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實用的初中生作文集合(10篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的初中生作文10篇，希望對大家有所幫助。
初中生作文 篇1
初中生活是豐富多彩的，但在豐富中缺少了多彩斑斕；初中生活是清新的，但在清新中卻夾雜著迷茫和朦朧；初中生活是快樂的，但在快樂中也蘊含著許多憂愁和思緒�？偟膩碚f，初中生活就像一杯香濃的咖啡，香甜中卻隱藏著說不清的'苦澀。
初中生活是豐富多彩的，但在豐富中缺少了多彩斑斕；初中生活是清新的，但在清新中卻夾雜著迷茫和朦朧；初中生活是快樂的，但在快樂中也蘊含著許多憂愁和思緒�？偟膩碚f，初中生活就像一杯香濃的咖啡，香甜中卻隱藏著說不清的苦澀。
“叮鈴鈴”，下課了，同學(xué)們再不像小學(xué)那樣，一窩蜂的涌出教室，自從升入初中，同學(xué)們就仿佛都變了一個人似的，操場是再也看不到我們歡快、充滿童稚的身影，一個個都坐在教室里，唯恐自己比別人少做一道題。
面對一科科堆積如山的作業(yè)，我們顯得那樣沉著、老練，從不放棄們一分鐘可以利用的時間。我們沒有任何遠(yuǎn)大的抱負(fù)，而只是想著完成屬于自己的“作業(yè)”。心中只有一個念頭：就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。
隨著年齡的增長，我們漸漸成熟了，沒有任何的依賴心，都渴望著自主。似乎對什么事都“事不關(guān)己，高高掛起”，除了孤獨，還是孤獨。
每天上學(xué)路上只有一個念頭：就是這條路向前直走的十字路口有一棟樓，樓里有一個空位置在等我，桌上有堆積如山的作業(yè)在等我。仿佛生活中的一切都失去了光彩，變得黯淡無光。兒時，見一螞蟻都要好好玩弄一番，而現(xiàn)在卻已十分司空見慣了。面對著五彩繽紛的世界也毫無感覺。
如果說，長大了，必然會孤獨、零落、憂慮、毫無情趣，那我寧愿放棄成熟。作文
初中生作文 篇2
初中的生活多姿多彩，初中的生活處處洋溢著歡聲笑語。
學(xué)校共分五個等級：校長——主任——教師——學(xué)生會——普通學(xué)生。而我也只是在最下面的階層混而已。這一等級分封，也感覺到了層層壓人的效果，校長批老師，老師批我們，我們只得忍——若稍有發(fā)泄那思想品德就是一個從A到D的飛躍。
班內(nèi)各科老師掃蕩，雖僥幸逃脫卻又被一群學(xué)生會抓住，結(jié)果被拽回教室，隨便一個罪名，那就夠受的`。不過，最好用的“刑法”也不好使，只得在后面安排一個單座，然后棄之。
我目前是一個初三學(xué)生，雖經(jīng)老師不斷“掃蕩”，但仍幸存了下來，只得埋頭苦學(xué)。
嚴(yán)密的等級制度在中午打飯時能得到最好的體現(xiàn)，“統(tǒng)治階層”的人也樂得合不擾嘴�；锸池S富，價格合理，每天還有“贈品”。而學(xué)生會一層的特權(quán)也不錯，看好哪一個窗口，直接插隊（還好意思警告我們，不要插隊，不要擠。自己呢？）不過，那種感覺應(yīng)該是不錯的，可惜我們這些普通的學(xué)生只得慢慢地排隊了。
人說：“歷經(jīng)風(fēng)雨后的彩虹才是最重漂亮的�！逼鋵嵅患伲�(jīng)過那唾沫橫飛的課堂后，回到家的生活才是多彩的。
初中的生活美麗，也很溫暖，應(yīng)珍惜此時。
初中生作文 篇3
一片綠，一抹紅，一點黑……共同渲染了我的初中生活。
一片綠—烈日當(dāng)空，連蟬也懶得吱一聲，我們身著綠色的軍裝，頂著頭上的炙烤，開始了入學(xué)的軍訓(xùn)。“立正—”兩手緊貼褲縫,收腹挺胸,不敢晃一晃.我們齊步走,練隊列,踢正步,一個個,又累又渴,不時看一看鐘表,如沙漠中的旅者,殷切地盼望著吹稍員吹出“休息”的“甘霖”.教官見我們一個個東倒西歪,便大聲喊:“想不想休息?”“想!”“那好，每個人都蹲下休息半小時!”我們一聽都嚇了一跳，因為這蹲軍姿不但要一條腿成45度，另一條腿垂直于地，還要背挺直，平時若蹲十分鐘就腿腳麻木，腰酸背痛了，怎么還敢蹲半小時呢?我們一個個面面相覷，都不肯蹲下。教官見我們?nèi)绱�，便又問道：“還想不想休息?”我們很爭氣地大吼：“不!”于是，“一、二、三、四……”我們又開始了魔鬼般的訓(xùn)練……
一抹紅，一點黑—試卷上幾個大大的紅叉又與那一點可憐的分?jǐn)?shù)使我的心情“飛流直下三千尺”。由于心中的.懶惰與自負(fù)的作怪，使我“大意失荊州”，許多不該錯的題也因粗心而批上了紅叉。我的精神一下子被流放到了“嶺南”。我吟不出“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”，只有懷著失望的心情惴惴不安地回到了家中。在又經(jīng)歷了一番“狂風(fēng)暴雨”之后，我在黑暗中彷徨，在黑暗中思索，心頭一觸，領(lǐng)略了曹操的英雄所在：宛城喪子之后的痛定思痛，棄袍割須后的巧施反間計……人生難免有挫折，每個人在成長的路上都會有些磕磕碰碰，但即使頭破血流，也不應(yīng)該放棄對理想的追求，只有在摸索中找到途徑，才能讓陽光驅(qū)走心中的黑暗。我又踏上了漫漫的征程。
在豐富的初中生活中，我用一片綠，一抹紅，一點黑……描繪出一幅絢麗的畫卷。
初中生作文 篇4
操場上的嬉鬧、課堂上的聊天、晚上隨心所欲地看電視當(dāng)這些在這三周里都離我遠(yuǎn)去時，我才真正感受到我的初中生活開始了。
跨進(jìn)37中校門，接觸最多的是我們的班主任竇老師。她已經(jīng)五六十歲了，可以說是奶奶級的老師了，可這位奶奶級老師在開學(xué)前不久把手給摔折了，所以從開學(xué)到前幾天，竇老師一直是以病號的身份出現(xiàn)在同學(xué)們面前。每次語文課，竇老師都是請同學(xué)為她寫課前題，但有一次，竇老師抬起了她的手在黑板上寫了幾個字，這令我很高興，以為竇老師的手快好了，可事情并不是我所想象的那樣。
第二天，我進(jìn)辦公室去交作業(yè)，正好聽到竇老師與其他的老師聊天：我這個手啊，昨天剛寫了幾個字，今天就疼起來了。您要多休息��！聽了這番話，我心里很不是滋味�？闪钗殷@訝的是：這天的語文課，竇老師竟然又抬手寫字了要知道：這對于一個手?jǐn)嗟娜藖碚f是多么不容易��！
早就聽說竇老師是全國優(yōu)秀教師。她在手?jǐn)嗟那闆r下依然忍住疼痛為我們板書，我想：竇老師的這個稱號是當(dāng)之無愧的！
不僅是我們學(xué)生覺得37中的老師敬業(yè)，連家長都這么認(rèn)為。
有一次我偷看了媽媽的博客，發(fā)現(xiàn)里面有一篇是寫家長會的，從字里行間我能體會媽媽對學(xué)校、對老師的`喜愛。其中有一 段這樣寫到：第一次開初中家長會總的感覺：科任老師、班主任、校長都很有水平，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)很好，辦學(xué)理念獨特，辦學(xué)特色明顯，是一個學(xué)習(xí)的好地方。
我的初中生活就是在這種學(xué)校好、老師敬業(yè)的環(huán)境下開始的。而這樣的環(huán)境也就意味著我今后的學(xué)習(xí)需要付出更多的努力！但我不怕，我會時時記住竇老師給我的啟示：做一件事就要盡自己的力量去做好，不要留下遺憾！
我知道：我的初中生活才剛剛開始，我也知道：今后的生活會更加精彩！
初中生作文 篇5
家不僅僅是一棟房子，應(yīng)該還帶有愛與幸福。題記我的家，是一個溫暖、幸福的家。鏡頭一穿這么少衣服，今天刮大風(fēng)了，看看！都冷成什么樣了，快去穿多幾件衣服。我前腳剛跨進(jìn)門，后腳跟還沒提，媽媽就站在面前對我說。
我們是幸福的少先隊員
我們是最幸福的少先隊員今天是一個特別的日子，因為，就在今天，義烏市迎省少代會火炬紅旗傳遞活動，暨中小學(xué)生德育教育基地授牌儀式在我校舉行。
活著，是一種幸福
有這樣一種人，他們因為受到過挫折就輕易放棄生命，其實死亡只有無盡的`冰冷和黑暗，最多的是陌生的恐慌，假如，讓那些想放棄生命的人都死一次，等他們覺悟的時候再活過來。
幸福營養(yǎng)餐
哈哈，我們有營養(yǎng)餐吃嘍，太幸福啦！我們津津有味地吃著營養(yǎng)餐，一個個喜笑顏開。為了保證我們的營養(yǎng)，保證我們的身心健康，國家向我們提供營養(yǎng)餐。
初中生作文 篇6
使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美，哪怕這生時的絢爛永遠(yuǎn)無法在時間面前永恒。
——題記
午睡醒來，在床上賴了數(shù)分鐘后，終于一躍而起，拉開簾子，又返回床上對著突然闖入的光明一陣眩暈。少頃，下了床，穿好拖鞋走到窗前，不知是望天還是先看我貼至窗上的花瓣。反正，天空一如睡前那般澄澈，恰到好處的天藍(lán)，我很喜歡。映在湖面上的顏色雖然黯淡了些，但依舊美得不可方物。偶有白鷺掠過湖面，不一會兒就無影無蹤。陽光穿墻過隙地填滿那些沒有被陰影籠上的角落；抬眼間流云的形狀又變了一重重，再一望天，原先還掛在窗前如棉花糖絲纏繞而成的流云又走了一波波。而我的落花瓣也不再像睡前貼在窗上時那樣，與窗玻璃擁得緊緊實實，反而像缺乏安全感的孩子一般，蜷縮著身體；生命凋枯的痕跡在她們身上表現(xiàn)得越來越明顯
我拈起一片花瓣，細(xì)細(xì)端詳，象征死亡的褐黃色在她身上蔓延得越來越厲害，那僅存的一星半點的.生命之色，早已被裹挾在這一片枯黃之中了！原本柔軟的觸感，怕不久也要隨那不斷延伸的褐黃一般，在生命的盡頭茍延殘喘，脆弱得只消用手指稍一揉搓，便可在頃刻間化為粉末，消散在空氣中，跌落至塵埃里！曾經(jīng)笑在枝頭的輝煌，到底是逃不過最后化作春泥的厄運！或許，這并不算什么厄運，只是宿命罷了。我們可能無法選擇死如秋葉之靜美，但至少…可以選擇生如夏花之絢爛。這樣，似乎才不枉此生走過的平湖煙雨、歲月山河；畢竟，誰不曾想在這世間留下一抹最美的痕跡？終是，推開了紗窗，放走了落花，讓風(fēng)攜著她們走完這生命中最后一段旅程，似乎也比在我手中兀自凋零要好得多。既然終歸要化作春泥迎接來年枝頭的歡笑，那么，在生命凋零之前，還能隨風(fēng)一起飛到遙遠(yuǎn)的地方，欣賞完這沿途最后的風(fēng)景；對她們來說，何嘗不是另一種幸運
我不知道該不該后悔昨夜彎腰拾花的動作，本想讓這一朵玉蘭在書頁間保存生前最美的姿態(tài)，卻不想弄巧成拙，讓她凋枯的速度比在自然狀態(tài)下快樂不知多少倍，最終被早早逼上了生命的盡頭。或許生命中驚艷時光的美只能在記憶中被定格成永恒，但也不枉她為我上的這一堂生命之課——
使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美，哪怕這生時的絢爛永遠(yuǎn)無法在時間面前永恒。
初中生作文 篇7
日子像流水一樣逝去，六年的小學(xué)生活就要劃上一個句號了。每每想到這些，心里便久久不便平靜�；厥淄�，與同學(xué)角逐嬉戲剛?cè)胄５倪@幾天是一部由苦與樂譜寫的樂章。
忘不了如何鉆研怎么快速的把襪子洗干凈，直到發(fā)現(xiàn)時時又是何等的快樂……；也忘不了每天清晨6：20就起床，然后就去跑800米……又是何等的痛苦……；忘不了與志同道合的朋友談天說地時的那種快樂；也忘不了去洗澡用的那個可以突然一下子變的熱的'冒煙，又可以突然一下子變冷的發(fā)涼的洗澡水洗澡的那中痛苦；……也忘不了第一次考試考了198分，又是何等的高興：更忘不了每天吃的是白菜豆芽，好不容易有餐肉，肉又少的可憐，這又是何等的痛苦……
回想起小學(xué)……衣物雖然是自己曬，但是起碼是洗衣機(jī)洗……早晨雖然6：45就起床，但是起碼也不用去跑步……雖然在以前學(xué)校的飯菜是多么多么的不好吃，但是起碼是熱菜熱飯+熱湯……小學(xué)里面的澡堂里面雖然會有某些人不敲門就突然進(jìn)去看，但是水起碼都是可以自己調(diào)溫度的……
生活中總會有許許多多的苦與樂，會有成功的喜悅，也有經(jīng)歷挫折的痛苦，這也許就是成長的煩惱，我們也會在苦與樂的體驗中一天天長大！
初中生作文 篇8
秋天的黃昏，一個人獨自坐在沙發(fā)上喝著一杯溫暖的熱牛奶，看著熱牛奶之中冒著的熱氣。心中的思緒瞬時從那層霧緩緩上去，一樣子的輕松，一樣子的自由。都是那暖暖的熱氣帶給我的舒適感！
秋天不像夏天那么的炎熱，也不像春天那么的溫暖，更不像冬天那么的寒冷，秋天有它自己的風(fēng)味，正因為有自己的風(fēng)味，所以秋天才那么的秋高氣爽。
秋天在我的心中是一個萬物豐收而又美好的季節(jié)，是一個秋高氣爽的季節(jié)，也是一個預(yù)告我們冬天即將來臨的季節(jié)，也許在別人的心中，萬物豐收是因為自己的勞動而得到的，一個秋高氣爽的季節(jié)。大家都會認(rèn)為這個季節(jié)真的太冷了。
可是如果世界萬物只有一個季節(jié)的話，那整個世界一定會亂的不能再亂了，并且，萬物生長如果沒有了土，你再勞動，你再辛苦的話，又能怎么樣嗎？就像孩子失去父母一般。又如同一只熏黑的陶瓷鍋燒湯時失去了最重要的.作料一般。
我愛的秋天是秋高氣爽的季節(jié)。有人卻以為老氣橫秋罵人，可見那人是十分不懂秋天的美妙風(fēng)景啊！也許，正因為秋天涼快的風(fēng)而讓我明白了人類與大自然是不能分開的生態(tài)。一但脫離生態(tài)，就像一對好朋友互幫互助，可是一但分開他們（她們）就會失敗。
我就是這么愛秋天，我就是這樣子的，正因為這個樣子，所以這杯熱牛奶冒出的霧，讓我享受涼快的秋天，告別驕陽似火的夏天，讓我好好享受秋天的涼爽。�。∏锾於嗝腊�！我愛你秋天。
初中生作文 篇9
一個被陰沉沉的傍晚籠罩著籃球場�；\罩著一個漫不經(jīng)心地飛速旋轉(zhuǎn)著的籃球，籠罩著籃球下一群熱血沸騰而又充滿朝氣蓬勃的少年，籠罩著幾年來冷漠地圍著籃球場旁的一排排孤寂的建筑。沉甸甸的夕陽在天邊歇住了腳，蓄謀已久的狂風(fēng)在此時猛勁地狂歡著，攪得夕陽搖搖欲“醉”。模糊了一雙雙深愛著它的“紅”眼睛，模糊了天邊柔情似水的野花和剛堅不摧的巨石。叮叮咚咚的流水聲悄悄地繞過山谷，穿過樹林，普成一首旋律柔美的夜蔦曲。裊裊炊煙撓得天地間灰灰暗暗。
頭發(fā)頂上的天不知被誰涂黑了，淺淺的淺藍(lán)色一瞬間煙消云散，接著陰風(fēng)四起，把路邊剛栽下的小樹苗嚇哭了，小溪也愁皺了臉，還是蜘蛛先生風(fēng)度些，在自己的“網(wǎng)臺”上盡情地跳著桑巴舞。一聲劈下，將漫天的云朵惹急了，默然間，一滴雨落入人間，掉在熱乎乎的地板上，剎那間，雨珠紛紛揚揚地下落，落在來來往往的人群里，落在愁上加愁的小溪上，落在吐著芬芳的野花中，落在人跡稀少的籃球上，落在蓬松松的頭發(fā)上，落在操著短笛的牧童的額頭上。眨眼間，大地變得“千瘡百孔”。
雨紛紛揚揚地下著，落進(jìn)了荷香四溢的池塘，泛起一個個美麗而空靈的漣漪。薄薄云霧輕輕地從水面上蒸騰，又輕輕地纏繞在一起，難舍難分，纏綿悱惻，為水面增添了不少奇異的色彩，仿佛把人引入人間仙境，帶入變幻無窮的夢境。
雨紛紛揚揚地下著，無聲無息地落進(jìn)了誰家的農(nóng)家小院，落進(jìn)院子里頭矮矮地倚在一口古井旁的苔蘚，落進(jìn)濕淋淋的泥土里。雨珠順著屋檐輕輕地滑落，形成了一道美麗無比的雨簾悠晃在眼前，不禁使人夢意纏身，陷入夢境而不能自拔。雨珠落進(jìn)井里，只聽見叮咚叮咚的水聲，娓娓動聽，裊裊回旋在矮矮的屋檐上，仿佛神秘悠遠(yuǎn)的江南絲竹，裹著萬般柔情，從地下婉婉上升混入絲絲沙沙的雨音中，共同編織著清脆動聽的美麗歌謠。
雨紛紛揚揚地下著，落進(jìn)了繁華的都市。街道上，各式各樣的傘，有折疊式的、自動的、手動的……似八仙過海，各種顏色的傘，紅的、白的、黃的……五彩繽紛，都在雨簾下?lián)]舞著絢麗的身姿。飄動著的雨傘像一朵朵美麗的奇葩，似一顆顆艷麗的`寶石，若一個個櫻桃，美麗極人，給這個城市描繪了無比浪漫的色彩，一輛輛來來往往的機(jī)動車激起一片片浪花，仿佛要與這雨珠比個高低，看誰更漂亮。雨夜里，五彩的燈光點綴著城市的輝煌，與這浪花、水珠爭芳斗艷，普寫著城市的續(xù)歌。
雨紛紛揚揚地下著，落進(jìn)了一望無際的原野，一棵棵堅韌不拔的小草正頂著風(fēng)雨，迎接殘酷的挑戰(zhàn)，野花已戰(zhàn)敗，花瓣凋落一地，正彎著風(fēng)向風(fēng)雨求饒，仁慈的大地在一旁加油，鼓勵小草，小草也頻頻點頭，表示謝意，繼續(xù)迎著風(fēng)雨奮斗。
雨紛紛揚揚地下著，滋潤著大地，滋潤著原野，滋潤著人間。滋潤著我的心田。
我，是你——雨的一位忠實的觀眾；我，是你——雨的一位真摯的崇拜者；我，是你——雨為了讓世界更加精彩而努力奮斗在絢麗多彩的人間中的一位同行者。雖然我的身體不能像你一樣瀟瀟灑灑，自由自在，紛紛揚揚地飄舞，但我的心已化為你身上一滴純情的雨露，為熱戀的情人增添一份浪漫，為歡樂的魚兒增添一份活力，為干涸的田地增添一份希望，為世上的一草一木，一花一鳥送上一份最真摯的愛。
初中生作文 篇10
看了《辛亥革命》這部紀(jì)念辛亥革命一百周年的電影后，我心中久久不能平靜……
時間定格在一九零七年……
影片一開始便把我引入一位婦女身上，她身戴枷鎖一步一步順著被圍觀群眾開辟的道路中走著。她的步伐鏗鏘有力，頭發(fā)凌亂卻目光堅定……她就是革命同盟會中的一位婦女代表——秋瑾。她邊走邊望著周圍的群眾，尤其是婦女們和剛出生的嬰兒們，她的眼神是同情的，也是憤怒的，但她唯有望著這些無知愚昧的所謂的“大清子民”一聲不吭地走著。此時她已在腦海里交出了一份對“革命”的答卷：革命并非革誰的命，而是為天下所有的`孩子一個溫暖的家。當(dāng)一位清朝官員對她說：“你的兩個孩子快要沒母親了……”而她卻堅定地打斷：“不，是天下的孩子們失去了我一個母親�！蹦俏磺宄賳T聽完之后嚇壞了，急忙解開枷鎖，并讓檜子手準(zhǔn)備。而秋瑾說完，便毅然走上了斷頭臺……
一九一一年十月十日，就是農(nóng)歷辛亥年八月十九，這看似是一個普通的日子，然而它又是那么的不平凡。因為就在這一天，武昌城城頭的一聲槍響，不僅預(yù)示著革命的第一次成功，也宣告了清王朝的覆滅，這就是辛亥革命的開端。然后，經(jīng)過各地義士如雨后春筍般激烈的起義之后，光復(fù)了中國的半壁江山。光復(fù)完畢后，一個嶄新的中華民國從此屹立在世界的東方。
在武昌首義前后，影片中無數(shù)革命志士為中華民族的新生拋頭顱、灑熱血，舍生忘死的革命精神令我敬佩。他們那敢于犧牲的獻(xiàn)身精神，熠熠生輝，萬古流芳。
而在一百年后的今天，當(dāng)年的辛亥革命留給我們的是一筆巨大的精神財富——辛亥武昌首義精神，所謂它的精神，便可以概括為“愛國主義精神”、“創(chuàng)新精神”、“獻(xiàn)身精神”和“協(xié)作精神”而武昌起義的成功，與湖北革命黨人一呼百應(yīng)、精誠團(tuán)結(jié)的協(xié)作精神是分不開的。
辛亥革命值得紀(jì)念。辛亥革命的精神值得贊揚，值得我們學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)并了解辛亥革命，也是我們應(yīng)該履行的職責(zé)。
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