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初中生作文【精華8篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的初中生作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中生作文 篇1
如果把人生比作一場(chǎng)旅行，那么初中生活便是人生的第一道風(fēng)景線，它絢麗不俗，豐富多彩。走進(jìn)這片風(fēng)景，懵懂無(wú)知的我們看到了一個(gè)美麗的全新世界。我們?cè)谶@世界里盡情地遨游，盡情地歡笑，但也給天真無(wú)邪的我們帶來(lái)了一些莫名的紛擾，讓我們變得措手不及，彷徨不安……
為了徹底改變小時(shí)候缺乏獨(dú)立精神的壞毛病，我開(kāi)始熱衷廣交朋友。但年少無(wú)知的我并沒(méi)有明辨是非的能力，整天沉迷于和一幫朋友玩樂(lè)，對(duì)老師家長(zhǎng)的勸說(shuō)熟視無(wú)睹；反而自認(rèn)為是有個(gè)性地成長(zhǎng)，慢慢地從一個(gè)沒(méi)有主見(jiàn)的老實(shí)孩子變成了一個(gè)自認(rèn)為很獨(dú)立很個(gè)性的“壞孩子”。彼時(shí)的我，就像行走在一條狹窄而彎曲的懸崖小路邊，稍有不慎就會(huì)掉入萬(wàn)丈深淵……好在通過(guò)老師家長(zhǎng)苦口婆心的勸告和引導(dǎo)，讓我重新找到了人生的航標(biāo)，重新回到“正”道！回想那段桀傲不訓(xùn)的生活，讓我感到萬(wàn)分后怕與愧疚。于是，我痛改前非，“重振江山”，慢慢地終于有了正確的奮斗目標(biāo)，也更加有了前進(jìn)的勇氣！
“重生”后的我，渾身充滿了激情與力量。小時(shí)候的我害怕劇烈運(yùn)動(dòng)，許多活動(dòng)都不敢參加，只是偷偷地羨慕著……進(jìn)入初三后，好不容易迎來(lái)了學(xué)校的第一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的糾結(jié)之后，我大膽地報(bào)了1500米、800米兩個(gè)長(zhǎng)跑項(xiàng)目，這可是我“重生”后打出的第一槍，于是在學(xué)習(xí)之余，我每天堅(jiān)持跑五個(gè)圈，為比賽做好準(zhǔn)備。
終于到了比賽的日子，我又激動(dòng)又害怕。隨著一聲槍響，對(duì)手們都非常敏捷地沖出去了，這使我更加慌亂！遲鈍了好幾秒，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)。在奔跑過(guò)程中，我心里一直告誡自己，“我追求的不是名次！”但當(dāng)所有人都超過(guò)我時(shí)，我還是禁不住籟籟地流下眼淚。
平日秋天美好的的'暖陽(yáng)今天照在身上卻是火燒火燎般的痛！我越來(lái)越疲憊，豆大的汗珠從額頭淌下，雙腿酸軟無(wú)力。我非常著急，但沒(méi)有停下來(lái)。因?yàn)槲蚁�，這一次我一定要超越自己，決不輕言放棄！于是，我的希望又被點(diǎn)燃了，感覺(jué)身上的每一個(gè)細(xì)胞又都充滿了力量！在最后沖刺的時(shí)候，我緊咬雙唇，用盡全身的力氣拼命往前跑！那一刻，我覺(jué)得自己就是操場(chǎng)上的主角，盡情地釋放著力量。終于，在最后時(shí)刻，我趕超了五個(gè)對(duì)手，獲得了比賽第七名！
我氣喘吁吁地躺在草坪上，安心地享受著拼搏帶來(lái)的成就感，在灼熱的汗水中我第一次感到了努力的過(guò)程是多么地令人振奮與快樂(lè)！我心中充滿了對(duì)未來(lái)的美好希望！
我很感恩現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活，它讓我知道了人生之路不怕曲折，但需一顆勇于挑戰(zhàn)困難的心。
三年的初中生活就像一面鏡子，時(shí)刻照著我們，如果我們的內(nèi)心是陰暗消沉的，那么它也就是枯燥無(wú)味的；如果我們的內(nèi)心充滿了陽(yáng)光和希望，那么它就是精彩無(wú)比的！同學(xué)們，讓我們用最美的筆書寫最無(wú)悔的青春吧！
初中生作文 篇2
有的人的夢(mèng)想是當(dāng)一名醫(yī)生，有的人的夢(mèng)想是當(dāng)一名警察，而我的夢(mèng)想?yún)s是當(dāng)一名發(fā)明家。發(fā)明各種各樣的東西，使中國(guó)變得更加強(qiáng)大。
我每天都要背一個(gè)又大又重的大書包，我想發(fā)明一個(gè)非常輕便的書包。我發(fā)明的書包有三個(gè)按鈕，如果你熱了，就按一下藍(lán)色按鈕，書包就會(huì)為你吹風(fēng)。如果你冷了，就按一下紅色按鈕，它就會(huì)釋放出熱量，讓你舒服。如果你看不到，就按一下黃色按鈕，它就會(huì)把路照明，可以看到十米遠(yuǎn)！怎么樣？你是不是也想有個(gè)這樣的書包呀！我還想發(fā)明一個(gè)智能燈，智能燈還有一個(gè)“電子眼”，智能燈的“電子眼”會(huì)根據(jù)你干的事來(lái)調(diào)明暗。而且每臺(tái)智能燈都配有一臺(tái)先進(jìn)的“光線消毒器”，“光線消毒器”可以有效的殺滅室內(nèi)的細(xì)菌和病毒。給你營(yíng)造一個(gè)衛(wèi)生安全的'小世界。智能燈真是我們學(xué)習(xí)的好幫手！
發(fā)明這些東西必需要有豐富的知識(shí)，我們要好好學(xué)習(xí)，為以后的發(fā)明作好基礎(chǔ)。讓中國(guó)變的更加強(qiáng)大，這是13億人的中國(guó)夢(mèng)，同學(xué)們，讓我們一起加油吧！
初中生作文 篇3
人，必定會(huì)長(zhǎng)大，會(huì)成長(zhǎng)。而且在成長(zhǎng)的過(guò)程中，總會(huì)有許許多多令自己難忘的事情。今天，我就把一些至今也難忘的事情拿出來(lái)給大家曬一曬。
淘氣是男孩子的天性，可是你知道嗎？在我一歲多的時(shí)候，我那男孩子的淘氣本質(zhì)已經(jīng)顯露出來(lái)了。把時(shí)間倒退十年，那是一個(gè)人我們家人至今回憶起來(lái)都感到恐怖的一天。那時(shí)候我剛剛學(xué)會(huì)走路，對(duì)走路的興趣空前的高漲。只見(jiàn)我小心翼翼地扶著茶幾，繞過(guò)來(lái)繞過(guò)去地玩的樂(lè)此不彼。爸爸上班了，媽媽則在沙發(fā)上坐著，看著我玩。
不一會(huì)，我已經(jīng)圍著茶幾轉(zhuǎn)的滿頭大汗。在我稍時(shí)休息的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了茶幾上竟然有那么多的好吃的。有水果，餅干之類的'零食，不過(guò)我一眼就看上了話梅，那酸酸甜甜的美味真是太誘人了，誰(shuí)叫爸爸媽媽不讓我多吃呢。要知道，我也有選擇吃自己喜歡的食物的權(quán)利哦。
哈哈，今天可是太幸運(yùn)了，竟然發(fā)現(xiàn)了一包話梅！瞬間，我的哈喇子就流出來(lái)了。我想都不想，就抓起一個(gè)話梅塞到了嘴里。平常老爸老媽喂我吃的都是把核去掉的話梅肉�？墒俏夷敲葱∧闹肋@些呀。嚼也不嚼就把話梅往下咽，結(jié)果悲劇了——因?yàn)樵捗返暮颂�，一下子卡住了我，我使勁咽也咽不下去，想吐也吐不出�?lái)。
因?yàn)槲冶硨?duì)著媽媽站著，媽媽還覺(jué)得奇怪我怎么不興奮的圍著茶幾轉(zhuǎn)了。來(lái)到我面前一看，魂都嚇飛了。只見(jiàn)我已經(jīng)翻著白眼，臉色發(fā)紫，半張著嘴，一動(dòng)不動(dòng)的扶著茶幾站著。媽媽一下子覺(jué)得世界末日到了，想都沒(méi)想地使勁拍我的背，一下，兩下，三下……媽媽的眼淚像決堤的洪水，核還沒(méi)出來(lái)，絕望的媽媽最后使出了全身的力，一掌下去，卡在我喉嚨里的話梅核一下子噴出一米多遠(yuǎn)。就在那瞬間，我的臉色恢復(fù)了正常，眼睛也不往上翻了。
媽媽嚇得渾身發(fā)抖，抱著我眼淚嘩嘩地流。而我跟沒(méi)事人一樣，又拿著餅干圍著茶幾興奮的轉(zhuǎn)著圈去了。從此以后，我們家就再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)話梅之類帶核的零食了。
爸爸媽媽時(shí)不時(shí)心有余悸的說(shuō)起這件事，我也常常提醒自己一定要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，平安快樂(lè)的成長(zhǎng)。而且還明白了一個(gè)道理：“孩子的成長(zhǎng)充滿了各種各樣的危險(xiǎn)和不測(cè)，爸爸媽媽把我們健健康康平平安安的養(yǎng)大，真不是一件容易的事情��！”。
初中生作文 篇4
曾經(jīng)盛開(kāi)的薔薇，雖然雨打風(fēng)吹，還和著微風(fēng)，還有縷縷暗香飄過(guò)。
——題記
沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫馨；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登；沒(méi)有水源，就沒(méi)有精彩的生活；沒(méi)有親情和友誼，那么世界將是一片孤獨(dú)的黑暗。所以，我們感恩陽(yáng)光，感恩雨露……我最要感恩的是我的恩師——孫老師。
孫老師當(dāng)之無(wú)愧是我的啟蒙老師，可以說(shuō)他改變了我的人生。
初一——希望
當(dāng)我邁進(jìn)初中生活的門檻時(shí)，我還是一個(gè)想玩、貪玩、不懂禮貌的女孩，我沒(méi)有給自己定下怎樣一個(gè)偉大的目標(biāo)，只是希望能算的上是個(gè)上中等的學(xué)生，但是，孫老師卻給了我希望，那是老師找我的第一次談話，面對(duì)陌生的面孔，我的心忐忑不安，您告訴我，人人都有成功的理由，只要努力付出，就一定會(huì)有收獲的。從此，我將這句話定為自己的座右銘，因?yàn)閺哪菚r(shí)起，我對(duì)您就產(chǎn)生了感恩之情。感謝您把我從一個(gè)灰色的世界拉向這個(gè)彩色的童話故事中。
初二——拼搏
漸漸的，我的成績(jī)不斷提高，您便更加辛勤的.教導(dǎo)我，像園丁，從來(lái)不說(shuō)一個(gè)苦字。這一年，我對(duì)學(xué)習(xí)發(fā)出了挑戰(zhàn)，因?yàn)槟嬖V我愛(ài)拼才會(huì)贏。同時(shí)您還幫我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)自己都不知道的優(yōu)點(diǎn)——演講能力。在小學(xué)，我從來(lái)不敢舉起手為同學(xué)們讀課文，害怕讀錯(cuò)。但是，那一天您選我去參加演講比賽，我簡(jiǎn)直不敢相信，我竟然可以站上講臺(tái)，為同學(xué)們演講。這一天，我高興的像空中自由飛翔的小鳥，感覺(jué)自己飄飄然飛到了云彩上一般。從此，有人問(wèn)我你的愛(ài)好時(shí)，我不再空白，而是驕傲的寫下“演講”兩個(gè)大字。這一年，我不斷挑戰(zhàn)自己，拼搏的這般勁全來(lái)自于您對(duì)我的支持和鼓勵(lì)，于是，我對(duì)您越發(fā)的敬佩。
初三——沖刺
由于種種原因，您沒(méi)有辦法繼續(xù)當(dāng)我的班主任，但您在我心中的地位不會(huì)動(dòng)搖。那一天，我遇見(jiàn)了您，和您暢談一番。其實(shí)，每天我都有許多話要向您說(shuō)，我希望您還可以像以前一樣，為我解決所有的問(wèn)題。那一天，終于見(jiàn)到了您，真想一吐為快，可是時(shí)間就是這樣不允許。但是，您還是教導(dǎo)了許多，從那時(shí)起，我對(duì)剩下的40天又有了信心，又有了動(dòng)力。
感謝您，孫老師，或許我的語(yǔ)言太蒼白，無(wú)法表達(dá)我心中的感情。但是，是您告訴了我要有信心，要有堅(jiān)持，要有努力，這一切的一切，全都是您。您是園丁，給了我營(yíng)養(yǎng)，讓我快快長(zhǎng)大。我就像埋在地里的竹筍，經(jīng)歷了陽(yáng)光，經(jīng)歷了風(fēng)雨，脫去了一層層稚嫩的外衣，在您的栽培下，長(zhǎng)啊，長(zhǎng)啊……終于，我長(zhǎng)出了葉子，長(zhǎng)成了茁壯的綠竹！
那朵盛開(kāi)的薔薇，終于，懷抱大地。
初中生作文 篇5
活著，不能沒(méi)有牽掛。
人的一生中，最好聽(tīng)的字眼是什么？有人說(shuō)是愛(ài)，有人說(shuō)是幸福，有人說(shuō)是家，而要我說(shuō)，那最美的字眼是：牽掛。
選擇牽掛，牽掛能使人平靜。你在煩躁時(shí)，最好的排遣方法便是牽掛一切，甚至牽掛與你毫不相干的一切：北方的燕子平安過(guò)冬了嗎？放生的小魚已經(jīng)游到大海了嗎？那天在街上看到的流浪狗還活著嗎？這時(shí)，你心中的煩惱便在無(wú)邊的遐想中化解了，然后灰飛湮滅……牽掛，不僅能讓遠(yuǎn)方的`游子得到一絲心靈的慰藉，同時(shí)也給自己帶來(lái)了快樂(lè)。
選擇牽掛，牽掛并不只是柔弱的，牽掛也充滿了豪情。古代的詞人如蘇軾、辛棄疾，詩(shī)人如李白、王維，他們也懂得牽掛，牽掛自己的親人，牽掛自己的家鄉(xiāng)。王維“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”，是對(duì)兄弟的牽掛；蘇軾“笑漸不聞聲漸悄，多情卻被無(wú)情惱”，是對(duì)妻子的牽掛；馬致遠(yuǎn)的“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”、杜甫的“今春看又過(guò)，何日是歸年”？這是對(duì)家鄉(xiāng)的牽掛；而陸游辭世之際，寫下的千古絕唱：“死去原知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”，依然牽掛的則是他深深愛(ài)著的國(guó)家。
選擇牽掛，是正確之選。在你一一權(quán)衡過(guò)后，在你層層過(guò)濾之后，你會(huì)猛然發(fā)現(xiàn)，在人生面紗下最迷人的，原來(lái)是那最沒(méi)有矯飾、最樸實(shí)而又最豪邁的牽掛！你會(huì)發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有了牽掛，就沒(méi)有了善心，而沒(méi)有了善心，生活原來(lái)是那樣的索然無(wú)味！在人生與風(fēng)浪的洗禮之中，有了牽掛，你就能用最陽(yáng)光的心情去歌唱、去喝彩！
人活著，不能沒(méi)有牽掛……
初中生作文 篇6
如夢(mèng)的初中，有令人向往的無(wú)窮魅力，有令人心酸的苦澀，也會(huì)有令人倍感溫暖的真情。
——題記
一、急促的初中生活
又一個(gè)早上，睜開(kāi)了朦朧的雙眼，一個(gè)人納悶起來(lái)：今天的天怎么這么高��？看了看鬧鐘，不急不急，才六點(diǎn)十五分。忽然，我銳利的雙眼發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，這秒針怎么不動(dòng)��？難道……想都不敢想，趕緊到客廳，一看壁鐘。��！已經(jīng)七點(diǎn)多了，再不跑就死定了，趕緊三兩下就穿上了衣服�？墒窃叫募痹匠圆涣藷岫垢瑒倓偞┖昧艘路�，卻發(fā)現(xiàn)穿翻了，趕快翻過(guò)來(lái)再穿。搞掂了一切后，飛也似地向?qū)W校沖去。最終還是被老師好好地訓(xùn)了頓。唉！都怪那該死的鬧鐘。
二、苦澀的初中生活
一個(gè)人獨(dú)自走在寂靜的小巷里，周圍是一片死寂，那魄的月光灑了一地。沐浴著冰冰涼涼的'月光，心里的苦澀一下子涌上心頭。月考名落孫山，做值日被老師罵，上課被老師點(diǎn)名批評(píng)，和朋友的關(guān)系也……失敗似乎成了我的主題曲，每天都有的那首曲子……在這一瞬間，心兒也沉沉地落了下去。沒(méi)落下的，也許只有淚了吧……三、溫暖的初中生活
陽(yáng)光照耀著這一片大地，我和他走在小路上，彼上高興地談?wù)撝�，誰(shuí)知卻……前方駛來(lái)一輛自行車，我們卻沒(méi)看見(jiàn)。在自行車即將與我們相撞時(shí)，我們突然才發(fā)覺(jué)，但躲開(kāi)已經(jīng)是不可能了。只好眼一閉，爬起來(lái)時(shí)，腳扭傷了，暫時(shí)不能走路了……他呢？看看我，又看看自己，神色凝重地爬起來(lái)，似乎在做一個(gè)重大的決定。他走來(lái)來(lái)，背起我，我雖然不胖，卻也有百十斤呢！他有些吃力，但就這么努力地向前走去……過(guò)后，每每想起此刻，心里總是暖暖的。我想，這是真情走過(guò)留下的余熱……后記：初中生活，曾經(jīng)也使我失去了許多，但它給予我們的，卻是比海還深，比天更高的真情，教訓(xùn)與鍛煉。
初中生作文 篇7
“來(lái)喔！來(lái)喔！好吃的擔(dān)仔面喔！”有著渾厚嗓音，并且散發(fā)濃濃閩南味的老先生大聲喊著。聲音清亮地從每個(gè)小巷中迅速流過(guò)，即便我在巷子的另一頭也能清楚聽(tīng)見(jiàn)。走過(guò)去瞧瞧，那是一個(gè)年近古稀的老爺爺，身材并不魁梧的他，不厭其煩地大聲喊叫著，雙肩上挑著重重的扁擔(dān)，將整個(gè)家撐起，卻為了自己的幸福而甘之如飴。
于是，我上前點(diǎn)了一碗擔(dān)仔面，坐在小學(xué)時(shí)用的小板凳上等候。環(huán)顧四周不大的用餐環(huán)境，我發(fā)現(xiàn)屋里的擺設(shè)品井然有序的陳列著，像是時(shí)光機(jī)器般的把我們帶回從前。在欣賞的同時(shí)，擔(dān)仔面的`香味撲鼻而來(lái)，令人光是聞著就快流口水了。
“你的面來(lái)啰！”老爺爺熱情又親切的把美食端在我面前。擔(dān)仔面的外觀引人食指大動(dòng)。油亮的黃面加上香氣逼人的肉燥，另有豆芽菜、香菜及渾圓入味的醬色鹵蛋在旁陪襯佐味，最后，還有以主角之姿點(diǎn)綴在其中的新鮮紅蝦。光是用看的就教人垂涎三尺。我立刻拿起筷子，迫不及待地品嘗這地道的豪華饗宴。
我用筷子夾起黃面，嘗起來(lái)很有嚼勁，軟Q的面條和湯汁完美結(jié)合；輕咬鹵蛋，香醇的鹵汁襯出蛋黃的松軟綿密；再喝一口用大骨熬煮甘甜的湯頭，這味道讓人不禁一口接一口地吃下。而最后蝦子的鮮甜同樣令我驚艷，幸福之感實(shí)在令人難以言喻。
我就像是躺臥在大地上仰視美麗天空的頑皮小孩，忘了其實(shí)身旁周圍的一草一木，一花一樹(shù)都值得我細(xì)細(xì)品味，也忘了其實(shí)平凡的美食最有吸引力，和著人情味、古早味、家鄉(xiāng)味，還有大自然的獨(dú)特味道，想到這里味蕾又開(kāi)始騷動(dòng)了，“老板！我要再來(lái)一碗！”
初中生作文 篇8
我有一個(gè)哥哥，他上大學(xué)了，每逢節(jié)假日他總會(huì)回來(lái)。每到這個(gè)時(shí)候，家里人都會(huì)采購(gòu)很多美味的點(diǎn)心和水果，而哥哥面對(duì)這些食品，總是說(shuō)：“我——吃不下！”最后，這些好吃的大部分便成了我的囊中之物�？墒巧洗蔚哪羌聟s讓我感觸很深。那天，哥哥回來(lái)了。二姨拎著一大袋食物來(lái)到哥哥面前。“肯定又是好吃的！”我興奮地想著，便偷偷潛伏在哥哥身邊。果然，二姨從袋子里拿出一大盒“提拉米蘇”等零食，哇！
還有一肉饞的我口水流了三千尺�？上�，我被媽媽叫去訂正作業(yè)了。訂正完作業(yè)，我在房間走著。這時(shí)，哥哥突然叫我過(guò)去。我馬上跑過(guò)去，見(jiàn)哥哥指著那串荔枝，笑瞇瞇的說(shuō)：“那，給你吃。”“你……”我還沒(méi)說(shuō)完，哥哥便說(shuō)：“我吃不下”“哦—耶！”我驚喜地大叫。然后便狼吞虎咽地吃了起來(lái)，哥哥呢，他不停地說(shuō)：“慢點(diǎn)吃，妹妹，沒(méi)人和你搶……”
當(dāng)荔枝所剩無(wú)幾時(shí)，媽媽來(lái)叫我們吃飯。她看此情景，便生氣地呵斥：“你怎么可以把給哥哥的`荔枝吃了，這是哥哥在學(xué)校吃的呀！”我委屈地“逃”跑了。哥哥一看，急忙說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，這么多——我吃不下�！蔽易叱龈绺绶块g的時(shí)候，才明白，哥哥不是吃不下荔枝，而是想留給我吃。霎時(shí)，荔枝甜甜的味道和哥哥對(duì)我深深得情意混合成了濃濃的“愛(ài)的味道”！
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