初中生活的作文7篇（經(jīng)典）
在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的初中生活的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中生活的作文 篇1
初中生活是一杯酒，散發(fā)著迷人的芳香；初中生活是一首歌，奏著高低不一的音符；初中生活是一首詩，充滿著“大江東去浪淘盡”的豪情。初中生活是我們學習知識、增長才干、提升素質的黃金階段，是未來生活的墊腳石，我們應把握好自己的初中生活。
七年級，剛進入初中的我還不怎么懂什么叫“努力”，只知道怨天尤人，抱怨作業(yè)太多，休息時間太少，只知道如何延續(xù)小學的童年時光，對于作業(yè)只是一種應付了事的態(tài)度，看見別人學習到深夜認為那是一種傻到極點的行為，唉！我多想長大，長大了才不會有這么多的作業(yè)，整天自由自在，多好！似乎苦、累、困成了我的初中生活的主旋律，抱著這樣的心態(tài)終于苦熬了一年。
到了八年級，在老師們的強有力管教下，我才逐漸適應了這一繁忙的初中生活，每天固定的幾件事已成了我生活的習慣，我便會感到不安。那時，班主任規(guī)定我們一個星期只有星期三吃晚飯后可以在操場上活動，其余時間他要監(jiān)督我們做作業(yè)。（班主任）真了不起！他說到做到，每天準時到教室督促我們學習，有時，我們剛進教室大說大笑時，才發(fā)現(xiàn)他在教室后面睜大眼睛望著我們：“怎么來這么遲？現(xiàn)在幾點了？……”于是，每個星期三下午便是我們最幸福的時光了，日復一日，八年級那有規(guī)律的生活也便這樣度過了。
眨眼間，九年級了，再也沒有時間去遐想那些與學習無關的事了，每天的作業(yè)堆得像山一樣高，這一科沒寫完，那一科便毫不留情地來了，這時，我才真正感受到了壓力，確實，我們需要壓力，沒有壓力的生活是無味的、不充實的。記得有位老師說過：“現(xiàn)在到了春季，學校很多人患了流感，但是，為什么那些認真學習的同學都沒有生病呢？因為他們把精力用在學習上去了，根本沒有時間去生病，換句話說就是你不想生病便不會生病”。這可能有道理，兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。臨近中考，我們在初中生活的最后一學期只有腳踏實地地搞好學習，才會在中考那一天展現(xiàn)一個全新的自我。
我的初中生活還有不到三個月的時間便要結束了。于是，我們每個人都寫下了自己的志愿：是報考中專還是繼續(xù)深造？毫無疑問，我們應當在這最后的三個月內吃苦耐勞，拼搏進取，或許有些人會報考中專學門技術或不報考直接外出打工吧，雖然不認同他們的決定，但我們應當尊重他們的選擇，因為這是他們根據(jù)自身情況而做下的'決定，對他們自己而言，或許是一個明智的選擇，但我們必須明白：追求不同，選擇就不同，最終的結果也就不同。
初中三年即將結束，但在我心中會永遠記得這一寶貴的時期，我會永遠記得那朗朗的讀書聲，那難忘的同學情、師生情，在這即將逝去的初中生活里，我會努力拼搏，為自己創(chuàng)造一個輝煌的明天。
初中生活，我來了！
一個漫長的暑假已經(jīng)結束，迎來了一個新的學期。我不再是一名小學生啦，而是一名初中生啦，初中的生活開始啦！
初中的生活對于那時還在上小學的我充滿了吸引力，充滿了期待。初中的生活肯定是忙碌的，所學的學科比小學多多了，這不免讓我有一些擔心，我怕自己會被巨大的學習壓力壓得喘不過氣來。雖然初中學習壓力大，很忙碌，但我深信：初中的生活一定是豐富多彩的。
開學沒幾天，我就認識了幾位新老師。我們的班主任是許老師，他上我們生物與地理課，短短幾天，我看到了許老師為我們操心，為我們擔憂；我們語文老師和數(shù)學老師雖然年過半百，銀發(fā)根根，但上起課來依然精神抖擻。英語老師十分幽默，大家都喜歡上她的課，不用說，他們都是值得我們尊敬的好老師。滴水之恩，當涌泉相報，老師對我們的哺育，我會一輩子銘記于心，絕不辜負老師對我的期望。
遺憾的是，一些我以前朋友轉學了，但我不會忘記他們的，不管我們身處何地，不管我們相距多遠，我們的友情天長地久。
新學期，新起點，我會在初中階段，更加努力，不斷地突破自己，為自己的將來打好堅實的基礎，鋪好自己的前程之路。
初中生活，我來了！
初中生活的作文 篇2
夏蟬拖著單調的尾音，隱藏在濃蔭中，用聲音在空中劃出長長的道了，劃破這夏日的寧靜。一陣微風拂過，吹散葉子辛苦收藏的陽光，撒下一地碎汞，周圍的灌木沙沙地表示惋惜。
校園的夏景年復一年，應屆的學生不斷更迭，今年的夏蟬，是否也會為我唱一首驪歌?
初一的我，帶著些許惶惶不安和稚嫩青澀踏入了x中校園，開始了我的初中生活。那時，一切都仿佛那么簡單，以為有幾個知心朋友，有一份“糞土當年萬中侯”的意氣風發(fā)，再加上“仰天大笑出門去，我輩豈是篷籬人”的少年疏狂，一切都是那么觸手可得。
如果說初一是狂傲，那么初二便是叛逆。我開始喜歡名人、明星;喜歡在衣服上畫上獨創(chuàng)的符合;喜歡拉著好友在灑滿陽光的跑道上，揮霍掉整節(jié)體育課我們漫步閑談，長長的跑道仿佛巨大的年輪，一圈又一圈，仰望湛藍的晴空，呼吸著操場上暖暖的陽光，仿佛要呼出胸中的.化學式和數(shù)學公式，吸進一份青春活力。這些青春張揚的日子就這樣恬靜流淌，穿行而過。
終于，到了初二，緊張忙碌得忘記了中考外世界的初二，充實而勞累的初二，理想現(xiàn)實交錯撞擊的初兒，泛著一絲淡淡離愁的初二，在紛飛的卷子中，如一陣風呼嘯而過，終究逝去。
所有的縱情歡笑，彷徨沮喪，所有的汗水、淚水，所有刻骨銘心的友情，壯志凌云的激越，所有屬于我青春飛揚，。只有那一夏又一夏的蟬鳴伴著枝葉婆娑，為我唱響最后的驪歌。
再見嘍，我的灼熱年華!
初中生活的作文 篇3
“叮鈴鈴——”，隨著一陣清脆的下課鈴聲。同學們蜂擁般地出了教室，我也隨即出了門。微風吹來，混著青草味兒，還有樓外月季花的香，讓人把學習的煩惱都拋到了九霄云外。我的心里更是興奮與激動，想知道原因嗎？別急，你馬上就會知道了！
上課了�！昂�，同學們，接下來我們要做一個關于鼠婦的實驗�！薄笆裁矗渴髬D！老師，鼠婦不是老鼠嗎，您干嘛讓我們用老鼠做實驗��？”同學的一句話瞬間把我們逗樂了，大家笑的前仰后合的，直拍桌子。老師也連忙解釋說：“鼠婦當然不是老鼠，只是潮蟲的一種別稱�！薄芭�，我以為是老鼠呢，多可怕呀……”他的.聲音越來越小，同學的樣子又讓我們大笑起來。
“好，實驗開始！”我們趕緊拿到了實驗用的培養(yǎng)皿和鑷子，我小心翼翼地用鑷子將鼠婦夾起，輕輕地放到培養(yǎng)皿上，過了好一會兒，剛剛還縮成球的鼠婦像“重病患者”一樣剛從死亡線上回來似的，慢慢舒展開了身體。
我正要開燈，準備做實驗的時候，旁邊的同學碰了下我，說：“哎，你看�！蔽翼樦种傅姆较蛞磺�，哦，原來這些鼠婦可能剛到了新環(huán)境，不太適應，像一個個多動癥似的爬來爬去。我心生一計：嘿嘿，還想難住我？我一手握住培養(yǎng)皿，使勁的晃了晃，一看，有的鼠婦被掀翻，有的被嚇得不敢動，還有的直接縮成一個球。我乘機將數(shù)據(jù)記錄下來。
可不過一會兒，又出現(xiàn)了問題：這些鼠婦都爬到了光亮的地方。不對啊，鼠婦應該都喜歡在陰暗的地方呀？對于這個問題我們小組討論了很久，最后集體認定我們的實驗推翻了老師的結論，我既緊張又激動的跑去告訴老師，我的心緊張的怦怦直跳。結果老師走過來一看，告訴我：“你們的鼠婦之所以爬到光亮處，是因為光亮處沒有書本擋著，方便它們“逃跑”。不過你的勇氣還是可嘉的。老師剛一說完，大家都笑了，我的臉一下子熱了起來，好想找個地洞藏起來。
“叮鈴鈴——”，這時的下課鈴聲拯救了我這尷尬的局面，我快步走出教室，臉上卻帶著笑容。
這真是一節(jié)有趣的生物課，讓我的初中生活更加絢麗多彩！
初中生活的作文 篇4
今年5.12的汶川特大地震，給災區(qū)人民造成了巨大的災難和嚴重的損失，六萬多人失去生命，幾十萬人受傷，幾百萬人無家可歸，許多學校和工廠、房屋變成廢墟。在這場前所未有的災難中，我發(fā)現(xiàn)了偉大人性在災難中放射出萬丈光芒，受到深刻的教育,受到巨大的鼓舞。
你看那個警察媽媽離開還要吃奶的孩子去救人,在廢墟中給失去母親的.幼兒哺乳的慈母形象;一個個受命前往災區(qū)救援的解放軍戰(zhàn)士，夜以繼日搶救廢墟下的生命而流汗甚至流血的場面;3名小學老師，在地震發(fā)生的那個瞬間，用肩膀互相搭著抱在一起，就像窯洞式的屏障，死死護住了一個學生，而獻出了自己的生命的場面;7名小學老師帶著71名無家可歸的孩子翻山越嶺安全轉移的故事;抗震救災,眾志成城,奉獻愛心、自覺捐款，連老人和小孩都參與捐款的動人場面；志愿者自告奮勇在廢墟中救人的情景；白衣天使奮力搶救傷員的動人場景；全國下半旗至哀的悲壯時刻┅┅
所有這些動人的情景，都充分表現(xiàn)出中華民族在災難面前團結一致、堅強勇敢、善良友愛的高尚品格；表現(xiàn)出地震無情，人間有愛，一方有難，八方支援，血濃于水，風雨同舟、同甘共苦的偉大人性！
我發(fā)現(xiàn)地震是一次重大的磨難，但也將成為我們的一筆重要的精神財富，我相信只要人人都有愛，死者會安息，生者會堅強，再大的災難也難不倒我們，災區(qū)人們一定會重建美好家園！我們的民族一定會更加興旺發(fā)達！
初中生活的作文 篇5
轉眼間，我就從小學升入初中。在初中里，我的生活樂趣也有所改變。
升入初中，我愈發(fā)喜歡起作文來。初中的作文題目多樣化，題材廣泛，使我接觸到了很多新的寫作技巧，更激發(fā)起我對作文的喜愛。星期天的空閑時間，我總喜歡坐在電腦前，手指輕巧地敲擊鍵盤，屏幕上便出現(xiàn)一行行生動的文字，字里行間充滿了歡樂。從此，寫作成了我的生活樂趣，利用它來傾訴我對生活的熱愛，利用它來發(fā)泄我心中的委屈……文字成了我減壓的方式，成了我的朋友，也成了我中學生活中的樂趣。
生活樂趣中，讀書也是必不可少的�？臻e時，打開一本好書，房間里頓時彌漫起濃濃的書香，令人回味無窮；翻開一本好書，溫故而知新，心里蕩漾起無窮的回味……在冬日，坐在窗前書桌旁，沐浴著冬日的陽光，慵懶地翻著書，陶醉在書中緊張的境界里，心隨著故事的發(fā)展而起伏不定。這難道不是一種極好的生活樂趣嗎？
課間時光里，與朋友交談一下也不是件壞事。這種樂趣令人感到溫暖。如果遇到傷心、難過的事情了，就找朋友傾訴一下，讓煩惱拋之腦后；遇到一些高興的事和生活中一些好玩的.事就給朋友分享，讓快樂乘以2，這不也是一種生活樂趣嗎？不過，這種樂趣可以傳染。我樂于和朋友交談，并也把它當做生活樂趣，原因就在此。這種樂趣充滿著青春期特有的生機和活力，也使我的中學生活更加豐富多彩，更加美麗！
各種生活樂趣使我的課余生活更加美好，也令我充滿了對未來的希望。這就是我的中學生活樂趣，與小學生活樂趣不同的是，它多了一種中學生的朝氣和活力，也多了一份暢想和希望。正是它，令我的生活中少了些煩惱，多了份快樂與無畏！
這就是我的中學生活樂趣！
初中生活的作文 篇6
五天前，我懷著一顆期待而迫切的心踏入那所軍訓學校，五天后，我正流著感動的淚水寫下了這篇文章。 坐在軍訓的車上，望著窗外不移動的風景，心里想著學校的樣子，憧憬著軍訓的生活。
我的軍訓生活開始于一棵大榕樹下，在那里，我領到了草綠色的軍裝。那天下午，我們就開始了訓練，教官對我們很好，并沒有讓我們在烈日下訓練，由于我們的時間緊迫，所以我們并沒有太多的休息時間。每天被汗水浸濕了衣裳，累的站不起來也好，我們還是要訓練，在這幾天的訓練中，讓我印象最深的就是報數(shù)，我從來沒有想過，我來到這里報數(shù)都要比男生的還響亮，所以也就并沒有喊多大聲，誰知道最后竟被教官罰我們去學校的圍墻邊，挨個報數(shù)，報到又響亮又連貫了才讓我們回去隊伍里，我還因為小聲被罰了兩次�，F(xiàn)在回想起來都還是歷歷在目。
在我們的訓練中，反復的犯著同樣的問題和同樣的錯誤，而且還一直改不了。一直到比賽當天還是一樣，我懷疑教官也一定是對我們失望了，因為比賽前他竟然對我們說：“我該交的都交了，該說的也都說了，關鍵是看你們有沒有認真去做，去改正�！比缓笫負u了搖頭，比賽那天下著小雨，雨水敲打在我們的臉上卻毫無知覺，再苦再累，也都是最后一次了，讓我們奮力一搏吧！
雖然最后我們還是很遺憾的沒有做好，不過我們盡力了就好，回想這些天的淚水與汗水總算都沒有白費，這應該不算遺憾了吧。
比完賽當天晚上每個班都要進行總結，說說這五天的感受和體驗，不知道為什么我們的教官卻缺席了，我而且們班的大部分人都不想上去說話，偶爾上去幾個，卻是在上面胡鬧了一番，便下去了。最后，大家都在下面自己做自己的事情了，那天晚上是我們班的一個不團結的和不愉快的回憶。
回想這些天，我已經(jīng)慢慢地習慣了軍訓的生活，汗水的背后其實也有笑聲，休息時，教官總會和我們開開玩笑，讓我們放松放松精神。訓練時，不僅僅教給我們的是如何打軍體拳，更是如何做人，如何堅持。經(jīng)過那幾天，和同學們也算都玩熟了。當我們要走的那天晚上，暮然回首，原來這是我們的'最后一次軍訓了。這次真的要跟這所學校永別了，所有的淚水，汗水與笑聲，都被時間定格在了這里，回想這里的點點滴滴，原來這里對于我們不過是我們人生的一個過客，不過我不能忘記來這所學校軍訓時所留下的回憶，不管辛酸與否。
我的軍訓生活結束也是于那棵大榕樹下，在那里，我歸還了穿了五天的草綠色的軍裝。上車時，我默默地望著教官的背影，想說什么卻發(fā)現(xiàn)什么也說不出。
初中生活的作文 篇7
小學六年光陰歷歷在目，老師與同學的音容笑貌好像還在眼前。但暑假一過，我就上初中了。初中學習的節(jié)奏加快了很多，幾乎每周有周考，同學們也是鉚足了勁，力爭上游。而對我來說，開學的第一個月，是個難熬的九月。
由于小升初考試，我考得不錯，爸爸媽媽認為我自學能力不錯，與我商量后，決定沿用小學的學習策略，暑假里不上學習類的輔導班。爸爸購買了七年級的'教材與配套的一課一練，讓我暑假里自己預習。于是暑假里我就是在預習課本知識與體育鍛煉中輕松地度過的，但我對課本關鍵知識點并沒有深入理解。
感覺思想還停留在軍訓生活中，給我第一個下馬威是數(shù)學的第一次測試。有些知識是暑假里夏老師要求自習的，在課堂上還沒有講解過�？荚囃炅�，下午夏老師告訴我考得很差，發(fā)下試卷來，我只得了80分（總分120分），而同學中最高分達到了117分�；氐郊依�，媽媽和我一起訂正的時候，有些知識點，我怎么也聽不明白，訂正完后，我還是一知半解。寫其他作業(yè)的時候，我還在想考試的事情，難道我的學習能力不行了嗎？我后續(xù)該怎么辦呢？晚上在床上的時候，我也是翻來覆去睡不著，感覺最近學習有點吃力，心里有點打退堂鼓。想著想著，我想起了一只蝸牛的故事，媽媽以前洗菜的時候發(fā)現(xiàn)一只蝸牛，就把它扔進了廚房垃圾桶。但這蝸牛很頑強，堅持反復幾次爬出來，最后一次爬出來后，我被它的精神感動了，把它放到樓下的花圃里。對呀，堅持就是勝利，只要堅持下去，方法得當，熬過開學的第一月，我就能適應初中學習節(jié)奏。
另外的幾次測試，例如，英語，科學與社會考試的成績也不理想。但我適當加長晚上學習時間，并且改進了我的學習方法，在課本基本知識點理解的基礎上，還找一些課外題目，進行提高練習，用結果來檢驗自己的理解是否正確。逐漸地，在9月的下旬開始，我的數(shù)學，英語和科學等考試，成績基本穩(wěn)定在110分上下了，我終于小小地舒了一口氣。
度過了這難熬的初中九月生活，我懂得了許多道理。比如說，信念，堅持，總結，就是自己學習成長的經(jīng)歷。這次開學的挫折讓我心智成長了許多，對于初中學習生活，我也有了更新的認識。我將直面初中學習的挑戰(zhàn)，我將越挫越勇。
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