化作一只飛鳥，翱翔于廣闊藍天，與太陽打招呼；我夢見了我變成了一匹駿馬，在草原上馳騁……
我來到山谷前，對山谷打了招呼：“你好嗎？”聲音緩緩飄出幽谷：“你好嗎，你好嗎……”這短促的呼喊回蕩著，與輕風流水應和著，在青山綠水間悠蕩，猶如一首多情的.歌。我喜歡聽這回音。倘若我太寂寞，也許這一首歌，可以帶給我一絲的安慰。
朋友，放下手中的筆，與我一起去大自然中馳騁吧，給大自然一個擁抱，給自己一個擁抱。
初中的作文 篇6
有一次，我打電話問她數學作業(yè)，可我問了以后，她又轉移到另外一個話題上。她說，“唉，上次我沒寫完作業(yè)，老師看了沒找我，可我跟我媽媽說了，她說就算老師沒看也要做，我就只好補上了。”因為她說話語速太快，我根本就沒法插嘴，我剛想問她，她又說上了，“哎，上星期六，我媽媽帶我去大潤發(fā)，我媽媽給我買了好多東西，有那個什么，那個什么……對了，鉛筆盒！我又換了一個鉛筆盒。我現在有八個鉛筆盒了，我還買了水移畫，芭比的，可漂亮了。我可幸運了，當時只剩最后一張芭比的了，那……”張易就這樣一直說，一直說，說了很多問題，談了兩個小時，我作業(yè)還是沒問成，白浪費了十元錢電話費，作業(yè)十二點才寫完的。
唉，她的'嘮叨可是名不虛傳。
初中的作文 篇7
待人接物，乃一“慎”字。臨深履薄，無慎則墜入深壑；面對現實的腥風血雨，不慎則不免被擊落；足踏人生鋼索，不慎則斷送己命。墜茵落溷，常常在一“慎”字。
凡事三思而后行，在做任何事之前，斂步細想，克制自己一時的沖動與慾望，便可在一念之間扭轉噩運。媒體新聞、街談巷議皆述說著一則則“不慎”的故事，積蓄一夕間被榨光、因一時欲望而意外成為父母、黃湯滿度而在路上釀禍、好奇心使然的藥物濫用、因他人一言而拳腳相向致禍……如果能奉行“慎”，能克制沖動，一樁樁慘事便可及時遏止，終身便不會被一時“不慎”所誤。 除了慎言、慎行能夠揮去禍害，學習時也須奉行“慎”。做學問、學習時倘若不慎，既不縝密也不扎實，可能適得其反，成人笑柄。古今能成就理論之人，皆是有縝密的'思考、穩(wěn)實的肄習，反覆地論證、推理，反能探驪得珠，否則如胡適先生的“差不多先生”，鬧人笑話。
慎，是一門學問，只要努力奉行，便可免于賈禍，也可格物致知。謹慎地面對生命中的大小事，便可馳騁于大風大浪而不翻覆、奔于崎嶇道路而不顛躓。
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