背后初中作文

背后初中作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的背后初中作文 ，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

背后初中作文 1

　　《假如給我三天光明》這本書是海倫·凱勒撰寫的。在幼時(shí)，那場(chǎng)猩紅熱無(wú)情地奪走了她的視力與聽(tīng)力，使原本健康的她永遠(yuǎn)與黑暗與寂靜為伴。無(wú)聲無(wú)影的世界曾石經(jīng)令她彷徨無(wú)助。她靠著堅(jiān)如磐石，韌如蒲葦?shù)男愿耨{駛著人生的風(fēng)帆，執(zhí)著前進(jìn)。

　　她用唯一的感覺(jué)器官——觸覺(jué)，打開(kāi)了心靈之門。她學(xué)會(huì)了用自己獨(dú)特的方式——唇讀，來(lái)聽(tīng)別人說(shuō)話并掌握了法語(yǔ)、德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)和希臘語(yǔ)。她以優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入哈佛大學(xué)，成為哈佛歷史上第一個(gè)榮獲榮譽(yù)學(xué)位的女性。紐約時(shí)報(bào)的編輯說(shuō)過(guò)：跨越了盲聾的身體障礙與折磨，海倫·凱勒不屈不撓的堅(jiān)毅精神，成為強(qiáng)者的永恒象征。是啊，海倫·凱勒就是有著對(duì)命運(yùn)和生活不屈不撓的精神，才使她一步步地跨向成功。

　　古今中外，就有許多像海倫·凱勒這樣的人。幾乎全身癱瘓的張海迪阿姨，編寫《本草綱目》的李時(shí)珍，兒童作家高士其爺爺，……他們憑著堅(jiān)韌的.毅力，克服了常人難以想象的困難，攀登了人生中一個(gè)又一個(gè)的高峰。

　　我們的身邊又何嘗不存在這樣的人呢？學(xué)校里，體訓(xùn)隊(duì)的同學(xué)們起早貪黑地訓(xùn)練，碰到困難，從來(lái)不躲不藏，而是大膽地去面對(duì)。別人跑一圈，他們跑十圈；別人8點(diǎn)上學(xué)，他們6點(diǎn)到�！�…難道他們不值得學(xué)習(xí)嗎？

　　在踏步比賽前期，我們班的每一個(gè)隊(duì)員付出了大量的汗水與心血。我們不怕苦不怕累，努力做到最好。當(dāng)時(shí)風(fēng)和日麗，而同學(xué)們卻是大汗淋漓，卻毅然不擦不顧，腰板酸了，卻依然筆挺；手指僵了，卻依然挺直；腿腳沉了，卻依然有力。終于，功夫不負(fù)有心人，我們?nèi)〉昧说谝幻��?/p>

　　我感謝作者，是她給了我許多的感觸，我喜歡海倫·凱勒，但我更喜歡她不屈不撓的精神。

背后初中作文 2

　　當(dāng)人們?cè)谛蕾p美麗的花朵時(shí)，總是驚嘆她的美艷，卻不知當(dāng)初它在生長(zhǎng)時(shí)，是多么努力的吸取露水與營(yíng)養(yǎng)。成功與艷麗的背后，付出的是常人上百倍的汗水。

　　在新一屆的詩(shī)詞大會(huì)上，有一位外賣小哥在詩(shī)詞大會(huì)上打敗了對(duì)手――北大碩士李碩。人們都十分羨慕他，為他吶喊，被他震驚。但誰(shuí)也沒(méi)想到，他成為這一屆詩(shī)詞大會(huì)冠軍，付出了多少努力。他在平常的時(shí)間里，買了許多的'關(guān)于古典詩(shī)詞的書，并擠出打飯菜、等紅燈的時(shí)間用來(lái)背詩(shī)詞、成語(yǔ)等，經(jīng)過(guò)了多日的反復(fù)記憶，終于功夫不負(fù)有心人，他取得了詩(shī)詞大會(huì)的冠軍。他猶如一朵梅花，為了取得芬芳艷麗，不知經(jīng)歷多少風(fēng)雪的打擊，才在大地上綻放，他就是我心中的英雄。

　　在美國(guó)的歷史中，有一位聾啞人綻放著耀眼的光芒，她就是海倫·凱勒。她是世界上人們都仰慕地的一位大名人，她憑著自己的努力進(jìn)入了哈佛大學(xué)，并寫了許多著作，我也十分羨慕她，自從讀過(guò)她的《假如給我三天光明》，才真正深入的了解了她，她從小得了一種奇怪的病，變成了聾啞人，不可看，也不可聽(tīng)，但她在莎莉文老師的幫助下，以自己頑強(qiáng)的毅力考進(jìn)了哈佛大學(xué)，成了世界上的一顆璀璨的明珠。她是我心目中的英雄。

　　說(shuō)到這里，我想起了我的一個(gè)同學(xué)。他曾兩次考過(guò)全年級(jí)第一名。我十分羨慕他，但我深刻的清楚他為什么能取的全年級(jí)第一名的好成績(jī)。他十分刻苦，在做完作業(yè)時(shí)，總是做大量的題，反復(fù)推敲，面對(duì)難題從不輕言放棄。在上課時(shí)總是目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師，專心致志豎起耳朵認(rèn)真聽(tīng)講，想想他也是我心目中的英雄。

　　成功的背后需要努力，堅(jiān)持來(lái)做基座。正如冰心所說(shuō)：“成功的花，當(dāng)初它的芽浸透了淚水。”

背后初中作文 3

　　真正的朋友是可遇而不可求的，然而虛假的友誼卻時(shí)常會(huì)迷惑我們的眼睛，所以有人說(shuō)友誼就像一只光芒四射的玻璃杯，雖然看起來(lái)很漂亮，但卻很容易破碎。

　　黃狗湯姆和黑狗邁克躺在廚房外面的草坪上曬太陽(yáng)。陽(yáng)光照得它們渾身暖和，它們伸著懶腰，懶洋洋地打著哈欠。只聽(tīng)黑狗發(fā)話了：“你說(shuō)幸福是什么呢，邁克，我認(rèn)為就是和忠誠(chéng)可靠的朋友在一起生活，就像我們一樣，互相幫助，彼此相親相愛(ài)。從朋友那兒得到快樂(lè)，同時(shí)也讓自己的存在成為朋友的'快樂(lè)�！�

　　“說(shuō)得太對(duì)了，湯姆，”邁克搖著它毛茸茸的尾巴說(shuō)道，“像我們這樣的朋友恐怕全世界也很難找得到第二對(duì)吧！”

　　湯姆舔著嘴唇邊的肉末，打了個(gè)飽嗝，舒舒服服地揉著它保齡球似的肚子，點(diǎn)點(diǎn)頭表示同意。邁克接著說(shuō)“我們打小便在一起生活，一起覓食，一起尋找住的地方，也一起挨棍子，你說(shuō)有誰(shuí)的交情會(huì)比我們更深呢？”

　　“沒(méi)有了，不可能找得到第二對(duì)了，”湯姆滿懷深情地說(shuō)“你沒(méi)看見(jiàn)這世界亂哄哄的一片嗎？要是大家都像我們一樣，生活不就幸福美滿了嗎……”湯姆激情四射地發(fā)表著演講，廚子卻從廚房里扔出一根肉骨頭，香噴噴地冒著熱氣，香味隨風(fēng)飄進(jìn)湯姆和邁克的鼻孔里，這對(duì)好朋友突然沉默了，接著又非�！澳�契”地幾乎同時(shí)向骨頭撲了過(guò)去，于是，這對(duì)“親密”的伙伴就這樣“親密”地滾到了一起，互相撕咬起來(lái)，而剛才的甜言蜜語(yǔ)卻還在彼此耳邊回蕩……

　　其實(shí)，人與人之間的大部分友誼也是如此——親密的背后是傷害，承諾的同時(shí)又背叛，就像故事里的湯姆和邁克一樣，不等到那根“骨頭”出現(xiàn)，誰(shuí)又撕下它們虛假的面具呢？然而“骨頭”是不會(huì)隨時(shí)出現(xiàn)的，我們又該如何去看待友誼呢——請(qǐng)記住，如果你的朋友甜得像蜜，你不要去舔。

背后初中作文 4

　　一句溫暖的話語(yǔ)，一個(gè)善意的微笑，一組友好的動(dòng)作，都能夠細(xì)微地表達(dá)出我們對(duì)他人的尊敬。

　　上課專心聽(tīng)講，是對(duì)老師的尊重；與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不欺負(fù)弱小，不取笑戲弄，是對(duì)同學(xué)的尊重；回到家時(shí)與父母打招呼，是對(duì)長(zhǎng)輩的尊重；在食堂就餐后，把椅子、餐具擺放整齊，是對(duì)食堂工作人員的尊重……有句名言：對(duì)人不尊重，首先就是對(duì)自己的不尊重。在中華民族大家庭中，只有人人互相尊重，才能成為和諧的一家人。

　　德蘭修女終生都在捍衛(wèi)人的尊嚴(yán)，尤其是弱者的尊嚴(yán)，因此她當(dāng)之無(wú)愧被譽(yù)為“窮人圣母”。后來(lái)，德蘭修女多次在演講中提及：“窮人沒(méi)有錢，沒(méi)有地位，但不缺少互相幫助和體諒的愛(ài)心。這正是窮人偉大之所在。只要愿意的話，我們每個(gè)人，即使是一個(gè)卑微的乞丐，也可以對(duì)他獻(xiàn)出愛(ài)心，對(duì)他人有所幫助。”她的話令我頓時(shí)從自己狹小的世界里走了出來(lái)，想盡快涌進(jìn)所有需要被給予關(guān)愛(ài)的人群。低嘆一句：這真是一位史無(wú)前例的讓我思想瞬間布滿悲憫情愫的女士！

　　話劇《烏鴉太郎》，也同樣說(shuō)明對(duì)人尊敬的品質(zhì)。從山里來(lái)的烏鴉太郎，因?yàn)楹π撸�上課時(shí)，他坐在教室的'最角落。下課時(shí)，他也總是走在同學(xué)的后面。大家同時(shí)也因?yàn)椴涣私馑�，常常以取笑他為�?lè)。但新來(lái)的老師卻發(fā)現(xiàn)了他獨(dú)特的才能——豐富的自然知識(shí)，誰(shuí)都望塵莫及。畢業(yè)班會(huì)上，烏鴉太郎表演了烏鴉的各種叫聲，引領(lǐng)大家想象他每天必經(jīng)的悠遠(yuǎn)山徑，終于讓全體同窗深深感染了它的艱辛和不易。

　　學(xué)會(huì)尊重別人，約等于讓別人學(xué)會(huì)漸漸的尊重你自己。尊重他人，與人友好相處，其實(shí)是一件簡(jiǎn)單而又幸福的事情。

背后初中作文 5

　　一個(gè)謊言，蒙蔽了他前半生；一個(gè)信念，支持了他后半生．

　　大概當(dāng)亞瑟得知蒙太尼里主教——那個(gè)他心存敬意地喚了十四年神父的人——竟是他的親生父親時(shí)，他才真正看透了被白天的光亮掩蓋著的黑暗．裘麗亞的揭穿謊言刺破了他的信仰，而這之前瓊瑪?shù)囊挥浂�光已�?jīng)把他的心打成了碎片，萊克亨和比薩再也沒(méi)有什么值得他留戀的東西．他砸碎了那個(gè)曾在他心中固若金石的耶酥像，制造了自殺的假象，然后偷渡到南美．他的前半生到此結(jié)束了．

　　后來(lái)的十三年，他一直堅(jiān)持著奮斗著，在他又回到意大利時(shí)，他不愿把他的真實(shí)身份講給別人聽(tīng)，包括他一直深愛(ài)著的蒙太尼里和瓊瑪；那時(shí)他只是列瓦雷士，只是牛虻；他要做的，只是把教士從意大利趕走，把上帝從人們心中趕走，然后把他的神父——他的父親——從耶酥身邊救贖回來(lái)．

　　然而，當(dāng)蒙太尼里最終選擇了耶酥時(shí)，亞瑟的心碎成了死灰，十三年來(lái)他第一次哭了一整夜；而當(dāng)蒙太尼里終于認(rèn)清了耶酥時(shí)，他又早已失去了他的孩子亞瑟．蒙受著巨大的由過(guò)錯(cuò)和悔恨交織而成的壓力的他，終于也是去了．

　　像一場(chǎng)鬧劇般收了場(chǎng)，留下的卻只有物是人非，留在讀者心中的卻只有震撼，還有被牛虻的不屈的精神催化出來(lái)的感動(dòng)和力量．

　　謊言背后，亞瑟是無(wú)力的.；信念身前，牛虻是堅(jiān)強(qiáng)的．

　　當(dāng)然，《牛虻》給我們的不只是感動(dòng)和震撼，它還教給我們一個(gè)重要的人生哲理——一切虛華的空泛的東西在感情面前也只是蒼白也只是無(wú)力．

　　或許，我們都應(yīng)該像亞瑟給瓊瑪?shù)淖詈笠环庑胖袑懙哪菢涌鞓?lè)著——＂不論我活著，或是我死掉，我都是一只，快樂(lè)的飛虻．＂

背后初中作文 6

　　成功是人人渴望得到的，亦是人人心上咱們的。然而在成功的背后。確蘊(yùn)含了無(wú)數(shù)的挫折和打擊。一般人只望見(jiàn)成功者威風(fēng)凜凜得站在光榮的高塔上，卻沒(méi)看見(jiàn)他爬上塔頂之前所飽受跌打的痛苦經(jīng)歷；反以為是上天降臨將福帶在他的身上，自嘆不是幸運(yùn)人，而怨天尤人。

　　拿破侖說(shuō)：“光榮的成功不在乎永不失敗，而在乎每戰(zhàn)每敗。”有些人一經(jīng)挫折便一蹶不振，意志消沉；有些人勉強(qiáng)爬起，但卻灰心悲觀。像這類的人，是絕無(wú)到達(dá)成功境界的可能的.。一個(gè)真正的成功者，他必然跨越失意的樊離，克服種種不幸，以不斷的失敗當(dāng)做磨練自己的利器，以無(wú)數(shù)的挫折當(dāng)做引導(dǎo)自己先向希望的良師益友。到處哭訴著自己的不幸，那才是天底下最沒(méi)出息的人。

　　成功的背后，總是摻雜著無(wú)限的苦難辛酸。如居里夫人，在發(fā)現(xiàn)鐳的過(guò)程中，使用粗劣的器材設(shè)備，經(jīng)歷無(wú)數(shù)的實(shí)驗(yàn)失敗，經(jīng)將其研究成功，又如貝多芬“用苦難鑄成歡樂(lè)”，每日與病魔相熬，決不向命運(yùn)低頭，終于成為“樂(lè)圣”，寫下了無(wú)數(shù)不朽的樂(lè)章，因此，我們更加相信，失敗乃成功之母。

　　叔本華說(shuō)：“一個(gè)人的心靈必需飽受挫折，才能有船艙般的穩(wěn)重航海于大海中，否則，將是風(fēng)的玩具！”尼采亦言：“沒(méi)有巖石的阻擋，哪能激起美麗的浪花。”成功是人人渴望獲取的。然而，欲獲取成功卻是要付出相當(dāng)?shù)拇鷥r(jià)的，那就是要磨練我們的毅力來(lái)。所以，巨石下的種子不死，風(fēng)雨中的松柏長(zhǎng)青，黑暗后面必蘊(yùn)含著光明，苦難過(guò)后，便是耀眼的光明。

背后初中作文 7

　　今天，空氣清新、陽(yáng)光明媚，楊老師讓我們問(wèn)家長(zhǎng)自己名字背后的故事。

　　下課了，我走出校門口，只見(jiàn)爺爺正坐在電動(dòng)車上，隨時(shí)準(zhǔn)備接我回家，我突然想起楊老師的作業(yè)，便好奇地問(wèn)爺爺：“您知道我名字背后的故事嗎？”爺爺繞繞頭說(shuō)：“這名字啊是你媽媽幫你取得，等回了家你再去問(wèn)她吧�！�

　　一回到家，我趕忙找遍了各個(gè)房間都找不到媽媽的蹤影，我嘆了口氣，心想：媽媽肯定又在加班了吧。我垂頭喪氣地走到書桌前，準(zhǔn)備寫功課，就在作業(yè)快寫完時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)耳邊傳來(lái)開(kāi)門聲。我急忙從書桌前跳起來(lái)大喊：“媽媽回來(lái)了！”然后又興沖沖地跑到門口迎接她，我特別地興奮。只見(jiàn)媽媽一手提著菜籃子，一手背著包，很疲勞的樣子。媽媽撫摸著我的頭，從我面前輕輕走過(guò)。我知道她辛苦，需要休息，于是決定吃完晚飯?jiān)賳?wèn)。

　　終于吃完飯，我迫不及待地走到媽媽面前，扭扭捏捏地問(wèn)：“媽媽你知道我名字背后的故事嗎？”媽媽不解地回答：“寶貝，問(wèn)這個(gè)干嘛呀？”我把事情告訴了媽媽。媽媽拍拍我的`肩膀，思考了一下說(shuō)：“我和爸爸都希望你以后長(zhǎng)大了，能像小鳥依人一樣可愛(ài)，做人文文靜靜，做事熱情有禮貌�！薄班浮蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　原來(lái)每個(gè)孩子出生之后，都有自己意義重大的名字，那是家長(zhǎng)對(duì)孩子的祝愿呀！

背后初中作文 8

　　“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！蹦潜叹G的蓮葉、粉紅的荷花組成了一幅如畫夏日美景。

　　從小，我就愛(ài)讀與蓮花有關(guān)的詩(shī)詞，不僅因?yàn)樯徎ǖ拿�，更是因�(yàn)樗�的出淤泥而不染�！靶『刹怕都饧饨�，早有蜻蜓立上頭”這句詩(shī)是多么讓人覺(jué)得清麗脫俗啊！

　　在炎熱的夏夜，我愛(ài)喝那清涼甘甜的銀耳蓮子湯。雪白的銀耳，圓潤(rùn)的蓮子，每次回想起它那涼絲絲、甜蜜蜜的味道，我的心情就很愉悅。但是，在收獲與甜蜜的背后，卻是艱苦的付出。因?yàn)榉N蓮人家不是觀賞美麗的蓮花，而是采摘用來(lái)維持一家生活的蓮子。蓮田里卻無(wú)可打槳撐篙的蓮舫，只可一步一步踩在爛泥里，采回蓮蓬來(lái)，還需把蓮子外的粗殼剝開(kāi)，再用細(xì)針把蓮心挑出來(lái)，全靠的是手工活。

　　采蓮人家還要把蓮藕從蓮田的'淤泥中挖出來(lái)，為此，他們還需提防蓮田中的吸血水蛭，和蓮花梗上細(xì)密的尖刺。稍不留神，褲子就被尖刺劃破，在身上刮出一道道血痕。

　　我們只愛(ài)在遠(yuǎn)處望著美麗的蓮花。可誰(shuí)知道，那朵朵開(kāi)放的蓮花背后是多少采蓮人的心血啊！正如有些人羨慕那些考試成績(jī)名列前茅的同學(xué)，但你知不知道，別人的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出你的想象。

　　讓我們記住，梅花香自苦寒來(lái)，收獲背后是付出，付出的越多，收獲的才能越多。

背后初中作文 9

　　掌聲背后，那些成功的人到底是付出了多少努力，才能獲得這些成就？我們往往眼里所看到的，只有那成功者光鮮的表面，和他們所獲得的成就，但忽略的卻是他們所付出的，是努力、是苦練、是汗水、是生命……

　　做任何事情，不論學(xué)問(wèn)、成就或經(jīng)驗(yàn)，都像是砌房子一般，必須一點(diǎn)一滴的按照那條“基準(zhǔn)線”，慢慢的以穩(wěn)扎穩(wěn)打的砌上去，最后那棟房子才可能美觀、堅(jiān)固、耐用；而“基準(zhǔn)線”就是我們所設(shè)定的目標(biāo)，唯有付出汗水、淚水與苦練，最后，所得到的果實(shí)，方才是最甜美、最有價(jià)值的。所僅付出“苦練”就能得到如此令人歡喜的結(jié)果，那么何樂(lè)而不為呢？

　　古人云：“一分耕耘，一分收獲”，那么又要如何耕耘，才能闖出我們的一片天呢？我認(rèn)為，一切都需從“肯吃苦、肯努力”開(kāi)始做起，使每個(gè)人不再因?yàn)橐稽c(diǎn)小挫折，就找理由搪塞住通往外來(lái)的道路；使每個(gè)人不再因?yàn)椤皯卸琛倍�字，而埋沒(méi)了原本的天份，賠掉的事原本光明的前途，相同的，若能將“肯吃苦、肯努力”的基本原則，落實(shí)于學(xué)業(yè)、工作、甚至是日常生活中的小細(xì)節(jié)中，那么，值得對(duì)自己說(shuō)一生恭喜，因?yàn)闊o(wú)論將來(lái)遇到任何事或任何困難，自己都能夠百戰(zhàn)百勝、逢兇化吉。

　　光鮮的.外表只是成功者的表面，唯有仔細(xì)的探索成功者的好習(xí)慣和他們所付出的努力、艱辛，并加以善用、學(xué)習(xí)，并以“肯吃苦、肯努力”為切實(shí)的人生目標(biāo)，排除萬(wàn)難、勇往直前，那么你將會(huì)發(fā)現(xiàn)，成功就在不遠(yuǎn)處等著你。

背后初中作文 10

　　軍訓(xùn)比賽的上午，我們艱苦的訓(xùn)練著，我們聲音快完全啞了，我們還是期盼下午的到來(lái)。

　　啊！下午終于到來(lái)了，一個(gè)班一個(gè)班過(guò)去了，終于到我們了。我們帶著信心走向了比賽場(chǎng)地。我們發(fā)揮了自己最大的極限，絲毫沒(méi)有保留的發(fā)揮出來(lái)了。當(dāng)我們走下臺(tái)時(shí)老師感到很高心。比賽結(jié)果公布了，我們得了第一名。我高心的歡呼。所有人都忘記勝利背后的艱難。

　　勝利的背后有老師在支持。他們?cè)谛睦锬�默的為我們加油。把信心送給了我們，沒(méi)有了緊張，沒(méi)有了失落的空間。

　　勝利的'背后有教官的訓(xùn)練有他們的汗誰(shuí)。他們的教誨給了我們訓(xùn)練的勇氣，他們也有付出過(guò)自己所能做的事情。他們把他們所能做的事情。他們把他們所能教的都教給了我們。

　　勝利的背后，有我們自己送給自己的信念。再為自己加油，在對(duì)我們自己的內(nèi)心無(wú)數(shù)次的說(shuō)：“你能行的，不要讓老師。教官。他們失望呀！”有了這個(gè)信念我們沒(méi)有倒下過(guò)一個(gè)人。我看到的同學(xué)襪子都抹破了，腳扭了，她們都沒(méi)放棄過(guò)。我們?cè)趧倮�的背后付出了心血，付出了自己的聲音，�?lái)?yè)Q取了一個(gè)班的榮譽(yù)。

　　所以勝利的背后全部都是付出。老師有付出，教官有付出。我們也有付出。這種付出換得了榮譽(yù)。這種付出得到了回報(bào)，這種付出是光榮的。是無(wú)私的。是不能衡量的。

背后初中作文 11

　　夜已經(jīng)深了，我卻夜不能寐。提起筆，想起了你----父親。記得小時(shí)候老師要我們寫父母，而我卻總寫母親，你看到后總是嘟囔：“為什么不寫我？”你可知，我是怕我那稚拙的辭藻無(wú)法描繪出世上最偉大的你。

　　你常常出差，陪伴在我身邊的時(shí)光很短暫�？晌抑�道，你的愛(ài)不因陪伴在我身邊的時(shí)光短暫而變得淡薄和冰冷，反而因?yàn)闅q月的沉淀而變得愈加濃烈和炙熱。

　　很喜歡梁鳳儀的一句話：“恐懼時(shí)，父愛(ài)是一塊踏腳的石；黑暗時(shí)，父愛(ài)是一盞明亮的燈；枯竭時(shí)，父愛(ài)是一灣生命的泉水；成功時(shí)，福啊又是警鐘和鼓勵(lì)。”

　　我知道，你總是用寬容來(lái)包容我，用愛(ài)來(lái)呵護(hù)我，用教導(dǎo)來(lái)督促我。

　　小時(shí)候，我很淘氣，常常犯錯(cuò)。你就總是板著個(gè)臉，臉上籠著一層怒色，生氣的瞪著我。只有那樣，才能鎮(zhèn)住淘氣的我。

　　而現(xiàn)在，父親，我已16歲。你可知在那些你已安睡，而我夜不能眠的背后，我在想些什么？在害怕些什么？

　　父親，我是怕你日漸蹣跚的腳步，再也不能帶著我穿過(guò)馬路；我害怕你會(huì)忘記那些我們茶余飯后津津樂(lè)道的趣事，忘記自己的生日；我害怕日漸佝僂的背又被歲月壓彎幾分；我害怕你布滿皺紋的臉上再被刻上幾道歲月的痕跡；我害怕你的頭發(fā)又染上幾分歲月的.蒼白。

　　可是，到那時(shí)，父親，你不要怕。我會(huì)牽住你溫暖的手穿過(guò)車流穿行的馬路；好會(huì)記住你的生日，為你慶祝，在吃上幾塊甜甜的蛋糕，記住生活的甜蜜；我會(huì)與你重溫那些有趣的往事；我會(huì)為你拄上拐杖，讓你再次邁出腳步；我會(huì)為你拿上一盆熱水，溫柔的為你擦拭臉龐，洗去生活的疲憊。

　　我的父親，祝你一夜安睡。

背后初中作文 12

　　天飄著小雨，我喜歡這種時(shí)候翻翻相冊(cè)，回憶過(guò)去的歲月。談不上愜意，只是覺(jué)得那滴滴雨水正像過(guò)去的往事，在記憶的長(zhǎng)空中飄飛，讓人重溫過(guò)去的酸甜苦辣。

　　翻開(kāi)相冊(cè)，眾多照片都呈現(xiàn)在我眼前，每一張都令人感到溫暖。翻著，其中有一張我記憶特別深，在眾多照片中，或許沒(méi)有人能發(fā)現(xiàn)他的不同，而我覺(jué)得他與眾不同，是因?yàn)樗�有一個(gè)令我感動(dòng)的愛(ài)情故事。他們從相知，相識(shí)到相愛(ài)漫長(zhǎng)的.歲月里走到了一起，成為了周圍朋友眼中的最佳戀人。午后，慵懶的陽(yáng)光灑落在地面上，縱長(zhǎng)的道路上，我姐和姐夫在緩慢的走著，共同約定了一個(gè)諾言：不管以后我到底走多遠(yuǎn)，我都會(huì)帶著你往前走。直到高中畢業(yè)典禮那一天，他們?nèi)チ艘患一榧喌�。他指著一套婚紗，有點(diǎn)憂郁，然后他輕聲告訴她：“等你嫁給我那一天，我把它買給你�！焙退�有戀人一樣，他們一起逛街，一起去看電影，人雖然貧窮，愛(ài)情世界里的光芒是一樣的，他和她，就這樣轟轟烈烈的愛(ài)了。

　　當(dāng)他們大學(xué)畢業(yè)之后，我姐帶他去見(jiàn)我的爸爸，由于他的貧窮，我爸始終不同意他們結(jié)婚，當(dāng)那天我爸把他攆出去以后，我姐就準(zhǔn)備行李和他私奔，最后，我姐被我爸帶回來(lái)了，把她打了一頓，可還是阻擋不了他愛(ài)她的心，最后終于用他們的行動(dòng)感化了爸爸。

　　時(shí)光飛逝，終于迎來(lái)了他們最幸福的時(shí)刻，在這一刻，他們講述了他們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，最后終于用他們的行動(dòng)實(shí)證了諾言。

　　照片雖小，內(nèi)涵卻大。照片是愛(ài)留下的足跡，一切都在那里，不要放大也不要縮小，我只能說(shuō)十年之后再翻開(kāi)這張照片時(shí)，依然放射著愛(ài)的光芒。

背后初中作文 13

　　我是一名校舞蹈隊(duì)的成員，每當(dāng)我們?cè)谛Ｍ獗荣愅�，得到�?jiǎng)狀或是證書，同學(xué)們都會(huì)向我們投來(lái)羨慕的眼神，有極個(gè)別人忌妒我們，說(shuō)我們是僥幸撿到了榮譽(yù)。俗話說(shuō)的好：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功�！彼麄兌紱](méi)有設(shè)身處地為我們想想，我們流了多少的汗，付出了多少艱辛的代價(jià)啊！

　　教舞蹈的唐老師似乎看出了我們的心思，給我們出了個(gè)好主意——準(zhǔn)備讓男生們也來(lái)體驗(yàn)一下舞蹈隊(duì)的生活與艱辛。

　　果然，第二天，我們正在訓(xùn)練時(shí)，唐老師帶來(lái)了我們學(xué)校的“小霸王”于成東模范，他卻有點(diǎn)害羞，想躲起來(lái)，可四周都是鏡子，無(wú)奈，他只好隨便做一個(gè)動(dòng)作，當(dāng)然，樣子怪怪的，動(dòng)作很不到位。鄭穎和幾個(gè)舞蹈隊(duì)的同學(xué)很熱情地上前示范，幫他糾正動(dòng)作“喲——�！蓖蝗唬�鄭穎叫了一聲。唐老師連忙過(guò)去看了看，原來(lái)是鄭穎腳上的水泡被磨破，流血了。于成東看見(jiàn)了這一幕，不禁對(duì)我們起了同情之心，他膽怯地問(wèn)道：“你們平常都這樣練嗎？”所有人都脫下舞蹈鞋，每個(gè)人都有傷，有的在腳上，有的.在腿上……。于成東感動(dòng)了，又問(wèn)：“你們要練多久呀？”“那可數(shù)不清！反正天天練習(xí)！”“有時(shí)還要訓(xùn)練到晚上七點(diǎn)多才能回家呢！”…….又有誰(shuí)能體會(huì)我們的艱辛呢。

　　于成東看看這個(gè)，又看看那個(gè)誠(chéng)懇地說(shuō)：“今天我親眼目睹了你們的訓(xùn)練，體會(huì)到你們訓(xùn)練的艱辛！我錯(cuò)了，我不該諷刺你們。我一定把你們訓(xùn)練的秘密和艱辛付出告訴每個(gè)同學(xué)，讓大家了解你們，支持你們?yōu)閷W(xué)校真光……”

　　唐老師和我們都欣慰地笑了！

背后初中作文 14

　　每當(dāng)我打開(kāi)相冊(cè)的時(shí)候，第一張照片會(huì)呈現(xiàn)在我眼前、呈現(xiàn)在我的腦海里。那是一張可以令我回憶起童年時(shí)代美好的照片�！�—它就是我的小學(xué)畢業(yè)照。

　　照畢業(yè)照那一天，有的同學(xué)臉上帶著燦爛的笑容、有的同學(xué)臉上帶著依依不舍的情懷。那一天太陽(yáng)公公似手毫不留情，大大的太陽(yáng)爆曬在我們臉上。足足站了兩個(gè)鐘頭的我們，終于拍照出了一張完美的畢業(yè)照。從畢業(yè)照中的確看到了同學(xué)們燦爛的笑容，怎可知畢業(yè)照后面同學(xué)們的情義有多深。

　　我們也許只是一班兄弟姐妹，雖然在一起只有短短三年，但之前的友誼遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是能想象的到的'!我們就這么一次，打飯時(shí)互相謙讓。我們有這么一次�？萍脊�(jié)互相觀察。我們有這么一次，上課時(shí)會(huì)認(rèn)真聽(tīng)課。我們就這么一次，作業(yè)時(shí)會(huì)互相討論。我們有這么一次，拍畢業(yè)照時(shí)會(huì)留下?tīng)N爛微容。因?yàn)橄胪瑢W(xué)們留那一刻最美好的一面，因?yàn)槲覀兪菄�繞著愛(ài)、生活在同一個(gè)班的兄弟姐妹。

　　還記得六年級(jí)的最后一個(gè)六一，我們坐在一起，互相疑問(wèn)著：我們的青春年華為什么會(huì)來(lái)得那么快?這可是我們最后一個(gè)六一了，突然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)女生說(shuō)：“好啦，好啦，別不開(kāi)心了，我們以后沒(méi)六一了。不過(guò)，我們有五四青節(jié)啊!”逗得大家哈哈大笑。每一次再看畢業(yè)照，我會(huì)懷念起小學(xué)時(shí)代的美好，有笑聲、有淚水、有意志、有努力、有辛苦。我從這些事情中成長(zhǎng)，成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的中學(xué)生。

　　現(xiàn)在的我，只能通過(guò)照片回憶，回憶那早己離我遠(yuǎn)去的童年時(shí)代。

背后初中作文 15

　　輕撫琴弦，側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，便可想到那幾日的付出與收獲，艱辛和快樂(lè)。

　　那是校園藝術(shù)節(jié)的前幾日，我報(bào)名比賽，只是抱著試試的心，把“古箏”二字寫了上去。報(bào)名表交上去，后我才意識(shí)到﹕我必須要好好練練了！

　　回到家，我馬上打開(kāi)古箏書，選擇了一個(gè)叫“戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)”的曲子，在此之后，就開(kāi)始了艱苦的練習(xí)。

　　每日放學(xué)，吃飯?jiān)賹懽鳂I(yè)到八點(diǎn)，又練琴到九點(diǎn)；那揉、按、滑、點(diǎn)、顫五個(gè)指法使我的左手手指肚疼痛不己；日日練琴已經(jīng)算累了，還要練舞，集體舞也不是那么好跳的。

　　那日去學(xué)古箏，老師對(duì)我說(shuō)：“你彈得還是慢，能不能加快點(diǎn)速度？”我在原來(lái)的基礎(chǔ)上又加快了些彈，彈到一半，感覺(jué)手無(wú)力，非常累：媽呀！我手上的血管都鼓起來(lái)了！彈完以后，感覺(jué)渾身發(fā)軟、無(wú)力，老師說(shuō)：“可以，這個(gè)速度可以，很累是吧？”是啊，老師，胳膊痛。“都是這樣，你在練，別人也練，你不累，別人不就比你練的.好了嗎？怎能不累？”我沒(méi)有說(shuō)話，又彈了一遍。

　　比賽那天，我的自信滿滿，眾望所歸，我拿了第一！

　　回家后，望著那古箏，思著我的努力，給古箏老師打了一個(gè)電話﹕

　　老師，我拿了第一名。

　　真的？你太厲害了！

　　老師，我做到了。

　　沒(méi)有什么做不到的，所謂世上無(wú)難事，只要肯攀登，最終一定功夫不負(fù)有心人！

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