初中的作文10篇[精選]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的初中的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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初中的作文 篇1
有人說(shuō)：在寒冷的冬天，曬著久違的太陽(yáng)，侵襲全身的舒適感，那就是溫暖的感覺(jué)；
有人說(shuō)：在傷心難過(guò)的時(shí)候，雙手被人緊緊的握在手心，一股暖流流經(jīng)全是血脈，那就是溫暖的感覺(jué)；
有人說(shuō)：感冒時(shí)，雙手接過(guò)遞過(guò)來(lái)的溫開(kāi)水，透過(guò)厚厚的玻璃，感覺(jué)到炙熱，那就是溫暖的感覺(jué)；
而我想說(shuō)：
每天都有人主動(dòng)問(wèn)候我，而不圖我任何回報(bào)，那帶給我的感動(dòng)，就是刻入骨髓的溫暖的感覺(jué)。
天冷了，他們會(huì)提醒多穿衣服，多喝溫開(kāi)水，晚上蓋好被子，不要露胳膊睡覺(jué)；
受挫了，他們會(huì)用有力的`雙手，擁我入懷，沒(méi)有過(guò)多的言語(yǔ)，只是陪著我，等待我在他們厚實(shí)的懷抱里自愈；
成功時(shí)，他們雙眼滿含淚花，看著我甜甜的微笑著，為我準(zhǔn)備著可口的飯菜，開(kāi)個(gè)小小的專屬我的慶功會(huì)；
懂事后，偶爾送他們一件小禮物，他們嘴里愛(ài)說(shuō)我亂花錢，背后卻逢人便夸：我家閨女給我買的，怎么樣？好看吧！
他們就是我的爸媽，為我付出所有，卻永遠(yuǎn)不要求回報(bào)，只要我給予他們一點(diǎn)點(diǎn)好處，就能夠開(kāi)心好一陣，看著他們展露笑顏，我的心瞬間溫暖起來(lái)，這是我此生都無(wú)法忘懷的溫暖的感覺(jué)，是父母給予我最好的禮物。
初中的作文 篇2
我坐在窗前，望著窗外那高大挺拔的梧桐樹(shù)隨風(fēng)搖曳，落葉帶著時(shí)間偷偷溜走的聲音，默默地從樹(shù)上飄下，清脆的一聲墜落在地…..我望著，望著，驀地，腦海中浮現(xiàn)出一個(gè)熟悉而絢爛的身影，我又想起了你，我的摯友—雨桐，又想起了那些我們一起走過(guò)的日子….
初見(jiàn)你是在舞蹈學(xué)校，那時(shí)我們兩個(gè)都是稚氣未脫的小女孩，我那時(shí)上小學(xué)三年級(jí)，你才上一年級(jí)。那時(shí)的你，有一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛，高挺的鼻子，一張櫻桃小嘴，還有那甜甜的公主嗓，渾身都散發(fā)著可愛(ài)…..
那時(shí)的你很受老師的喜歡，不只因?yàn)槟愠蓯?ài)的外表，還有那顆純樸、善良、勤奮的心，你成了老師眼中的驕子，同學(xué)羨慕的對(duì)象，而我——一個(gè)鄉(xiāng)下來(lái)的小姑娘，則是一個(gè)普通的沒(méi)任何特點(diǎn)，一個(gè)愛(ài)躲在角落獨(dú)自思索、無(wú)人問(wèn)津的舞蹈小學(xué)員。
不知從什么時(shí)候起，也不知為什么，我們兩個(gè)卻漸漸的熟悉，并成了最好的朋友。你總是喜歡和我這個(gè)寡言少語(yǔ)的孩子一起玩耍，一起出入，一起訓(xùn)練。卻鮮少和那些能說(shuō)會(huì)道家境特好的同學(xué)在一起。
你的可愛(ài)，你的燦爛就像陽(yáng)光一樣感染著我，也潛移默化的`改變著我。每當(dāng)我看到你的時(shí)候，我都會(huì)笑的很開(kāi)心，或許那是會(huì)心和欣賞吧，只是總覺(jué)得和你在一起的感覺(jué)很美好，抑制不住內(nèi)心的喜悅，想把我知道的一切與你分享。
在舞蹈班上，我本來(lái)天賦并不高，但只為能和你在一個(gè)把桿上，在你的鼓勵(lì)下我加倍努力的練習(xí)，最終我做到了，我們?cè)谝黄鹫J(rèn)真練習(xí)著動(dòng)作，開(kāi)心地歡笑，快樂(lè)的玩耍。我覺(jué)著這是我們這個(gè)年齡段最美好的事。
課下自由活動(dòng)的時(shí)候，你總是活潑得像只猴子，牽著我的手邊跑邊喊我的名字，肉乎乎的小手緊緊攥著我的手，暖暖的，甜甜的喊聲滲入了我的心里。看著你那副天真，自由自在的樣子，我總會(huì)會(huì)心一笑，心里所有的不愉快都拋在了腦后，隨之而來(lái)的是滿心的幸福和歡樂(lè)。
感動(dòng)我的還有的是你那股初生牛犢般的倔強(qiáng)勁與毅力。學(xué)動(dòng)作你比誰(shuí)都認(rèn)真，做動(dòng)作你比誰(shuí)都刻苦，上課你比誰(shuí)都認(rèn)真，傷痛你比誰(shuí)都能忍受……這些堅(jiān)強(qiáng)的表現(xiàn)全都深深地印在了我的心里。忘不了我們?cè)谝黄鹁毩?xí)動(dòng)作的認(rèn)真，忘不了我們?cè)谝黄鹜嫠ｆ覒驎r(shí)的快樂(lè)，忘不了我們?cè)谝黄鸪柚{時(shí)的美好，忘不了…….( )
三年快樂(lè)的舞蹈班時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即過(guò)去了，我即將升中學(xué)了，學(xué)業(yè)時(shí)間緊而課余時(shí)間少了，我沒(méi)法繼續(xù)與你在一起快樂(lè)練舞蹈了，這是我所深覺(jué)苦悶的也是迫不得已的，這一天終將到來(lái)，但我仍覺(jué)來(lái)得太快，太倉(cāng)促。
我怕面對(duì)你那戀戀不舍，滿含淚珠得眼，更怕分離的傷感讓我們難以自持，我悄然退學(xué)了，再見(jiàn)了我親愛(ài)的密友。我真恨自己連句珍重也未能對(duì)你說(shuō)出，連個(gè)紀(jì)念也沒(méi)留給你，連句sorry也未曾講……
我真的不愿讓傷感和遺憾成為我們離別的句號(hào)…..原諒我的不辭而別吧，我的摯友！
窗前的梧桐樹(shù)葉還在飄落，我忽的緩過(guò)神來(lái)，淚水不斷從眼角滑落，是你在我孤單時(shí)給我心靈的安慰，讓我變得堅(jiān)強(qiáng)。
親愛(ài)的朋友----雨桐，你還好么？謝謝你盛裝蒞臨我成長(zhǎng)的路上，謝謝你陪我走過(guò)的那些燦爛日子。
相離莫相忘，其行且珍惜！
初中的作文 篇3
我叔叔的女兒王韻涵現(xiàn)在八個(gè)多月了，全身胖嘟嘟的，像白藕一般粉嫩嫩的，老是想摸摸她，捏捏她。淡淡的眉毛下面有一雙單眼皮的小眼睛，但眼睛里透著機(jī)靈和精神。高而小的鼻梁加上小小的嘴巴，漂亮極了！真是一個(gè)秀氣又文靜的小女孩。
NO，1——不認(rèn)生
昨天下午，我去了她家。一進(jìn)門，她就看見(jiàn)了我，朝我笑笑。我走到她面前，抱起了她，”跟我走吧？“她竟然笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，一把撲向我懷里，我將計(jì)就計(jì)，把她抱出了門口。”來(lái)，向奶奶再見(jiàn)！“我饒有興趣的說(shuō)道，我想她會(huì)哭的。誰(shuí)知，她向奶奶擺了擺手，讓我?guī)摺＿@小家伙兒，真不認(rèn)生。于是，我?guī)е诮稚侠@了一圈。在路上，她不哭也不鬧，安安生生的看著路上的風(fēng)景。你��！估計(jì)陌生人也能把你抱走，真不認(rèn)生！
No，2——小小電視迷
”蘊(yùn)涵，快看，動(dòng)畫(huà)片開(kāi)始了！“我這一說(shuō)不要緊，她的全部精力都放在了電視上。雖然她看不懂，可是看到那么多精彩的畫(huà)面，她很好奇，所以就全神貫注地看起來(lái)，眼都不離開(kāi)一下，怎么叫都不聽(tīng)。最后她煩了，還打了我一拳，眼睛卻還盯著電視。我真倒霉�。】墒迨暹�幸災(zāi)樂(lè)禍，說(shuō)我活該！
No，3——有點(diǎn)”傻“
她一打我，我就不和她玩了，自己吃起了玉米穗。好香好甜啊！動(dòng)畫(huà)片完了，她又來(lái)?yè)屛业?玉米吃。因?yàn)樗�沒(méi)有牙，玉米粒又太硬，不敢讓她吃。可是她偏要吃。為這還耍起了小脾氣。正好，我吃完了，想起了一個(gè)妙招。嘻嘻，我把吃完的玉米穗兒給了她。她還真中了計(jì)，手忙腳亂地?fù)屃诉^(guò)來(lái)，貪婪地吸著里面的水，足足有半個(gè)小時(shí)呢！可把她樂(lè)壞了。最后，自己一不小心把穗子弄掉了，還大哭了一陣呢！蘊(yùn)含啊，你真有點(diǎn)兒”傻“！
我的小妹妹蘊(yùn)涵可愛(ài)吧！我想，我小時(shí)候是不是也是這樣，”傻“的可愛(ài)呢？
初中的作文 篇4
家鄉(xiāng)的冬天作文500字
我的家鄉(xiāng)在山清水秀的南方，依偎在那風(fēng)景如畫(huà)的洞庭湖旁。家鄉(xiāng)的冬天是溫和的，那像北方—刺骨的寒風(fēng)打在人們臉上，難怪冬天燕子要到南方去呢！
你看—家鄉(xiāng)的風(fēng)輕輕的吹著，夾雜著悅耳的笑聲飄進(jìn)你的耳朵里，你便能知道—冬天來(lái)了！這時(shí)候最為壯觀的就是赤山了，它雖不像泰山那樣聳立，卻像水一般的秀氣，這里的山路一道又一道的，似山路十八彎一般。走進(jìn)去，便能聞見(jiàn)一陣清新的橘葉味兒，以及各種葉子的香氣息就朝著你撲來(lái)，那火紅的.土，上面蓋著積雪，踩在上猶如踩在棉花上一般，軟軟的，綿綿的，舒服極了！走下去，便能看見(jiàn)第二大淡水湖—洞庭湖。向遠(yuǎn)望去，真是“遙望洞庭山水色，白銀盤(pán)里一青螺”��！
那湖水，在近處，泛點(diǎn)綠；在遠(yuǎn)處，泛點(diǎn)藍(lán)。一陣微風(fēng)吹過(guò)，湖水便微微泛起了水波，現(xiàn)在正是水淺的時(shí)候。你看，湖中的小島在上面微微露出了點(diǎn)頭，好似害羞的小姑娘。上面的草還是綠的！遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就有一股青草的氣息，在洞庭湖旁微蕩。久久，那味兒終不退散。細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝在水里映照著，似乎在欣賞著自己的倩姿，不時(shí)有漁民唱著歌兒歸去，今天肯定又是他們的一個(gè)豐收的日子！
溫和、秀氣、細(xì)柔等構(gòu)成了一幅美麗的畫(huà)卷。這，便是我家鄉(xiāng)的冬天！湖南的冬天！
初中的作文 篇5
我默默地伏在草葉上，安靜地等待著黑夜的降臨。
我從來(lái)不在白天出來(lái)覓食。因?yàn)槲遗�。我怕看�?jiàn)他們那不屑一顧的眼神。 所以，我逃避。 我蜷縮在這小小的一片草葉上，默默無(wú)言。讓脆弱的神經(jīng)去承受周圍那刺耳的嘲諷，他們說(shuō)：“她可真丑�！�
是的，我很丑，丑得連我自己都感到自卑！
那一天，下了雨，我爬到積水的水洼邊看到了自己那可憐的倒影。我真的不敢相信那個(gè)丑陋的青色的東西就是我！肥胖的身體呆呆地蠕動(dòng)著，我又回到了那片草葉上，再?zèng)]離開(kāi)過(guò)——那才是我的家。
夜幕終于降臨，滿天的星星好美。她們溫柔地看著我，在這個(gè)世上，似乎只有她們會(huì)那樣溫柔地對(duì)我微笑。我挪動(dòng)著身體，小心翼翼的。
夜色很靜，很靜。除了簌簌的秋葉飄落，便再也感覺(jué)不到任何可以證明生命存在的聲音了。我靜靜地爬行著——餓了一天了，我得去找吃的才行。
黑色的夜幕，包容了丑陋的我脆弱的心。我喜歡黑夜，似乎只有在被黑暗包裹著的時(shí)候，我才能感到些微的安全感。
抬起頭，望見(jiàn)住宅區(qū)三樓上的燈光還亮著。還有人醒著！這夜，有人陪著我呢。我微微的笑了，難得的。
那是一個(gè)剛上初三的女孩。每天早上天還沒(méi)大亮的時(shí)候我都會(huì)看到她腳步匆匆的走出家門——背著一個(gè)大大的書(shū)包。而晚上，也總等到滿天的星星布滿天空的時(shí)候才會(huì)又匆匆的趕回來(lái)。
“那個(gè)女孩智力有障礙。”院子里的人都這樣說(shuō)。
這個(gè)女孩學(xué)習(xí)真的很差——盡管她很努力。別人一下午就能背熟的課文，她要背上兩天。別人一節(jié)課就可以掌握的知識(shí)，她得花課下三節(jié)課的時(shí)間去領(lǐng)悟。老師放棄她，同學(xué)鄙視她。幾乎所有的人都厭惡她，總是以各種理由去欺負(fù)她、捉弄她。即使是女孩的父母，也總只是在看到女孩被人欺負(fù)時(shí)默默地嘆氣。而她每天總是那么靜靜的，靜靜的。她沉默著，她安靜地接受著一切。他們都說(shuō)她沒(méi)有自尊——即使當(dāng)著她的面唾棄她，她也毫無(wú)辯解，面色不改。他們說(shuō)她裝清高，對(duì)誰(shuí)都愛(ài)理不理的，沒(méi)有驕傲的資本。
然而，我知道，她并不是沒(méi)有自尊，她只是默默地把一切都藏在心底。獨(dú)自默默承受，她不說(shuō)話，因?yàn)樗伦约阂婚_(kāi)口，便又要承受更多的嘲諷。那些唾棄她的人們，他們誰(shuí)也不知道她在每天深夜里是怎樣的嚶嚶哭泣，誰(shuí)也不知道那顆脆弱的心是多么的自卑。
秋風(fēng)蕭瑟，落葉紛飛。葉兒打著旋兒飄落，大雁成群的南歸。在這琨黃華葉衰的季節(jié)里，我就在那女孩每天深夜燈光的伴隨下，蹣跚獨(dú)行。
終于，到了“千里冰封，萬(wàn)里雪飄�！钡募竟�(jié)，只剩零零星星的枯葉在樹(shù)枝上搖搖欲墜。潔白無(wú)暇的雪覆蓋了大地，也包容了那個(gè)小小的我。而那深夜的燈光依然亮著。
春暖花開(kāi)，彩蝶紛飛。我羨慕地看著那在花叢中飛舞的精靈，她們是那么的輕盈、美麗。如果有一天……我看了看自己那肥胖的青色的'身體，搖搖頭——怎么可能！在那深夜的燈光里初中，我重溫著自己被理智打敗卻依然美麗的白日夢(mèng)。
柳葉開(kāi)始抽芽，枝繁葉茂起來(lái)了。夏花開(kāi)得好美，在幽幽的芳香中，我沉沉睡去。
深夜，明亮的燈光照著一個(gè)孤獨(dú)而寂寞的繭。它是那么小，那么小，靜靜地蜷縮在繁茂的草葉下。
燈光，依然亮著。
黑暗、痛苦、掙扎、絕望——當(dāng)我醒來(lái)，卻是在一片黑暗之中——我從來(lái)沒(méi)有過(guò)這樣的害怕過(guò)黑暗，它會(huì)給我?guī)?lái)安全感。但現(xiàn)在的黑暗，卻讓我恐懼�，F(xiàn)在，它讓我感覺(jué)到的是死亡！隱隱中，我似乎看到了亮光——那深夜的亮光。
終于，睜開(kāi)眼，一片光明！
天空很晴朗，陽(yáng)光很耀眼。我低頭看著周圍那滿臉驚艷的鄰居們，他們看起來(lái)似乎都是那么的不可置信。
“她可真美啊�！薄八俏乙�(jiàn)過(guò)的最美麗的蝶了�！彼麄兌夹÷曌h論著。
蝶？我也不可置信地望著周圍，沒(méi)有��！哪有蝶呢？順著他們的目光，我看到了自己——輕盈的翅膀、美麗的花紋。這是我嗎？！輕輕地，我試著扇動(dòng)著翅膀，我飛起來(lái)了！
空氣中彌漫著青草的香味，很清新。我快樂(lè)的飛舞著，現(xiàn)在的我，是一只蝶，一只美麗的蝶！
夜晚，我沉靜下興奮喜悅的心情，望著那依舊亮著的燈光。
七月，陽(yáng)光燦爛。這金色的光芒似乎想述說(shuō)些什么。
“那女孩真了不起啊！”“是啊，回去也讓我家孩子好好向她學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)�！蔽衣�(tīng)見(jiàn)人們這樣議論著。
他們是在說(shuō)她——那個(gè)以往一直被他們稱為“智力有障礙”的女孩。真的！他們說(shuō)的是她！他們說(shuō)，她中考分?jǐn)?shù)名列取得了全市榜首，被省重點(diǎn)錄取。
當(dāng)被黑暗包裹的時(shí)候，請(qǐng)你學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
請(qǐng)你相信，即使是一只丑陋無(wú)比的毛毛蟲(chóng)，也能在陽(yáng)光燦爛的日子里翩翩起舞。
經(jīng)歷過(guò)黑暗之后，我們化繭成蝶……
初中的作文 篇6
一抹陽(yáng)光，帶來(lái)的是什么？是溫暖，是快樂(lè)，是希望？ 我心中的那一抹陽(yáng)光便是我的語(yǔ)文老師——姚老師。
她有時(shí)嚴(yán)肅，有時(shí)溫和，有些孩子氣。令我最不能忘懷的便是她那靈動(dòng)的眼睛，水汪汪的，好似一股清泉，緩緩流過(guò)心田。
她從小學(xué)一年級(jí)一直教到我五年級(jí)，一直孜孜不倦。還記得有一次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)，我考砸了，原以為她會(huì)狠狠地批評(píng)我，卻不想她只是在發(fā)卷時(shí)輕聲叫我去她辦公室。下課后，我拿著自己的試卷，懷著不安的心情敲開(kāi)了辦公室的門。姚老師坐在辦公桌前，見(jiàn)我來(lái)了，隨手將桌上的書(shū)本理了理，親切地招呼我坐下，而我卻是十分緊張，心中似有一個(gè)小鹿在跳，拿著試卷的手也冒出了汗，眼睛盯著地面，不敢抬頭看老師。她似乎是看出了我的拘謹(jǐn)，隨意地將手勾在我的肩上，好像我們是好姐妹似的。我的心稍稍放松了一下。她喝了一口水，說(shuō)道：“你這次雖然沒(méi)考好，但老師相信你有實(shí)力，你不會(huì)讓老師失望的，對(duì)嗎？”我聽(tīng)罷這話，有些不置信地看了看她，她笑意盈盈，眼里有著期盼，信任……它似乎給了我莫大的信心，如同一抹陽(yáng)光，射進(jìn)我冷卻的心，使之慢慢恢復(fù)、愈合……我握緊了拳頭，用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭�！昂�，那么我們來(lái)一起研究一下試卷，來(lái)看看為什么會(huì)錯(cuò)，好嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
試卷上留下了她紅筆的標(biāo)注、解釋。但這印跡不僅留在了試卷上，更在我的心田上烙下了深深的印記。從此以后，不管是失敗還是成功，我都不曾灰心，驕傲。是那一抹信任的`目光給予我力量，催促我前進(jìn)，前進(jìn)，前進(jìn)！那是一抹明媚的陽(yáng)光，直直照在我心底，姚老師那鼓勵(lì)的話語(yǔ)、眼神、動(dòng)作，銘刻在我心底……
那一抹明媚的陽(yáng)光，是那美好的老師；那一抹輕柔的陽(yáng)光，照亮了我的心房；那一抹溫暖的陽(yáng)光，溫暖著我，照亮著我……
我在陽(yáng)光下，愈走愈遠(yuǎn)……
墨香曲悠，詩(shī)情畫(huà)意，東方雄獅的千年沉淀，筑成了國(guó)風(fēng)的長(zhǎng)城，心靈的高塔。
喜歡國(guó)風(fēng)。那些難懂的“之，乎，者也”，細(xì)細(xì)品讀，也是飽含了文人的種種情感；那九弦的古琴二十一弦的古箏，勾挑捻抹，奏出琴師心中難言的悲歡；那未干的丹青水暈的墨，煙雨行舟，勾出中華南北的大好河山。
我在國(guó)畫(huà)的引領(lǐng)下，懂得何為“悅目”。
一筆入墨，轉(zhuǎn)而落紙，是墨彩獨(dú)有的紋理和層次。不懂得怎樣去欣賞歐洲抽象派藝術(shù)，但我知道，中華山水畫(huà)，永遠(yuǎn)不需你消耗大腦。只那一眼，變沉了進(jìn)去，那獨(dú)一無(wú)二的水痕與透明度，是國(guó)人永不會(huì)疲倦的美，實(shí)為賞心悅目。
我在國(guó)樂(lè)的引領(lǐng)下，懂得何為“動(dòng)聽(tīng)”。
纖纖玉指，輕輕挑抹，是民樂(lè)特有的指法和韻味。曲一開(kāi)始，心，就被捉住了，你逃不脫國(guó)樂(lè)的悠揚(yáng)凄美。大弦厚重，小弦清明。它能奏出三國(guó)的英雄之氣，能彈出唐朝華美繁麗，能奏得宋朝的煙雨若江南，曲動(dòng)聽(tīng)，是琴師動(dòng)了情，情滿曲愈美。
我在國(guó)學(xué)的引領(lǐng)下，懂得何為“共情”。
唐詩(shī)宋詞，元曲小說(shuō)，是國(guó)學(xué)獨(dú)有的用詞和書(shū)寫(xiě)。偶有空閑，讀上一兩句詩(shī)，一方面探尋文學(xué)之美，一方面嘆于古人抒情的言簡(jiǎn)意賅而又不失意境，雙聲疊韻，再加上幾處單壓，便隨著文人的節(jié)奏品到了他心中的情感。共情，國(guó)學(xué)總是那樣神奇，能準(zhǔn)確無(wú)誤的抓住你心中最軟的地方。
國(guó)畫(huà)、國(guó)樂(lè)和國(guó)學(xué)是國(guó)風(fēng)的分支，三者一起，引領(lǐng)我的審美更前一步。
我在國(guó)風(fēng)的引領(lǐng)下，懂得中華的絕美江山。
初中的作文 篇8
追憶的日子總是苦澀的，只因時(shí)光穿梭急速的緣故。十年光陰彈指一揮間頓時(shí)煙消云散，留下的僅存一點(diǎn)童年記憶也將會(huì)在不久的將來(lái)緊隨紅塵慢慢淡化掉。春去秋來(lái)，年復(fù)一年，我的鄉(xiāng)村風(fēng)景悄然間也在慢慢的發(fā)生改變，但始終揮之不去的那點(diǎn)濃郁的鄉(xiāng)村田野氣息一直都在腦海里頻頻縈繞，我的鄉(xiāng)村風(fēng)景至今仍無(wú)法忘懷。
幾聲雞鳴，當(dāng)一輪朝陽(yáng)從大山的那一頭冉冉升起時(shí)，迎來(lái)了鄉(xiāng)村田野春的早晨，靜縊而又祥和。漸漸地，田野上空和群山緩緩收起了一層層白霧帳紗。不遠(yuǎn)處坐落著的寥寥幾處低矮瓦房升起裊裊炊煙，為鄉(xiāng)村增添了幾分更加神秘的色彩。多少個(gè)日子，鄉(xiāng)村里的祖輩們總是沐著微微晨風(fēng)在這樣的氛圍下開(kāi)始了一天的下田勞作。春耕總是充滿了希望，田野里和山溝上到處都揮霍著他們的辛勤汗水。清晨露珠從樹(shù)葉和小道邊的一簇簇小草上輕輕滑落，藏入土里。古老的木屋后院竹林中傳來(lái)陣陣?guó)B鳴的歡唱聲，清脆而動(dòng)聽(tīng)。油菜花開(kāi)的季節(jié)里，一片金黃，醉人的花香吸引了眾多蜜蜂來(lái)采蜜，混合著鉆在高高花叢中的孩童嬉戲的歡笑聲，構(gòu)成了一幅完美的畫(huà)卷，讓人陶醉。我鄉(xiāng)村風(fēng)景春天是這樣的。
夏日的陽(yáng)光懶洋洋地灑在廣闊的田野上，熱烈中夾著幾分柔和，午后的雷雨只是短暫的邂逅，雨后彩虹如約而至?xí)r，走在田野的小道上，撲面而來(lái)的陣陣清新泥土氣息，干凈而又舒適，讓人清爽和愜意。田野邊流淌的一條彎彎小溪清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒悠閑的在水中游來(lái)游去。小溪里水深的地方也不過(guò)一個(gè)大人高一點(diǎn)，傍晚時(shí)分，總有幾個(gè)光著屁股的小孩在那里盡情嬉水，甚至忘掉了回家吃晚飯的時(shí)間。當(dāng)夜幕漸漸籠罩村莊時(shí)，勞作了一天的人們帶著疲倦的身體回到家，吃完飯，沖了冷水澡，幾個(gè)人總要不約而同地搬過(guò)凳子坐在小院里一邊乘涼一邊東拉西扯地聊著家常。一彎明月悄悄爬過(guò)竹林樹(shù)梢，如水的月光從院中的絲瓜藤架的縫隙中傾瀉下來(lái)，溫柔的灑在每個(gè)人的笑臉上。鄉(xiāng)村的夏日夜空總是顯得那么高遠(yuǎn)而寧?kù)o。偶爾天邊劃過(guò)的流星，畫(huà)出夜空中最美麗的弧線，短暫的瞬間，記下了永恒璀璨的閃亮痕跡。滿天的星星若隱若現(xiàn)，眉目傳情間仿佛正在向塵世間的人們述說(shuō)著無(wú)盡的纏綿。是一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲，更是一首深情流露的詩(shī)賦，寫(xiě)滿了人間真情，讓人充滿無(wú)數(shù)遐想。我的鄉(xiāng)村風(fēng)景夏天是這樣的。
秋風(fēng)掃落葉。秋天總要來(lái)的遲一些。秋日的陽(yáng)光盡情的灑向這一片鄉(xiāng)村田野，把大地裝扮的黃燦燦。金黃色的稻浪在微拂過(guò)的秋風(fēng)中輕輕蕩漾，顯示一派豐收的景象。于是，童年的記憶里，滿是父輩們彎腰收割稻谷的喜悅熱鬧場(chǎng)面。在秋高氣爽的日子里，帶上家里的粉干和蕃薯，一大堆小伙伴跑到小溪邊，架起笨拙的'爐灶進(jìn)行野炊。喝著清澈的叮咚泉水，做著孩童的天真游戲，在大自然的懷抱中，灑盡歡笑。那種滋味猶如走進(jìn)了一個(gè)童話世界般美妙，完全沒(méi)有了邪惡與欺騙。小腳輕踩村邊小徑鋪滿落葉發(fā)出的唦唦清脆響聲，耳邊聆聽(tīng)溪邊村婦洗衣傳來(lái)的陣陣歡聲笑語(yǔ)，駐足笑看落日余輝灑滿天邊印射出的片片美麗彩霞，這一切都是自然界賦予鄉(xiāng)村人們最最美妙的和諧和恩賜，讓人浮想聯(lián)翩。我的鄉(xiāng)村風(fēng)景秋天是這樣的。
寒風(fēng)蕭瑟，當(dāng)翻出家中箱底沉睡了幾個(gè)季節(jié)的舊棉襖時(shí)，迎來(lái)了冬的氣息。鄉(xiāng)村的田野里隨處可見(jiàn)枯萎的片片小草，它們要在漫長(zhǎng)的冬季里熬到春天的到來(lái)，重新開(kāi)始新的一個(gè)生命輪回。稻田里到處都是秋收后留下的顆顆稻草頭，也在慢慢等待來(lái)年春耕的季節(jié)。漫天飛雪，那是冬季的象征，也是上天賦給南方鄉(xiāng)村冬天特有的禮物。漫山遍野被飛舞的雪花披上了一層厚厚的白衣，使本來(lái)就很渺小的小山村頓時(shí)變得廣闊起來(lái)，放眼望去，白茫茫一片。冬日的暖陽(yáng)總是人們最渴望的，一大幫小孩跑到田野間盡情玩耍，堆雪人，打雪仗，全然沒(méi)有了課本上寒號(hào)鳥(niǎo)的低吟。在田野的水溝里，打上一塊冰，用稻草莖對(duì)著冰的一角使勁吹出一個(gè)小洞，然后用曬干的稻草穿過(guò)冰洞開(kāi)始追跑，有時(shí)也會(huì)頂著肆虐的寒風(fēng)跑到山上，追尋敲打掛在樹(shù)上和石壁上的條條晶瑩剔透的冰柱，歡笑聲在山里久久的回蕩著，讓人留連忘返。我的鄉(xiāng)村風(fēng)景冬天又是這樣的。
美好時(shí)光總是太短暫，逝去的光陰只能變成腦海里曾經(jīng)的回憶。我的四季鄉(xiāng)村風(fēng)景，那一片廣闊的田野早被一幢幢整齊的磚瓦房所代替，田野間不平整的石塊小道也翻身變成了寬大的水泥路，而唯一不變的是永存于記憶中的我的鄉(xiāng)村風(fēng)景。
初中的作文 篇9
兒子經(jīng)常抱怨：“讀這么多書(shū)有什么用？”
“你還沒(méi)用，怎么知道沒(méi)用？”我說(shuō)。
“那你說(shuō)說(shuō)你高中學(xué)到的東西用了多少？”兒子反問(wèn)我。
說(shuō)實(shí)在的我高中以及大學(xué)學(xué)到的知識(shí)工作生活中確實(shí)沒(méi)用到多少，特別是高中學(xué)的數(shù)理化大都忘了。這也是個(gè)難回答的問(wèn)題，說(shuō)有用吧，我們所學(xué)大多無(wú)用武之地；說(shuō)沒(méi)用吧，這些知識(shí)又是基礎(chǔ)，它影響著你的學(xué)習(xí)能力、影響你的思維方式、甚至影響到你的人生觀價(jià)值觀。
讀書(shū)有狹義和廣義之分。
狹義的讀書(shū)是指為升學(xué)考試而讀的教科書(shū)。中學(xué)階段是基礎(chǔ)階段，所學(xué)知識(shí)是為更高層次的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)，就像建房子沒(méi)有磚瓦怎能建成高樓大廈？中學(xué)階段的`學(xué)習(xí)也是為進(jìn)入高等學(xué)校學(xué)習(xí)作的準(zhǔn)備。當(dāng)你還不清楚你將來(lái)朝哪方面發(fā)展時(shí)，你先將該學(xué)的學(xué)好，該記的記好總不會(huì)錯(cuò)的。
“書(shū)到用時(shí)方恨少”，人腦就像電腦，知識(shí)儲(chǔ)備越多，該用到的時(shí)候就可以觸類旁通，唯我所用。所謂見(jiàn)多識(shí)廣，就是指知識(shí)儲(chǔ)備豐富。平時(shí)不積累等到要用的時(shí)候才想到去學(xué)已經(jīng)遲了�！皺C(jī)遇總是垂青有準(zhǔn)備的頭腦�！背弥贻p記憶力好多記點(diǎn)東西，管它有沒(méi)有用，先儲(chǔ)存著再說(shuō)。
廣義的讀書(shū)是指讀自己喜歡讀的書(shū)，包括電子書(shū)等。這種讀書(shū)不帶功利性，是一種享受的過(guò)程，是讀書(shū)的一種境界，可以修身養(yǎng)性，陶冶情操，可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。有人質(zhì)疑：現(xiàn)在有了百度搜索還要記那么多東西干嗎？上網(wǎng)搜索雖然很方便，但你也要心中有底，總不能漫無(wú)目的，無(wú)的放矢吧！
有個(gè)學(xué)者說(shuō)過(guò)他寫(xiě)論文時(shí)所需的資料眾多，雖然他不能記住他想用到的資料原文，但他知道可以從哪本書(shū)中找到。這可要平時(shí)涉獵廣泛，博聞強(qiáng)記，否則在浩于煙海的書(shū)籍中如同大海撈針，從何找起。
最近我寫(xiě)文章時(shí)也會(huì)經(jīng)常引用別人的文章，名人詩(shī)句等。雖然有的句子也記不完整，但我還是有點(diǎn)印象，知道在哪里看過(guò)，查找起來(lái)就方便多了。
有句話說(shuō)得好：“一個(gè)人內(nèi)心的寬度，是他讀過(guò)的書(shū)一本一本攤開(kāi)來(lái)的；一個(gè)人內(nèi)心的高度，是他讀過(guò)的書(shū)一本一本碼起來(lái)的�！弊x書(shū)不一定能使人成功，但成功的人想走得更遠(yuǎn)必定要讀書(shū)。
初中的作文 篇10
那條路很長(zhǎng)很長(zhǎng)，長(zhǎng)到我看不見(jiàn)路的盡頭，長(zhǎng)到我連父親的背影都看不清。父親一走就是六、七載。
在我的印象里，父親的背影就像一座山，一座高高挺立的山。然而一切都逃不過(guò)時(shí)間的磨礪，那樣的山竟也在時(shí)間的流逝中讓我有些淡忘了。為了給住在城郊的我們娘倆有一個(gè)溫馨的家，父親不得不再次毅然背起行囊，踏上了外出打工的征程。我對(duì)爹的樣子也就記到這個(gè)地步了，記憶里的他，是一個(gè)剛毅堅(jiān)強(qiáng)的男人，一年幾封信，寥寥數(shù)語(yǔ)。
爹舍不得為自己買當(dāng)下流行的智能手機(jī)，他說(shuō)：“只要還能打電話，能清楚聽(tīng)見(jiàn)你們娘倆的聲音，我就滿足了。倒是你，閨女，學(xué)習(xí)生活上有什么需要，一定要告訴我�！蔽抑�，父親很愛(ài)我，但為了我們有一個(gè)舒適的家，他自己省吃簡(jiǎn)用，為的是盡快地積攢出首付款。
多少回，我夢(mèng)見(jiàn)父親滿載而歸，給我們帶來(lái)無(wú)限的欣喜，可醒來(lái)后我又暗自神傷�！案赣H，你快回來(lái)吧，我想你!”我時(shí)常期盼地對(duì)著窗外呼喚，可父親回家的路依然是那么漫長(zhǎng)。
父親是個(gè)極節(jié)儉的人，興許是長(zhǎng)期在農(nóng)村生活的原因吧，可我知道，他把我們這個(gè)家看得很重。他衣服洗得褪色了也不舍得買件新的換下，辛苦打工掙來(lái)的錢，幾乎全匯給了我們娘倆。
——親愛(ài)的惠（母親名字），你還好嗎？家里活累嗎？我在廣東一切都好。不要“千”掛。我們的`“乘”女兒好嗎？你要好好學(xué)習(xí)，別讓你娘太“草”心。你們都要好好的……
父親沒(méi)什么文化，信寫(xiě)很簡(jiǎn)單，既沒(méi)有《傅雷家書(shū)》的深入淺出，也沒(méi)有《兩地書(shū)》的文采斐然，更沒(méi)有《與妻書(shū)》的黯然神傷。就這么幾行字，每每看到，我都會(huì)潸然淚下。信里夾著一張照片，這還是兩年前寄的。一直放在母親枕頭底下。我分明記得，收到那天，母親偷偷抹了眼淚。
照片上的父親憨厚笑著，一張臉經(jīng)歷了無(wú)數(shù)日曬雨淋，無(wú)數(shù)風(fēng)吹雨打，龜裂的嘴唇咧得開(kāi)開(kāi)的。
放下爹的信，我把目光投向窗外。
——這是一條坑坑洼洼的老街。打從爺爺輩起，我們家就住在城郊的這條老街道。這里啊，有著我滿滿的回憶。一首童謠，幾塊蜜餞，便是我整個(gè)童年。我的童年里，幾乎沒(méi)有父親的畫(huà)面。那時(shí)的時(shí)光，在知了的鳴叫中，在老婆婆的冰柜里，在我奔跑的小腳丫下。
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