初中優(yōu)秀作文優(yōu)秀（10篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的初中優(yōu)秀作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中優(yōu)秀作文 篇1
莎士比亞曾經說過：“人生如花，而愛便是花的蜜。”是呀，人世間最美好的感情是真愛，如果世界失去了它，那么將會變得黯淡無光。在我們身邊，富有真愛的舉動是數也數不盡的，但令我印象最深刻的是這一次…… 有一天，我和媽媽像往常一樣騎著電瓶車走在上學的路上�？上旃蛔髅�，太陽一轉眼就躲進了云層里，不想露出它那帥氣的臉龐。驟然間，天空烏云密布，暴風驟雨傾瀉而下，打得我和媽媽措手不及。我們趕緊停下車，拿出了雨具，然后繼續(xù)前行。 當我們停在十字路口等紅燈的時候，我看到了一個熟悉的身影：在風雨交加的馬路中央，一位穿著熒光綠色雨披的人，向青松一樣挺立著，嘴里不時發(fā)出響亮的哨聲，一個個標準的動作在左手和右手之間不停地交替著。哦，原來是敬愛的交警叔叔，他們不畏風雨，只為了能讓更多的人下雨天出行更安全，更幸�！ 】矗R路對面有一位年輕的媽媽，手里牽著兩位小寶寶，后面還跟著一位兩鬢花白的老奶奶。望著眼前的一大片積水，他們正焦急地跺著腳呢。兩位小寶寶已經被淋成落湯人，大聲哭泣著。交警叔叔看到了，一個箭步沖了過去，將兩位寶寶一把抱在懷里，挺了挺腰板，邁著剛勁有力的步伐，大步流星地朝著馬路對面走去，安全地把他們送到了對面的公交車站臺。接著，他又快步跑了回來，攙扶著老奶奶小心翼翼地過了馬路。老奶奶還沒來得及說聲謝謝，他已經馬不停蹄地回到了馬路中央，繼續(xù)專心致志地指揮著過往的車輛……一個個標準的`動作，一聲聲響亮的口哨，在我的心里留下了一道道深深的痕跡！交警叔叔，您為我們撐起了真愛巨大的保護傘，您為我們搭建了真愛堅固的城墻，您為我們傳遞了真愛溫暖的陽光。謝謝您！
初中優(yōu)秀作文 篇2
在生活中，我們身邊的一些小事給我們帶來許多快樂，一些感動，一些憤怒，會給我們帶來一些情緒，也會給我們帶來一些啟示。
有一天我在公交車上，看見的一幕讓我很感動，我坐的對面是一個大男孩，大男孩的對面是一個當媽媽的女人，很明顯就看出大男孩是鄉(xiāng)村里面的孩子，而那個女人卻是城市的全職媽媽。
突然，有一個女服務員，推一輛車，上面賣著飲料，女服務員走著說：“健力寶5元，礦泉水2元……”大男孩想小時候健力寶只有錢的孩子才能喝到，現在有自己的錢了，也買一瓶吧。他從口袋里掏出一個很舊的5元錢，買了一瓶健力寶，男孩看來看去，不知該如何開，他掏出水果刀去割開健力寶的殼，可是健力寶很堅硬，不知該如何開。就在這個時候，對面的`媽媽對孩子說：“把健力寶拿來給我喝”孩子說：“你剛才不是才喝過么，為什么又要喝”媽媽說：“媽媽又有點渴了，寶貝乖，幫媽媽拿一下。”小孩子拿給媽媽之后，媽媽打開了健力寶，喝了一小口，很顯然她沒喝到。
這樣一件小事說了，不用傷害別人的自尊，用另一件事去側面的幫助別人，在生活中的一些小事，可以讓我們從中得到一些啟示，所以，我們要留心觀察生活的每一件小事，就可以給我們的人生帶來一些好處，所以，我要多多幫助別人。
初中優(yōu)秀作文 篇3
三張掛在墻上的圖片，為何有如此大的魔力？讓走過的人駐足，讓欣賞的人神傷，讓品味的人落淚……
這是一個父親的背影，黑布大馬褂，深青布棉袍，身體肥胖，吃力地攀爬月臺。這是朱自清筆下的父親，他展現在人們面前的便是這幅“父親的背影”。可這圖片中又隱藏著多少的片斷呢？畫前的人看到的分明是自己那蒼老的母親的白發(fā)，白發(fā)中是母親那逝去的青春，是母親那滄桑的歲月；停留在畫上的目光看到的.分明是自己那年邁的父親的已不挺直的腰身，那駝的背是最美的弧線，它是勞累，辛勤，養(yǎng)育；它是孩提時代孩子們最愛坐的橋，它是子女們心中最值得依賴的大山……那背影，那白發(fā)，那弧線，看著自己已不年輕的父母，辛酸早已化作熱淚流淌。
這是舉起的雙手，強健而有力，手托起的是一個生命，是孩子。當纜車墜落，父母用他們的雙手高舉著孩子，父母辭世，他們手中的孩子卻繼續(xù)擁有父母給予的兩次生。那雙手，沒有特別之處，但它是舉得最高的，是支撐的最有力的，他所贈予的是生命，是世上的一切。那雙手曾在少年時牽引我們走過馬路，他將我們的手握得很緊，生怕我們在馬路上亂跑，生怕我們掙托開，那雙手曾在我們學生時代撫摸我們的頭，他給予我們溫暖，自信和鼓勵，它告訴我們：“不錯，繼續(xù)加油！”那雙手曾在我們成人之際揮別，當我們長大，離開父母，揮別的手便是父母對自己永遠的關懷和掛念。
這是張開的翅，在煙火繚繞的森林中勇敢張開的翅，它的下面是小鳥，是尚未長大，尚未會飛翔的小鳥。火災來臨，會飛翔的母親并未丟棄她的孩子，而是用自己的身體包著孩子的身體，用自己的身軀為孩子擋住熊熊烈火。生命換生命，它毫無怨言，它的雙翅便是孩子生命的藍天。它，為孩子遮風擋雨，讓狂風暴雨下，孩子們還可以享受溫暖，寧靜；它。為孩子們抵擋敵害，當老鷹沖下來，它為孩子豎起保護的屏障，讓翅下的孩子免受攻擊；它是溫暖的懷抱，是幼鳥的依靠，是愛的藍天……
背影因為愛而感動，雙手因為愛而堅強，翅膀因為愛而博大。這種愛便是親情，便是超越一切，甚至超越生命的親情。
初中優(yōu)秀作文 篇4
夏弟弟帶著炎熱離開了，秋姑娘跳著優(yōu)美的華爾茲，來到了人們的身邊。
秋姑娘來到了果園里。一串串晶瑩剔透的葡萄掛在葡萄架上，好像是送給秋姑娘水晶項鏈呢。蘋果妹妹穿上了秋姑娘送給它的紅大衣，招搖過市，來到了我們的身邊。一個個紅石榴都笑的合不攏嘴。從遠處看，如同樹上掛滿了一個個紅燈籠，給人們帶來了沉甸甸的喜悅。
秋姑娘來到了樹林�？�，那火紅楓樹林，多像一團團紅色的晚霞，讓人感到溫暖。楓葉的外形也十分獨特，酷似小嬰兒的手掌。比起楓葉的紅艷，金黃的銀杏葉更顯得格外柔美。你瞧，它們多象一把把精致的小蒲扇。上面那一條條排列
整齊的'葉脈，就是它的支架。聞一聞，會有一絲沁人心脾的幽香。秋風中，銀杏葉像翩翩起舞的蝴蝶，一樣飄落下來。為大地媽媽增添一份溫暖，一片幸福。
秋姑娘來到了花園�；▓@里原有的生機勃勃、花團錦簇眨眼間煙灰云散；唯有菊花獨壓群芳。菊花的顏色五彩繽紛，有的紅的似火，有的黃的賽金，有的白的如雪，有的……看的我眼花繚亂、目不暇接。菊花小姐一絲絲柔美的卷發(fā)，特別討人喜愛。我走近一株菊花，仔細的瞧一瞧：這株菊花好像一團毛線，卷在一起�；ò暌粚影粚�，裹得密密麻麻的。我望了望另一朵，這株菊花是松散著的，一絲絲花瓣圍著花蕊，向側面舒展婀娜多姿。菊花好美呀！
秋天是個豐收的季節(jié)，是個美麗的季節(jié)。秋天，我愛你！
初中優(yōu)秀作文 篇5
還 記得，那是一個下大雪的天。
我在馬路口等同學，我們約好一起去買些新年禮物。在路口，我碰上了一個殘疾的乞丐老人。
那個老人應該年紀很大了吧，兩條空空的褲管灌滿了涼風。他整個人趴在一輛裝置極其簡單的木板車上，只能靠兩手的華東來帶著車子前進。
雪越下越大，撲簌簌的雪花踮著腳落在房子頂上，地上，樹枝上，還 有老人的木板車上。但他只蓋了一件破舊的臟雨衣。
他的兩只枯柴般的手無力地晃動著一只鐵碗，里面的硬幣撞著碗沿，“咣當咣當”地響著。我想，只有那樣的聲音，才會給他在這樣的雪天“行走”的動力吧。
街上所有的事物都洋溢著新年的喜悅，甚至連櫥窗里的正在出售的商品，都盡力了擠出了笑臉。那樣一個老人，格格不入地在街上行走。所以幾乎所有的人匆匆走過他的`面前，都只是嫌惡地看一眼，再用更匆匆的腳步逃開去。
這時，一個女孩出現了，在那個趴在木板車上的老人面前蹲了下來，在老人的鐵碗里放了一張十元錢。
她起身要走，老人吃力地向路邊的屋檐滑行，她又蹲了下來，把老人推到路邊，幫他蓋好雨衣才走。
那一刻，我被深深的震撼了。
那是那個雪天里，我看見的最美的故事。
后來，我每隔幾星期就跟奶奶打個電話報平安。
后來，雪下的更大了，我和同學一起把老人推到了可以躲雪的地方。
后來，我們都很快樂。
愛真是一件很美的事，在有愛的的地方，就有歌聲相伴，有美麗相隨。
初中優(yōu)秀作文 篇6
初中的生活里，有快樂，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活變得簡單而又復雜，讓人煩惱讓人回味。
上了初中了，代表著自己長大了，在也不是那個讓人寵著愛著護著的'“小公主”，“小少爺”.代表著自己有自己的想法和自由，不再是一個只會聽父母的話，沒有主見的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾；雖然長大了，可有些事情卻不是一個人就不能獨立完成的。
在以前的時候，在學校里什么困難有時老師可以幫上忙，自然輕松。學習也不是很緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴厲的爸爸，媽媽。在家里，自己是被寵著護著，什么事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過得有秩序，井井有條。
初中優(yōu)秀作文 篇7
十年后的我，或許已經從一個清純的小女孩變成了一個成熟的女孩，也有了自己的工作�；蛟S工資不高，但應該是我想做的工作，工資不高也沒關系。下班后我會去畫畫，畫畫是我的興趣愛好，或許我畫得沒有畫家的那樣好，但也是我一筆一畫畫出來的。人總應該有個興趣愛好，工作是自己的興趣愛好的話，或許就沒有那么喜歡了吧！
我現在13歲，十年后的我23三歲，十年的時間足以改變很多人，外貌也有了一點點變化，每天我都在想十年后的我是什么樣子呢？是胖是瘦，是高是矮，很顯然，這都是未知數。
或許十年后的我工作不順利，找不到工作，跟同事的關系不怎么好。這也是我最擔心的，我有一個知心朋友，我的心事都會向她訴說，可她只回復過我一兩句話。從網上認識的'。我的心事她應該都有看吧！十年后的我，我想，我應該還會向她訴說心事吧！
十年后的我，或許已經有了一家店，有著自己的服裝店，店里的生意很好，顧客也很喜歡店里的衣服。我呢！則每天做在電腦前，有人付錢我就會去收錢，找錢。忙完后悠哉悠哉的左在椅子上看電視。
十年后的我，或許有了自己的工作，但似乎不怎么滿意，只能將就做著。跟同事處理不好關系，還會頂撞自己的上司，種種皆有可能發(fā)生。
十年后的，似乎并沒有找到工作，只能每天坐在電腦前找工作，會下載一些軟件來賺錢，一天賺的不多，也就50左右。
十年，很快就會過去了，我期待十年后的自已！
送給十年后的我?guī)拙湓挕坝龅酱煺鄄灰艞�，要勇敢面對。沒有朋友那還有家人，家人是你的依靠。”
初中優(yōu)秀作文 篇8
離別，畢業(yè)，進入初三以來第一次想這個問題�？炝税�，快了，很快我們就要分開了，也許今后，我們會再相遇，但，我們也不在是從前的我們了。當夏天來臨的時候，當我的生日來臨的時候，也就是我們分別的時候了。以前多么盼望夏天快點來，就可以穿很少的衣服了，就可以吃雪糕了，就可以游泳了，就可以做很多很多的事了。但，現在的我只希望中考快點過去，卻不希望我們分開。
又到了十字路口，紅燈，我停了下來。遠處，欄桿上，有兩個女孩的影子，揉揉眼，又不見了。是我的幻覺嗎？也許吧。突然就想到了畢業(yè)，想到了離別。我不會忘記9班的每一個人：“班花”、“班草”、田文文、荔枝、星寶寶、肓、佳、芳，還有不喜歡我我卻不討厭她的軍，還有很多很多，我都不回忘記，也許是因為9班，因為這個班在我的眼中太完美了，盡管是個讓領導頭痛的班級，盡管他們不讓做什么我們偏做什么，盡管已經上了第二節(jié)課卻還有人在吃早餐，盡管我們碰到的老師都有點神經，盡管很多的.老師都不喜歡我們，但這個班真的很快樂，很活力。
在這個行色匆匆的初三，每個人都和我一樣憂傷。也許真正到了那個時候，我不會哭，我們都不會哭，連眼淚都變得吝嗇。夏天很美好，美好得可以麻痹我的神經，讓我可以從容地面對離別，堅強地，不哭。
初中優(yōu)秀作文 篇9
小時候，媽媽告訴我，天空是藍色的。那是織女的眼淚編織成的，所以藍色代表了憂傷，于是，我從媽媽的眼睛里看到了一種憂傷，悲哀!
小時候，爸爸對我說，大海是藍色的。那是精衛(wèi)的眼淚所匯集成的，所以藍色代表了傷感，于是我從爸爸的眼睛里看到了一種無奈，還有一種頑強的精神!
坐在車廂里，望著身邊的爸爸媽媽，心中無限感慨!爸爸媽媽已經老了!是啊!爸爸媽媽老了，他們的背駝了，就像在黃土地上辛勤耕耘的老黃牛;爸爸媽媽老了，他們變得脆弱，就像一根被兒女吮盡汁的甘蔗;爸爸媽媽賜予了兒女一頭烏發(fā)，而自己的白發(fā)卻在風中搖曳;爸爸媽媽給了兒女大山一樣的性格，自己的額頭卻悄然爬上了皺紋……“絲絲白發(fā)兒女債，歷歷深紋歲月痕”爸爸媽媽的.愛如同淙淙溪流，匯集成大海，在我心頭涌動;爸爸媽媽的愛又如朵朵浪花，拍打著我的心扉……
我想，失去了他們，藍色的憂郁將是世界上唯一的色彩……
初中優(yōu)秀作文 篇10
那一次考試，我一向引以為豪的數學成績一落千丈。鮮紅的91分掛在試卷的正上方，很顯眼。一個個紅色的'叉，似一把把鮮血淋淋的刀剜痛了我的心。
放學后，我坐在位置上小聲地抽泣起來。看著眼前這張慘不忍睹的試卷，我恨不得把它揉成一團，扔到窗外。這時，背后響起一句輕柔的話語：“姐，你怎么了？”我知道妹妹欣又來等我放學了，沒搭理她。她一連問了幾遍，我仍一聲不吭，盯著這張試卷生悶氣。這時欣看到我的試卷，便猜到了一切。她遞來一張面紙，說：“姐，別哭了，91分挺好的了，我只有89分，也沒像你這樣，你別太要強了�！蔽乙琅f一句話不說，一動不動地凝視著試卷。欣看到我這樣難過，不停地安慰我。此時此刻，我只想一個人靜一靜。欣好心的安慰，對我而言卻是令我心煩的嘮叨。她還在不停地開導我，終于我爆發(fā)了，忍不住朝欣吼道：“能不能別來煩我！你每次對自己要求太低，89分在你眼里已經不錯了，但91分在我眼里卻是很差。你以后別等我放學！”我像一頭發(fā)瘋的獅子憤怒地咆哮著。發(fā)泄完，我渾身上下輕松了許多。欣猛地一怔，不知所措地站在我面前，隨即滿臉通紅。顯然我的話刺痛了她，但她還是站在那兒等我。
天色漸暗，我們就這樣一直僵持著，我不動，她也不走。時間好像在此停滯，周圍是那么安靜，能聽見彼此的心跳聲。想著剛才對欣發(fā)的無名之火，我既愧疚又后悔。我迫切希望欣趕快回家，因為此時我無法面對她。雖然我很想向她道歉，可是“對不起”這三個字，好強的我卻說不出口。欣就一直固執(zhí)地站在那兒。也不知過了多久，她突然小聲地說：“姐，對不起，下次一定不會再給你找麻煩了�！蔽乙汇叮蹨I又一次涌了出來�！安唬銢]錯，是我不好。我們回家吧�！蔽倚÷暤卣f，緊緊拉著欣的手。我怕失去這珍貴的友誼。
那一次，我真后悔。
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