初中作文

初中作文[錦集7篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的初中作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

初中作文 篇1

　　某日，護(hù)國(guó)寺舉行佛祖舍利開光大典，寺中主持特邀仙界名人詔三藏師徒四個(gè)前往，并決定開壇講經(jīng)，舌戰(zhàn)群僧。

　　請(qǐng)柬發(fā)了之后，師徒四人在仙界正閑得無事，遂決定再到凡界走一遭，也好普度眾生，造福天下。

　　開光大黃吉日舉行，玄奘四師徒在典禮之后被安排在一張講桌上，臺(tái)下眾僧云集等待他得很，動(dòng)來動(dòng)去�？刹�，最近有人要讓他當(dāng)奧運(yùn)吉祥物，他能不高興嘛。而豬悟能則顯得有些沮喪，聽說他的猴哥要當(dāng)吉祥物，他心里十萬個(gè)不情愿。沙悟凈大概是沒見過大場(chǎng)面，身體有些發(fā)抖，兩只手不停搓著衣角。四人都不言語(yǔ)，臺(tái)上氣氛有些沉悶。

　　還是八戒打開了話匣：“師父，當(dāng)年取經(jīng)時(shí)，這死猴子放著許多捷徑不走，硬是拖著你往變路上跑龍?zhí)祝�讓您受多少委屈，連老豬我都看不下去了。”八戒臉上殷勤地笑著，三藏微開雙目，瞥了一眼八戒不說話。八戒看師父沒反應(yīng)，繼續(xù)鼓動(dòng)說：“到西天取經(jīng)，對(duì)這死猴來說，容易得很，翻幾個(gè)跟頭就到了，就算不讓他去干，您吩咐俺老豬一聲，不也很快就給您拿來，如此捷徑不走，卻讓俺們陪您走上十年八載的，這彎路繞得真夠嗆。害苦俺老豬了�！碧粕�臉上有些不悅，但出于臺(tái)上的禮節(jié)，只是瞪了一眼，不好發(fā)作。

　　此時(shí)孫悟空正被一群崇拜者接連發(fā)問，沒心思聽八戒在那瞎議論。否則早就要打起來了。

　　八戒心有不甘，心想我不能讓師父您說話，臺(tái)下人總能讓您開金口吧。于是找到臺(tái)下一個(gè)護(hù)國(guó)寺小僧，向他面授機(jī)宜……

　　三藏把小乘佛教和大乘佛教以及《金剛經(jīng)》與眾高僧講授完畢，就是眾僧自由提問了。只見一小僧站起來，高聲問道：“小僧我久仰您師徒高名，只是有一事不明，望大師父賜教。西天取經(jīng)，彎路從生，命途多舛，一路艱辛常人難料，為何大師父仍走此彎路，不愿回頭。而只要讓悟空大師幾個(gè)跟頭的捷徑就可以取到真經(jīng)，為什么大師父不愿這樣做呢？”

　　唐三藏凝神而立，目光直觀前方，剛剛還在嬉笑的悟空也心中一震，生怕師父怪罪，八戒神情則有些得意，看師父你如何回答。沙悟凈仍是沉默不語(yǔ)。

　　“西天取經(jīng)共九九八十一難，中間彎路之多經(jīng)歷之險(xiǎn)確實(shí)……”三藏語(yǔ)氣頓了頓，“但是只有歷經(jīng)這無窮彎路，歷經(jīng)磨難才能到達(dá)成功，捷徑何嘗沒有，但缺少一種走彎路的勇氣與堅(jiān)毅，這取到的經(jīng)書，也就不是所謂‘真經(jīng)’，悟空本領(lǐng)雖大，但他領(lǐng)悟到彎路的.意義，盡管艱險(xiǎn)但有意義，悟能愚笨，貪圖享樂，心存妒忌，這也是他遲遲未修成正果的原因。

　　三藏雙手合十：“悟能，你剛才說的那么多，足見你心有旁騖，未到至純至理之境，記住，彎路是要走的，走出自己，信念品質(zhì)最重要�！闭f完，一陣清煙，三藏駕云而去

初中作文 篇2

　　每當(dāng)我拿起毛筆寫字、繪畫時(shí)，我總能想到我的書畫啟蒙老師——褚老師，一位慈祥的奶奶。

　　我二年級(jí)起跟隨褚老師學(xué)習(xí)書法、國(guó)畫。那時(shí)的我懵懵懂懂，并不理解書、畫的真正含義，也不知道為什么而學(xué)。是褚老師的耐心的指導(dǎo)，手把手的教我執(zhí)筆姿勢(shì)、教我寫橫、寫豎、給我講中國(guó)書畫的含義、教我書法繪畫技法、講王羲之的《書論》，很快我就喜歡上了中國(guó)書畫，并且一直在堅(jiān)持學(xué)習(xí)。

　　褚老師就像春風(fēng)、春雨一樣，用她的專業(yè)和慈愛培養(yǎng)著我、滋潤(rùn)著我。學(xué)書畫四年間老師對(duì)我的教誨歷歷在目，唯有一件事，讓我每每想起就淚濕衣襟。

　　那年冬天，白天剛下過雪，晚上有國(guó)畫課。我本以為天冷路滑老師不會(huì)上課了。但媽媽說，老師發(fā)信息了，課正常上。我和媽媽按時(shí)到了書房。老師早已準(zhǔn)備好筆洗和墨盤，掛好范畫在等我。

　　那節(jié)課，學(xué)畫蘭草。老師告訴我蘭草可用行草的筆法，筆鋒要提按有致、使轉(zhuǎn)有度�？粗�窗外越來越黑的天，我就想快點(diǎn)畫出來，好快點(diǎn)下課。但是越急越畫不好。

　　老師看出了我的心思，讓我坐下。老師也面對(duì)我坐下，目光中透著慈祥，和藹地說：“孩子，畫畫要靜心，我知道今晚你為什么著急，你不用慌張，老師家近，你就沉住氣，我們畫好再下課�！�

　　我重新拿起畫筆，按老師所指點(diǎn)的，臨摹范畫。老師發(fā)現(xiàn)我運(yùn)筆不對(duì)，就拿著我的手教我畫。那時(shí)，我不僅感到我的手是熱的，我整個(gè)身體都在涌動(dòng)著一股暖流。老師在指導(dǎo)我繪畫的同時(shí)，還告訴我蘭花是四君子之一，清潔、高雅，告訴我“蘭生深山中，馥馥吐幽香”，囑我在今后成長(zhǎng)的道路上要以蘭為鑒、以蘭為鏡，低調(diào)做人、踏實(shí)做事。

　　經(jīng)過兩個(gè)多小時(shí)的學(xué)習(xí)，我不僅掌握了畫蘭草和蘭花的技巧，并且畫出了自己滿意的.作品。這里邊凝聚的是老師的心血和慈愛。我想，褚老師正如蘭花，低調(diào)做人、真心育人。

　　師恩難忘，是褚老師引領(lǐng)我走入了中國(guó)書畫的大門，是褚老師用質(zhì)樸的話語(yǔ)告訴我純潔、質(zhì)樸的做人原則。澤流及遠(yuǎn)，千里思源。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記褚老師對(duì)我教誨和培養(yǎng)。

初中作文 篇3

　　當(dāng)身邊越來越多的人渴望能有一滴叫做“忘情水”的液體來使自己忘掉一切時(shí)，我無比羨慕他們的記得，即使這些回憶并不美好，但對(duì)于一個(gè)快要喪失記憶的人來說，這是很幸福的。他們應(yīng)該知足的，畢竟不是每個(gè)人都有資格談過去，對(duì)于某些人來說回憶只是精致櫥窗里的奢侈品，就連他們口中的那些情傷啊痛苦啊難忘啊在我們看來也是一種遙不可及的貴族病。我們根本沒有辦法去銘記這些，生活硬生生地在岔路口那里讓我們與回憶分離，忘掉最初的自己。

　　當(dāng)許多年后大家聚在一起談?wù)撨^去某個(gè)曾轟動(dòng)校園的美麗女子時(shí)，當(dāng)大家說起當(dāng)年的“光輝事跡”時(shí)，我們能做的.只有微笑傾聽，把那段遺忘了的回憶收回來，拼命記下。

　　隨著記憶越來越迅速地流失，我每天都閑在回憶中，渴望能抓住某個(gè)小尾巴�？粗�那些曾對(duì)我來說很重要的人漸漸地隨時(shí)間淡去隨流年遠(yuǎn)去，我努力回憶，卻再也想不起他們的容顏，那些我以為一輩子都不會(huì)忘記的刻骨事，現(xiàn)在只能零星地想起一小個(gè)片段。想到現(xiàn)在身邊這些與我要好的人終有一天會(huì)被時(shí)間從我那虛弱的記憶中帶走時(shí)，我就難過得要命。我痛恨這樣的自己，對(duì)于所發(fā)生的事眼睜睜地看著卻又無能為力的自己。

　　我能感覺得到，心中越來越空，我不斷琢磨，最終也只能看到一個(gè)個(gè)模糊的背影。一個(gè)個(gè)愛我的我愛的人就這么遠(yuǎn)去在我記憶之外的時(shí)空里。逐漸，我愛上黑夜，喜歡一個(gè)人抱膝坐在窗臺(tái)上仰望星空，只有在一個(gè)人時(shí)，我才有一些歸屬感與安全感，只有在這時(shí)，我才能催眠自己不去回憶，全世界只有我一個(gè)人，我誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)，誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)我，所以也就不會(huì)有忘記。最害怕黎明快要來臨時(shí)的明暗交際時(shí)分，看著天一點(diǎn)一點(diǎn)地亮，似乎在提醒我歲月在流逝，記憶也隨之而去。

　　如果有一天，我的記憶清空了，請(qǐng)你耐心地告訴我，我曾有過的，美好的時(shí)光。

初中作文 篇4

　　躺在草地上，我輕輕地問小籃，我們可不可以不長(zhǎng)大，小籃沉默了一下，說不可以。

　　為什么不可以不長(zhǎng)大呢？又為什么非要長(zhǎng)大呢？長(zhǎng)大了，我和小籃就不一定在一起了。長(zhǎng)大了，會(huì)有人做我忠實(shí)的聽眾嗎？可是 我們卻每時(shí)每分都在長(zhǎng)大，每時(shí)每分都變成回憶。

　　有時(shí)我想，不要長(zhǎng)大了好不好，我寧愿用一半的生命來?yè)Q它的實(shí)現(xiàn)�？蛇@個(gè)世界上沒有巫女，也沒有神仙。因此，我的'愿望不會(huì)實(shí)現(xiàn)。

　　到了初中，才發(fā)現(xiàn)，童年與小學(xué)的那些日子離我們那么遠(yuǎn)了。回憶著，像一塊鏡子，被陽(yáng)光打碎，散落了一地，每一塊都閃著耀眼的光，卻又不敢去撿。真的，忍不住去拾了，卻扎的一手傷痕。那么痛，那么真實(shí)的存在著。

初中作文 篇5

　　春雨，來得輕松、活潑，去得瀟灑、悠然。如果說春天就是生機(jī)勃勃的交響樂，那么春雨，則是壯麗交響樂的序曲。

　　春雨，來自天堂，像輕紗一樣撫摸著人們的臉頰；她來自瓊臺(tái)，讓那神境的仙露流進(jìn)人們的心脾；她來自遙遠(yuǎn)的天邊，把那清涼的海風(fēng)，濃濃的土香，吹遍人間每一條街巷和每一間農(nóng)舍。

　　我愛春雨，愛她圣潔的心，愛她溫柔的手，愛她飄飄的發(fā)。

　　在獨(dú)自一人的夜晚，靜靜地守候在窗前，聆聽者地的步履，似有似無。她就是無聲的'，溫順的，來得悄然，卻又多情，細(xì)絳似的雨點(diǎn)隨風(fēng)飄落。它既不像鵝毛般的雪花，在天地間那么招搖；又不像夏季的暴雨，在雷聲和電光的伴護(hù)下那么張揚(yáng)。它像極小極亮的珍珠，成串的珍珠，隨著輕風(fēng)的吹拂，一束一束，蹦跳著，嬉戲地，就像是捉迷藏似的，和著輕快的小步舞曲，蹦到這里又跳到那里，就像個(gè)調(diào)皮可愛的頑童。

　　透過百葉窗，那細(xì)潤(rùn)的雨絲輕輕地鉆過縫隙，悄悄地跳到你的臉頰上，那后面的幾束，也像窺視似的，幾經(jīng)猶豫又竄了過來。

　　讓那清涼的雨絲打在臉上。這被寵慣的小東西到處擺動(dòng)著紗裙，不時(shí)挾進(jìn)一縷輕風(fēng)，擺弄著你的頭發(fā)，又飄進(jìn)了你的胸懷。

　　我愛春雨，愛她調(diào)皮可愛的性情；我愛春雨，愛它她生機(jī)盎然的天性；我愛春雨，愛她毫不敷衍無聲滋潤(rùn)萬物的品格。

　　這飄飄的春雨啊！令人思萬千。我，坐在窗前，獨(dú)自享受著這動(dòng)人的春雨。她，使我想起了春天百花爭(zhēng)艷的美景，我又仿佛置身于綠樹叢中，陶醉于鳥語(yǔ)花香。我甚至又看到那盛夏，那十里荷香、群蛙噪月的季節(jié)；遙望到金秋，那碩果累累，紅葉如丹的狀景……

　　我愿只身靜靜走在茫茫的大平原上，與你相伴，大聲呼喊，忘情地投入大自然的懷抱，去感受那溫暖而又結(jié)識(shí)的胸膛。

　　我愿化作一片綠葉，去享受你輕柔的撫摸；我愿化作一只迎風(fēng)飛翔的海鳥，與你無意中織造的幕帷一起成為一道風(fēng)景；我愿化作一朵雨云，與你融成一體，無私地滋潤(rùn)大地，創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)碧綠的生命。

　　春雨啊，你是春的使者，春的精靈，春的溫情，春的美麗。我為你傾倒，為你陶醉，我深愛著你……

初中作文 篇6

　　近日，王母娘娘下了一次凡，便與時(shí)俱進(jìn)，今天，把天宮變成了牛仔風(fēng)格,明天又改成英倫風(fēng)格,把玉皇大帝搞得一愣一愣的。衣服呢?之前的紗裙也早進(jìn)了庫(kù),你瞧,今天王母娘娘身穿一件皮夾克,一件深色牛仔褲,一雙高跟鞋,正在天空里閑玩呢!一個(gè)月又要過去了,王母娘娘要下凡看看了。短短一個(gè)月,人間又變了一個(gè)樣:原來寸草不生的荒地變成了一片片的花海;道路兩旁又增添了不少店。王母娘娘左看看,右看看,看見人間如此繁華，各式各樣的商品琳瑯滿目。十分高興。

　　王母娘娘看的正起勁，突然,被一個(gè)年輕姑娘一撞,王母娘娘轉(zhuǎn)頭一看正準(zhǔn)備說說她,卻被這小姑娘手里拿著一個(gè)不大不小的“磚頭”給吸引了眼球。趕時(shí)髦的王母娘娘便問那年輕姑娘:“你手里的東西是什么啊?”小姑娘聽了，疑惑的想:這人怎么連手機(jī)都不知道?王母娘娘見小姑娘在發(fā)呆，便又問:“是什么東西啊?”小姑娘這才回過神來說:“你說這個(gè)啊，這是手機(jī)，可以玩游戲、聽音樂、看視頻……”把這手機(jī)的作用好好講了一番,說得天花亂墜,把手機(jī)說的好像無所不能。

　　聽了這番話，王母娘娘更等不及了，與那姑娘說聲謝謝就連忙從手機(jī)專賣店選購(gòu)了一部自己所滿意的.手機(jī),王母娘娘趕忙試了一下,無意中點(diǎn)到了“QQ音樂”放出的音樂令人心曠神怡。時(shí)而舒緩，時(shí)而激揚(yáng)。王母娘娘聽的入了迷，沉浸在了音樂的海洋,她心想:獨(dú)樂樂不如眾樂樂,便搖一搖手,天上立即出現(xiàn)了一個(gè)大大的手機(jī),一直在放著愉快的音樂。

　　王母娘娘得意自己的“杰作”呢!這時(shí)，一個(gè)差人前來報(bào)道:“娘娘，人間都在報(bào)怨這個(gè)大手機(jī),天天沒日沒夜的放音樂,工作都沒精神了,真是吵死了!”王母娘娘一聽，想:是啊!自從自己把手機(jī)放在天空中，人間從前那歡樂的笑聲便變成了抱怨聲，自己也該收收了。于是，王母娘娘走到大手機(jī)旁，用手輕輕一揮，便把巨無霸手機(jī)收走了。

　　從此,王母娘娘再也不會(huì)因?yàn)閳D自己一時(shí)快樂而影響別人了。

初中作文 篇7

　　短短的五天軍訓(xùn)就這樣過去了，雖然很累，但是我們也有許多的不舍，想起軍訓(xùn)中的情景，想起軍訓(xùn)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們真想讓時(shí)光倒流，讓它再回到那時(shí)候，再重溫一下軍訓(xùn)的滋味。

　　教我們的是兩位一高一矮的的`教官。雖然他們經(jīng)常笑嘻嘻的，但是也不是好惹的。

　　我們每天第一次軍訓(xùn)是在晌午時(shí)候，大家筆直筆直地站在紅色塑膠跑道上，太陽(yáng)直射著我們。雖然秋天的太陽(yáng)不比夏天的，可曬久了，難免會(huì)有些熱，兩位教官注視著我們，稍微動(dòng)一下，他們就會(huì)走過來揍你幾拳或踢你幾腳，更嚴(yán)重的就會(huì)讓你跑步一整節(jié)課。這樣的訓(xùn)練誰(shuí)能受得了��！所以教官說休息，全班就齊刷刷地“倒”下去。

　　起步走的時(shí)候，我們邊走邊喊著口號(hào)“一二一”“一二一”“一二一二一二一”“一二一”“一二一”“一二三四�！�

　　教官說：“你們太輕了，看看別班，聲音多洪亮�！�

　　我們聽了這句話，馬上聲音就強(qiáng)起來：“一二三四”。就因?yàn)檫@個(gè)，聲音都啞了，喉嚨都破了。

　　這五天真是累�。〔贿^沒有白累，起碼我們的毅力增強(qiáng)了不少，軍訓(xùn)不就是讓我們?cè)鰪?qiáng)毅力的嗎！

【初中作文】相關(guān)文章：

初中作文：初中的我11-04

初中的我初中作文11-04

(經(jīng)典)初中的作文08-19

初中的作文10-11

初中的作文10-11

初中的作文10-11

初中的作文10-11

初中的作文10-11

初中的作文10-11

初中的作文10-11