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初中生活的作文[集合5篇]
在平平淡淡的日常中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的初中生活的作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
初中生活的作文 篇1
20xx年9月,我滿懷自信地步入初中的校園,看著嶄新的一切,感覺到處都那么美好,內(nèi)心憧憬著即將開始的學(xué)習(xí)生活。
很快,我融入了新的集體,結(jié)識了新的朋友。清晨,校園里飄蕩著我們朗朗的讀書聲;課間,不時傳出我們歡快的笑聲;體育課上,揮灑著同學(xué)們矯健的身影;藝術(shù)節(jié)上,同學(xué)們“八仙過海各顯其能”;“之乎者也”、“加減乘除”、“ABCD”,一個個知識點仿佛也充滿活力,微笑著向我們走來。初一的生活,是那么新鮮、那么快樂,那么多彩,我的眼前,仿佛是一條鋪滿鮮花的大道……然而,緊張的學(xué)習(xí)生活也時常讓我們有些疲憊,奮斗成為初中生活的主旋律。記得入學(xué)不久的一次生物考試,雖然老師考前反復(fù)叮囑要好好復(fù)習(xí),可自負(fù)的我卻完全沒有放在心上,考試的結(jié)果不言而喻,讓一向成績不錯的我頓失顏面。當(dāng)我看到滿卷的“圈”和“叉”,不禁把臉扭向窗外,仿佛那些大聲說笑的同學(xué)都在嘲笑我,我傷心地低下頭,看來這次自己“糗”大了。這時,老師出現(xiàn)在了我的面前,心平氣和地對我說:“一次失敗不算什么,關(guān)鍵要看你能否從失敗中走出來!”看到老師鼓勵的眼神,我慢慢抬起頭,拿出試卷,仔細(xì)分析每一道錯題,找出錯誤原因。從此,我在學(xué)習(xí)上不敢怠慢,始終保持成績上的優(yōu)勢。這讓我深深體會到:“一分耕耘、一分收獲”,成功總是垂青于那些努力的人。
菁菁校園,書寫著我們多彩的故事,這里有筆硯相親、晨昏相伴的'友誼,有比賽場上飛揚(yáng)的歡呼與吶喊;也有默默伏案的少年、勤勉的園;更有三點一線的緊張,青春放歌的朝氣。寫下它,寫下這充滿活力的歲月,寫下我們難以忘懷的初一生活。
初中生活的作文 篇2
自從踏入中學(xué),似乎覺得頭上的那片天空有些異樣了——繁星確乎還是那片閃爍的繁星,云朵確乎還是那些純白的云朵,太陽也仍然那么熱情,月亮也仍然那么幽雅——只是這天空的顏色變了。是什么改變了這片天空?
是同學(xué)們身上的火紅染紅了它吧!新的同學(xué)無論什么時候,都是那么熱情,那么活潑,那么充滿青春的活力:每次我一有困難,向周圍的同學(xué)發(fā)出“SOS”的求救信號時,同學(xué)們總會毫不猶豫地伸出援手;每當(dāng)下課的鈴聲一響,同學(xué)們就會三五成群地嬉戲打鬧,使原本凝重的課堂氣氛活躍起來。生活在這樣的集體里,怎能不使我倍感溫暖?
或許是老師們的橙色搞的.鬼呢!橙色,是介于熱情的紅與嚴(yán)肅的黃之間的一種顏色。現(xiàn)在的老師比起小學(xué)的老師顯得更加落落大方。小學(xué)的老師啊,只會用戒尺與責(zé)罵服人;而中學(xué)的老師則能以幽默風(fēng)趣來打動同學(xué);下課了,還能主動與同學(xué)打成一片。當(dāng)然,中學(xué)老師們也會用少許的那點嚴(yán)厲,去嚴(yán)格要求學(xué)生,使他們養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。有了一些這么好的新老師,我哪能不進(jìn)步?
那紫色的學(xué)習(xí)新氛圍也許起了一定的作用吧!紫色是代表緊張的一種顏色。的確,上了中學(xué),學(xué)習(xí)任務(wù)確實繁重多了:除了小學(xué)里的兩門主科語文和數(shù)學(xué),還多了另外一個主科英語;另外,生物、政治、歷史、地理這四個副科也成了必考科目。如此一來每天的作業(yè)量就非常的多。此外,每天六節(jié)課也提升到了八節(jié)課,晚上還有晚自修,剩下的時間就屈指可數(shù)了。因此,每日的學(xué)習(xí)任務(wù)也就水漲船高,變得十分繁重。
……
現(xiàn)在我明白了,是那片嶄新的中學(xué)生活,改變了我這片天空,使它變得絢麗多彩!
初中生活的作文 篇3
站在清澈的快速“奔跑”的小溪跟前,我腦中便閃現(xiàn)出孔子的教誨:“逝者如斯夫,不舍晝夜!睍r間好比流水,一去不復(fù)反。我回憶起剛踏入中學(xué)的那一幕,不覺呀然一驚,原來時間真象古人,今人說的那樣!
憶起第二次月考時的情景,我的'心顫動著。
“你第一次的考試,科學(xué)的成績很不理想,希望在第二次月考時給挽救回來!”班主任帶點命令的口氣對我說。我勉強(qiáng)得點點頭,心里卻這么想:誒——科學(xué)是我的克星,我是注定敵不過,勝不了它的!
回到家,我拿起科學(xué)書,正如“小和尚念經(jīng)——有口無心”。我放下書本埋怨起來:“理科不行就文科嘛!班主任真是的,科學(xué)考不好壓根沒什么大事的!”于是,我煩悶的心結(jié)就被這幾句不爭氣的話給硬生生地剪開了。我打開電腦,在虛擬的游戲中度過了本該緊張的一夜。
第二天,我猶如身經(jīng)百戰(zhàn)又屢戰(zhàn)屢勝的大將軍,昂著頭,挺著胸,邁進(jìn)了第一“戰(zhàn)場”。
“開戰(zhàn)”了,我手握利劍,奮勇殺敵,卻無心照料我受了傷的“身”和我的戰(zhàn)友“劍”。
戰(zhàn)了三百回合的我最終敗在一名叫“科學(xué)”的敵將手里。
等我醒來已是在家中。
考試后的第一天,我仍然像往常一般進(jìn)入校園,班主任再一次把我叫如辦公室。她生氣地說:“你怎么搞的!最拿手的語文只有93分!還有科學(xué),英語,數(shù)學(xué)都在退步!好好反省反。
我低頭赤耳地走出辦公室,心想:我一定要趕上去!可一回家,這個決心已到了九霄云外了,再也回不來了。
快第三次月考了,我便有苦惱起來:“怎么辦!考不好的話又要挨批了!”果然不出我的所料,老師又把我叫到辦公室做思想工作。
如今反悔還為時不晚。我再也不想以前那樣了,說了就忘,忘了又說。
初中的苦惱我已嘗夠,我不想再嘗了。從現(xiàn)在起朝著一個目標(biāo)堅持不懈地去追求,去努力!相信我能行,我能辦得到,不會再遺忘了老師和父母以及好朋友的心愿、祝福。作文
初中生活的作文 篇4
最近幾年,我的家鄉(xiāng)里出現(xiàn)了一些低碳項目,現(xiàn)在我就給大家說三個項目吧。
第一件:太陽能電板。今天,我來到了蜜蜂養(yǎng)殖專業(yè)戶徐大伯家。我一進(jìn)大門,就看見了兩塊太陽能電板,電板放在面對太陽的地方。它就像兩扇窗子,仔細(xì) 看,里面還有導(dǎo)線。這兩塊電板白天吸收太陽的熱量,轉(zhuǎn)換成電。在電板的后面有一條引線,通往蓄電池,存起來,想用的時候就打開開關(guān),十分方便。據(jù)徐大伯介 紹,在甘肅的所有牧民,有國家補(bǔ)貼,他們都擁有了電板。因為那里的太陽非常大,所以牧民們儲存的太陽能電一天到晚怎么用都可以。
我再給大家說一說第二件:有一次,我回占川,在路上看見了一個沼氣服務(wù)站的牌子。于是我問爸爸,爸爸說到了家再給我講。到了家爸爸再給我說:沼氣是 在地下挖一個坑,在這個坑里用水泥做成的一個密封的水泥罐。再在里面放進(jìn)豬牛糞等排泄物,這些物體產(chǎn)生的`氣叫沼氣。沼氣是易燃物,從罐頂引出一個管子,把 管子一直接到廚房里沼氣灶上,用起來就跟燒煤氣灶一樣。沼氣用起來比煤氣還好不僅僅省錢還可以用來點燈,晚上點起沼氣燈來就像點汽油燈一樣,其亮度有兩百 瓦電燈那么亮。沼氣是一個很好的低碳項目。
現(xiàn)在我要給大家將第三件,也就是最后一件了:這件大概全世界60億人都知道,就是方便好用的太陽能熱水器。它在白天有太陽的時候,就和太陽能電板一 樣吸收熱量轉(zhuǎn)化成熱能,不同的是,太陽能熱水器的是使冷水變成熱水的,方便好用。太陽能熱水器已走進(jìn)千家萬戶,我們村家家的屋頂上幾乎都有太陽能熱水器, 它成為廣大消費者的喜愛。
我們村的科技已越來越發(fā)達(dá),以后一定會有更多的低碳產(chǎn)品出現(xiàn)。
初中生活的作文 篇5
有一次,因為我最近的學(xué)習(xí)成績較好,所以,媽媽給了我二十元錢,讓我去買一本自己喜歡的書。
我就利用一個星期六的時間到新國書店,哇!人真多啊,尤其大部分是小朋友。店里的書真多!書架一排一排的,書放得很整齊,有科普類、有教材類、有工具書類、有幼兒類、等等,好多好多! 我都不知道先看什么好了。我選了好一會兒,終于,我決定要買《法布爾昆蟲記》這本書,應(yīng)為這本書講的是”聰明的獵人節(jié)腹泥蜂“和”手術(shù)專家沙泥蜂“等等有趣的昆蟲,而且,圖文并茂,還注有 拼音,這樣一來我不認(rèn)識的字也不用查字典,拼一下就行了,很方便,即增長了科普知識,又多認(rèn)識了生字增強(qiáng)了閱讀能力,一舉好幾得呢。而且,這本書還是中國科學(xué)院張光學(xué)院士推薦閱讀的呢,還 應(yīng)為這本書是紫色的,我呢,又非常喜歡紫顏色,我又非常想知道有關(guān)昆蟲的秘密。所以,我決定就買它了。
到了收銀臺,我有點害怕沒帶夠錢,趕緊看了一下書價,還好,是17快錢,夠了,我準(zhǔn)備付錢可是看到收銀臺很高,我只能蹦著付錢,又跳著拿找會的.錢。
回家的路上,我因為高興,蹦蹦跳跳地跑著,掉了一個鋼幣也不知道,后面的一位拾金不昧的叔叔告訴了我,他說”小朋友,別跑,你的錢掉了“我回頭一看,我的錢真掉了。我撿起錢對叔叔說了聲謝 謝,就回家了。
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