初中的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的初中的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
【文題設(shè)計】
有人說,有什么都不要緊,千萬不要有;沒有什么都無關(guān)緊要,千萬不要沒有錢。也有人說,金錢不是萬能的,沒有金錢是萬萬不能的。請你以《我看錢這東西》為話題,寫一篇文章。
參考題目:當(dāng)家才知柴米貴俺的錢金錢利弊談打工記
【寫作指導(dǎo)】
我們在拿到這樣的題目以后,如果不假思索,提筆就寫,很容易寫到大談金錢的作用,弄不好還有拜金主義的思想流露,那就和命題者的意圖大相徑庭了。材料告訴我們金錢固然有很大的作用,但是這兩個“有人說”的是不是正確,有沒有偏差呢?這個就需要我們對材料進(jìn)行一些分析,從材料的整體高度把握作文命題中心。這兩個“有人說”肯定了金錢的作用,但對金錢過分強調(diào)。沒有錢固然不方便,但錢是不是人的唯一生存條件?這種說服代表了許多人對金錢的認(rèn)識誤區(qū)。這個話題作文的命題意圖顯然是要我們?nèi)リU述充分肯定金錢的作用,但是也要闡明對金錢的正確態(tài)度,即要合法地追求金錢,正確使用金錢,讓金錢給自己、家人和社會帶來幸福。這就是全面把握材料,讓文章在合理的范圍之內(nèi)縱橫馳騁,而不游離于命題之外。
正確的作文切入點的`選擇,來源于對話題作文材料的科學(xué)分析。我們要想作文能夠取得成功,就必須在構(gòu)思之前對作文的材料進(jìn)行科學(xué)的分析。應(yīng)該這樣說,一篇升學(xué)作文題目,凝結(jié)著命題專家的大量心血,材料中的每一句話,每一個字都有許多深刻的內(nèi)涵。如果我們視而不見,或草草瀏覽,就很難把握文章的中心,想找到正確的切入點就非常困難了
【例文引路】
今天我當(dāng)家
今天,爸爸媽媽不在家——我當(dāng)家。
早上,我忙著買菜,到了菜場看見各種各樣的菜,不知從何下手!靶∶妹,買點白菜吧!白菜便宜!薄澳牵嵌嗌馘X呀?”“六毛錢!薄斑好!貴了,五毛錢一斤!薄昂煤,看你小就買給你了!薄澳俏乙2斤!钡谝淮螄L到節(jié)約錢的快感。一早下來就省了10元錢,比原計劃多得多。平常在學(xué)校只要沒錢了就會伸手向爸媽要,也不知道錢的來之不易,今天總算體會到了。
回到家又忙又累,不是拖地、擦桌子,就是做飯,正當(dāng)我要停下來看看電視休息休息時,突然傳來了一陣急促的敲門聲。
“誰呀?”我不耐煩的問道。
“我!”聽見門外的聲音很陌生,我便嘀咕著打開門。眼前站著一位不速之客。
“請問這是何科長家嗎?”來客問道。
“對呀,他是我爸!蔽掖鸬。
“你爸爸在家嗎?”
“不在,有什么事嗎?”
“沒什么,就是把這給你爸爸。”隨之他拿出一個紅包給我。
“妹妹,這是給你爸的,一點心意嘛!
我遲疑了,收還是不收呢?對了,今天我說了算。
“這禮不能收!
“小妹妹你就代收一下嘛!薄
“堅決不行!币娢肄o色嚴(yán)厲,不還之客只好走了。
唉,當(dāng)家時還真是怪事兒多。
【點評】“常將有日思無日,莫待無時思有時”,“量入為出”是我們傳統(tǒng)的理財方式。平常我們總是不管吃、不管穿、不管用,“衣來伸手,飯來張口”,可真正輪到我們自己當(dāng)家的時候,“別有一番滋味在心頭”,本文小作者寫“我”當(dāng)家,第一事情如果說還嫌平常,那第二件事情就耐人尋味,怪事不怪,這是對現(xiàn)實的揭露與諷刺。
初中的作文 篇2
總有那么一個身影,在那么一個不起眼的地方,默默地為我們奉獻(xiàn)著。
他雖然頭發(fā)白,但仍有一口皓齒,整齊而又明亮,一副寬大的老花鏡更顯他的慈祥。上學(xué)的路上,經(jīng)常會看見他的身影,他在小區(qū)里是出了名的熱心腸,他就是我的他爺爺。
爺爺是永遠(yuǎn)值得我去學(xué)習(xí)的榜樣。每天一大早,他就會準(zhǔn)時起床,把附近鄰居幾家門口都打掃干凈來作為他的晨練,周圍任何有破損的公共設(shè)施,爺爺也總是會盡他的全力來修補,因此即便在他退休后,他也仍是一副健康的體魄,他為人是很正直,很樂觀的',他常對我說:“人生來不是只為自己而活的!睂τ谶@句話,我似懂非懂。
我也曾嘗試同爺爺一起來做這些好人好事,但最多也只堅持了半個月,并且“苦”字幾乎未離過口,他也總笑我是個“懶漢”,我真不知道他的這股力量是從可而來的,競能讓他堅持了這么久,而且從未聽到他有半句怨言。
這天,他突然來問我如何辦市民卡的事,我問:“爺爺你是要騎車嗎?那你直接用我的不就行了嗎!睜敔斝χ骸拔译m然老了,但也還是可以趕個時髦的,再說有一張自己的,以后也方便!毕氪蛞彩,我就幫他辦了張他自己的卡,必竟這也是應(yīng)該做的事,所以我也不是很放在心上。
之后不久,我在使用一輛小綠車時,發(fā)現(xiàn)原本有聲音的,坐凳有破口的,現(xiàn)在竟神奇般的恢復(fù)了,補的手法雖不是很精美,可讓人就是感覺很暖心!
回到家,不見爺爺,我便想這一定是爺爺?shù)淖鳛,我下樓尋找著爺爺,果不其然,一個熟悉的身影正蹲在一個角落里,我走過去,見到真的是爺爺,他滿手的黑油,正在修一輛公共自行車的鏈條,他也注意到了我,抬起頭,手袖子擦了擦汗,對我露出了他的皓齒,他的微笑,打動了我,觸動了我的內(nèi)心,從那以后,我便真正的養(yǎng)成了爺爺一樣的習(xí)慣,樂于助人,愛護(hù)公物。
我們的行為,不僅可以改變自己,也可以改變他人。不論你原來是個怎樣的人,從現(xiàn)在起,愛護(hù)公物,愛護(hù)他人,人們對你的態(tài)度,也會大大轉(zhuǎn)變的。
人生來,的確不只是為了自己而活的!
初中的作文 篇3
爸不懂得怎樣表達(dá)愛,是我們一家融洽相處的是我媽。他只是每天上班下班,而媽媽則把我們做過的錯事開列清單,然后由他來責(zé)罵我們。
又一次我偷了一塊糖果他要我把它送回去,告訴賣糖的說是我偷來的,說我愿意替他拆箱卸貨作為賠償。但媽媽卻明白我只是個孩子。
我在運動場打秋千跌斷了腿,在前往醫(yī)院的'途中一直抱著我的,是我媽。爸把汽車停在急診室門口,他們叫他駛開,說那車位是留給緊急車輛用的。爸聽了便嚷道:“你以為這是什么車?旅游車?”
在我生日會上,爸總是顯得有些不太相稱。他只是忙于吹氣球,布置餐桌,做雜務(wù)。把插著蠟燭的蛋糕推過來讓我吹的,是我媽。
我翻閱照相冊時,人們總是問:"你爸爸是什么樣子的?”天曉得!他老是忙于給別人拍照。媽和我笑容可掬的在一起拍的照片,多的數(shù)不勝數(shù)。
我記得媽有一次叫他教我騎自行車。我叫他別放手,但他說是該放手的時候啦,我摔倒之后,媽跑過來扶我,爸卻揮手叫他走開。當(dāng)時我生氣極了,決心要給他點顏色看看。于是我馬上爬上自行車,而且自己騎給他看。他只是微笑。
我和我哥出去度假時,所有得家信都是媽寫的。他除了寄支票外,還寄過一封短柬給我,說因為我不在他的草坪上踢球了,所以他的草坪長得很美。
每次打電話回家,他似乎都想和我說話,但結(jié)果總是說:“我讓你媽來接!
我從小到大都聽他說:“你到哪里去?什么時候回家?汽車有沒有汽油?不,不準(zhǔn)去.”爸完全不知道如何表達(dá)愛。除非……
會不會是他已經(jīng)表達(dá)過了,而我卻未能察覺?
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