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春日初中作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的春日初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
春日初中作文1
暖陽陽的太陽，照著暖暖的大地，每個(gè)人都感到暖陽陽的。
我和仲聰收拾心情，準(zhǔn)備去高思琪家排練。
我蹦到路邊，吆喝了一輛人力三輪車，談好價(jià)錢，就拉著仲聰上車了。
三輪車緩緩向前移動(dòng)，黃包車夫的脊梁如大山般拱起，上下起伏著。我和仲聰靠在柔軟的椅背上，舒舒服服地坐著，每一陣春風(fēng)吹來，都讓我感到放松無比。
我探過身體，望著春日時(shí)的風(fēng)景。它們在三輪車如蝸牛般的速度之下，顯得更加的清晰，更加美麗了。
微微的風(fēng)，撼動(dòng)嫩嫩的葉，不論哪里，都是清清的`綠。銀杏樹上，一個(gè)個(gè)棕色的小疙瘩，從粗壯的樹干中爆出。疙瘩中間，一絲青綠色的圓點(diǎn)，露了出來。有的，已控制不住興奮，爭開了保護(hù)傘，在空中搖曳。
路邊的青梨球，也長高了不少，長長的樹枝，冒出了大隊(duì)，淺色的綠葉，在年老的“父輩”的襯托下，充滿了活力，就像一個(gè)頂天立地的男子漢，這與可愛的青梨球，似乎有些格格不入。
我呼吸著春天送來的空氣，心情好極了，就像來到了馬爾代夫那個(gè)即將消失的天堂。
仲聰搖了搖我的手，輕輕喊了聲：“王佳怡，你想去什么地方玩啊?”我立馬來了精神，我握緊拳頭，一臉向往地說：“嗯，我想去西藏!”“為什么?”仲聰似乎不大贊同，大眼睛瞇成了小細(xì)縫，“西藏很熱，會(huì)被曬黑的!”邊說著還摸摸臉蛋，仿佛自己身處無邊無際的大草原。我微笑著說：“才不會(huì)呢，西藏蔚藍(lán)色的天空，就像水洗過的藍(lán)寶石。綠瑩瑩的青草，碩大肥壯的羊群。藍(lán)天，綠草，美啊!”我望著天，不禁感嘆。仲聰撐著臉，露出會(huì)心的笑容，“聽你說，似乎很美呢!”我盯著她，附和地拼命點(diǎn)頭，道：“一起去吧!”仲聰伸出小姆指，與我拉勾，蓋章，我倆又種一下個(gè)約定。
我們倆安靜地坐著，不時(shí)聊幾句，我們談到了理想，談到了祖國大好河山，不時(shí)幽默一下，盡興了，竟然忘記了下車。
春日里的浪漫，莫過于與朋友聊天，或靜靜地，坐著，享受著大自然的美妙……
春日初中作文2
我在遛狗時(shí)，與春日擁抱……
陽春三月，春光爛漫的時(shí)日，空氣里時(shí)而飄蕩著草的清香與花的芳甜。土地上涌著鋪天蓋地的綠，點(diǎn)綴著星星點(diǎn)點(diǎn)的花，燦燦地于驕陽下齊聲歌唱。牽著狗，漫步在小區(qū)的花園和草地間，如花的風(fēng)景與那黃白身影便霸占了我的全部視野。
生機(jī)蓬勃的綠意，鋪滿草坪，掛滿枝頭，這勃勃的生的意蘊(yùn)生的快樂也隨著這活潑的綠一同到來了，攀進(jìn)人們的心里，也來到了我與柯柯的身邊。走出家門，便能望見滿目的綠意，梨花，杏花，桃花，紛紛展開了花瓣，羞澀的露出了盈盈的`笑。柯柯對春的到來也最是敏感。早晨拉著我不由分說地便向那花叢中草地上奔去——
春日的遛狗是一年四季中最爛漫的了。隨著柯柯奔向草地，這片沃土上已經(jīng)冒出了新的綠芽，小草從土里鉆出頭來，望著這滿眼嫩綠，是它們在提醒著我春天的到來！走近，那如火熱烈的活潑熱情撲面而來，撥動(dòng)著人快樂的心弦！
春日盎然，藍(lán)天綠草黃狗。柯柯矯健的身影飛奔在綠色的海洋里，這片綠，綠的活潑綠的醉人，柯柯黃白的身影更為其增添了豐富一筆——這是一種生韻的美！春已然到來了呀！跑著，躺著，打兩個(gè)滾，玩幾趟球，冬天的昏沉與慵懶蕩然無存！一年之計(jì)在于春，希望與活潑正是春日的代表！
春日的每一刻是蕩漾著希望的，遛狗的每一刻是充滿著活潑與熱情的，在遛狗的步履間，春天在以自己獨(dú)特的方式宣告著到來，枯敗的小草冒出了新芽，一切都是新的了，都有了希望！生活中的每一件事，都有了干勁有了精神！
春日初中作文3
一年四季，春夏秋冬；各種天氣，陰晴雪霧，各有特色。你最愛哪一種？是夏的烈日？秋的輕風(fēng)？還是冬的瑞雪？我，偏愛那春日的小雨�！颁罏r——淅瀝——”，讓我陶醉。
聽！“呼呼——呼呼——”
雨來前，總會(huì)伴隨著一陣風(fēng)�！昂簟簟�，或大或小。風(fēng)小時(shí)，像溫柔的少女，輕撫著你的`臉，牽著你的手，與你并肩同行。風(fēng)大作時(shí)，像暴怒的馬兒，狂叫著，嘶吼著，不時(shí)揚(yáng)起沙塵，那神情是要將世界吞噬嗎？
倏忽，漸漸地，它平息下來，安靜地離開了……
聽！“淅瀝——淅瀝——”
送走了風(fēng)，便迎來了雨。悄悄地，悄悄地，雨就這樣悄無聲息的來了�！昂糜曛獣r(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”，不錯(cuò)的。雨仿佛知道節(jié)氣似的，每當(dāng)春天來臨，它便“淅瀝淅瀝”地走向人間。雨下起來了，一滴雨，兩滴雨，無數(shù)的雨點(diǎn)落下來。它敲打著窗戶，是在向我們打招呼問好嗎？不一會(huì)兒，雨就充斥了整個(gè)世界。打開窗子吧，和親愛的雨握個(gè)手，問個(gè)好。雨總是來無影，去無蹤。它悄悄地走，正如它悄悄的來。它什么也不帶走，卻給大自然留下了無限生機(jī)。
聽！“喵嗚——喵嗚——”
雨停了，何以知道它曾來過呢？“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”。草叢里那閃閃發(fā)光的，就是雨的產(chǎn)物——水珠�！斑鳌鳌�，什么聲音？哦！原來草叢里還藏著一只小花貓呢！看，它快活地在草地上打滾。一場雨后，它的心情也變得無比舒暢。喲，不小心弄得滿身是水了？那又有何妨？看它滿臉不在乎的樣子，還是那么的悠閑自在，大搖大擺的走在林間小路上，還“喵嗚喵嗚”地叫著，不知又去找哪個(gè)小伙伴玩了。
春日小雨唱著快樂的歌，哼著輕松的曲調(diào)，踩著自由的步伐，又要把生機(jī)與活力帶到哪里去呢？
春日初中作文4
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”這首詩寫的是春天的景象以及兒童放學(xué)回來就開始放風(fēng)箏，從中的景象也很細(xì)膩。
在一個(gè)陽光明媚，鳥語花香的一天，我和一群小伙伴去家后面的一塊空地上面放風(fēng)箏。一路上看見了旁邊的草叢里有很多很多的鮮花在競相開放一個(gè)個(gè)在爭奇斗艷。
到了空地，我們6個(gè)人分成了兩組來進(jìn)行比賽，比誰的風(fēng)箏飛得高。我們一個(gè)個(gè)都在預(yù)熱，摩拳擦掌的`，誰都不想輸，因?yàn)檩數(shù)娜艘弛A的人回家。
“三，二，一，開始”我們飛快的把風(fēng)箏線從風(fēng)箏的孔里穿過，但是由于我的失誤，不小心漏穿了一個(gè)孔，發(fā)現(xiàn)后雖然及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)救，但還是一開始就落后了，只見另外一組已經(jīng)組裝完成后就要去放飛風(fēng)箏了，我們心里有點(diǎn)急了，但還是把線穿完了，于是我們也過去放飛風(fēng)箏了。可能是由于今天沒有風(fēng)，所以想要放飛風(fēng)箏比較難一點(diǎn)，對面的已經(jīng)五六次了，我想只要我們后面不犯錯(cuò)，就一定可以比他們早放起來，但是，我發(fā)現(xiàn)了一件事情，現(xiàn)實(shí)是那么的殘酷，無情。
我們也放了幾次沒有成功。突然有一陣小風(fēng)吹過，我們大家借助了這次上天給我們的“機(jī)會(huì)，”于是風(fēng)箏終于被我們成功的放了起來，大家心中的最后一個(gè)難題終于被解決了。接下來就是比誰高了，我飛速的放繩子，和對面的不相上下，而且靠的很近，風(fēng)一吹，兩個(gè)風(fēng)箏就纏在了一起，我用力一拉，想要拉下來，然后線就斷了，隨著另一個(gè)慢慢落下。
由于我們的線斷了，所以這次比賽輸了，按照規(guī)定我們要愿賭服輸，于是我就背著他們回家，一路上有說有笑，即使輸了但還是很開心。
我陶醉在這其樂融融的春日了。
春日初中作文5
春天可以說是一年中最美的季節(jié)，百花盛開，鳥語花香，姹紫嫣紅。真是：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥�！兵B兒在枝頭唱著歌兒，訴說著美麗的故事，柳樹如同一個(gè)個(gè)多姿的姑娘，跳起了美麗的舞蹈。大地如同一個(gè)廣大的舞臺(tái)，任花草盡情表演，而太陽為這舞臺(tái)撒上了一層金輝。
仍記得，小時(shí)候，春天的周末優(yōu)勢朝著老爺帶我們出去玩，因?yàn)榇禾烀利悩O了，五彩繽紛的，老爺總是帶我們到空曠的土地上去玩。我的表弟邊最喜歡這個(gè)時(shí)候，他會(huì)采好多好多的小花，回家送給表妹。這會(huì)兒，他有看上了一只小蝴蝶，吵著說：“姐姐，我要那只小蝴蝶，你捉給我好不好？”我看著他那個(gè)可憐巴巴的眼神，便只好給他抓了。只見我那個(gè)小袋子，等到小蝴蝶不動(dòng)時(shí)，迅速一套便套住了，他就笑呵呵的看著我。
接下來，姥爺讓我們放風(fēng)箏，因?yàn)槲易畲�，所以只好由我拿著風(fēng)箏向遠(yuǎn)方跑了。我兩手拿著風(fēng)箏，順著風(fēng)的方向跑，可是，跑著跑著，一不小心摔了一跤，弟弟兩個(gè)就把風(fēng)箏都扔了，拔腿就向我跑來，我這時(shí)就感到鼻子酸酸的，說：“沒什么，只是摔破點(diǎn)皮�！焙髞肀淼鼙阕屛易谂赃吙此麄兎牛蛔屛遗芰�。這時(shí)風(fēng)箏就有表弟來跑了，他邊跑，我邊說：“小心點(diǎn)兒，別摔了！”他便笑著說：“沒關(guān)系！”不一會(huì)兒，風(fēng)箏就放起來了，老爺看著天上的.風(fēng)箏，笑了笑，說：“你們幾個(gè)挺厲害的嘛！”我們看了看姥爺，嘻嘻笑了起來，心里得意極了，并一邊放線。最后我們看風(fēng)大時(shí)，就放線，風(fēng)小時(shí)，就不放線。后來放了好高好高，似乎都到云霄了。最好，我們累了，就躺在花海中，看著湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，指著：這朵白云像表弟，那朵白云像我，這朵白云像房子，那朵白云像弟弟……
現(xiàn)在，春天依舊百花盛開，鳥語花香，回想著小時(shí)春天一般的童年，不禁笑了笑，真是猶記春日融，那時(shí)的我們?nèi)谇O了，更快樂極了。
春日初中作文6
周末，我和爸爸媽媽一起踏上了登山之路。荔林公園的早晨特別美，空氣中含著露水和梔子花的氣息，青石磚鋪成的小路蜿蜿蜒蜒，令人心生歡喜，我喜歡這樣的小路，雖然不寬，但背光之處長著的斑斑駁駁的苔蘚卻別有一番韻味。三兩步并在一起，蹦跳著，很快就來到了大南山腳下。
登山的路是寬寬的水泥路，比中間的石階登山路要緩很多，上山下山的人嚴(yán)格遵守著“靠右行”的鐵律，自覺而有序的守著各自的“領(lǐng)地”。走過前面的一截緩坡，慢慢迎來了幾處急彎，此時(shí)的我已是氣喘吁吁了。
擦了擦額頭上的汗，我感覺我的.腿也像灌了鉛一樣，完全抬不起來，抬頭一看，通往山頂?shù)穆肥悄敲绰L，似乎沒有盡頭。于是我問爸爸媽媽可不可以不往上爬了，他們讓我休息一會(huì)兒。這時(shí)，絲絲涼風(fēng)吹來，十分愜意。靜靜的觀察往返上下山的人，我竟然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象：上山的人，大多是悶頭前行，滿臉疲憊，偶爾抬頭望山頂時(shí)，才從眼里露出一絲堅(jiān)定的光。而下山的人呢，則是大搖大擺，滿臉勝利者的喜悅，步伐里流露的更是輕松和滿足。
我被下山者們的喜悅所感染，完全忘記了自己的疲憊，拉著爸爸媽媽的手堅(jiān)定地朝前走去，不知不覺就到了山頂，我才覺得路程其實(shí)很短呢，俯視那一片片綠色的草叢，剛才的辛苦真是微不足道呀！
我不禁想到了人生的路。人生也是這樣吧，只要你有這么一顆可以堅(jiān)持和憧憬美好未來的心，那么你終將會(huì)得到屬于自己的幸福生活。而沒有毅力爬到山頂?shù)娜�，那他們就沒有登上人生巔峰的意志，遇到事情時(shí)就會(huì)選擇放棄，我們不應(yīng)該像他們這樣遇到一點(diǎn)點(diǎn)事情就放棄。
今天爬一次山就明白了這么多道理，我今后也要做一個(gè)可以堅(jiān)持的人，在實(shí)現(xiàn)夢想的大路上堅(jiān)定前行！
春日初中作文7
我覺得我在世上同其他人一樣，人人都是一顆卑微的種子。
——我想
那是一塊池塘，似乎很久沒有養(yǎng)過魚了，其實(shí)也真的很久了——畢竟那里前幾年也是如此，今日不知不覺竟就轉(zhuǎn)到了那里去，我的眼中瞬間有了另一個(gè)世界……
我很想說那是長滿草的池塘，但那些草不走近看是看不清的，因此平時(shí)我對別人說那處有草時(shí)，他們就戲謔的對我說：“呵呵……”我也只好帶他們穿過那片長滿雜木的荒地，走近池塘讓他們仔細(xì)的看，他們才唏噓的叫出聲來。這也許就是我叫它們淺草池塘的原因吧。
也就這么在這唏噓聲里，我不知不覺混上了初中，我想都不敢想——那片荒棄的池塘?xí)S著時(shí)間改變成什么模樣。
那是一個(gè)春天，我去看那片池塘。
真的很難想象，那片池塘一點(diǎn)沒變！似乎被世人詛咒：永遠(yuǎn)都不許變！我一點(diǎn)一點(diǎn)彎下身，才發(fā)現(xiàn)它變化得極大，我不禁更加湊近那似乎微小的變化——那是一個(gè)家庭——昆蟲的天堂！
我說不出那是什么蟲，總之心里覺得他很龐大。那時(shí)，也許他在筑巢，也許在尋找她的丈夫或者他的妻子，也許是在感嘆著美好的春天、奇秀的風(fēng)景、壯麗的山河……我把我全能想到的都想了一遍。我不知道這種蟲在街上是否有過，這種蟲在房屋中是否有過，反正我知道他在池塘中留下過他的影子、留下過他生命的`痕跡！不知怎地，也許我需要平靜，也許這看起來很蠢，但我的確對這只蟲有很深的興趣。
這就是我在春日里的懷想——我在那里看了一個(gè)上午，緊緊跟著他，看著一個(gè)渺小的生命是如何活下去的。而最后我才發(fā)現(xiàn)他并不是孤身一人，他有一群伙伴。我這才懂的渺小的生命不卑微，每只蟲都是一個(gè)偉大的生命，更不必說人了。
春天變得明媚，大地都開出了鮮艷的花！我時(shí)常去那片長著淺草的池塘，靜靜地看著。
春日初中作文8
細(xì)碎的陽光，滑過我的指尖，伴隨著那紛飛的、淡粉的花瓣，盈滿我的心房，那一刻，我的世界春暖花開……
回到老家已經(jīng)快三天了，我躲在房間里一步未出。開春以來幾次的考試失利，老師的批評，父母的嘮叨，把我一顆壓抑的心折磨得心力俱疲。
第三天，爺爺終于忍不住敲開我的門，執(zhí)拗地要我出來散散心。我拗不過爺爺，只好出門了。跟在爺爺后面走，爺爺扛著鋤頭，花白的胡子，穿著洗得發(fā)白的衣服。爺爺時(shí)常扭過頭來燦燦地對我笑，我鼻子酸酸的，竟想哭。
我跟著爺爺去了后面的田地里，那里的麥子長得正旺盛。爺爺在地里干活，我坐在一棵桃樹下，靜靜地看著。
春日的桃花是最絢麗的，粉粉的，像云霞那樣明艷，滿樹的桃花，像一張張?zhí)煺娴男δ槪蛑柟�，快樂地生長著。我的心在陽光下，仿佛一點(diǎn)一點(diǎn)地化開，我嗅到淡淡的花香，裊裊地飄轉(zhuǎn)。
忽然，一陣風(fēng)吹來，那些花兒便輕盈地飛下枝頭，緩緩地、輕輕地、落入大地的懷抱。微微的風(fēng)持續(xù)地吹著，越來越多的花隨風(fēng)而下。陽光收斂起笑臉，幾滴溫潤的雨絲降臨，我的'心揪結(jié)在一起，我擔(dān)心那些花兒。
不久，陽光又明朗起來，雨漸漸地止住了。我來到了那棵桃樹下，黑黑的土地上覆蓋了層層?jì)善G的花瓣，著晶瑩的雨滴的落花，它們仿佛依舊在陽光下幸福地笑著，閃著耀眼的光澤，安然地笑著。我的心漸漸地放松，溫暖一點(diǎn)點(diǎn)滲透進(jìn)內(nèi)心深處。
我恍惚間明白，那些落花是在用自己的生命成全枝頭花兒的幸福，當(dāng)它們魂歸大地，卻依然能夠幸福地仰望，這何嘗不是一種幸福？空氣中氤氳著迷人的淡香，將燦爛的春天涂抹成一篇充滿溫情的小詩。
那一刻，看到紛飛的、美麗的桃花，看到它們幸福地在枝頭綻放生命，我的世界春暖花開。
春日初中作文9
今天，和煦的春風(fēng)也帶些悲鳴，兩旁的松柏也為之動(dòng)容。在春風(fēng)的吹拂下，松柏奏出一曲悲傷的歌，訴不盡對革命先烈的無限深情，唱不盡對革命先烈的緬懷之意。
迎著風(fēng)，踏上山路，暗暗思慎，似乎風(fēng)中也夾雜著悲傷的氣息。
我們腳步，來到你們的安息地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，就望見了“革命烈士永垂不朽”的8個(gè)紅色大字。心中百感交集，回憶，崇敬，惋惜，激動(dòng)……路旁的青松多么挺拔，婉如你們不去的英魂；身旁的花兒多么嬌艷，好想你們閃光的靈魂！慢慢地走上臺(tái)階，我知道，我又離你們近了一步！
“第一項(xiàng)，出隊(duì)旗，唱隊(duì)歌！”隨著一位同學(xué)的話音落下，神圣的隊(duì)旗從前方走過，懷著崇高的敬意，舉起了右手！
“我們是中華民族的接班人……”伴隨著鏗鏘有力的音樂，我們唱起了隊(duì)歌！
“第二項(xiàng)，全體默哀三分鐘�！北瘋�.音樂緩緩流過耳際，我低下頭，在沉痛的哀樂中為烈士們默哀，風(fēng)兒哭泣著，鳥兒哀綢著，我們沉思著……
“第三項(xiàng)，學(xué)生代表表決心！”一位女同學(xué)緩緩地走了上來。
“第四項(xiàng)，輔導(dǎo)員講話�！贝箨�(duì)輔導(dǎo)員拿起了話筒抑揚(yáng)頓挫的話語，再次讓我們熱血沸騰。
懷著崇高的敬意，嚴(yán)肅地走上陵園，一塊塊黑色的墓碑，記載下一個(gè)個(gè)革命烈士的英魂，論是有名的，抑或是沒名的，在墓碑邊，總有幾朵白色的花陪伴著，伴隨著我們的緬懷之情，隨風(fēng)搖曳著薄翼。生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄！這樣的詩句，用在這些革命烈士身上，不正是恰到好處嗎？
下了山，心緒仍舊沉浸在烈士陵園，沉浸在烈士陵園的一座座黑色的，英雄的，嚴(yán)肅的墓碑上!
青松為你們站崗，鮮花為你們作伴；明年清明，我們還會(huì)再來幾點(diǎn)你們的英靈！
春日初中作文10
春回大地，冰雪融化，春姑娘邁著輕盈步伐向大地走來，每當(dāng)她的到來，總會(huì)給人們一種絲絲溫暖，那股溫暖，就好比在堅(jiān)固的冰川，也會(huì)被這絲絲溫暖給融化一般。
故事是這樣的：那是一個(gè)春天，艷春三月，毛毛雨下著，我和小輝是好朋友，在同年級不同班，是有共同的愛好相識的——小說。是他讓我認(rèn)識真正的友情！“叮叮叮”的放學(xué)生響了，我飛奔下樓，因?yàn)槲衣犝f他又買了一本書，“小輝，你又買的書呢？”人未到，聲已到，“在書包，最外層，你知道的”他邊掃地邊說，“哦哦”我拿著書包說，找書拿書看書，外面的雨還在下著，轉(zhuǎn)眼間，“走了走了，我傘沒有帶，你呢？”耳邊傳來這句話，“哦，還好我?guī)Я恕蔽疫叴蜷_傘邊說，“走吧”“恩恩”我跟他撐著一把傘，雨打濕我們的'褲腳，但是擋不住我們看書的信念，就這樣邊走邊看，快到他家時(shí)，“把書給我吧，我到家了”他拿起書說，“等等，再讓我看看唄”我小心的問，“不行，我還要看呢”他吼著，“再看看”我也吼著，“不行就是不行”他說著，我一把搶過書看，他又把書搶了回去，我也搶回來，“嘶嘶”的兩聲，書成了兩半，“你賠我你賠我”他邊叫邊打我，我一把搶過他手中的書，便飛奔到家，到了家，全身都濕透了，先去洗了個(gè)澡，然后用吹風(fēng)機(jī)吹干書，接著用膠帶粘好，心想：，明天去跟他道歉。
第二天，我早早的起床，快走到他家時(shí)，發(fā)現(xiàn)他手中拿著我的傘，他似乎看見我了，急匆匆向我走來，“對不起，我咋天情緒不太好”他低著頭說“是我的不對，對不起”我也低著頭說，我們看了看彼此，都笑了。
雖然這事已經(jīng)過去了很久，但我仍是記得，真是猶記春日融。
春日初中作文11
直到鄉(xiāng)間漫起了裊裊炊煙，小販們扯著嗓子喚著：“現(xiàn)做現(xiàn)賣的桃花糕嘍！”我才猶從夢中驚醒，春來了！
話說“二月春風(fēng)似剪刀”，在樹木的裝扮方面，春風(fēng)是享譽(yù)盛名的，柳枝抽芽時(shí)尖尖的小穗穗被修成胖胖的，輕輕一捏，還會(huì)發(fā)出“噗——”的一聲，真是令人忍俊不禁。桃花們在它“咔嚓咔嚓”幾下后，宛然變成了花中仙子，淺淺的粉紅由內(nèi)向外一層層過渡，就像女孩的紗裙，一層蕩漾著一層。閉上眼，瞳中仿佛印出一個(gè)粉色衣裙的小丫頭坐在枝頭輕吟。猶記春日融，猶臨春風(fēng)柔。
曾記“潤物細(xì)無聲”。春雨，是繼春雷后萬物的'第二母親。依稀辨別，我小時(shí)候曾聽見春雨滑落小草時(shí)“吧嗒”的聲響，極其細(xì)微，不是有心人，還真聽不見！春雨在一夜無聲無息的滋潤后，第二日剛起，就望見泛黃的土壤上已擺上一層茸茸的小草芯，昨日光禿禿的嫩枝條依依間斷著小芽，漫想著日后柳絮飄飛。鳥鳴蟲叫的景致，嘴角不由地抹出一絲輕笑。猶記春日融，猶念春雨匆。
直至“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳”時(shí)，春天已過去半旬。窗外滿耳的鳥啾蟲鳴，毛色繁華的鳥兒們總是陽臺(tái)的�？�，沒日沒夜的“爭唱”�！斑筮蟆薄霸薄班编薄薄�，各色不同的聲音混雜在一起，幾只毛色鮮艷的小嘴鳥還饒有興趣地用翅膀去拍其他同伴的頭。真讓我又好氣又好笑，卻不忍驅(qū)逐他們離去。猶記春日融，猶記鳥啁啾。
“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，春天的離別，或多或少比秋日來得傷感些。秋天雁南飛，送友人離去，還能將一腔離愁寄予雁。春，是萬物蘇醒之季，新年的開端便感傷離別。猶記春日融，猶思友情久。
春天終究還是行色匆匆，怎么也留不住她急切的腳步。猶記春日融，猶待春行蹤。
春日初中作文12
眨眼間，五月儼然來臨，春風(fēng)伴著和煦的陽光柔柔的吹拂著，空氣中彌漫著醉人的馨香，柳枝曼妙，杏花微漾，使我又想起那個(gè)暖暖的春日。
明媚的午后，怡人的陽光照得我懶洋洋的，索性拿起風(fēng)箏，跟著父親來到家附近的公園放風(fēng)箏。我拿著線錘，父親在我身后舉著風(fēng)箏，我一跑起來，父親便松開手，可是不知道為什么，風(fēng)箏死活飛不起來，這么來來回回，我累得氣喘吁吁，大汗淋漓，干脆扔下風(fēng)箏，坐到一邊休息。
正當(dāng)我在邊上怨天尤人，抱怨這不爭氣的風(fēng)箏時(shí)，父親走過來拿走了風(fēng)箏，我不解的看著他，他卻一言不發(fā)，整理了一下風(fēng)箏線，一手舉著風(fēng)箏，一手握線錘向前跑去，不時(shí)還回頭看看，終于手一揚(yáng)，線脫手，風(fēng)箏便逆著大風(fēng)飛了起來。父親還是沒有停下，大步大步的向前跑去，一步三抬頭，小心翼翼地扯著風(fēng)箏線護(hù)著風(fēng)箏飛得越來越高。
漸漸地，眼前流著汗奔跑的父親與我腦海中的無數(shù)個(gè)他重疊起來——教我咿呀學(xué)語的他，支著我走路的他，在我身后注視著我騎自行車時(shí)的她，當(dāng)我拿回家一張獎(jiǎng)狀時(shí)，輕撫我額頭的`他……是啊，這么多年父親始終如一日的守在我身邊，帶著我成長，教我為人處世，在我遇到大風(fēng)時(shí)站在我前方拉著我前行，當(dāng)我翱翔藍(lán)天之際立于崖頭靜靜看著我，從不曾離去！
如果，我是一只風(fēng)箏，母親是緊緊勾系著我的線，父親便是那個(gè)放風(fēng)箏的人，他牽著我扶搖直上暢游九天，在我受傷墜落時(shí)拉住我，拉回他的手心，與此同時(shí)，為了讓我飛的更高更遠(yuǎn)，父親也在努力的奔跑��！
“王之涵！”父親在喚我，把我從神游中拉回現(xiàn)實(shí)，我小跑過去�！耙呀�(jīng)飛起來了，拉好啊�！备赣H將線錘交予我手�！鞍�，謝謝！”我兀自笑了，只覺得那一刻春暖花開。
時(shí)光翩躚，季節(jié)流轉(zhuǎn)，猶記得那年那月那日春意濃。
春日初中作文13
“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來�！钡辣M了春日已來臨，沒人能阻止她的腳步，萬物隨之從沉睡中蘇醒，萌芽了，開花了，往昔的趣事依稀浮現(xiàn)在眼簾，猶在今日，無法忘去。
院子里的那棵小桃樹萌花苞了，羞澀的躲藏在綠葉間，淡淡的粉色、濃濃的綠色交相輝映，為院子增添了別樣的色彩。
這棵小桃樹是我很小時(shí)與爺爺親自動(dòng)手種下的。小時(shí)我愛花花草草，隔三差五的就會(huì)從外面帶些漂亮的植物回來。一天，我在山坡上玩耍，忽見坡上有一抹很惹眼的粉色，頓時(shí)欣喜若狂，就拉著爺爺?shù)腵袖子嚷嚷著要把它移植到院兒里，爺爺看著小小的我，毫不猶豫的一口就答應(yīng)了。
不久，小桃樹就在院里扎根了�；ㄩ_了，院里彌漫著淡淡的桃花香，沁人心脾。這一夜，我搬著躺椅去桃樹下睡下，漸漸地飄入了夢鄉(xiāng)……睡夢中微微感覺自己飛了起來，慢慢睜開眼，原來是爺爺抱著我坐在躺椅上，一搖一搖的，我就繼續(xù)睡，甚是幸福悠閑。
早晨，淡淡的迷霧似簾障籠罩著。我歡喜地跑到桃樹前，仰望，又驚又喜。一夜之間，滿樹的花兒都綻放了笑顏，美得不行了。陽光暖照，霧氣飄散，輕風(fēng)吹拂，花香彌散，花瓣飛舞，似一只只小精靈繞著我轉(zhuǎn)我情不自禁的也轉(zhuǎn)起來，與花共舞……
漸漸的，凋零了，花落了，伴我玩耍的花兒去了。滿地的花瓣，似一片小花海，蕩出一圈圈漣漪。我定定地看著，最后一瓣兒也隨風(fēng)飄落。腦中忽閃過一個(gè)想法：葬花。我低下身一片一片地拾起，輕放在花籃里。我滿頭大汗，終于撿完了，我急忙跑進(jìn)屋，拿著小鏟，把帶著香氣的花瓣兒埋入了春天濕潤的泥土里。
過往的事真的記得如此深！這是獨(dú)屬我的春天的回憶。今朝的花兒，仍舊盛開著，花瓣兒在風(fēng)中飛舞著，編織著春天的氣息。人生似花開花落，過去的不可重來，那就讓我們?nèi)ビ有乱淮蔚幕ㄩ_吧！
春日初中作文14
在融融的春光里，漫步校園中，美不勝收的盛景盡收眼底。那婀娜多姿的楊柳，嬌翠欲滴的冬青，含苞欲放的花骨朵，均在熏風(fēng)中，陶然忘情地隨風(fēng)起舞。放眼天空，極目四野，睹物感懷，觸景牽情，春天直如一幅氣韻奪人的生機(jī)勃勃的畫幅，讓人徜徉流連。
沐浴著這如詩似畫的春光，心里隱隱浮出古人吟詠春天的那些璀璨絢麗、光亮鮮嫩的詩句。“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”、“綠遍山原白滿川，拂堤楊柳醉春煙”、“春江一曲柳千條”、“楊柳青青江水平”“楊柳渡頭行客稀”等等諸多歌詠楊柳的`詩句，把明媚春天的萬千風(fēng)情傳承至今，眼前讀來，深韻依然繞梁不絕，回味無窮。
喜歡春天，還因?yàn)樗质且粋�(gè)極易讓人滋生念遠(yuǎn)懷舊、執(zhí)手惋別之情的季節(jié)。李叔同有《送別》一詞，內(nèi)里“長亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽山外山”的詞句，道盡了春日摯友分別時(shí)凄楚纏綿的心境。在《送別》的傷情余韻中，腦海中又浮出李白“今夜曲中聞《折柳》，何人不起故園情”的詩句來，耳邊仿佛聞到了古時(shí)摧人肺腑的《折楊柳》的清音。再次把春日寂凄摧心的基調(diào)推向深處。一陣深浸了馥郁花香的和風(fēng)拂來，繽紛的落英從我的腦海深處又喚醒了朱熹《春日》一詩，“勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時(shí)新。等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。”超出悲情，步入明媚，身心倍感輕松、愉悅和愜意。
花在春風(fēng)中搖曳，心在春光中蕩漾，此時(shí)此刻，我真想把自己化為一只翩翩的嬌蝶，永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)在這片花光云影的天地間沉醉，長睡。
美如詩、賽如畫的春天，我永遠(yuǎn)鐘情你！
春日初中作文15
春天到了，萬物復(fù)蘇，一切都充滿了活力。
已經(jīng)是四月了，但還免不了絲絲寒意，尤其是在寂靜的山中。淡綠的嫩草，潺潺的流水，雪白的石頭與湛藍(lán)的天空相映。在這樣的時(shí)節(jié)中，父親決定帶我上山，去看風(fēng)景。
從山腳向上走，沿著不平的山路，欣賞這美麗的風(fēng)景，我沉醉其中。但是，很快的體力透支就是我停下了腳步，坐在了一塊石頭上不肯再走。父親不停地催促我走，我卻已有了打算。我對爸爸笑道：“這里風(fēng)景也不錯(cuò)，不上去了，待一會(huì)兒下去。”爸爸一聽就不同意：“你們老師不是教過你們堅(jiān)持嗎？還不快走�！蔽易詈笠膊坏貌桓纤哪_步，他拉著我的手，就這樣慢慢的上了山頂，他手心的熱度是我心中升起了一陣一陣的溫暖。
到了山頂，不盡的美景近在眼前。我大呼：“我上來了！”他笑著站在了我的旁邊，看著我。等我喊完，他坐下對我說道：“你懂很多的知識，學(xué)了很多，但從來都不知他在現(xiàn)實(shí)中的意思，光是知道沒有用，還要理解，實(shí)踐。你說你懂堅(jiān)持，可你照樣堅(jiān)持不了，不理解堅(jiān)持的意思。所以今天我?guī)愠鰜恚瑢W(xué)一學(xué)這書本上沒有的`知識�！蔽铱粗�，他的白發(fā)似乎又多了幾根。他終日在外，為的就是我，還要擔(dān)心我的各個(gè)方面，現(xiàn)在還放棄幾天回老家的休息，帶我上山，教育我。我感受到了他對我的愛與關(guān)心。他從不嘴上說愛我，但愛卻在不經(jīng)意間流露。他的愛像春日的陽光一般照在我的身上，暖暖的。我也想跟他說一句愛他，卻總是難以開口。我表面上不說，可有何嘗不知，他很愛我呢？
那日，他的愛就像陽光一樣烙在我的心中，他的教導(dǎo)使我終生難忘。到現(xiàn)在我仍然還記得那個(gè)春日，他對我的愛，是那樣的溫暖。
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