初中生作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的初中生作文8篇，歡迎大家分享。
初中生作文 篇1
我的家鄉(xiāng)選嶼村，有人笑稱它為“山窩窩”，笑稱我們是“山里人”或“山猴”，我愛家鄉(xiāng)的桃子。不過，我1點也不自卑，我還是覺得家鄉(xiāng)好。這里有好玩的地方，有好看的風景，有好吃的水果、蔬菜……今天，我先說說家鄉(xiāng)的桃子吧！
在我們這里，幾乎每家房子的旁邊，都種著桃樹。在村子的小山坡上還有1片桃樹林。春天到了，山頭的樹木長出了新綠，小鳥唱起了悅耳的歌。春風吹開了粉紅的`桃花，遠遠望去，像天邊的紅霞，把我的家鄉(xiāng)點綴得更加美麗。1群群蜜蜂，在花香中快樂地舞蹈。放學的時候，同學們35成群，蹦蹦跳跳地飛奔到桃林里去玩。我們在桃樹下玩“盲人摸象”游戲，或坐在草坪上，仰著頭，望著滿樹的桃花，心里美滋滋的�；ò觌S風飄落在草坪上，像是畫家給草坪點上的水粉。有的同學把撿到的桃花瓣放到小河漂流，好玩極了。
最有趣的是到了夏天，桃子漸漸地成熟了，我愛家鄉(xiāng)的桃子。1個個桃子從枝葉中露出羞紅的臉。每當我路過樹下，都會情不自禁地仰望著，心里想著它的味兒，口水就禁不住流了出來。我和幾個同學去找根木棍，來了個“關羽耍大刀”，把桃樹打得嘩嘩響。如果桃樹比較矮，我們只要跳1跳，就能摘到。大家1起喊“1、2、3”，腳下像裝了彈簧1樣往上蹦，右手對準1顆桃子1抓，再1扯，就到手了。有的人干脆爬到樹上摘：兩手抱著樹干，雙腳1蹬1蹬，很輕松就上樹了。我們先洗掉或用衣角擦掉桃子的絨毛，然后來了個“獅子大開口”，津津有味地吃起桃子，真是“狼吞虎咽”�。〖亦l(xiāng)的水蜜桃又大又甜，特別好吃。還有1種“木桃”，肉比較脆，在利牙的“上下夾擊”之下，發(fā)出清脆的聲音。桃核上還有清晰的紋路和圖案，還是我們的玩具呢！
怎么樣，聽了我的介紹，你是否也想到我們“山窩窩”走1走，嘗1嘗山里桃子的美味呢？
初中生作文 篇2
尚未離別，已依依難舍。
�。�1）
前方傳來一陣悠然的音樂聲，我的心隨之一緊。手上的面包被我扔在一邊，腳下步伐更快樂，我直奔教室門口。終于在我前腳踏入教室門口時，鈴聲愕然而止。我用手隨意臉上的汗水。心中因為老師還沒來而偷笑。嘴角不自覺的揚起了一絲笑容。
但我準備坐回座位時，一陣輕快的女聲在耳邊響起，臉上的笑容頓時僵硬了：“給我站到外面去�！�
我低下頭輕輕走到門邊，陽光灑在我身上，我抬起頭，望著太陽傻傻的笑。
初中，我的生活像向日葵班對著太陽傻傻的`笑。
�。�2）
“對了，等一下就測驗你復習了沒？”同學A問�！皽y驗？復習？！”我瞪大了眼睛，腦海里劃過昨天老師說今天測驗的畫面�！霸懔�！我書都沒碰過！”我手忙腳亂地找出書來。
突然，我瞄見了旁邊的同學B，驚訝的發(fā)現(xiàn)，他還在玩。我就問“你不用復習嗎！”“復了！”這?劭臁
“我昨晚就復習了”
“你…”“同學們，上課…”一段音樂聲響起打斷了我的講話。我突然想起了還沒復習！我苦笑地望著老師。
初中，我的生活像一杯濃濃的茶。
（3）
晚上，教室里安靜得只有筆尖與紙接觸的磨擦聲。我埋頭于亂葬崗般的課桌，被一道道難題難道的我呆呆地望著課本。我抬頭就看見在奮筆馳書同學的，只有我不會。
想問別人，卻不想吵著其他人，所以只好靠自己了。
在我苦拼了30分鐘后我終于都做出來了！
我望著題目，松了一口氣。心中有一股叫自信的東西，引著我繼續(xù)埋頭于作業(yè)，越挫越勇，越做越開心！
初中，我的生活像怒放的歐石楠，帶著自信與勇氣。
�。�4）
我的初中生活不如無知的幼兒園，不如小學的天真，卻像蒲公英那樣…。
不為藍天，只為飛翔！
初中生作文 篇3
親愛的媽媽：
您好！
首先祝您”三八” 婦女節(jié)快樂！
打從我出身至今己有十年。十年中您含辛如苦對我百般呵護，寵愛有加。每天早晨您都要忙著為我準備早餐,梳小辮為了準時送我到校連自個連早飯也來不及吃就帶著我出門，放學我又能在接孩子的人群中看見你，咱倆出門就大手牽小手一起往回走. 到家我準能看見桌子上己然準備好的點心總是各不相同卻肯定對我胃口.晚餐的時間桌上的`菜又豐盛起來,這些菜肴既色香味具全,又營養(yǎng)豐富，讓我回味無窮，百吃不厭.每天的水果是必不可少的,隨著陣陣果香撲鼻而來，便知道這都是媽咪的杰作。
不僅能在生活上給予關懷，生病時您更能無微不至地照顧我。
一次我病倒在床，您一摸額滾燙，便心急如焚，當即立斷打車去醫(yī)院，把我安頓在座位上就去掛號，醫(yī)生診斷是病毒性感冒，要打針驗血。一聞此言，最怕打針的我嚇得心砰砰直跳。您立刻安慰我沒關系，一下就好。在您的鼓勵下，我鼓起勇氣向護士阿姨伸出手，打針驗血完成后，我才發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)如狼似虎的它們，經(jīng)過這次自我超越后，已不再害怕。望著你忙碌的身影和略顯下彎的腰我不禁擔心您是否會勞累過度。您總是笑盈盈的說沒關系能行�？赏砩显谒瘔糁形矣址置髂芨杏X到您在床上展轉(zhuǎn)反側(cè)難以入眠。
您這一生為我付出很多。而有時我還經(jīng)常給您添堵，貪玩的我并不明白少壯不努力，老大徒悲傷的道理。不過從現(xiàn)在開始我要改變自已。在節(jié)日來臨之時我想大聲的對您說:” 媽媽我愛你深深地愛著您.”
再次祝您美麗健康、平安幸福!
您的女兒
年 月 日
初中生作文 篇4
小小的細節(jié)充滿魅力，如果說大事像座大樓，那么細節(jié)便是磚磚瓦瓦，高樓大廈是由一磚一瓦蓋成的，缺了一塊磚，大樓便會塌陷，一個小細節(jié)出了問題，往往會影響事情的成敗。
一件事恰好展現(xiàn)了細節(jié)的魅力。一天，妹妹帶著一大堆她收藏的錢幣，跑進我家家門，嚷嚷道：“姐姐，我們來‘蓋大樓’吧!”我頓時興趣盎然，興高采烈地問道：“怎么玩?”原來，只要把錢幣一個一個的摞起來，誰摞的高誰就贏了。原來這么容易啊!我絕對會贏的!
游戲開始了!我們都小心翼翼將硬幣以每一枚地慢慢往上放，“大樓”在我們小心翼翼的動作中迅速“生長”。忽然，我的手微微顫抖了一下，硬幣稍稍有些偏了，我心里暗暗安慰自己：“只是偏了一點點，沒有關系的�！庇谑怯螒蚶^續(xù)。眼看妹妹的“樓”越蓋越高，而且還很直，我就像是熱鍋上的螞蟻，又著急，又緊張。
時間一分一秒的過去了，妹妹的“樓”也越蓋越高，比我的多出了一大截。看來，我要敗在妹妹手下了�；琶χH，我手一顫又把一枚錢幣放斜了，頃刻間，半米高的“大樓”便倒了下來。唉!我輸了�？粗妹玫靡鈽觾�，我心里十分不服氣，要求再戰(zhàn)一場，妹妹慷慨地答應了。但是，心急吃不了熱豆腐，第二場比賽，我又輸了。我只好甘拜下風，問妹妹，有什么秘訣?妹妹甜甜一笑，輕輕說道：“因為我關注細節(jié)啊!”看著妹妹漸漸走遠的`身影，我的心里愧疚極了。妹妹比我小這么多，都懂得尊重細節(jié)，可我呢?卻無視細節(jié)的存在。妹妹簡簡單單的五個字撥動了我心里的一根弦，使我懂得了細節(jié)的魅力。
千萬不要看不起細節(jié)，細節(jié)是筑成高樓大廈的磚瓦;是匯成大海的水滴;是聚成森林的小樹苗……我們只有重視那些是小細節(jié)，做好每一步，才會獲得成功，細節(jié)決定成敗，細節(jié)最美麗!
初中生作文 篇5
曾記否，初一上學期開學，我們男生敬佩你是圍棋高手，不與你多說話。其實他們是怕說不過你。我倒覺得沒什么好怕的，下圍棋的人不一定大腦反應快，就像打籃球的人不一定四肢發(fā)達一樣。也許這叫撞上了，我的小說在班上讀出來后你不敢再小看我。你說你最怵作家，還說看魯迅的小說后這輩子不敢和作家直面對話，那會讓你很尷尬。
那時候我以為你是個健談的人，更別說對我有什么惡意。
你跑800米時，我在檢錄處，你咬牙飛奔的模樣是從同學嘴里知道的。他們還說你不長的頭發(fā)站起來，像女鬼。不過你跑了第一，這些惡搞的話只出現(xiàn)了一遍。
我認為很不公平。我跑800米的模樣被你盡收眼底，跑完你笑著問我為什么閉著眼睛，因為我閉著眼睛不看路跌了。又因為跌了，我第三。又又因為我第三，跑完見你和班主任時，我低著頭。
那時你說：我跑完用了6分13，你跑完只用了5分42，還是你厲害。
我面對那么多失望的表情，你又說：本來你第四，最后十米你超一個人，我看呆了。
我舒心很多，因為我閉著眼睛并不知自己的狀況，就連跑了第三還是你和班主任來告訴我的.。
后來我與班主任沖突，當著全班60個人的面，我和班主任橫眉冷對的模樣，全班變無語，你在笑。后來我問你為什么笑，你說犯不著與班主任計較。怪我太單純，當時這話說我心坎里了，毫不猶豫地把心中的苦悶跟你說。直到晚上班主任告訴我父親，我才知道你把我的話毫不保留的奉獻給班主任。
到底我還是向你投去鄙夷的目光，你的行為實在讓人無法理解。你總是茫然不解地瞧著我，瞧得我心里發(fā)悶，你在我身上表演一次魔術。
你勤快地出入班主任的辦公室，班上男生罵你內(nèi)奸，我對他們說你問問題來著。
然后就沒有與你打交道了，你總在偽裝，別人統(tǒng)統(tǒng)的暴露。
那天你和班長吵架，我在場。不知道我說了什么，你在QQ空間里惡狠狠地罵我，明明沒殺岳飛，卻當一次秦檜。第二天班主任笑話我，說讓我把男人的胸懷放寬廣點。
我——操。
這是牙齒縫中竄出來的一句話，但它的確竄出來了。
你的成熟讓我像開學時候的男同胞一樣，躲著你。
風平浪靜之后，你在我提議和組織的班會上捅刀子，關于“理想”的那次，本來以完美告終，我也可以掛上一個優(yōu)秀策劃的名號，誰知你拍案說：真幼稚。什么理想愿望的，全是廢話。
更可笑的是，你說完后很多剛睡醒的人自覺地鼓起掌來。
我認輸。
你說：GAMEOVER的時候才認輸，可鄙的。
不想痛罵你一頓，原因很簡單：我是男生，你是女生。
昨天下午打完籃球賽，你在Q上對我說：球打得不錯，跟體育老師有一拼。
看來，你現(xiàn)在根本不怵作家。
你叫虞悅，不可逾越。
初中生作文 篇6
詩，可是中華文化精華的一部分！
世界上幾乎每一個民族都有她的詩。但試想，外國詩雖然翻譯過來有損意味，但讀著譯文卻也可以體味到詩人心境的。卻唯有我們的古詩，可是能有一種其他語言，將它的韻味、它的意境、它的字斟句酌翻譯過去？
李白 ，一代詩仙。他那“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡暮狼閴阎荆覀円材苋绱烁型硎�！他那“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”的寬廣、豪邁的心緒，又能有幾人比得上？李白的詩韻，是寬廣的、豪情萬丈的，仿佛讓你也同他站在山頂看錦繡山河一樣，感受他的心情。
李清照，一位多苦難的詞人。命運的反復無常同她開了一個大大的玩笑。當美好歲月已然逝去，往事成空，詞人獨守幽暗的小窗，該是多么悲涼！“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚！”這是多么傳神的韻味��！李清照的詞，仿佛一幅精致的山水畫，可以反復玩味，細細揣摩。
曹操，是多么杰出的一位政治家、軍事家！而他卻不僅有武略，更兼文采！面對浩大天地，他吟道：“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。”體現(xiàn)了他寬廣的胸襟。面對人生苦短，他嘆道：“對酒當歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多。”而他那一句“何以解憂，唯有杜康�！备堑莱隽饲Ч诺某罹w。
詩韻，不僅體現(xiàn)了詩人的.情緒的傳神，也濃縮于詩詞字眼上�！按猴L又綠江南岸，明月何時照我還？”一個“綠”是如何傳神。再比如“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來�！眳s是這“蕭蕭”與“滾滾”蘊含多少壯懷！再比如“大漠孤煙直，長河落日圓�！边@“直”與“圓”真是無可比擬。也無怪乎人稱王維“詩中有畫，畫中有詩”。
詩韻，也不僅僅是一字一句的推敲，更來源于詩人崇高的思想境界。讀陶淵明的《歸園田居》，清新淡雅來自于詩人不肯與世俗同流合污的情操。讀李白的《夢游天姥吟留別》，奇幻來自于詩人放浪不羈的浪漫。讀《茅屋為秋風所破歌》，感動來自于詩人至死不渝的奉獻精神。還有《詩經(jīng)》中愛情的唯美與忠貞……
詩是多么美的音韻！多讀詩吧，你會在詩中發(fā)現(xiàn)，那所謂的秦關漢塞，唐魂宋魄原來就流淌在你的血液里，滲入在你的骨骼中，把你與這歷史，這河山緊緊聯(lián)系在一處……
初中生作文 篇7
那一天，我突然被撤去了班委的職務。放學后，我心事重重地回到家，把自己關在房間里，淚水己情不自禁地流下來。一種孤立無援的感覺充斥了我的心，只能用大聲的哭泣來發(fā)泄我內(nèi)心的痛楚。
一會兒，我聽到輕微的敲門聲，我無力地說：“進來吧！”“吱”的一聲，門開了，原來是媽媽。她見我這副模樣，很是心疼，從口袋里掏出手絹替我輕輕擦干臉上的淚痕，嘴里說：“孩子，別哭，有什么事跟媽說！”聽媽媽這么一說，我撲在媽媽的懷里，又嗚嗚地哭了。
當我把前因后果告訴媽媽時，分明看見她臉上閃過一絲憂郁，她將我緊緊摟在懷里，輕輕地對我說：“別難過，遇到小小的挫折，不要太放在心上。就把它當作一個教訓吧。”我輕輕地點了點頭。
媽媽將我安置在溫暖的被窩里。她也躺在我的身邊，緊緊挨著我的頭，輕輕撫摸著我滿是淚痕的臉。就這樣，我很快進入夢鄉(xiāng)。
醒來后，己是凌晨五點多鐘，媽媽己不在身邊。我穿好衣服，來到寫字臺前，看見桌上有一碗我最愛吃的荷包蛋，把碗端起，底下的一張紙悄然而落。拾起來，一行行熟悉的字跡映入眼簾。噢，是爸爸留給我的便條：
小新：
回家后，聽說此事，見你睡了，不忍心叫醒你。只想對你說：在經(jīng)歷一次次考驗的同時，你一定會變得更加堅強！
讀到此處，我的'眼睛模糊了，朦朧中，我仿佛看到爸爸那慈祥的臉。簡短的兩句話，包含著爸爸多少拳拳愛女之心��！
淚水又一次盡情地流淌，但我的心卻浸潤在愛的海洋里。我仿佛看見了爸爸媽媽為我撐起的那一輪太陽，紅紅的，暖暖的。
初中生作文 篇8
外公家有許許多多美麗的小花兒，一到春天它們就競先開放，美不勝收�？晌覅s獨愛那盆豪不起眼的太陽花。
那天，我在陽臺上玩耍，一不小心把裝有太陽花的花盆打碎了。真是太可惜了！我心想。于是把碎了花盆和太陽花放到了陽臺一個陰暗偏僻的角落，就自顧自的玩耍起來。
幾天后，我又來到陽臺上玩耍，出于好奇我來到了上次放碎花盆的陰暗的僻靜的角落。本以為太陽花會奄奄一息的躺在花盆里，可結(jié)果卻出乎我的意料！那盆碎了的.太陽花依舊比直的站立著，絲毫沒有動搖，它的花與葉依舊那么茂盛，甚至超出幾天的樣子，那一刻我驚訝了，似乎明白了什么。
小小的花兒居然有如此的氣魄、勇氣與頑強的生命力！我的心頭砰然一震，這一震使我明白了生命的意味是什么，是——勇氣！我還明白了，不管在何處，不管遇到怎樣的難處，我們都要努力的客服它！像那太陽花一樣在沒有陽光與水分的環(huán)境中不斷生長著。
在平時的學習中我們也要不斷努力，克服困難！
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