初中作文

初中作文[精品10篇]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的初中作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中作文 篇1

　　家鄉(xiāng)的社戲與魯迅筆下的社戲大不相同，沒(méi)有會(huì)翻筋斗的鐵頭老生，也沒(méi)有戲臺(tái)下賣(mài)豆?jié){的小販，卻別有一番韻味，讓人留戀。

　　小時(shí)候，爸爸媽媽忙于工作，我又還沒(méi)到上學(xué)的年齡，爸爸媽媽就將我托付給爺爺奶奶。我的爺爺奶奶是村中人盡皆知的戲迷，每次只要有戲能看，村干部總是第一時(shí)間告訴他們。戲通常是在廟里演的，有時(shí)候也會(huì)在村口搭起戲臺(tái)來(lái)演，不管在哪里演，演什么，爺爺奶奶都會(huì)去做一些能幫得上忙的事情。

　　每次演戲，爺爺都會(huì)帶我去，社戲的內(nèi)容，我倒沒(méi)怎么聽(tīng)懂，但還是看得津津有味。有時(shí)臺(tái)上的人演哭戲，哭天搶地的，我也學(xué)著他們的樣子，淚流滿面。他們?cè)谂_(tái)上唱著戲，我就在臺(tái)下一本正經(jīng)地給旁邊的大人們講解人物的情感。小小的我只是覺(jué)得那些臺(tái)上的做戲人“咿咿呀呀”唱得很好玩，我就跟著他們一起唱，戲詞不知道，我就自己編。等媽媽下班回來(lái)了，我就手舞足蹈地和媽媽描述我看到的戲，偶爾還會(huì)給媽媽唱上幾句呢。

　　做戲人的妝容打扮使我癡迷。我喜歡他們的“濃妝艷抹”，那用粉底涂得白白的臉上畫(huà)了兩抹濃濃的腮紅，眼角周圍用筆勾勒出弧形，很是引人注目。我也癡迷于他們靚麗的.戲服，長(zhǎng)長(zhǎng)的袖口，是我天天掛念著的。為了模仿他們做戲時(shí)的情景，我就把厚厚的棉被披在肩膀上，好像自己正站在那半人高的戲臺(tái)上，臺(tái)下是許許多多的觀眾，他們的臉上都洋溢著笑意。

　　而在我的心里，這些都算不上什么“重頭戲”，我最期待的就是推著小車賣(mài)泡蝦的老爺爺，似乎只有做戲時(shí)的泡蝦，味道才是最正宗的。泡蝦的做法非常簡(jiǎn)單，把面糊攤開(kāi)，放上事先準(zhǔn)備好的餡料，撒上蔥花，再用面糊封好，把這個(gè)白白胖胖的大面糊推下油鍋，炸至金黃，撈出瀝干。每次看到老爺爺推著車吆喝，我就走不動(dòng)路了，轉(zhuǎn)頭就對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，這個(gè)是泡蝦嗎？”其實(shí)，就是我肚子里的貪吃蟲(chóng)又冒了出來(lái)。爺爺早就看穿了我的小心思，他也樂(lè)意給我買(mǎi)。爺爺每次一買(mǎi)就是七八個(gè)，幾個(gè)給我，幾個(gè)分給鄰居們吃。爺爺付了錢(qián)，我還是不肯走，就蹲在油鍋前盯著老爺爺做，連戲都不看了，一門(mén)心思等泡蝦。泡蝦做好后通常是用報(bào)紙等一些紙片包起來(lái)的，想想似乎不太衛(wèi)生，但還是照樣吃，如今已經(jīng)很少能見(jiàn)到用廢報(bào)紙做食物包裝袋的了，人們都講究衛(wèi)生，講究美觀，這用報(bào)紙包著的泡蝦也是少之又少了。

　　我漸漸地長(zhǎng)大了，社戲還在我的生活中不斷地演著，我卻很少再去看了，我忙于做功課，忙于各種各樣的瑣事。有時(shí)候社戲在村口開(kāi)演，我就只能坐在窗前遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看一會(huì)兒，隱隱約約地能聽(tīng)到村口傳來(lái)的“天上掉下個(gè)林妹妹”。爺爺依舊會(huì)為我買(mǎi)來(lái)泡蝦，但在家里吃，沒(méi)有在戲臺(tái)旁邊吃那么香了。我似乎丟了些什么。

　　社戲就是我童年生活中的一個(gè)小小的縮影。社戲漸漸離我遠(yuǎn)去，童年也隨它一道走遠(yuǎn)。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記幾年前那個(gè)看戲的夜晚以及那金黃的泡蝦。

初中作文 篇2

　　懊惱的你，對(duì)于這個(gè)熟悉又陌生的世界，早已充滿厭倦。

　　充滿希望，歡天喜地來(lái)到這個(gè)世界的你，卻由于上帝的不公：你兩耳失聰、雙目失明、無(wú)法發(fā)聲。倔強(qiáng)的你，不停地哭泣，不停地吶喊，可這一切——都是徒勞，像一江東水付之東流。

　　啟蒙老師——安妮·莎莉文老師的到來(lái)，你——又重燃了信心，決定微笑，自信地坦然面對(duì)，感到生命有了新生。

　　海倫·凱勒，我懂你的奮勇向上。幼年的你，或許真的以為愛(ài)便是溫暖的陽(yáng)光。懷著你對(duì)知識(shí)的.渴望，用盡全身的精力求知，你用那真摯的心描繪了你所觸碰到的世界。你為追尋自然的靈美而不輕言放棄。

　　海倫·凱勒，我懂你的堅(jiān)強(qiáng)。愛(ài)，是你與莎莉文老師之間永不泯滅的情。當(dāng)你不再擁有莎莉文老師的給予時(shí)，你依舊勤奮好學(xué)。盡管看不見(jiàn)潔白的紙張。直挺腰身的鋼筆，你依舊緩緩地一筆筆落下�？蓯�(ài)的文字、迷人的語(yǔ)句，在人們心中激情穿梭。因?yàn)槟阒�道，�?jiān)強(qiáng)的人不會(huì)倒下。

　　海倫·凱勒，我懂你的坦然。我似乎看不到你一絲一縷的遺憾�？赡阕屛乙�(jiàn)到了那個(gè)藏匿著爛漫的角落；嗅到了紫荊在默默中吐露出沁人心脾的幽香；觸碰到了烈日灼心時(shí)游魚(yú)細(xì)石的清涼。你——從不認(rèn)為世界平淡，一如既往地過(guò)著每一天。與你相伴，那些不起眼的美麗，已成我最美的追求，你譜寫(xiě)的一生華麗而樸實(shí)，你讓多少人的心沸騰不止？與你相伴，我亦如此。

　　因?yàn)橛心�，無(wú)盡的黑夜我將堅(jiān)定地向前走；因?yàn)橛心�，苦楚蔓延時(shí)，我將拽緊心中最美的念頭；因?yàn)橛心悖�我將欣喜擁抱破曉的黎明…�?/p>

　　海倫·凱勒，我懂你。

初中作文 篇3

　　春天到了，天氣暖和了，春風(fēng)把冰凍的大地都融化了，暖和的陽(yáng)光催人們?nèi)ゲシN了，風(fēng)吹著裙子都有些動(dòng)搖，花香一陣陣的.送來(lái)。夏風(fēng)吹得花草的味道到處都聞得到，生機(jī)勃勃。池塘邊上站著一個(gè)人，隔著一個(gè)岸，都可以聞到荷花的香味。秋風(fēng)里有一些秋雨，夜晚，冷了一些，秋風(fēng)刮得不停，落葉都在天空中飛舞。冬風(fēng)像虎一樣狂猛，每個(gè)教室都關(guān)好了窗戶，冬風(fēng)一整天都呼呼響，鳥(niǎo)雀都躲了起來(lái)。

　　春天柔和，夏天生機(jī)勃勃，秋風(fēng)冷了些，冬風(fēng)狂猛。

初中作文 篇4

　　河流是一條最動(dòng)人的線條，它流暢、貫通、空靈，它智慧、偉大，它造就了文明。它源源不斷，滾滾不止，亦是文人墨客傾愛(ài)之物。在我看來(lái)，思想便如同這河流流淌在人間，貫穿了中國(guó)幾千年的古老文化。

　　思想如同這河流般流暢，是河流孕育了智慧，它是文明的發(fā)源。子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜�！笔ト说墓饷⑵照沾蟮�，圣人的光輝超越了時(shí)間和空間的限制，一股思想之潮便在此處流轉(zhuǎn)。這是智慧的發(fā)源，文明的.一個(gè)新的開(kāi)始，儒家經(jīng)典學(xué)說(shuō)便流淌在了中華大地。

　　思想又如這河流般貫通。他，公元前251年任蜀郡守，一直苦于四川的旱澇。于是他總結(jié)出了“深淘灘，低作堰”的心得，這永遠(yuǎn)水氣淋漓的學(xué)問(wèn)。都江堰這一偉大水利工程造福了直至今日的人們，而正是他——李冰，讓這股股河水都精神煥發(fā)，合在一起踴躍著飛奔的力量。當(dāng)水遇到江心的分水堤，刷地一下一分為二，得以治流。后人把李冰的雕像立在河中來(lái)紀(jì)念他。他大智又大巧，死于兩千多年前，卻明明還在指揮。他以老農(nóng)的思想，進(jìn)入了最澄澈的人類思考學(xué)。都江堰，為民眾送出了汩汩清流，永遠(yuǎn)地滋潤(rùn)了中華民族。

初中作文 篇5

　　我喜歡夜晚，尤其像今天這樣晴朗的夜晚。

　　疏星點(diǎn)點(diǎn)，猶如一顆顆藍(lán)寶石，在深邃的夜空中調(diào)皮地眨著眼睛。萬(wàn)物都沉沉地睡去了，月亮溫柔地將銀色的薄被蓋到它們身上，微笑著看著它們甜睡的面容。樹(shù)木輕輕地?fù)u擺著，仿佛喝多了這令人陶醉的月光酒，醉意朦朧地享受著輕風(fēng)拂面，享受著這輕柔的月光。

　　龐大的建筑物在黑暗的籠罩下猶如一頭兇猛的野獸躲藏在密林中。路邊的燈發(fā)出昏黃的光，照耀在石子鋪成的小道上，與明亮，溫柔的月光相比，路燈的光就顯的黯淡了，于是，路燈立在那里閉目養(yǎng)神，仿佛想要養(yǎng)好精神再與月光一爭(zhēng)高低。

　　在這靜謐的夜晚，萬(wàn)事萬(wàn)物都在甜甜的睡夢(mèng)中，沒(méi)有白天的喧囂與雜亂。此時(shí)此刻，覺(jué)得這世界是那么寧?kù)o，純潔，可以靜下心來(lái)好好欣賞自然的另一種美——純潔的，沒(méi)有瑕疵的美。

　　我喜歡這靜夜，喜歡這安靜又自由的夜晚。我可以讓自己的思想任意馳騁，從欣賞月光到贊美自然，從想象未來(lái)到侃談人生理想。沒(méi)有父母的約束，沒(méi)有老師的教導(dǎo)，我可以在這個(gè)舞臺(tái)盡情展示真實(shí)的自我，沒(méi)有陌生人好奇的目光讓我感到面頰灼熱，沒(méi)有媽媽期待的`目光讓我感到壓力的存在，也沒(méi)有老師嚴(yán)厲的目光讓我感到膽怯害怕···哦，這美好的靜夜，屬于我的靜夜····

　　忽然間，我看到幾只小蟲(chóng)在石子路上跳躍，它們也一定在為這夜晚的美麗而歡呼吧？我不禁想到了一句李白的詩(shī)：淥水凈素月，月明白鷺飛。著美好的月夜能給人多少美妙的遐思��！

　　哦，這美麗的，月光照耀下的靜夜。

初中作文 篇6

　　去年五一假期，正是家鄉(xiāng)采茶季節(jié)，人們忙得不亦樂(lè)乎！看到我閑著沒(méi)事，奶奶招呼我?guī)兔Σ刹�，我隨口答應(yīng)，背著茶簍，興致勃勃地跟著奶奶翻山越嶺。好不容易來(lái)到茶園，我已汗流浹背，口干舌燥，想找一棵樹(shù)乘涼，并找點(diǎn)兒水解渴，可環(huán)顧四周，看不到一棵樹(shù)，只見(jiàn)到處干巴巴、熱烘烘，哪里有水呢？展現(xiàn)在眼前的是一片片茶園，一畦畦整齊的茶樹(shù)。我只好望“荼”興嘆！幸好奶奶帶了礦泉水，不然我就蔫了……

　　望著這片青青的茶園，我好奇地問(wèn)： “奶奶，這片茶園是什么時(shí)候開(kāi)墾的？”奶奶邊采荼邊告訴我：“這是我和你爺爺7年前花了半年時(shí)間開(kāi)墾的。它呀，給咱家?guī)��?lái)了大變化，我們的.新房、家用電器，還有你哥哥上大學(xué)的費(fèi)用等都是靠這片茶園掙來(lái)的�！蔽覈K嘖贊嘆： “茶園的效益真是好啊！”

　　我們采著采著，忽然風(fēng)起云涌，不一會(huì)兒就雷聲隆隆，下起了瓢潑大雨。我們趕緊收拾好茶葉，一路蹣跚趕下山來(lái)。我們還沒(méi)走出大山，山上的紅色泥水嘩嘩直瀉而下，我們分不清哪兒是水、哪兒是路。忽然“砰”一聲巨響，奶奶失聲喊道： “不好，我們的茶園崩塌了！”我連忙抬頭望去，果然，那紅色的大水沖進(jìn)了茶園，茶樹(shù)連同泥土一下子被沖到了山下，只剩下光禿禿的一片赤色土層。

　　“怎么那么快就崩塌了？”奶奶皺緊眉頭說(shuō)道。我想想科學(xué)課上老師講的內(nèi)容，對(duì)奶奶說(shuō)： “一定是爺爺奶奶開(kāi)墾了茶園，扯破了山上的植被而導(dǎo)致的。如果在茶園邊種上草或者其他樹(shù)木，補(bǔ)好植被，那就不會(huì)有今天了吧。”

　　奶奶覺(jué)得有道理，回家把這事告訴了爺爺。爺爺說(shuō)：“孫女說(shuō)得對(duì)，植被就是地球的衣服，人要穿衣服，地球也要穿衣服。我們馬上為地球補(bǔ)好衣服，不然，它還會(huì)繼續(xù)報(bào)復(fù)我們�！闭f(shuō)干就干，我們準(zhǔn)備了一些小樹(shù)苗，全家總動(dòng)員，來(lái)到茶園里，把裸露的土地全種上了小樹(shù)。

　　今年五一假期，我又跟奶奶來(lái)到茶園里，只見(jiàn)茶園旁邊的小樹(shù)長(zhǎng)高了，眼前一片新綠，有的枝頭上還開(kāi)出了美麗的小花，那干枯的小泉又潺潺地流著，偶爾還能聽(tīng)到幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴聲。當(dāng)我癡癡地沉浸在這美景時(shí)，奶奶輕聲告訴我： “你爺爺最近還打算退茶還林呢！”我不禁叫起來(lái)：“青山綠水浩然歸！”奶奶也笑瞇瞇地應(yīng)和：“青山綠水和藍(lán)天，引得仙子到人間！”

初中作文 篇7

　　俗話說(shuō)，“不積跬步，何以至千里�！庇辛藟�(mèng)想，要能實(shí)現(xiàn)。還得走好每一步。

　　平凡的英語(yǔ)教師馬云，他身材矮��；從外形看，他弱不禁風(fēng)；高考三年，最終才考上杭州師范學(xué)院；大學(xué)畢業(yè)應(yīng)聘求職，屢屢受挫。因?yàn)樗�長(zhǎng)相原因，表哥被一星級(jí)酒店錄用，而他卻被拒絕。馬云說(shuō)過(guò)：“其實(shí)大家在各方面都比十幾年前的我要強(qiáng)大，我能做到的，你們就一定能，只要不放棄你自己”，馬云下海創(chuàng)業(yè)，制作一個(gè)中國(guó)黃頁(yè)，讓世界了解神州大地。他與自己的團(tuán)隊(duì)經(jīng)過(guò)一次次失敗，卻不辭勞苦，一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地，最終創(chuàng)立強(qiáng)大的阿里巴巴，神奇的中國(guó)支付方式，利國(guó)利民。值得一提的是，馬云與團(tuán)隊(duì)在電腦面前等待數(shù)個(gè)小時(shí)才看到一張由外地傳輸過(guò)來(lái)的`圖片，整個(gè)團(tuán)隊(duì)淚流滿面，激動(dòng)不已。

　　仲永五歲能作詩(shī)，天資過(guò)人，所以有神童之稱。但他父親不肯讓他讀書(shū)，仲永沒(méi)有機(jī)會(huì)獲取新知識(shí)，所以最終就變得與普通人沒(méi)什么兩樣了。故事告訴我們：只有先天的智慧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。后天的勤奮努力同樣是成就偉業(yè)不可少的條件。許多小朋友都非常聰明，但如果我們不努力學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，就不會(huì)成為有知識(shí)、有智慧的人才了。

　　外賣(mài)小哥——張楠，一舉獲得中國(guó)詩(shī)歌大會(huì)的冠軍，瞬間登上頭條。雖職業(yè)匆忙，卻利用好空閑時(shí)間，例如坐電梯時(shí)，看一下書(shū)，下班回家時(shí)，看一下書(shū)，他深知自己詩(shī)詞基礎(chǔ)不牢，慢慢積累，終于在中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)上大展宏圖，將那些每天都好條件、好環(huán)境學(xué)習(xí)詩(shī)的人個(gè)個(gè)擊敗。

　　如果，我們空有夢(mèng)想，不去腳踏實(shí)地，“集腋成裘”不去好好學(xué)習(xí)，走好每一步，怎么能實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想呢？

初中作文 篇8

　　迎著風(fēng)，能在困境里獲得重生；迎著風(fēng)，能在困境里找到光明；迎著風(fēng)，能在困境里取得勝利！

　　我有一個(gè)好朋友，名叫楊詠欣，在那個(gè)班里，我們倆是公認(rèn)的好姐妹。可就在這幾天，我們倆之間的友誼變成了一陣風(fēng)，瞬間飛走了。

　　那天，離楊詠欣很近的一名女同學(xué)羅玥，她跑到楊詠欣座位旁邊，和楊詠欣像很親密的一樣。羅玥是問(wèn)楊詠欣題目，先開(kāi)始，只是問(wèn)解題方法，可后來(lái)竟小楊小楊的開(kāi)始這樣稱呼她，兩人的笑聲不斷。漸漸地，我感覺(jué)楊詠欣冷落我了，不再和我玩了，也不和我說(shuō)話了。每次看見(jiàn)她們倆在一起玩，我都會(huì)感到心頭有一陣寒風(fēng)吹過(guò)。

　　終于，我對(duì)楊詠欣說(shuō)：楊詠欣，你覺(jué)不覺(jué)得你開(kāi)始冷落我了，你總是想和羅玥一起玩嗎？她說(shuō)：怎么會(huì)？我才不想和她玩呢！

　　可過(guò)了一段時(shí)間，楊詠欣每次和我與我交談時(shí)，都會(huì)帶有羅玥的名字。無(wú)論是學(xué)習(xí)上，還是品行上，無(wú)時(shí)不提起她的名字。每聽(tīng)到楊詠欣提起羅玥的名字，我總會(huì)覺(jué)得一陣寒冷的風(fēng)吹過(guò)。

　　這天，我像以往一樣，問(wèn)楊詠欣：楊詠欣，你覺(jué)不覺(jué)得，你真的`開(kāi)始冷落我了？你總和那個(gè)討厭的羅玥玩。她竟然開(kāi)始責(zé)備我：什么呀！羅玥很好的！我什么時(shí)候討厭過(guò)羅玥呀！你應(yīng)該接受她！聽(tīng)了她的這番話，我感到又是一陣冬風(fēng)吹過(guò)，吹寒了我的心。

　　難道是我的問(wèn)題？我做錯(cuò)了？如果我錯(cuò)了，錯(cuò)在哪里呢？楊詠欣一直說(shuō)羅玥很好，我仔細(xì)想想，除了我不喜歡羅玥，還真想不出羅玥的什么壞毛病。那么，我應(yīng)該與她好好相處嗎？

　　第二天，我開(kāi)始試圖與羅玥好好相處，我對(duì)她說(shuō)：羅玥，我們一起玩吧！好��！走，我們?nèi)ド⒉�！我們一起在操�?chǎng)上走著，她似乎并不在意我以前對(duì)她的冷漠。這時(shí)，楊詠欣也下來(lái)了，我們一起走著說(shuō)著，三個(gè)人都十分開(kāi)心，就像三個(gè)親姐妹。

　　這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)羅玥真得很好，她和我講話時(shí)，吐字十分清晰，而且聲音也十分好聽(tīng)。她發(fā)現(xiàn)身后的一名同學(xué)摔倒了，便馬上跑去幫助那位同學(xué)。她原來(lái)知識(shí)如此淵博，心地如此善良，我錯(cuò)怪她了。迎面吹來(lái)一陣暖風(fēng)，如此溫暖，溫暖了我的心。

　　迎著風(fēng)，我明白了友誼要分享才更有意義；迎著風(fēng)，我不僅與好朋友和好了，而且又多了一個(gè)好朋友；迎著風(fēng)，我在困境之中找到了希望！

初中作文 篇9

　　“讓我想一想”應(yīng)是思考之后立刻做出決斷，而不應(yīng)成為優(yōu)柔寡斷、無(wú)計(jì)可施的托詞。

　　——題記

　　門(mén)外，煙塵斗亂，零星的火焰還在四處飄蕩，地上一片血肉模糊，我環(huán)顧四周，兵士竟皆老弱之輩，都在用怨恨的目光對(duì)著我，嗚咽，咆哮�！鞍�!”我嘆了口氣……

　　一個(gè)月前，春曖花開(kāi)，落英繽紛，我坐在大位上，殿下百官皆跪下，為首的老官淚流滿面：“將軍，臣夜觀天象，西南帝星燦爛，而洛陽(yáng)方向光芒殆盡，這是天要將軍即大位啊!請(qǐng)將軍恩準(zhǔn)!”“不可!”主簿閣象站了出來(lái)，“將軍萬(wàn)萬(wàn)不可，獻(xiàn)帝猶在，不可行二帝荒唐之事啊!”“哦!”我語(yǔ)絕，“讓我想一想�！蔽要q豫了。

　　三天后，我一直沒(méi)有做出決斷，在一幫老臣的再三“勸說(shuō)”中，我終于“屈服”了，站在廳堂上說(shuō)：“吾袁姓初出于陳，陳乃大舜之后，以土承火，正應(yīng)其云，所以，我意已決，違令者，斬!”百官歡呼，唯有閣象微微嘆息。

　　“皇上，曹操以幾十萬(wàn)大軍，會(huì)合劉備、孫策，來(lái)討伐我們了，現(xiàn)在就在壽春城下!”我癱坐在龍椅上�！盎噬希�要不要撒軍，我等護(hù)皇上渡淮。”“唉，讓我想一想!”我又猶豫了。

　　“皇上，曹操攻進(jìn)來(lái)了，快撒啊!”我倉(cāng)皇跳起，只拿了長(zhǎng)劍和玉璽，騎上寶馬，飛奔而去。

　　“皇上，劉備的人馬已將記靈、陳蘭等將軍打敗了，他們殉國(guó)了!”我連忙逃到一座廟里。“皇上，下面該如何啊!”身邊的臣子問(wèn)道�！白屛蚁胍幌�!退下!”我捂看頭，頹然地癱坐在地下。

　　我不知道歷史會(huì)怎么評(píng)價(jià)我，說(shuō)我“篡國(guó)逆天”“偽帝”“無(wú)作為”“吃喝玩樂(lè)”，我認(rèn)了，誰(shuí)讓我是一個(gè)優(yōu)柔寡斷之人呢!

　　“皇上，外面來(lái)了一位將軍!”我抬起頭。來(lái)者身披白袍，說(shuō)：“我是趙子龍，我家主公有書(shū)相贈(zèng)!”說(shuō)罷，遞上一張紙給我，我滿腹狐疑，打開(kāi)一看：“備聞將軍乃一方諸侯，今日兵敗，若擒之許都，令將軍臉上無(wú)光，盼君自裁，不辱名節(jié)�！蔽伊飨铝藘尚星鍦I，捧著玉璽，欲言又止，將它慢慢放到旁邊，慢慢地拔出長(zhǎng)劍，劍光犀利寒冷，我呆呆地陷入了沉思：曾經(jīng)的優(yōu)柔寡斷，讓我行了荒唐之事，成為眾矢之的';曾經(jīng)的無(wú)計(jì)可施，誤了東山再起的大好時(shí)光。我生性猶豫，歷史不能容我，只能讓我消失，我擦了一下眼睛，眼中滿是堅(jiān)定，我造成了生靈涂炭，今日，一切都將結(jié)束。

　　門(mén)外，柳絮紛飛，桃花瓣隨風(fēng)飄落……

初中作文 篇10

　　愛(ài)是夏日的雨，是冬日的陽(yáng)，是春日的花，是秋日的果。愛(ài)更是一根心鏈，拴緊你我彼此的心，串起了一個(gè)個(gè)愛(ài)的故事。

　　一個(gè)嚴(yán)寒的冬夜里，因失業(yè)而焦急的喬依無(wú)償幫助老婦人修好車，老婦人再用餐時(shí)又得到喬伊妻子的熱情服務(wù)和悉心照顧，老婦人被愛(ài)感染，留下一些錢(qián)，悄悄地離去。喬依妻子親吻和安慰丈夫喬依，“愛(ài)”的力量讓他們看到了生活的陽(yáng)光……

　　這一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事，讓我們感受到每個(gè)人的愛(ài)都在傳遞著、延續(xù)著，愛(ài)的暖流充滿著我們的心田。人與人之間必須團(tuán)結(jié)互助，當(dāng)別人有需要的時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)伸出熱情的援手。我們要為他人奉獻(xiàn)愛(ài)，為社會(huì)添光彩。正如歌曲所唱，“只要人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間……”

　　作為文明城市的一員，我們應(yīng)該從小做起，從己做起。幫助別人不僅僅是竭力修車，悄悄留錢(qián)；也可以是一聲親切的'問(wèn)候，一次無(wú)償?shù)墨I(xiàn)血，一次善意的批評(píng)。而當(dāng)我們成為受益人時(shí)，更應(yīng)該充滿感恩之心，一句謝謝、一次信任、一個(gè)微笑就夠了。讓你與我把那顆真摯明亮的珍珠穿成串，穿出一條條愛(ài)之鏈，愿我們的生活中處處充滿這樣的愛(ài)之鏈，讓愛(ài)心不斷飛揚(yáng)壯大。

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