初中作文8篇【薦】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的初中作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初中作文 篇1
清晨，我睜開(kāi)那朦朧的睡眼。忽然，我聽(tīng)到一陣“沙沙”聲，打開(kāi)窗簾，��！下雨了，這是這個(gè)春天下的第一場(chǎng)雨，“春雨貴如油”，今年一定有個(gè)好收成。
我吃完早飯，打著雨傘，來(lái)到鄉(xiāng)間的小路上，小雨“嘩嘩”的下著，路兩旁的小樹(shù)也沙沙做響，好像全世界都是一片雨的世界
遠(yuǎn)處的山坡上能看到云霧般的小雨，近處的小樹(shù)苗上能看到一顆顆小小的露珠，空氣中還帶著泥土的清香。
走到山頂，啊！山下的風(fēng)景盡收眼底，綠油油的.小草在迎風(fēng)搖動(dòng)，小樹(shù)好像沉浸在雨露的滋潤(rùn)中沙沙作響呢。
雨還是那樣有規(guī)律的下著，不緊不慢，在山旁的竹林里，竹子也在“沙沙”作響，竹筍在地下吸收著大地的精華，他們也想快快長(zhǎng)大，向它的兄弟姐妹一樣強(qiáng)壯。
穿過(guò)竹林的頂端，再穿過(guò)輕紗似的微云，以前那高大火紅的火球不見(jiàn)了，只留下了一個(gè)白里透紅的小火球。
走出竹林，又到了一條崎嶇的小路，在小路上走著，心中非常興奮、舒服，好像有人在給你按摩，非常輕松。
雨漸漸小了，遠(yuǎn)處的薄霧不見(jiàn)了，那個(gè)白里透紅的小火球漸漸大了、紅了，我也該回家了。我戀戀不舍的走在回家的小路上
腦子里全是剛才美麗的景象，難以忘懷。
初中作文 篇2
家，是避風(fēng)的港灣，為我們遮風(fēng)擋雨；家，是休息的驛站，為我們提供了良好的環(huán)境；家，是溫暖的懷抱，為我們張開(kāi)臂膊溫暖寒冷的心。在這樣一個(gè)伴隨著我們長(zhǎng)大的地方，我們?cè)谄渲畜w會(huì)到的愛(ài)也數(shù)不勝數(shù)。
記憶回到了那年冬天。那個(gè)冬天很冷，外面飄著鵝毛大雪，大地也失去了它本來(lái)的顏色，覆蓋上了一層厚重的雪白色的棉衣，樹(shù)木上也頂著一頂頂白色的帽子，人們一刻也不愿意在外面多待。在這樣一個(gè)大雪紛飛、奇冷無(wú)比的日子里，愛(ài)降落在我家，溫暖了整個(gè)屋子。
我那時(shí)正是因?yàn)檫@寒冷的天氣發(fā)起了高燒，我不住的流鼻涕、打噴嚏，并且咳嗽起來(lái)沒(méi)完沒(méi)了的，盡管打了針輸了液，但病還是好不利索。
那個(gè)夜晚，夜深人靜，已有好轉(zhuǎn)的'病情突然又厲害起來(lái)，我清楚地記得那種感覺(jué)：全身感覺(jué)好像被火灼燒一樣，嗓子也澀的發(fā)苦，而且也睜不開(kāi)眼睛。我的一陣陣咳嗽聲驚醒了父母，別的我記不清了，只記得聽(tīng)見(jiàn)了一陣陣腳步聲并迷迷糊糊的喝了藥，睡眼朦朧之中，只記得伴著兩個(gè)身影進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天早上，我感覺(jué)好了很多，只是還感覺(jué)渾身乏力，我一睜眼，就看到母親趴在床頭上，旁邊是眼里充滿了紅血絲的父親正看著我，我的眼眶頓時(shí)濕潤(rùn)了，天哪！我無(wú)法想象父母是怎樣陪我度過(guò)這一個(gè)夜晚的！我不知道他們看見(jiàn)我咳嗽是怎樣的心疼？看見(jiàn)我高燒不退是怎樣的焦急？我只知道他們用他們的愛(ài)讓我度過(guò)了一個(gè)舒適的夜晚。父親見(jiàn)我醒了，只是讓我再睡一會(huì)兒，并摸了一下我的腦門說(shuō)：“嗯，燒退得差不多了，馬上就好了�！比缓笥譃槲疑w了蓋被子。我轉(zhuǎn)過(guò)身去，眼淚不住的淌了下來(lái)，滿滿的心酸。
生活中還有許多愛(ài)等我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，也許是來(lái)自父母的愛(ài)，也許是來(lái)自同學(xué)的愛(ài)，也許是默默無(wú)聞的愛(ài)，也許是對(duì)我們的寵愛(ài)�？傊�，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都能感受到愛(ài)，從愛(ài)中感受到溫暖。我們也一定要用自己的愛(ài)去回報(bào)父母，回報(bào)社會(huì)。
初中作文 篇3
帶著挫折出發(fā)
人生歷程，大抵逆境居十六七，順境居十三四。順流逆流總在人生中交替不息。有些人在挫折面前，倒下了，甘心于失敗與屈服，但更多的人在緩慢的人生長(zhǎng)河游弋，泰然自若，即使遇到了驚濤駭浪，也無(wú)所畏懼，仍然昂著頭，挺著胸，帶著挫折出發(fā)，始向那成功的彼岸。
帶著挫折出發(fā)吧。正是因?yàn)橛辛舜煺郏松飞喜挪粫?huì)過(guò)于單調(diào)，正是因?yàn)橛辛舜煺畚覀儾拍苋ツゾ氉约�；正是因�(yàn)橛辛舜煺�，才使我們變得�?jiān)韌不拔；正是因?yàn)橛辛舜煺郏覀兊纳畈鸥泳�。挫折是我們進(jìn)取的源泉。
帶著挫折出發(fā)吧。許多人害怕受傷，面對(duì)挫折他們畏縮不前，許多人害怕失去什么，面對(duì)挫折他們萎縮不振，但還有更多的人，面對(duì)挫折，他們不畏艱險(xiǎn)，勇往直前。在多數(shù)成功人士的背后，你可知他們經(jīng)過(guò)多少挫折，但他們?nèi)跃屯χ绷松碥|戰(zhàn)勝了挫折，取得了成功。挫折是一筆財(cái)富。
帶著挫折出發(fā)吧。許多人想取得成功的同時(shí)，避免遇到挫折。但他們不知道通往成功的必經(jīng)之路上，肯定隱藏著不少挫折。沒(méi)有挫折的成功，便不能叫成功，至少是沒(méi)有價(jià)值的。我們只有遇到挫折，挑戰(zhàn)挫折，戰(zhàn)勝挫折，才能獲得真正的成功。如果一昧地避開(kāi)挫折，那你就是最失敗的，同時(shí)也失去了人最寶貴的東西之一。挫折與成功相伴。
勇敢的朋友們，請(qǐng)不要被挫折所嚇倒，讓我們用自己的勇氣和努力鑄成一把鋒利的`寶劍將它們一一粉碎，戰(zhàn)勝挫折的朋友也不要洋洋得意，請(qǐng)靜下心來(lái)迎接下一個(gè)挑戰(zhàn)，因?yàn)槿耸窃诖煺壑谐砷L(zhǎng)的。
挫折，我們一生的敵人與朋友。它是生活給我們的一塊石頭。將他造成一堵墻，還是一條路，取決于你。帶著挫折出發(fā)吧，希望挫折可以陪你一路前行。
初中作文 篇4
下午6點(diǎn)左右，趕到公交車站，因?yàn)槭巧舷掳喔叻迤�，車站人特別多，兩分鐘后來(lái)了輛107，便跟著人群擠了上去。
身旁站著個(gè)老年人，不停的看著坐在那里一邊玩手機(jī)的女孩子，可能是人家沒(méi)給她讓座，一臉的不高興，不過(guò)幸好女孩兒發(fā)現(xiàn)身邊的'老人，忙起向讓老人坐下，沒(méi)想到老人還沒(méi)坐下，先盯著年輕人看了好長(zhǎng)時(shí)間，忽然很不爽的批評(píng)起來(lái)。
“你早就應(yīng)該站起來(lái)了，我都等了多長(zhǎng)時(shí)間啦？你剛才就應(yīng)該看到我，我這么大年齡了，擠個(gè)公交車，還遇上你們這幫子不懂事的孩子，你學(xué)校老師沒(méi)教過(guò)你……”
女孩子有點(diǎn)莫名其妙，聽(tīng)著聽(tīng)著便倆眼也瞪了起來(lái)，憋紅了臉但也沒(méi)有還嘴。
老人嗓們子又粗又大，滿車人伸著頭看她，她卻并沒(méi)有收斂的意思。
“就算學(xué)校里老師沒(méi)有教過(guò)你，你爹娘也不知道教育你嗎？我都這么大年齡了，生了三個(gè)兒子，一個(gè)女兒，坐個(gè)公交車，你還不知道給我讓座……”
旁邊人看女孩子實(shí)在憋屈，不忍看下去，說(shuō)道，“這位大媽，人家已經(jīng)給你讓了位置，你就快坐下吧，一會(huì)兒把人家孩子說(shuō)哭了，怪不好。”
“不好？有啥不好？我這么大年紀(jì)了，她給我讓個(gè)位置還虧的很嗎？”
旁邊人也來(lái)氣了，“這是公交車，不是你家的車，年輕人怎么了？年輕人也上了一天班累了，上車坐個(gè)座位有錯(cuò)嗎？讓座本就是自愿的，人家累了，不想讓，這也是人家的自由，你生多少孩子，還有人家受的什么教育跟這有關(guān)系嗎？”
車上其它人也開(kāi)始指責(zé)老太太，她倒不覺(jué)不好意思，反而更大聲的叫喊著，“你們還累？我們都活了大半輩子了，為你們年輕人做這個(gè)做那個(gè)，都沒(méi)說(shuō)過(guò)累……”
女孩子半天沒(méi)說(shuō)話，此時(shí)看著老人仍然蠻不講理，于是不咸不淡的開(kāi)口，“既然不累，就繼續(xù)站著吧，”說(shuō)完原坐回到座位上去，老人見(jiàn)此情況氣的不知如何是好，車上人也都不再吭聲。
其實(shí)老人也好，年輕人也罷，我們都要懂得感恩，不要把從別人那里得到的東西，都感覺(jué)是應(yīng)該的，必須的，這年頭，年輕人壓力也大，其實(shí)有些老年人完全可以避開(kāi)上下班高峰期來(lái)擠公交車，相必這種情況就會(huì)出現(xiàn)的少一些。
初中作文 篇5
在金色童年里，一定有放風(fēng)箏的經(jīng)歷吧！放風(fēng)箏是一件多么美好的事��！
今天，我們就帶著風(fēng)箏到操場(chǎng)上放飛去了。開(kāi)始的時(shí)候不在狀態(tài)，大家都沒(méi)把風(fēng)箏放上去�？墒牵^(guò)了一會(huì)兒大家有點(diǎn)感覺(jué)了，有些放起來(lái)了但又很快掉下來(lái)。依我看來(lái)沒(méi)有希望了，可就在這時(shí)我看見(jiàn)了一只奧特曼風(fēng)箏飛了起來(lái)，越來(lái)越高了。我看呆了，望著風(fēng)箏那么好的技術(shù)是誰(shuí)呢？原來(lái)是我們班的大力士小姚。別看他那么胖，跑不動(dòng)，放起風(fēng)箏可是百分之百的天才。廢話不多說(shuō)，認(rèn)真地看他放風(fēng)箏吧！一眨眼間，小姚和他的風(fēng)箏都消失得無(wú)影無(wú)蹤，我和同學(xué)立馬去找他和風(fēng)箏。哦！原來(lái)在廣場(chǎng)上�。∵@時(shí)風(fēng)箏的高度已經(jīng)超越了四層的教學(xué)樓。好高啊！后來(lái)，我沒(méi)有仔細(xì)看，自個(gè)兒去玩了�？赏媪艘院�，又看見(jiàn)了小姚的風(fēng)箏在上空，近視的人一定看不見(jiàn)。我不得不佩服他的技術(shù)，高超極了。接下來(lái)，麻煩、討厭的事來(lái)了，另一只風(fēng)箏把小姚的風(fēng)箏掛住了，還好沒(méi)有很多結(jié)，一會(huì)兒就沒(méi)問(wèn)題了。風(fēng)箏越來(lái)越高，可是事情沒(méi)有那么簡(jiǎn)單！
另一只風(fēng)箏又和他的風(fēng)箏交錯(cuò)了，小姚讓別人幫他拿著風(fēng)箏，把勾住奧特曼風(fēng)箏的`那只風(fēng)箏改駛方向。又一次有驚無(wú)險(xiǎn)。
第三次的遭遇更慘，但小姚還是把它克服了。第四次，小姚打算放棄了，再說(shuō)時(shí)間也不夠了，拉風(fēng)箏線就五六分鐘。把線拉回來(lái)時(shí)，我才知道原來(lái)他的線早就不夠了。是連起來(lái)的，有三種顏色呢！這時(shí)，我好朋友開(kāi)玩笑說(shuō)：“以后，我們都不用帶風(fēng)箏，只要拿線好了�！�
說(shuō)完，大家都笑了。
放風(fēng)箏也是在童年圖畫中的一抹色彩。希望大家也放一放風(fēng)箏，放飛放飛夢(mèng)想吧！
初中作文 篇6
我語(yǔ)文成績(jī)一直不怎么好，成績(jī)的數(shù)字總是兩位數(shù)，經(jīng)常離及格線很近。直到那天，您說(shuō)，有想問(wèn)語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法的，可以來(lái)找您。這句話似乎是給我量身定做的——總是苦惱于用不到好的學(xué)習(xí)方法的我。聽(tīng)到這句話，課上聽(tīng)得昏昏欲睡的我瞬間打了個(gè)激靈。我想我語(yǔ)文有救了，就忍不住掩嘴偷笑起來(lái)。
終于有一天，我鼓起勇氣，坦然地走進(jìn)辦公室向您求教�！袄蠋�，我想來(lái)問(wèn)一下語(yǔ)文的學(xué)習(xí)方法�！蔽覐男【褪悄懬拥模B直視別人眼睛的勇氣都沒(méi)有，所以這次的小心翼翼，反倒被認(rèn)為是害羞。您愣了一下，然后欣慰地笑了�！皝�(lái)，不用害羞。老師不會(huì)吃了你�！蹦贸鲆粋�(gè)本子，輕輕地撕了一頁(yè)。在上面寫著什么，并且細(xì)心地說(shuō)教起來(lái)，然而未曾發(fā)現(xiàn)我在后面漲紅的臉。從基礎(chǔ)知識(shí)到作文，一個(gè)課間時(shí)間很快就過(guò)去了，可您卻毫不在意我的`打擾，仍然細(xì)心地教導(dǎo)。并鼓勵(lì)我要努力學(xué)習(xí)，不要給自己太大壓力。我點(diǎn)點(diǎn)頭，應(yīng)和了一下，便跑回了教室。那節(jié)是自習(xí)，我拿出那張寫滿了考點(diǎn)題型的紙和書本，開(kāi)始對(duì)照著學(xué)起來(lái)。好景不長(zhǎng)，那次語(yǔ)文的單元小考，雖然有些提高，但還是在那中等水平。我心里很不是滋味，腳像被灌了鉛，連走回家的步伐都沉重了不少。于是在自己的QQ空間撒出了一堆負(fù)能量。
第二次聽(tīng)到老師的鼓勵(lì)，是小考完的后一個(gè)星期。語(yǔ)文老師那邊有些名著，我和同學(xué)去登記然后借了幾本，準(zhǔn)備走時(shí)，老師叫住了我�！白罱遣皇切那椴缓�？總覺(jué)得你身上充滿了負(fù)能量啊。”老師帶著戲耍的語(yǔ)氣，挑眉對(duì)我笑笑。原來(lái)自己的空間動(dòng)態(tài)也被老師看到了。我有點(diǎn)不好意思，于是匆匆回了句，“還好啦！”老師嘆了口氣，拍拍我的肩，重復(fù)了幾星期前那句話。“不要給自己太大壓力。”嗯，好�！捌谀┪乙欢ㄒ己� 站在臺(tái)上，去領(lǐng)您手中的獎(jiǎng)狀！”我堅(jiān)定地說(shuō)。“好，等著你。”老師又笑了一下，這次不一樣，她笑出了聲。
幾個(gè)星期后。語(yǔ)文成績(jī)出來(lái)了，116分。我心里吊著的高橋崩塌了。我不能實(shí)現(xiàn)諾言了。我以為，我再也不會(huì)在頒發(fā)語(yǔ)文獎(jiǎng)狀的臺(tái)上站著了。結(jié)果，出人意料的是，那天在年級(jí)的頒獎(jiǎng)會(huì)上。語(yǔ)文前二十名單，里面居然有我的名字。“還愣什么，上去��！”坐我旁邊的同學(xué)催促著�！盀槭裁次铱寄敲吹�，還是�！蔽也唤獾貑�(wèn)�！肮荒阍缟线t到了就沒(méi)聽(tīng)到，這次語(yǔ)文難了好多，上110的人也很少呢！”��！我恍然大悟。原來(lái)，我拿的還是個(gè)挺不錯(cuò)的成績(jī)呀。那臺(tái)上似乎發(fā)出了光輝，吸引我向前，我走上臺(tái)，心里樂(lè)開(kāi)了花。
“心悅�！蔽姨ь^，望到的是您那副慈祥的臉龐。您微笑著，朝我點(diǎn)點(diǎn)頭。隨后把獎(jiǎng)狀遞給我�！皠e害羞，抬頭看他們，看攝像機(jī)，那是屬于你的，是你的努力換來(lái)的�！薄班�！”我抬頭看向攝像機(jī)，笑得燦爛， 像個(gè)天真的小孩。老師用力地鼓起了掌。響聲帶動(dòng)臺(tái)下的同學(xué)們 ，都不由自主地鼓起掌來(lái)。
老師，您就像個(gè)太陽(yáng)，而我就是那渺小的向日葵，您指引了我方向，您在我需要的時(shí)候散發(fā)出光芒，引領(lǐng)我抬頭而不是低頭面對(duì)黑暗。
謝謝您，我最敬愛(ài)，最感激的語(yǔ)文老師。
初中作文 篇7
后面的人已經(jīng)發(fā)起了牢騷，師傅只得先把烤魚(yú)拿給其他人。不過(guò)因?yàn)榇司龘踝×四敏~(yú)的“最佳位置”。師傅的動(dòng)作放慢了很多。
那人似乎也是發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，欲以此作為要挾：“你看，你不給我，大家都不好拿，你給我我馬上就走。”
師傅索性不再理他，繼續(xù)把魚(yú)放在后面人的盤子里，一個(gè)，兩個(gè)，我也拿到兩條魚(yú)。
估計(jì)這樣的'情況明顯出乎了他的意料，看著后面的人一個(gè)一個(gè)地拿著魚(yú)走人，烤爐的魚(yú)越來(lái)越少，此君的臉色愈發(fā)難看�？墒怯址挪幌伦约旱拿孀�，只得硬撐著盤子舉在哪里。
過(guò)了一會(huì)，烤爐里的魚(yú)已被取完，只剩下烤糊的小半條魚(yú)，望著還拿著盤子，面部僵硬站在哪里的這位仁兄，師傅把這小半條魚(yú)放到他的盤子里：“現(xiàn)在給你了啊。”
那個(gè)人的表情更加郁悶，拿著盤子悄悄離開(kāi)了。
周圍的人都笑了，我也笑了。
初中作文 篇8
元宵佳節(jié)，燈會(huì)上人來(lái)人往，焰火四射，五光十色的燈很耀眼。我在這人海中穿游著，偶爾到邊上透透氣。焰火與燈光閃耀著，很漂亮。我靠在富春江邊，不遠(yuǎn)處那引人注目的江上油輪燈，美麗極了！燈光射在江面上，黑乎乎的江面頓時(shí)能看到江水。可就在這一瞬間，我看到了不美，那是因?yàn)榻嫔细∮瘟嗽S多的“UFO”。那是什么？是人們的杰作——垃圾。這真是與這兒的漂亮燈景格格不入呀！我看了厭惡地皺了皺眉，說(shuō)道：“真是惡心。”突然我聽(tīng)到了什么，但不清楚。我便聚精會(huì)神地看著江面，用心去聽(tīng)。終于，我聽(tīng)到了，原來(lái)是“我原來(lái)沒(méi)這么‘丑’的”。咦，這是誰(shuí)在說(shuō)話呀！“你是誰(shuí)？”我小心冀翼地問(wèn)道。水聲嘩嘩響，‘’我是富春江呀！你別害怕�！蔽液艹泽@，但沒(méi)有逃開(kāi)�！鞍�??”我聽(tīng)了她這一聲嘆氣聲。我頓時(shí)感到很疑惑，她為什么嘆氣呢？我聽(tīng)著，“我原先不是這般模樣的，原來(lái)的我很清純美麗。人們都很喜歡我，贊美我�？涩F(xiàn)在??”說(shuō)著，她便開(kāi)始嘩嘩哭了，便咽地說(shuō)道，“后來(lái)，人們的生活開(kāi)始變好，可也開(kāi)始不關(guān)心我了。一開(kāi)始時(shí)，你們隔三差五地不時(shí)倒些小垃圾，不多，我自能應(yīng)付。也許是這個(gè)原因，()你們便不留情面地往我身上倒更多的垃圾，而且都是一些很惡心的東西，我沒(méi)法自己來(lái)對(duì)付，所以我從清純變成渾濁，到后來(lái)久而久之累積到今天，我也就變成這般模樣�！闭f(shuō)著，她又傷心地說(shuō)：“雖然近幾年，人們懂得這樣不好，已經(jīng)有所改進(jìn)，可還是沒(méi)有做得很好，有些人還會(huì)時(shí)不時(shí)倒些垃圾進(jìn)來(lái)。
現(xiàn)在我該怎么辦呢？我真的渴望變回我以前的`模樣，求求你們，行嗎？”她央求地說(shuō)道。唉，怎么辦？就小小的一個(gè)我能為她做些什么呢！無(wú)心再賞燈了，我離開(kāi)了。她很傷心，從
她的哭聲中聽(tīng)出了她真的渴望恢復(fù)自己清純美麗的模樣。
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