初中的作文匯總(5篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的初中的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
初中的作文 篇1
在地球的轉(zhuǎn)動中,在時間的變換中。我已走向了青春,走進了人生最美好的花季;走進了時間最迷人的驛站。然而,一直推動我進取的原因是因為我有一個夢:它是浪漫的,充滿詩情畫意;它是美妙的,彌漫著誘人的芳香;它是令人羨慕的,使我更具青春的活力……因為有夢,我每一天都站在新的起跑線上,迎接新的挑戰(zhàn);因為有夢,我可以盡情放飛自己的夢想,并努力追尋;因為有夢,我不怕失敗,相信一切可以從頭再來。這,是一個作家夢,雖然我曾經(jīng)對他懷疑過,猶豫過,但我最后還是擁有了他。
每當無所事事時,我總會癡癡的'想到我的未來會成為一名作家,想到我靈感誕生的那一刻,想到我仍努力工作的景象。因為在小時后,老師就夸我文筆好,以至于每次考試我的作文都名列前茅。從此,我對寫作充滿了信心,并相信我一定能寫好它。在小學即將畢業(yè)的前一天,我用一句發(fā)自內(nèi)心的贈言,一鳴驚人,老師當即稱我為才女。此時此刻,我臉上展開了笑容,內(nèi)心也十分激動。老師的一句話讓我更加學會奮斗。所以,我從此便用我行云流水的筆調(diào),描繪出自己的青春贊歌。
有一次,我想同學提到了我的夢,有的人認為有詩意,有的人則是為我的健康考慮。當時他說:“當作家好是好,就是太累,它費腦子,古今中外的作家?guī)缀醵疾皇情L壽的!苯又,他有理論了許多作為一名作家的苦與煩。當時我聽了并沒有生氣,反而有些贊同。因為人的身體最重要,健康是人生活的資本。的確,如果整天病怏怏的,除了躺在床上還能做些什么呢?當一名作家除了整天練筆頭兒還能做些什么?當作家除了整天不斷思索又能干什么?“作家”說白了,就是“紙上談兵”,只會說不會做。一想到這些,我不僅打退堂鼓。但文人能寫,像朱自清、老舍、戴望舒、李清照……不管是什么,他們都能有自己的內(nèi)心去體會,然后用詩一樣美的語言來表達。讀了他們的作品,我仿佛也陶醉在其中。
經(jīng)過不斷徘徊,不斷思索,不斷體味。在冥冥之中,我終于找到了答案:我要當一名作家,盡管它有缺陷,甚至關(guān)系到生命,但我仍會很快樂,活得有價值,因為我才是真正熱愛他的人,任何人是體會不到的。我要把握它,要為他而拼搏,用我生活的細筆把美麗傳遞給每一個人,實現(xiàn)我心中永不明滅的文學夢!
初中的作文 篇2
花兒是蝴蝶的舞臺,漆黑的天幕是星辰的舞臺,潔白的宣紙是墨筆的舞臺。撫摸著我心愛的棋盤,這是我的舞臺。
周末,與好友端坐博弈。每到此時,我都會遐想著自己駕馭那條黑龍在棋盤的舞臺上迎戰(zhàn)對手白龍。黑龍先出手,沖上前來占領棋盤一角,白龍也不甘示弱,窮追不舍,糾纏不止。兩龍相斗,聲勢浩大,轉(zhuǎn)眼間已占滿了大半棋盤。我此時愈想小心起來,生怕一個疏忽葬送了自己的小優(yōu)勢,只得照著原計劃行走,不敢輕舉妄動。
然而此時,白龍的打法愈加激進,我的`保守打法此時陷入了被動。隨著白龍勢力的逐漸壯大,我的優(yōu)勢一點點丟失,黑龍漸漸體力不支。時間一分一秒地流逝,周圍的空氣彌漫著緊張的氣氛,我的頭腦絞盡腦汁,想著下一步如何逃離控制,轉(zhuǎn)敗為勝,但這些此時都對我毫無幫助。黑龍已被團團包住,幾乎沒有喘息的余地。
“與其退縮,不如殺出重圍!”我正想著,棋書上的話語浮現(xiàn)在了腦海中!皣遄罴梢月褤羰。量力而為,保存實力,伺機而動,方為上策!蔽冶破茸约撼料滦膩,堅定的信念告訴我,應盡力與白龍對抗。盯著棋盤上縱橫交錯的直線與黑白交織的棋子,苦苦尋找著機會,我的腦海中浮現(xiàn)出無數(shù)種可能性,就好像自己是一枚棋子,在自己的舞臺上不斷演繹,我的心此時已沉浸其中。忽然,那個破綻清晰地出現(xiàn)在我的眼前。霎時,白龍四分五裂,黑龍重新回到了這舞臺上,我旋即乘勝追擊,一舉消滅了白龍。
我的心中洋溢著勝利的喜悅,而最大的喜悅,莫過于把棋盤當作舞臺,在自己的舞臺上演繹,盡力地思考,盡情地展現(xiàn)用走走好每一步。的確,人生亦是如此,生活好比一個巨大的舞臺,盡心盡力,沉浸其中,才會讓人生這部重要的戲演得精彩。人生恰如棋,人生亦似戲,把握自己的舞臺,才能掌控成功的人生!
初中的作文 篇3
成績單雖然只是一張薄薄的紙,但它卻可以將你送進天堂,也能將你打入地獄。我相信有許多人都像我一樣對他又愛又恨,每當聽到老師喊我的號碼時,我滿懷著忐忑不安的心情接過我的成績單,心里總希望能拿到好成績。
我的功課一向不錯,雖然不是十項全能,但至少也算是品學兼優(yōu),念書一向是我的興趣,學校功課對我來說從來不是問題,只是令人遺憾的是,每學期的成績單總是敗在體育那一項,無法得到全甲。因為媽媽常說:「人,沒有樣樣都行的!箤ξ襾碚f也是稱贊多于責備,所以我也不以為意。
其實體育課一直是我最喜歡的課,只是我不管怎么賣力,跑步永遠跑不快,每次跑步時,我心里都會不斷的吶喊,快點!快點!而且每次我都是沖最快的一個,可是一段路下來,我那不爭氣的雙腳就是不聽使喚,反而越跑越重,最后眼睜睜的看著同學超過我,雖然泄氣,但是心理想:「我應該要檢討檢討了,居然成為倒數(shù)的,那表示我的功力實在太遜了,必須要加強加強才可以!
這學期的'體育課內(nèi)容變了,變成都是球類課程,或許能展現(xiàn)我的實力呢!也能改變同學對我的態(tài)度,我可得好好努力努力了。因此,我參加學校的課后活動,除了聽老師講解如何打球的技巧,也努力的按照老師教授的方法練習。漸漸的我抓到了訣竅,譬如籃球:剛開始對著籃框投籃時,不懂得如何控球,不是力氣太大,彈出球框,就是力氣太小,投了個籃外空心,連邊都摸不著,最后我發(fā)現(xiàn),球要擦板最容易進,終于成功了。乒乓球更是有趣,無論左旋、右旋、殺球、切球、抽球,在在考驗你的智慧、反應,可說是全方位的運動,往往都使我汗流浹背呢!
果然,皇天不負苦心人,在我努力練習之下,我每一樣都拿高分,體育成績也拿到了甲,這學期的辛苦終于得到成果,我高興的又叫又跳的。只要肯努力,成績單對我來說,再也不可怕了。
初中的作文 篇4
又到星期五了,我們又可以回家了!盡管我現(xiàn)在很開心,可是只要一想到回去后又要寫日記,我這可開心的心情就會立刻消失。
事情是這樣的:上個周末,我們高興地返校了。那天晚上,何老師和平時一樣一上課就問我們要作業(yè),唯獨不向我們要作文。我感到很奇怪,正當我要問時,另一位同學就先問了何老師。何老師說要發(fā)到網(wǎng)上去。我一聽,感覺我的心頓時停止跳動,心臟立刻從一個神氣勃勃的小孩子變成奄奄一息的老頭子;感覺正在流動的血液忽然停止流動,開始凝結(jié)成冰;仿佛連呼吸也突然停了下來。但何老師還是給了我們最后的一個機會:這星期五下午回家發(fā)作文。
星期五回家之后,我立刻沖到樓上發(fā)作文。雖然說是要發(fā)作文,可是我一打開電腦,我的心思就會飛到玩游戲那邊去,心想:就玩一會兒吧!反正也不差這一下子。時間過得飛快,我一玩就玩到了六點左右,要不是媽媽上來提醒我,我早就把發(fā)作文這件事忘到九霄云外了呢!眼看馬上就要天黑了,于是我立刻用我最快的速度打字,終于在7點前把作文發(fā)完了。
天黑了,本來最熱鬧的`下午似乎會變戲法兒,把熱鬧的下午一下子變成了夜深人靜的黑夜。在黑夜中,我默默許下承諾:“以后,我再也不會讓游戲影響我的學習了!”
初中的作文 篇5
《愛的教育》這本書寫了許多故事,故事中都能體會到愛。
愛?是父愛?還是母愛?還是朋友之間的友愛?還是長輩對我們的關(guān)愛?------這些都有可能。但這種愛你是怎么知道的?其實很簡單,只要看了這本書,你就肯定會知道!
這本書給了我很大的感觸。
感觸是什么?是愛:一種無私奉獻的愛;一種讓人無法想象的愛;一種讓我哭泣的愛;一種讓全世界都感動的愛!在我們的世界,愛是不可少的。愛會讓我們的心充滿活力;愛會讓我們在勞動時有充足的力量------難道這還不夠嗎?這還不能夠表達愛的偉大嗎?
《愛的教育》我已經(jīng)看了好幾遍了,但每次看完都會有不同的感受。所以我愿意一遍又一遍的看這本書。
這本書帶給了我無限的樂趣。所以我愿意和這本書交朋友。
朋友的意義,就是能夠永久的`陪伴。所以我相信,這本書會永遠陪伴我。
我相信,只要我有這本書,就會理解世界上所有的愛。我對愛有無限的向往,這種向往就像世界上的人對中國文字的向往。
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