初中的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的初中的作文4篇，歡迎大家分享。
初中的作文 篇1
一陣風(fēng)吹來(lái)，叩開(kāi)了我的小窗。窗外，好一幅杜甫筆下的春景：鳴柳的黃鸝，翱翔的白鷺，碧綠的西嶺，湛藍(lán)的澧水……喏，還有那一岸掩映于河柳之中的居民。
突然，一陣噼噼啪啪的鞭炮聲傳來(lái)。四五十米遠(yuǎn)處，一群山里人正圍在一幢二層洋樓前歡呼雀躍。那陣勢(shì)，猶如哥倫布發(fā)現(xiàn)的新大陸，更像解放軍攻克了孟良崮。
他們?cè)诟墒裁矗?/p>
猛地，我想起了這幢洋樓的主人，不知怎么的，一想起他，我就痛惜那半畝荷塘。
這塊荷糖是我家的責(zé)任田，我從小就對(duì)它有著一種特殊的感情。那染紅的荷花，那碧綠的荷葉，那滾動(dòng)在綠"傘"上的晶瑩的露珠，無(wú)不引起我美好的遐想。朝霞中，我坐在荷塘邊誦讀"荷深水風(fēng)闊，雨過(guò)清香發(fā)"；驕陽(yáng)下，我涉足池中觀(guān)賞"小荷才露尖尖角"；夜幕里，我坐在窗臺(tái)上"聽(tīng)取蛙聲一片"……也是在這里，我懂得了"出污泥而不染"的人生真諦。
可是有一天，心底的這塊"圣地"，卻被一輛輛轟隆隆的大卡車(chē)糟踏了。先是一車(chē)車(chē)石塊填沒(méi)了荷塘，再是一隊(duì)頭戴安全帽的人在它身上腳踏手碾，最后竟被一幢現(xiàn)代化建筑代替了。我好傷心好痛恨哪！后來(lái)爸爸告訴我說(shuō)，這幢洋樓的主人是一位連任兩屆副縣長(zhǎng)的"父母官"，在城里住膩了，想換換新鮮空氣，費(fèi)了好大勁作才選上這塊寶地。
從此我便注意起這位官來(lái)。每到周末，一輛顏色好深好深的轎車(chē)便載著肥胖肥胖的人和他的妻子兒女來(lái)洋樓過(guò)夜。也是在每個(gè)周末，總有些提著大包小包的人趁著夜幕像賊似的溜進(jìn)那扇朱漆大門(mén)……
在山里人心中，這幢洋樓顯得特別神秘。聽(tīng)說(shuō)，光室內(nèi)擺設(shè)就值好幾萬(wàn)，上樓梯都得脫鞋子……人們嘆息了，搖頭了，背地里叫它"官府樓"。我每每看著這座鶴立雞群的洋樓，心底就直為那塊美麗的荷塘哭泣。
也許是"相形見(jiàn)絀"的緣故吧，村里沒(méi)一人愿進(jìn)"官府樓"作客，奇怪的是今天，村里人結(jié)眾邀伙，燃鞭點(diǎn)炮，莫非也是去慶賀新居？
"共產(chǎn)黨萬(wàn)歲！"一陣響亮的口號(hào)打斷了我的沉思，回過(guò)神來(lái)，我發(fā)現(xiàn)"官府樓"前早已人頭攢動(dòng)。再度審視"官府樓"，意外地發(fā)現(xiàn)朱漆大門(mén)上交叉貼有兩張白條，還隱約可見(jiàn)上面的"封"字。同時(shí)，"貪的官"、"受賄15萬(wàn)"、"被審查"等山里人談?wù)摰脑?huà)語(yǔ)也零零碎碎地濺入我的耳朵。
啊，我明白了！飛快跑進(jìn)里屋，我找出弟弟那封三千響點(diǎn)燃挑向窗外。頓時(shí)一陣清脆震耳的爆重竹聲便炸響在我心目中那神圣的荷塘的上空——
"噼噼啪啪，噼噼啪啪……"
誰(shuí)能打開(kāi)你的窗一片樹(shù)葉飄進(jìn)來(lái)，落在你的`手邊，你嗅了嗅。"有點(diǎn)香，是樟樹(shù)葉嗎？春天來(lái)了，怎么還會(huì)有落葉？"你問(wèn)，你知道你的窗外有一棵樟樹(shù)。
"其實(shí)，樟樹(shù)是常青的，不過(guò)到春天的時(shí)候它也會(huì)逐漸用新葉替換上一年的老葉子……"我不知道你有沒(méi)有聽(tīng)懂，你的臉上盛滿(mǎn)著對(duì)我的羨慕和崇拜。
油菜花開(kāi)了吧，常聽(tīng)到蜂響。聽(tīng)說(shuō)油菜花是鵝黃色是那種非常溫柔的顏色。你摸摸……"我把你床頭那只毛絨絨的小兔放在你手心，"知道了嗎？這就是鵝黃色給人的感覺(jué)。"我笑了，因?yàn)槟阈α�，讓你的笑是多么難得。
"打開(kāi)我的窗，讓我看一看外面。"我答應(yīng)著。其實(shí)，你的窗本來(lái)就開(kāi)著。你于是做出了望的姿態(tài)。"外面有什么？"你問(wèn)。"有油菜花。""還有呢？""有天，有云，有蝴蝶。"我不敢說(shuō)"藍(lán)天"、"白云"、"彩色的蝴蝶"，因?yàn)槲覜](méi)辦法向你講清楚藍(lán)色是什么樣子、白色是什么樣子、彩色是什么樣子。你顯然不滿(mǎn)意這種單調(diào)的答案，喉嚨咕嚕一下，咽回了想說(shuō)的話(huà)，剛才晴朗的臉又暗了下來(lái)。
我能為你做些什么？
有一天，我高興地給你送來(lái)一串風(fēng)鈴。我告訴你，這是一串紫色的風(fēng)鈴，紫色是很神秘的顏色，像夢(mèng)一般。我還對(duì)你說(shuō)，風(fēng)鈴可以讓你觸摸窗外世界的脈搏搏，紫色可以裝飾你的夢(mèng)。可是，你忽然大哭起來(lái)，瘦削的肩膊劇烈的抽動(dòng)著，"我的夢(mèng)一片漆黑，全是惡夢(mèng)！"我落荒而逃，像一個(gè)想幫人開(kāi)窗卻打坡了玻璃的孩子。
聽(tīng)說(shuō)你變得快樂(lè)了，我高興地去看你。你正在讀一道盲文詩(shī)。"我進(jìn)學(xué)校了，我能看書(shū)了！"你一臉的燦爛，你已經(jīng)把風(fēng)鈴掛到窗上，徐風(fēng)拂來(lái)，風(fēng)鈴奏著輕靈的音樂(lè)。
再一次去看你，已是夏天。小樓里涼風(fēng)習(xí)習(xí)，你不再留童話(huà)公主般的長(zhǎng)發(fā)了，而是梳成利落的馬尾，風(fēng)鈴在窗邊跳著舞蹈，音樂(lè)彌漫。你沒(méi)有說(shuō)話(huà)，抿著嘴，遞給我一張字條？quot；看一看，我的窗外是什么"，你還是補(bǔ)充了一句。我低頭閱讀：
如果可以/我要變成天空中的一抹云彩/我把風(fēng)捎給小窗/讓風(fēng)鈴為你歌唱/如果可以/我要變成蔚藍(lán)大海中的一條小魚(yú)/我把海浪推向沙灘/讓沙難變成詩(shī)行/……
我的眼里噙滿(mǎn)淚水，你的窗戶(hù)你已經(jīng)自己打開(kāi)。"真美！"我第一次不是安慰而是羨慕地看著你，"真的很美，你用心看到的比許多人用眼看到的世界更美。"
初中的作文 篇2
你，是我的老師；你，是我成長(zhǎng)路上的一盞引燈；你，是我生命中的貴人。
你總是很親近我們，在我們面前總沒(méi)有正經(jīng)。你和我們一起玩，在玩樂(lè)中教我們學(xué)會(huì)主持，講故事，讓我們學(xué)會(huì)如何讓自己發(fā)光發(fā)亮。
你是那樣一個(gè)沒(méi)正經(jīng)的老師��！總是笑，老是笑，似乎這天地你的笑而煥發(fā)光彩。而就是這樣一位沒(méi)正經(jīng)的老師，在那一次認(rèn)真的對(duì)我說(shuō)……
記得那是學(xué)校組織的一場(chǎng)“校園小主持人”大賽，每位參賽選手除了要準(zhǔn)備一段主持詞外還要表演一個(gè)才藝，我準(zhǔn)備的才藝詩(shī)朗誦詩(shī)歌——《蟬》。在老師的指導(dǎo)下早已編好了動(dòng)作，詩(shī)歌內(nèi)容早已背下了。每個(gè)班有兩名參賽選手，和我一起的是我的好閨蜜——肖肖（化名）
肖肖本是不愿來(lái)的，但她在我的軟磨下終還是應(yīng)了我。他選的詩(shī)有些長(zhǎng)，是《在山的那邊》，一個(gè)中午就一直在那兒背，許久也沒(méi)記下，好耐性的她已開(kāi)始煩躁了，我只好陪著她在校園里轉(zhuǎn)了幾圈，最后在德育處門(mén)口旁的走廊上坐著背（那時(shí)正值夏天，恰巧德育處那幢樓是背對(duì)著太陽(yáng)的，十分涼爽）。肖肖背詩(shī)的這段時(shí)間，我也耐不住了，閑著沒(méi)事兒便在那兒跳樓梯玩兒，一上一下，不亦樂(lè)乎。過(guò)了一會(huì)，肖肖背得差不多了，我便拉著她去找老師指導(dǎo)她的動(dòng)作。老師先讓肖肖按自己的思路表演了一遍，然后再做點(diǎn)評(píng)。肖肖興許是有點(diǎn)緊張，我便安慰她說(shuō)：“肖兒，別緊張，來(lái)，慢慢來(lái)。深呼吸，吸氣，呼氣……”接著，肖肖便開(kāi)始表演了，途中有那么幾次卡住了，不過(guò)都還好，在老師做完指導(dǎo)后，竟一時(shí)興起，想看看我準(zhǔn)備得怎么樣了，于是叫我也表演一遍，我內(nèi)心惶恐，但又自我安慰地心想自己都背過(guò)了應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題，便硬著頭皮去了。
可這不演不要緊，一演驚死我。我一上臺(tái)，就忘記了詩(shī)歌的'題目，只得尷尬的連聲說(shuō)：“對(duì)不起！對(duì)不起！我緊張了！”我一邊說(shuō)，一邊拿出稿子看了看，在眾人的目光下又重新來(lái)了一遍，可這一次我又忘了動(dòng)作！這下我可亂了手腳，心里想：我這個(gè)乖乖，這下可丟死個(gè)人哩！一首短短的詩(shī)還沒(méi)開(kāi)頭就卡了倆回，先前還安慰肖肖別緊張，這下自己到亂了套！哎呀媽呀怎么辦呀！我心虛極了在眾人的目光下尷尬的低下了頭，此時(shí)的心情就像是在大街上裸奔！那叫一個(gè)不好受呀，滋味簡(jiǎn)直沒(méi)法兒說(shuō)！
“小狐貍，我問(wèn)你當(dāng)肖肖在背詩(shī)時(shí)，你，是不是在貪玩兒？”您的聲音依舊那樣輕，只是此時(shí)此刻語(yǔ)氣里有夾雜了一絲絲嚴(yán)厲與輕嘲。
“是……是……”我依舊低著頭，聲音小的也只怕只有小蚊子聽(tīng)得見(jiàn)了。
“呵�！蹦隳樕系男θ萦终归_(kāi)了，只是別有深意，曇花一現(xiàn)，您收了所有的表情，而我內(nèi)心也越發(fā)的不安了，把頭埋得更低更深了，肖肖站在在一旁，欲開(kāi)口但又吞了回去。
辦公室里靜靜地，許久，您嘆了口氣，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“小狐貍啊，做事之前先做好自己，別把別人的事管好了，卻忘了管自己！”
那天，陽(yáng)光燦爛，小鳥(niǎo)低語(yǔ)，您的話(huà)刻在我的心上，我的人生又亮起了一盞燈。
初中的作文 篇3
湛藍(lán)的天空，潔白的云，換上一身“黑色的禮服”，這，就是我，現(xiàn)在的我，骯臟的我。
——題記
我也曾是無(wú)數(shù)鳥(niǎo)兒向往的飛翔之處，也是它們的目標(biāo)。它們的目標(biāo)，就是飛翔，飛翔，飛向天空。它們從我的磨難中學(xué)會(huì)飛翔，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。有時(shí)我也會(huì)于心不忍，但看到最后它們飛向天空的笑容，我知道我做對(duì)了。
我也曾是無(wú)數(shù)人夜晚抬頭仰望的`地方，看著我身上點(diǎn)綴的點(diǎn)點(diǎn)繁星，總是留下人們無(wú)盡的遐思。明月當(dāng)空，總會(huì)勾起在外游子對(duì)家的無(wú)限思念，“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”道出了李白這個(gè)四海為家，仗劍天涯的俠客的情思；詩(shī)圣杜甫也說(shuō)“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”。看著他們對(duì)酒當(dāng)歌，邀飲明月，我覺(jué)得自己很幸福。
后來(lái)，我變了。
曾經(jīng)在我懷抱里快樂(lè)飛翔的鳥(niǎo)兒啊，為何你不再光顧我了呢？曾經(jīng)為我歡唱的雨滴，為何你停住了歌喉呢？曾經(jīng)為我點(diǎn)綴的微風(fēng)，為何你們憤憤而去？曾經(jīng)對(duì)月而飲的人們啊，為何你們不再仰望我了呢？
我知道，是我現(xiàn)在變臟了。
這都是可惡的“工廠(chǎng)”害的啊！
因?yàn)槿祟?lèi)沒(méi)有環(huán)保意識(shí)，致使大氣污染越來(lái)越嚴(yán)重，水資源危機(jī)日趨加深，土壤流失正逐漸加重，森林正一天天減少，許多動(dòng)植物瀕臨滅絕，城市正越來(lái)越不適合人類(lèi)居住。。
我將目睹，這些人類(lèi)自己賴(lài)以生存的家園摧毀，到你們無(wú)家可歸時(shí)，我就笑了。
我笑，并不是因?yàn)槟銈兊臒o(wú)家可歸，而是，你們的貪婪，愚蠢，到最后才是害了你們的兇手啊！
而我，也將和你們，一起滅亡。
初中的作文 篇4
說(shuō)實(shí)話(huà)，看見(jiàn)這個(gè)題材我心中有些迷茫。我們家中從未定過(guò)家規(guī)（書(shū)面上的規(guī)矩）想來(lái)想去也沒(méi)有頭緒，起身便去問(wèn)母親：“媽?zhuān)覀兗矣屑乙?guī)嗎？”母親笑了，挑了挑眉：“家規(guī)不一定要寫(xiě)在紙上，小時(shí)候我告訴你的行為準(zhǔn)則，難道不是家規(guī)嗎？”
心情豁然開(kāi)朗，竟有一絲“柳暗花明又一村”的味道。思緒源源不斷，筆尖也越來(lái)越流暢，便寫(xiě)出了這篇文章。
孝
俗話(huà)說(shuō)得好：“百善孝為先”，開(kāi)篇自然寫(xiě)孝。從古時(shí)黃昏夏季為父親扇扇，寒冬用身體為父親溫暖被褥到現(xiàn)代陳斌強(qiáng)背母親上班。關(guān)于孝的例子可謂是數(shù)不勝數(shù)。我從小也沒(méi)有孝的觀(guān)念，只是認(rèn)為好好學(xué)習(xí)是孝，不惹父母生氣是孝。我確實(shí)做到了這些，在父母對(duì)我的夸獎(jiǎng)聲中，我也認(rèn)為自己是孝的。上了小學(xué)之后，每年母親節(jié)老師總是讓我們做一些如“幫媽媽洗腳”“為爸爸捶背”等等一些孝敬活動(dòng)來(lái)證明我們是孝順的孩子。我記得當(dāng)時(shí)我對(duì)孝的觀(guān)念受到了極大的撼動(dòng)，于是每天都幫媽媽洗腳，為爸爸捶背。母親見(jiàn)我這個(gè)樣子都有些驚訝了，不解地來(lái)問(wèn)我原因，我滿(mǎn)臉鄭重的說(shuō)：“因?yàn)槲蚁氤蔀橐幻㈨樀娜�。”媽媽笑了，忍俊不禁地笑了。她說(shuō)：“真正的孝順是由內(nèi)而外的，是意識(shí)到父母的含辛茹苦，給予的愛(ài)的回報(bào)�！�
禮
小的時(shí)候，總是要跟隨父母見(jiàn)許多大人，街坊鄰里互相竄門(mén)，過(guò)年時(shí)與遠(yuǎn)方親戚團(tuán)聚，逛街時(shí)遇見(jiàn)爸爸的朋友……每次見(jiàn)到他們時(shí)，我總會(huì)站定，理一理裙擺，根據(jù)父母的指示，仰起頭，露出孩童特有的笑容，甜甜地叫上一聲“叔叔”，“阿姨”，“嬸嬸”。而那些大人也會(huì)露出笑容：“真乖，嘴真甜�！痹诟赣H與大人交談時(shí)，媽媽要求我不能亂走，只能站在一邊靜靜地聽(tīng)。我也聽(tīng)話(huà)，低著頭觀(guān)察著鞋子上的花紋，地上生出的點(diǎn)點(diǎn)綠草，以及小石塊的擺放。當(dāng)我數(shù)清小石塊的數(shù)量時(shí)，大人之間的交談也結(jié)束了，我照例牽上母親的手，乖乖地對(duì)大人說(shuō)：“再見(jiàn)”！經(jīng)常這樣我也有些厭煩，當(dāng)大人的.身影消失在我的視野中時(shí)，我忍不住向母親抱怨。母親笑了，溫柔地摸了摸我的頭說(shuō)：“禮貌是生活中必不可少的禮儀，不是麻煩，也不是虛偽的禮節(jié)，而是自身修養(yǎng)的一種體現(xiàn)，禮貌待人，大家都會(huì)很開(kāi)心的”。
謙
說(shuō)完了“孝”和“禮”，我們?cè)賮?lái)說(shuō)說(shuō)“謙”。所謂“謙”便是“謙讓”，“大方”。從小奶奶便教導(dǎo)我做一個(gè)大方的人，當(dāng)我送朋友禮物時(shí)，當(dāng)我把最后一塊棒冰讓給朋友時(shí)，她總會(huì)對(duì)我表示贊揚(yáng)。大人的稱(chēng)贊對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是最好的鼓勵(lì)。久而久之，我謙讓的習(xí)慣便形成了。
沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，家規(guī)不僅僅是書(shū)面上的一紙空文，它表現(xiàn)在我們的一言一行，一舉一動(dòng)中。它伴隨著我成長(zhǎng)，并且溶于我一滴滴的血液中。它將作為優(yōu)良傳統(tǒng)世世代代傳承下去。
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