初中生作文

初中生作文[通用10篇]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的初中生作文10篇，希望能夠幫助到大家。

初中生作文 篇1

　　夕陽西下，我的影子在無人的小巷里被拉得很長很長。雖然書包里的書并不多，但是，我卻覺得沉甸甸的。

　　“喂，小妹妹，請等一下�！币粋�長小胡子的年輕人攔住了我，“你知道時間壓縮機嗎？……”小胡子像牛皮糖一樣跟著我。我加快了腳步。“它可以把你痛苦、緊張、煩惱、無聊……以及所有你不想要的時間通通壓縮掉，那樣你的生活就只剩下快樂了……”他繼續(xù)喋喋不休地說著。什么？壓縮掉我不想要的時間，生活只剩下快樂？我像被雷電擊中一樣站住了。

　　精明的推銷員從他的大背包里取出一只形狀像手表的時間壓縮機，向我講解它的用法：簡單極了，三歲孩子一學都會；也便宜極了。我馬上掏錢將它買下。

　　到家后，當爸媽跟我要考試卷時，我悄悄地按下了時間壓縮機的按鈕。怪事發(fā)生了，周圍的一切，突然間快得像DVD影碟按下了“快進”鍵：我看見爸爸、媽媽的臉色晴轉多云、多云轉陰、陰轉雷陣雨……以前，這個過程至少三個小時，但是現(xiàn)在，“嘀嗒”一下就過去了。當時間恢復正常時，我聽見爸爸和顏悅色地對我說：“失敗是成功之母，下次爭取考出好成績來！”

　　第二天早晨，我手腕上戴著時間壓縮機去上學。第一節(jié)課是我最不喜歡的數(shù)學課，我按了一下時間壓縮機�！班粥�”，數(shù)學課在我眼皮底下一晃而過。第二節(jié)、第三節(jié)、第四節(jié)課我也不喜歡，“嘀嗒”、“嘀嗒”、“嘀嗒”，全都不上！中午的時間很無聊，“嘀嗒”過去！下午第一節(jié)課是圖畫課，我還算喜歡，不過，上半節(jié)課老師的講解很冗長乏味，我不愛聽，也“嘀嗒”掉！體育課怪累的，不上，“嘀嗒”！下課后輪到我值日掃教室，不好玩，“嘀嗒”！……

　　所有我不喜歡的時間，全都在瞬間溜走。剩下的時間，我用來看漫畫書、打電子游戲、上網聊天……

　　時間壓縮機，很快在校園里流行起來。每個同學的手上，都戴著一臺時間壓縮機。

　　一個月后，我在校園里遇見了一個很面熟的叔叔。他的背上，竟然背著一個小學生的'書包。我熱情地迎上去，說道：“叔叔，你是楊歌的爸爸吧？他是我的同桌，我?guī)�你去找他�！睕]想到他把頭搖得像撥浪鼓，嘴里說：“找什么呀？我就是楊歌�！蔽掖蟪砸惑@：楊歌怎么會一下子長那么高、那么老了呢？他看出了我的疑惑，垂頭喪氣地說：“都怪我，時間壓縮機使用過度了，一下子長了20多歲！看起來比我爸爸還老！”

　　我突然明白了：快樂，是我們人生樹上的花�；ê途G葉相比，畢竟是又稀少又短暫的。所以，假如人生只有快樂，我們的生命能有多長呢？人生中點點滴滴的滋味，豐富了我們的人生，值得我們去慢慢品味。（原文略有刪節(jié)）

　　時間過得真快。從這一學期開始，除了新入學的一年級小讀者，我們都升了一個年級。俗話說，時間不等人。這一組關于時間的小詩、短文，提醒大家一寸光陰一寸金，一定要珍惜時間！一首題為《日歷和時鐘》的小詩寫道：

　　因為有了時鐘，我們忘了光陰／偶爾瞥見那時鐘，發(fā)現(xiàn)了已到四時光景

　　即使沒有時鐘，也能懂得光陰／那些伶俐的鳥兒啊，就在四時輕啼

初中生作文 篇2

　　時光飛逝，轉眼間我成為了男子漢，時間不留情，它從我們手中滑動的筆尖飛速閃過，想留但卻留不住。如今的我早已成長了，也成熟了許多，只是依舊徘徊在與朋友一起走過的日子里……

　　在過去的一千零九十五天前，我知道了什么叫“友情”。我本來是個較內向，孤閉的男孩子，不愛與人打交道，但在那天我交到了朋友------馮馮。

　　那天我還是一如既往的坐在教室里的一角，忽然，一個身材瘦高，滿臉歡笑的男生問我：“你在這兒干什么呢？別人都去玩了，就剩你了啊，要不和我一起去玩會兒？”“不，還是算了吧”我的心一顫一顫的。“你喜歡動漫嗎？”他邊說邊坐下了�！班拧薄澳悄阒�道“海賊王”嗎？”“當然！”我激動地說道�！澳强墒俏易钕矏鄣膭勇�了！”我毫無緊張地說。就這樣，我倆聊得很歡樂，雖然只是這十幾分鐘，但是我的第六感告訴我：我交到了朋友。

　　就在那天的第三個禮拜后，我發(fā)覺我也是個男子漢了。那天下雪了，非常冷，連門都凍得滋啦滋啦響。下課時，在我后面就有很多人在吵鬧，我過去一看，馮馮在被幾個男生扒來扒去，他都快哭了，而且女生們也在哈哈大笑，我心里很不高興，我一推就把幾個男生推開了，并扶起了馮馮，對他們吼道：“干什么啊，有必要這樣對同學嗎！”“哼，有你什么事，怎么，你要見義勇為？再說了，我們也只是欣賞欣賞男生穿粉色套裝是嘛樣的而已”就在他說的熱鬧時，老師進來了，而且狠狠說了他們一頓。事后，我與馮馮一起回家了，并且一路開導他。

　　不久后，我和馮馮在操場上玩鬧時，他很正經地對我說：“可能我們以后不能再見面了，也做不了好朋友了，以為我要轉到別的城市去上學了。”“說什么呢！就算你真的不在這上學，咱們還是可以聚聚嘛，對不？而且我們是永遠的`好朋友��！”他點了點頭說：“嗯，你說得對�！边�有不到半年的時間，他就要離開了，我很傷心，但是我無時不刻在回憶我們一起玩的日子。時間很快就過去了，還沒來得及和他說再見，就在今年的暑假分開了，雖然現(xiàn)在把精力都放在學習上，但我還是會懷念與朋友------馮馮一起走過的日子。

　　時過境遷，離開我相處二年的朋友，心中難免會有一絲傷感，一絲惆悵。但我相信，若有分別，必有相遇。所以，一起走過的日子我不會忘記，你我也不會忘記。因為我和你，共同豐富了那段一起走過的日子。

初中生作文 篇3

　　我的家鄉(xiāng)像一顆流光溢彩的珍珠點綴在湖南的一角，它就是如詩如畫的益陽。

　　我愛家鄉(xiāng)的會龍山，放眼望去，滿眼的綠色，真是“山花爛漫”。木馬旋轉著，摩天輪轉動著，坐在過山車上的`人們尖叫著，開碰碰車的小孩歡笑著。如果要是下起蒙蒙細雨，會龍山就像披上了一層輕紗，周圍的一切景物朦朧而神秘，就像童話中的仙境。它就是一首詩，古色古香，余興繞梁。

　　我愛家鄉(xiāng)的秀峰公園，那里湖水清澈，綠樹成蔭。每逢周末，大人們就帶著自己的孩子到這里游園劃船，這里到處充滿了歡聲笑語。岸邊的一排排柳樹舞動著，妖嬈地擺動自己修長的手臂。她的纖纖細影，倒印在碧波蕩漾的湖水中，就連那湖里的魚兒也不時地躍上水面，好像在贊美柳樹姑娘的柔美舞姿。中午，太陽升在高空中，照耀著大地，照耀著美麗的秀峰湖。平靜的湖面就像一面未經打磨的鏡子，所有的景物都呈現(xiàn)在湖面上，瞧！那不正是仙女正在梳妝嗎？這景色，簡直用任何言語都不能表達出它的美。一到樹葉紛飛夜晚，公園的廣場上聚集著成百上千的人們，他們在這里歡歌勁舞，歇涼。清涼的晚風吹拂著一片片落葉，吹佛著沉浸在音樂聲中的物與人，但它更吹起了大家的心，一切是顯得那么的和諧，美好。它就像一幅畫，水天一色，色彩濃郁。

　　家鄉(xiāng)是一首歌，旋律總是那么扣人心弦；家鄉(xiāng)是一幅畫，美得讓人流年忘返；家鄉(xiāng)是一張照片，生動得栩栩如生；家鄉(xiāng)是一首詩，一字一句都奪人眼目。

　　美麗的益陽啊！你那動聽的聲音，美麗的照片，優(yōu)美的詩句和你那巧奪天工的畫技讓人永遠那么陶醉！

初中生作文 篇4

　　時間，都去哪兒了

　　當年華消逝了青春，當孤獨湮沒了思想，當歲月磨滅了靈魂，我們也許會問：時間，都去哪兒了呢？是啊，從古至今，時間就這樣匆匆來去于花開花落、日升月降之時。時間，都去哪兒了？

　　我們無法阻止時間的流逝，只能無奈地任它在我們的指間滑過。時間有時好似一本書，我們一天天地長大，有時時間可以給我們帶來成長的記憶，生活的經驗。時間，仿佛永遠不會變老，永遠忠實地陪伴著我們。

　　水中的魚游動著，在那狹小的空間里，剩下的應是對時光流走的不知所措罷，一世繁華，實是浮華，時間都去哪兒了？我也想問自己，時間都去哪兒了？為何想不起來了。音樂的旋律，是如此的令人心酸，剪一段燭光，照亮昔日過往，浮云遮眼，看不清的容貌，理不清的思緒，時間都去哪兒了，為何尋不到了……

　　憂傷本不應該，可為何充斥了心間�！皶r間都去哪兒了，還未好好感受，年輕就老了……”聽著王錚亮的《時間都去哪兒了》，一抹淡淡的憂傷浮過心頭。時間總是在不經意間流逝，就像歌詞中說的那樣，真的還未來得及好好感受年輕就老了……

　　在某個班級的角落，在某張不堪的桌子，當你無心于學習而獨自發(fā)呆時，也許，時間，就已然從你的呆滯的目光中，默默地走向下一個同學的面龐……

　　在某個無人的街角，在某個陰暗的角落，當你漫步于此無事可做時，也許，時間，就已然從你的腳下，伴隨著你的腳步悄然流向下一個街角……

　　在某條陰森的小路，在某方孤獨的田野，當你遭遇挫折后而放任自己頹廢的時候，也許，時間，就已然從你的聲聲嘆息中，靜靜回旋至下一個路口……

　　曾幾何時，無憂無慮的歡鬧聲在暖陽下彌漫著，那時的'我們沒有煩惱。我可以相約小伙伴，在柳樹下盡情嬉戲，沒有時間的催促；我們可以互相陪著小伙伴，在大海中沉醉自我，沒有時間的瞬逝。

　　生命如此短暫，時間固可以與日月相對永恒。

　　滄波的歲月，漫長的等待，日復一日的拼搏，足以雕刻下時間的軌跡。如虛幻而又深遠的從前，分針時針的交際。當我們仰面而望時，時間匆匆遠逝，在鐵路中流亡；在父母的容顏中奔走，在大庭廣眾之下流竄，在回憶與盼望中消沉，沒有人能觸碰到它的匆匆。時間就在淚水與等待中奔馳而去……

初中生作文 篇5

　　站在四樓的走廊上，俯望著校園的每一個角落，不由得深思、回憶起來。微風迎面吹來，吹起一段段令人懷念的往事。六年前，我牽著媽媽的手來到這所學校報道。我東張西望著，這里對于我來說真的很新奇。綠茵茵的草叢，高大的樹木，以及那一幅幅令人深思、激人前進的名言警句。

　　每當考試取得好成績時，便迫不及待地向家飛奔而去。吃著媽媽獎勵的糖，感覺連心都是甜的。那時沒有理想，只知道考試考好了，老師、家長會夸獎，同學會羨慕。永遠也不想考差，因為考差了家長會責罵。僅此而已。每天都期待著上學，這樣就可以跟朋友一起玩了。那時的朋友，無論男女，一樣玩得那么好。放學時，迫不及待地跑回家。每天晚上，喜歡坐在窗臺前，天真地幻想著未來。好想好想長大，長大后就可以買很多自己喜歡的東西，就可以玩到很晚才回家。

　　初一就這樣在嬉鬧中過去了。現(xiàn)在，迎接我的.是初二生活。這考試會將我們這群來自五湖四海的朋友們分離。現(xiàn)在考試，一定要考好的成績，考差了便會很傷心，不為什么，只因為有著一顆爭強好勝的心。現(xiàn)在也變得異常珍惜了，站在校園的每一個角落，都會仔細觀望，好留戀、好喜歡�，F(xiàn)在，變得寬容、大方了，不再跟人計較。好想好想讓時間停留，這樣，就不會離別朋友了�，F(xiàn)在，我不想長大，真的不想長大！長大后，會有很多煩惱。既要顧及面子，又要懂得人情事故。

　　時間匆匆流逝，這一切的一切都將會成為過去。誰能告訴我，這六年的時間都去哪了？

初中生作文 篇6

　　清晨，窗外傳來“嘩嘩”的聲響，一陣接著一陣，清脆悅耳，那是麥子沖出蛇皮袋束縛后的笑語；隨即又傳來“咝咝”的聲音，那是翻耙在院子里長鳴，看來今天又是個陽光燦爛的日子。

　　我穿著睡衣，拖著鞋，慵懶地走到院子里，一縷陽光籠罩著我，直射著我的眼，刺得睜不開，只好用手擋著，背對著陽光，這才慢慢適應下來�！靶�懶貓終于醒了，怪不得陽光這么好呢！”一聲熟悉的嗔怪聲在耳邊響起，我一看，是爺爺！他只穿了一件短袖，可那泥土般膚色的手臂上卻處處布滿汗水，在陽光下顯得耀眼。他左手摁在翻耙上，右手撐著腰，微微喘促著，在那皮膚已然松弛的臉上，卻掛著陽光般燦爛的笑容。我這才注意到他的'背后，整個院子里鋪滿了小麥，黃燦燦的，就像向日葵一樣，正迎著陽光綻放出最美麗的笑靨。我在朦朧中，依稀聞到了麥香，聽到麥子曬干的裂殼聲了。

　　時近正午，陽光愈發(fā)暴烈了，那一院的小麥，似乎被煮熟一般，耷拉在地上。蜷縮在墻角的小狗，懶洋洋地趴在地上，伸著紅舌頭，大口大口的喘著氣，那純黑的脊背也在一上一下地波動著，似乎在為自己打著節(jié)拍，在這個陰涼的角落里，度過盛夏。每逢這時，爺爺都會在屋旁的一片銀杏樹下，躺在藤椅上，閉目凝神，小憩一會兒，涼風習習，吹散了夏日的暑氣，一股涼意浸入身心，痛快得很。一旁的野花開了，黃嫩嫩的瓣兒在陽光下顯得絢麗多姿，升騰起的陣陣沁人心脾的幽香猶如一圈圈的漩渦，向周圍彌散開去。蜜蜂應邀而至，“嗡嗡”聲不絕，好似一首催眠曲，又好像在唱響著平樸的生命之歌。

　　約莫五時許，陽光已不像剛才那么濃烈，反而恬靜了許多。門外傳來“哼哧哼哧”的喘息聲，一聽，便知道是爺爺挑羊草回來了，不等爺爺放下鐵絲簍，我便迫不及待地抓起一把玉米葉兒，向羊兒走去。這新鮮嫩滑的玉米葉兒，顯然吊起了羊兒的胃口，瞧，它正掀動著鼻翼，閃動著耳朵，猛地往前一竄，卻又被脖子上的繩套給勒住，只得眼巴巴地望著我，發(fā)出熱切的“咩咩”聲。待我走近它，它的眼神中立即閃現(xiàn)出光澤，我拿著玉米葉在它面前晃悠，我向東，它也向東，我向西，它也向西。忽然，它前蹄蹬地，向上一躍，便咬住了玉米葉，興致勃勃地吃著，不時還發(fā)出磨牙聲，吃到興頭上，便用力將頭一揚，直接把玉米葉兒從我手中拉過去，再慢慢享用。

　　不久，便可看見走在田埂上歸家的農人，他們挎著竹簍，挑著擔子，迎著夕陽，映照著紅彤彤的面頰，“嗨呦嗨呦”，打著號子，走向田埂的盡頭

　　稍時，炊煙裊裊，攜帶著農人的快樂，飛向天際

　　我拉著爺爺?shù)氖�，站在院子里，凝神望著這一輪燦爛的夕陽，我問道：“爺爺，明天還是個陽光燦爛的日子嗎？”

　　爺爺笑了，說：“天天是個好日子，是個燦爛的日子。明天還等著曬小麥呢，小懶貓！” 夕陽愈發(fā)燦爛了，余暉灑在院子里，等待著明天的足跡！

初中生作文 篇7

　　初中生活讓我好忙碌，弄得我手忙腳亂的……

　　當我進入紅寺堡二中的中學時，我?guī)е�緊張的心情迎來新的學期，當我看著一張張陌生的面孔時，頓時，我驚呆了，當我看著臉上帶著嚴厲的表情時，我的心情是特別的害怕，在這三年的學習中，我的初中生活到底是怎么樣的初中生活意味著什么？

　　開學已經有兩周了，在這兩周的學習中和進入新的環(huán)境中，我深有感觸；政治老師給我們布置了一樣作業(yè)，認識全班的同學必須記住他的名字，這可讓我們班難住了，全班呀，僅僅六十三名同學，這么多，讓我們一兩天能記得住么？不過，這也沒什么不好，聽起來也沒有多么的困難，老師只是為了讓我們熟悉新的環(huán)境，認識新的`同學與老師�。。∥业谝淮芜M入初中，原來，初中沒有我原來想得那么好，想得那么自由��！“初中”這個詞語，真是讓人難以置信��！作業(yè)多，功課多！一天回來，作業(yè)就要做到半夜的十二點多，十二點后才能正式休息，好累好困�。。�！一點兒自由的空間都沒有，不過，習慣就好！還有三年的時間就中考了，在這三年的時間里，我一定要堅持下去，不被困難嚇倒……

　　本文“我的初中生活”精挑細揀，素材似為主題量身定制。細節(jié)描寫如“當我看著臉上帶著嚴厲的表情時，我的心情是特別的害怕”“當我看著一張張陌生的面孔時，頓時，我驚呆了”生動逼真。

初中生作文 篇8

　　在童年記憶中，早秋天最令人愉快的事情，就是在那院里打下棗子。

　　那時候，我們家搬到一個大院里。大院中種了不少東西，有棗樹，柿子樹，院門后的那一塊，還和了梔子花，每到梔子花開的季節(jié)，路過院前的人，總是也夸這家院修的好。我們家只是租住在院里一間，房東是一名花甲老太太，老太太一個人，常年孤寂，閑來無事的時候，我總是瞧見她在院里曬太陽，穿著碎花布衣裳，素色寬褲，在椅子上倚著，陽光照耀在她的老花鏡和蒼白的頭發(fā)上，顯得安靜又美好。

　　她有些老了，院里的事情，基本都是我們這些租客在做，老太太沒這樣要求過，就是大家伙也喜歡，都是一個院里的人，又多是外地來的，鄰里之間，關系都處的不錯，加上老太太的房租便宜，人也和氣。偶爾也有人，跟老太太要點小地方，種點小菜什么的，老太太也好說話，自然就更照顧這院子了。

　　院里的果樹多，但是多不是很有趣，像柿子不摘，熟透了就只能落一地，看著也不舒服�；ú荻嗍强纯�，偶爾路過的人喜歡摘梔子，但是梔子摘下，也活不了多久，有一兩次教訓，摘的人也就少了。所以最有趣味的，就是兩棵大棗樹，因為可以打棗，樂趣就多了不少。剛開始大人們總是教著打，后來大人們忙了，也都不愛管這事了�，F(xiàn)在想想，幾個棗子分了幾個頑皮孩子，也不好搶，大人總是要讓著孩子，倒也是一件吃虧的事情。

　　此后，打棗子就都成是我們孩子的活了，那時候，總是有孩子在院里玩，有的`還帶著別家的孩子來院里玩，可是熱鬧了。到了棗子熟的季節(jié)，可不就是更多頑皮鬼來了。其實大多是來撿棗子的，個高的打的到，個小的就偷著撿。弄完，每個個小的再給打棗子的人幾個棗，大家處的也愉快，也不是特別爭啊搶啊的，就是有，在老太太出來以后，大家也就不吵了，老太太不愛說話，卻總是笑著，看著很溫柔，時不時還給我們幾個糖，所以我們總是喜歡她的。在那住了好些年，發(fā)現(xiàn)老太太總是看著我們打棗子。所以每年，也都挺和諧的。打棗子動靜大，孩子們鬧騰，自然要吵她的，我總覺著，她是喜歡這樣的熱鬧的。

　　現(xiàn)在想來，那倒是一段不錯的時光，我也不知道院子現(xiàn)在怎么樣了，院里的那些人，也沒了聯(lián)系，老太太的樣子，我倒是記得一些，只是也不太清晰，可覺著溫柔。揮揮竹竿，打下棗子雨，孩子愛這樣的雨天，軟軟的土地也不畏懼著的接著，老太太在自家樓上陽臺，靜靜地向下看著，孩子們手酸了，一仰頭，也笑了。

初中生作文 篇9

　　如果世界是一間小屋，關心就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那關心就是茫茫大海中的一盞明燈 。關心他人是一種高尚美好的品德，被人關心是一種美好的享受。

　　那天下午，天氣很冷，路上的行人戴著手套厚帽子，把自己裹得嚴嚴實實，我也艱難地走在回家的路上。這時，我發(fā)現(xiàn)離我不遠的地方，有一個阿姨，她戴著一副墨鏡、用手摸索著，拄著拐杖、走走停停、嘴里還叨念著什么。從這些信息中，可以看出來，她是一個盲人。或許是出于一種對殘疾人的.憐憫，我跑過去扶住她，說：“阿姨，你家在哪里？我扶你回去吧，這路太滑了。”阿姨沖著我一笑，“小朋友，你真好！”我伸出冰涼的手，扶著阿姨，頂著刺骨的寒風、深一腳淺一腳地往前挪。

　　在送阿姨回家的路上，阿姨說：“現(xiàn)在社會上的人都只顧自己，很多人懶得管別人的事。以前很少有人肯扶我回家，今天碰上像你這樣主動送我的人，真是幸運！” “沒什么，這是我應該做的�！闭f到這里，我的鼻子有些酸酸的，情不自禁的扶緊了阿姨的胳膊，繼續(xù)往前走……當我用凍僵的手敲開阿姨的家門時，一位叔叔開了門，他看了看我又看了看阿姨，立刻明白了事情的原委。他趕忙把阿姨扶進去，趕緊地給我們倒了兩杯熱水，對我說：“我們正著急哪，太感謝你了，小朋友�！蔽易咴诨丶业穆飞�，雖然我凍得渾身冰冷，手腳麻木，但我心里卻暖洋洋，熱乎乎，美滋滋的，比吃了蜜還甜。

　　當你給別人一份快樂時，你就擁有了兩份快樂！伸出你的手，伸出我的手，讓我們相互幫助，相互關懷。不是有“贈人玫瑰手有余香”的說法嗎，當你撒播愛心時，你也會收獲快樂的。

初中生作文 篇10

　　初次接觸“初中生活”，就被這個字眼迷住，初中生活，在我的眼中，它就是一條船、一只鳥、一條河。

　　初中生活是一條船，承載著我們對知識的渴望與對成功的向往駛向彼岸。

　　教室里，傳出的是書聲瑯瑯。下課時，走出的是莘莘學子。人們習慣了早上天還黑著就要離開溫暖的被窩去上學，習慣了中午走向教室時的興奮與快樂，習慣了晚上放學時對校園的不舍。這些，都是因為我們對知識的渴望與對成功的向往。而初中就是給予我們知識與讓我們走向成功的地方！

　　初中生活是一只青鳥，攜帶著我們對青春的向往與對未來的.期望飛向遠方。

　　操場上，時而傳出人們在打鬧時的歡笑聲與尖叫聲，時而傳出一些人在跑步時的口號聲。在校園里，無時無刻不散發(fā)出青春的蓬勃朝氣，既使在冬天，在狂風暴雪之中，也不能阻擋我們青春活力，既使是在夏天，在驕陽似火的時候，也不能阻擋我們昂揚著的更快、更高、更強、更好的青春主旋律，是初中把我們的青春之種撒向遠方。

　　初中生活是一條河，裹挾著我們對夢想的執(zhí)著與對現(xiàn)實的無奈奔向遙遠的未來。

　　深夜，常�？梢砸姷綄W生在桌旁復習，常�？梢砸姷綄W生端著書本苦讀。這一個個背影，包含著我們的夢想。在夢想之前，還有考試的緊張，還有畢業(yè)的惆悵，還有汗水與淚水，還有激情與疲憊……總之，要實現(xiàn)夢想，也是十分難的。而初中，就是幫助我們實現(xiàn)夢想的咒語，雖然有的人夢想成真，有的人卻無所獲得，但是它總是讓我們學會面對現(xiàn)實。

　　初中生活是船，勤奮是槳。

　　初中生活是鳥，激情是翅膀。

　　初中生活是河，理想是向前的力量。

　　我堅信，在我們眼中，初中生活中會有更多的勤奮、激情、理想，會讓我們變得更好！

【初中生作文】相關文章：

初中生作文05-16

初中生作文06-16

初中生作文11-02

初中生的作文11-04

初中生的作文03-11

[經典]初中生的作文08-09

初中生作文【精選】08-09

初中生作文(精選)08-06

初中生作文（精選）10-04

初中生的作文【精選】10-27