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初中生作文6篇（薦）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的初中生作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中生作文 篇1
“夏天怕熱，冬天怕冷，你到的不怕什么呀！”聽，老媽又在說我了，可我每次都無語反駁。真是這樣，此時，我正趴在暖氣上，看景。 這是，我看到了一叢竹子，“好綠呀！”我不禁發(fā)出感嘆，可我又有了一個疑問：它們夏天不怕熱，冬天不怕冷，那它們到底怕什么呢?” “怕沒有挑戰(zhàn)！”這時，爸爸早已在我身旁，“它們不喜歡沒有挑戰(zhàn)的環(huán)境，只有在惡劣的環(huán)境中，它們才會鍛煉自己，讓自己變得堅強，這也就是人們?yōu)槭裁从谩磺粨稀瘉硇稳菟鼈兊脑蛄�！”爸爸滔滔不絕的說起來，“哦，那它們怎樣保持這樣綠呢？”我問�！罢f起綠，竹子還有一個共同的愿望呢！想知道嗎？”“想，想，當(dāng)然想了！”我有些迫不及待了，同時，放開了暖氣，，專心的聽爸爸講�！八鼈児餐脑竿褪菫槿藗儽M量的貢獻(xiàn)，為了這個共同的愿望，在炎熱的夏日中，它們強忍不讓汗水流下；又在寒冷的冬日天，它們毅力如山，絕不瑟瑟發(fā)抖。多么堅強的竹子！多么偉大的愿望！”
爸爸的話，真是“一語驚醒夢中人”，我馬上穿好衣服，往樓下跑�！案陕锶�？”爸爸追出來問�！翱粗瘛蔽夷菨u漸遠(yuǎn)去的.聲音在樓道里一次次的重復(fù)。從此之后，我開始了解這種堅強的植物，不僅因為他的挺拔，它還讓我明白了什么是真正的“堅強”！
初中生作文 篇2
爸爸說：“朝霞是壯觀的�！�
媽媽說：“朝霞是令人惋惜的�！�
朝霞預(yù)示著一天的開始，它是美麗的，壯觀的，它有搏擊長空的勇氣；它有戰(zhàn)勝天空的信念；他有點綴天空的貢獻(xiàn)。但是他也是短暫的美麗。隨著時間的推移，太陽會慢慢爬上天空，朝霞將會漸漸淡去，消失，它是令人惋惜的，因為漫天彩霞的絢麗將不能被定格。
爸爸說：“青春是美麗的�！�
媽媽說：“青春是令人回憶的�！�
我們就像早晨剛初生的太陽，如朝霞一樣美麗，充滿活力。我們的頭腦中將會埋下一粒粒努力進(jìn)取的種子，他們會迸發(fā)出巨大的能量與智慧。
青春需要拼搏，我們的未來需要付出努力。不可以因為一點失敗，就不再敢拼搏，不再敢努力，不再敢進(jìn)取。我們是被人羨慕的對象，因為那些年少時的回憶是寶貴的，是值得珍藏的。
爸爸說：“未來是精彩的�！�
媽媽說：“未來是充滿坎坷的�！�
我們總會長大，告別曾經(jīng)的稚氣與任性，一生會有許許多多的.岔路口，往左走，還是往后走，只是我們沖動的選擇。也許左邊會有滿路的芳香，滿眼的燦爛，滿心的歡悅。也許右邊是充滿崎嶇的道路。溝壑縱橫，重巖疊嶂，一不小心將會跌入萬丈深淵。
時光不可倒退，年齡更在悄悄增長，鏡中的自己將不再是那個只知道哭鼻子的女孩。自己的幸福掌握在自己手中。十字路口上，我們到底要怎樣選擇？
向左走……
向右走……
還是原地踏步……
初中生作文 篇3
魚和熊掌不能兼得，我們必須選擇一個，人生中我們常常面臨著這樣的選擇，也許有些并不是我們自愿的，但為了我們的以后也是必須的，例如有些人不喜歡讀書，但是為了以后，我們就必須學(xué)習(xí)知識，在這個日益發(fā)達(dá)的國家，沒有知識，沒有文化，就會被淘汰，然而一旦我們作出了選擇，就必須為這個目標(biāo)所奮斗，為這個選擇做出努力。
我們的生活有選擇是必然的，例如我們面對困難時是克服還是退縮，是挑戰(zhàn)還是放棄，都是需要我們做出選擇的，做出不同的選擇而導(dǎo)致不同的后果有些也不是我們所能預(yù)料的，當(dāng)你選擇退縮或是放棄是，你也許就失去一次機(jī)會，而如果你去克服或是挑戰(zhàn)的話，你也許就得到了一次鍛煉自己的機(jī)會，也會使自己變得更成熟，更勇敢。
命運是掌握在自己手里的，我們每個人無法選擇自己的父母，無法選擇自己的所生活的地方，但我們可以選擇怎樣去面對生活，怎樣去改變自己的命運，改變以后的`生活，那都是我們能選擇的。是逃避還是面對，都是由我們決定的，別人想左右也左右不了，我們也必須為我們做出的選擇做出代價，沒有人能幫我們，只有靠自己，靠自己的雙手去創(chuàng)造，去創(chuàng)造屬于我們自己的財富。
誰不愿過好的生活，誰不愿選擇好的生活，我們都知道這樣想，可關(guān)鍵是我們知道想也知道選擇，那么我們就要付諸于行動，一旦選擇，就不能后悔，并要為自己的目標(biāo)努力奮斗，努力實現(xiàn)，這樣我們的選擇才是正確而有意義的。做出一個正確的選擇會影響一生，行動更會影響一生。
初中生作文 篇4
在我的生活中，有很多的人會“河?xùn)|獅吼”這武林絕學(xué)，現(xiàn)在我就向你介紹幾位“武林高手”。
河?xùn)|獅吼第一重：我一不小心上課走了神，“X＝……”，老師講到這突然停下，“丁希城！”同學(xué)們笑了：“X=丁希城！哈哈哈！”突然感到有些尷尬，還是老師打了圓場：“繼續(xù)聽課！”到了下課，老師又找到我小聲地談著話，當(dāng)上了課又會恢復(fù)嚴(yán)厲的“面具”。如果我們?nèi)嗤瑢W(xué)都分散了注意力，老師就會用小游戲和笑話“鉤”回來。特點：變化多端。
河?xùn)|獅吼第二重：“快點交作業(yè)，不然我就找老師了！”科代表向我吼道。我小聲說：“今天我忘帶了，幫忙通融一下，今天薯片我請客，OK？”科代表冷笑了一聲，笑的我雞皮疙瘩掉了一地，接著他90分貝的噪音向我吼道：“沒可能！”吼完便走向了老師，只留下我呆若木雞地坐在那里。特點：冰涼刺骨。
河?xùn)|獅吼第三重：起床后，“今天，吃完早飯就疊一疊被子，接著寫完老師布置的作業(yè)，最后再做完我們布置的作業(yè)，等我們回來還要檢查的……”沒等媽媽說完我就已經(jīng)打斷了她的話：“我知道了！”邊說邊開起MP4，并把聲音調(diào)到最大，做好“防御準(zhǔn)備”�！拔疫@是為你好�。溃＃ぃィ蓿Α粒ǎ� 河?xùn)|獅吼第三重果然厲害，我已經(jīng)使出最大的防御招數(shù)，卻無濟(jì)于事，完完全全地把歌聲壓下去了，我只好乖乖地去執(zhí)行。特點：滔滔不絕。
河?xùn)|獅吼第四重（又名太極獅吼功）：我寫完作業(yè)去看課外書，爸爸走過來厲聲問道：“誰允許的'，誰同意的，誰批準(zhǔn)的？”“我允許的，我同意的，我批準(zhǔn)的！”我反駁。這時爸爸換了一種態(tài)度說：“現(xiàn)在你們這一代的學(xué)生要多多做練習(xí)，我以前一做就是十幾張草稿紙。你也應(yīng)該這樣�！薄罢l說的我不行，我做給你看！”我大聲說。每次等我“清醒”的時候，真的做了十幾張草稿紙，隨之換來的是高分的成績。我曾經(jīng)要爸爸換一種方法來“催眠”，可他怎么說？“招數(shù)不怕舊，只要管用就行�！� 太極獅吼功的特點：軟硬兼施。
我漸漸地喜歡上了河?xùn)|獅吼，因為曾經(jīng)有一位師長李云龍說過：“好的神槍手是用子彈喂出來的�！倍液玫牧�(xí)慣是“吼”出來的！現(xiàn)在要好好把握河?xùn)|獅吼，否則等你需要“吼”的時候，已經(jīng)晚了！
初中生作文 篇5
我學(xué)校的開學(xué)典禮可不一般，不像傳統(tǒng)的那樣，校長、老師代表、同學(xué)代表一一在臺上發(fā)言，我學(xué)校的開學(xué)典禮是學(xué)校的老師帶著我們?nèi)チ沂康钐脜⒂^，讓我們感受他們身上的熱血，來激發(fā)我們同學(xué)對學(xué)習(xí)的熱情。
這一天里，學(xué)校的.校門口外面停了很多輛大巴車，每一個班都派出兩位老師帶隊，差不多一個班級分配一輛大巴車，我們要去參觀的地方離學(xué)校還有些距離的，光我們坐車也需要一個半小時，所以今天一大早我們就出發(fā)了。
同學(xué)們的心情是可想而知的興奮，興奮到我們在車上都唱起了歌來，我們歡樂的歌聲在車廂內(nèi)回響，接著又飄出車窗外，在道路上灑滿了一路的音符。
道路兩旁的鳥兒似乎也被我們的歌聲感染了，嘰嘰喳喳的亮喉也加入了進(jìn)來，車子的速度不是很快，我們間或的還能聽到小鳥的歌聲。開車的司機(jī)也被我們興奮與激動感染了，時不時的也跟著我們唱上一兩句。
當(dāng)我們到達(dá)目的地的時候，這個開學(xué)典禮就達(dá)到了高潮部分。
我們先會集合一番，接著校長會對我們說一通勵志的話，隨后規(guī)定時間，在多久后原地集合。這些事情交代完畢后，我們這群學(xué)子就結(jié)伴著去找起了各自心目中的英雄來。
烈士殿堂里的英雄有許多，他們都懷著一腔報國熱血，他們或足智多謀、或英勇無畏，他們是我們民族的英雄，是我們心中的英雄。
這別開生面的開學(xué)典禮，讓我們切實深刻的去體會這群英勇人們的一生，比起那些口頭上的激勵語實在得多。
我們參觀完后，當(dāng)我們重新在廣場上集合的時候，每個人的臉上都帶上了敬佩，我想每個人或多或少都有收獲。
回了學(xué)校，進(jìn)了教室，這一場開學(xué)典禮徹底宣告結(jié)束，但是卻是我們奮發(fā)學(xué)習(xí)的開始。
初中生作文 篇6
我在一天天成長，令人進(jìn)退兩難的事也漸漸多了起來，也許這是成熟的表現(xiàn)吧。要么放棄，要么繼續(xù)，難道只有這兩個極端，就沒有中間的路了嗎？我在走出校園的路上尋找選擇。我想，當(dāng)真正有了正確的選擇時，我也就真正成熟了。在校園里，我們永遠(yuǎn)是孩子。在老師和家長的眼里，我們永遠(yuǎn)也長不大……校園就像是我們的樂園，她容納了我們的酸甜苦辣，讓我們永保天真，天真固然美好，但是成熟更為可貴，我應(yīng)該選擇天真？還是成熟？我無從斷絕。也許，在下一個春天梔子花會給我一個答案。有時候，仔細(xì)一想，長大了就成熟了，就是大人了，什么事都不用大人們管，我可以自由了，但到那時連自由也會受限制。還不如珍惜我美好的童年，一張張可愛的面孔在學(xué)校里綻開笑顏，一聲聲歡笑在校園的上空久久回蕩，那是一種天真的成熟，頓然，一種美好而莫名其妙的情感尤然而生，還是孩子好�。�
走出校園，是一種美的感受，感受著無限明媚的陽光，總有一天，我們會走出校園，創(chuàng)自己的天下，但到那時，我們會不會出奇的想念起我們那些朝夕相伴的同學(xué)和蓬勃熱烈的初中生活？腦袋中會不會因為閃過“天下無不散之筵席”這句話而給我們原本傷感的心情增添了幾分沉重。這一切懷念的讓人又喜又痛，喜的.是我們心中積累了沉甸甸的情感，畢竟曾經(jīng)擁有過痛的是時間的飛逝，讓我們來不及收集更多的歡喜。都說生命在于密度而非長度，那么我們應(yīng)該知足！因為我們曾經(jīng)一起享受過那份天真，如果沒有當(dāng)年的天真，怎么會有將來的成熟呢？天真是為成熟作鋪墊的，而我們進(jìn)入校園和走出校園則是二者之間的過程。
當(dāng)我們走出校園的時候，身邊缺少了老師的呵護(hù)和同學(xué)們的陪伴，可能我們會看到眼前的道路滿布荊棘，高山如果可以在一天之內(nèi)登峰造極那也便不能稱之為高山，大海可以在一日之間干涸那也便不能稱之為海。
只要我們一步一個腳印，堅持到底，我相信我們在人生路上的成熟一定會為曾經(jīng)擁有的天真劃上圓滿的嘆號！我想，當(dāng)我們走出校園也就成熟了吧……
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