初中的作文
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的初中的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中的作文 篇1
隨著日歷的翻動，冬天就像消融的冰雪，不見了蹤影。春天邁著輕快的步伐向我們走來。
校園一幅生機勃勃的景象。瞧，玉蘭花早已換上雪白的紗裙，櫻花也爭先恐后地簇錦綻放，茶花兒驕傲地露出艷紅的臉蛋兒。就連小草都脫下枯黃的衣裳，換上綠油油的新衣！
有誰會停下腳步，去瞧一眼兒校園西北角那平凡的紫李花呢？紫李花不比桃花遜色，那修長的樹身上，紫色的葉子間，朵朵粉中帶白的花兒，那樣嬌羞、迷人，還飄散著陣陣清香。每臨春季，樹枝上綴滿了簇簇粉嫩的'花兒。我望著那叢紫花林，不由得想起那段往事——
去年五月的一天，驕陽似火。
“叮鈴鈴——”上課鈴聲響起，同學們飛奔到操場，盡情地揮灑汗水。
一會兒，只見一群低年級的小朋友，停住了游戲，擁到校園西北角。他們去干嘛？我也跟了上去。只見他們先是站在李子樹下，仰頭尋找著什么。接著 他們眼中閃著光，紛紛跳躍、伸手，似乎想摘什么東西。我仔細一瞧，哦，那茂密的紫色樹葉中，露出一個個紫色的小腦袋——李子。樹上的李子只有鳥蛋般大小，穿著和葉子一樣紫紅的外衣。
那些孩子有的不停地向上跳躍，有的幾個圍在一起拼命搖樹，一雙雙眼睛里充滿渴望。其中一個小女孩，頭上扎著羊角辮，小臉紅撲撲的。她也一次次伸出手，想摘李子�？伤吘固×�，甚至還被旁邊的同學撞倒了。她有點兒失望，時不時羨慕地看著其他同學。
忽然，她的目光落到了我身上，也許在她眼里，我應該算個“巨人”吧！她的目光中充滿了期盼，充滿了懇求。我有點兒手足無措…… 我像中了魔法似的，不由自主抬起手,踮起腳，一跳、一抓，一顆小小的、紫紅的李子到手了。我遞給她，小女孩眼中閃過一道光，感激地說:“謝謝姐姐！”可她并沒有把李子直接往嘴里送，而是從口袋里拿出一張餐巾紙，小心翼翼地把它包在里面。
我不解地問:“你不吃嗎？”
“我要拿回家給媽媽。她一定沒吃過！”
我的心不由一顫，竟無言了。
……
又是李花爛漫時，她在叢中笑……
初中的作文 篇2
每個人都有美好的愿望，每個人的愿望都是真摯的，每個人真摯的愿望在我的眼里看來，是一定會實現(xiàn)的。
因為在我的心底，也有許許多多的美好的愿望。
我的外公年紀大了，他對我很好，可是，他患了病，行動不方便，需要外婆的照顧�？粗@樣的外公，我的心里不禁有些傷心。因為，自從我開始記憶以來，外公就生病了。所以，我對外公這個形象既感到陌生，又有一絲的親切感。聽媽媽說，外公以前是很疼我的，就連我的嬰兒車，都是外公親自去買給我的。雖然，外公以前是在外地開車的，但是，自從我出生后，外公每次從外地回來，第一時間會趕到我家來看我，抱我。
但天公不作美，外公患了病。真多虧了外婆，不辭勞苦，照顧著外公。在這里，我希望外公的病能早日康復，外婆也要開開心心，笑口常開！
我聽別人說，海南島的景色可美了，絲絲的海風在你的耳邊回蕩，清清的海水撫摸著你，沙灘上的貝殼各種各樣，數不勝數，海底潛水，驚險刺激，美好的風光引人入勝。所以，從小我就希望長大以后能夠去海南島旅行，去感受那美好的`風光，去享受海水的滋味，去海邊拾貝，去撿起那被海水打磨過的貝殼，去傾聽海的聲音，去聽大海唱歌，看那海鷗在空中自由地飛翔。
可是，我現(xiàn)在還小，要等到大學后，學業(yè)完成了，找到一份好工作，才能去感受生活，體驗生活。所以，我現(xiàn)在要好好學習，等到長大后去看海，才能欣賞到更多的秀麗風光。
我希望，人們對環(huán)境的破壞能夠越來越小，大氣的污染可以越來越少，人們自覺地保護地球，保護我們唯一的家園，如果地球不斷遭受破壞，最后，受傷害的還不是人類自己嗎？這個問題要引起人們的深思。每個人都是地球這個大家庭的一份子，地球不能缺少人類，同樣，人類也不能失去地球呀，所以，行動起來吧，保護地球，保護這個人們依賴的地球�，F(xiàn)在，隨著人們對地球一系列的傷害，地球已經承受不住了，人們可以相親相愛，為什么不能和大自然和平共處呢？和大自然共處，就有這么難嗎？如果，大自然被破壞了，生態(tài)環(huán)境也會隨之破壞，難道我們非得這樣不可嗎？地球給了我們生存的空間，這還不夠多嗎？
我真心的希望，地球的環(huán)境能夠越來越好，人們也能越來越幸福。
這是我最美好的心愿。
初中的作文 篇3
曾經多少次跌倒在尋夢的路上，曾經多少次折斷了稚嫩的翅膀，一度感到迷茫和失措，無奈地面對心中的夢想。
清晨，我坐在鋼琴房里，彈著并不熟練的曲子，心中苦澀：我何時才能像那些鋼琴大師一樣，彈奏流利優(yōu)美的曲子啊！這樣想著，有些心不在焉，把曲子彈得糟糕極了�？粗@一雙并不靈巧反而有些粗糙的手，我有些恨鐵不成鋼，恨不得把這雙手剁掉，換上另一雙靈活纖細的手。于是，手像不滿我這樣的想法一般，流出的曲調更難聽了。
正當我忘情地陶醉在這“優(yōu)美”的音樂聲中時，一個并不和諧的敲門聲響起。我心中頓時升起了不詳的`預感，該不會是……打開門一看，果不其然：鄰居阿姨一臉怒氣沖沖，手中抱著她那剛滿月的、正在嚎啕大哭的孩子。只見她嘴一張，頓時唾沫星子橫飛：“彈什么彈，難聽死了！不會彈就別彈，有點自知之明行不！”語畢，一甩頭，不等我回答便又怒氣沖沖地回到自家門前，“砰”地一聲關上了門。我一抹臉上的口水，為她家的大門感到悲哀——剛才關門的時候一定很疼吧。想起鄰居的話，我又有些氣憤，嘴里喃喃道：“又不是我不想彈好！”
此后，我都沒有再碰鋼琴，可能是因為賭氣，也可能是怕那位脾氣不好的鄰居阿姨再來“騷擾”我吧。直到我再遇到了那個老人。
老人是個歌唱愛好者，以前經常在小區(qū)花園里練歌。見到老人時，是在小區(qū)門口。那時我剛散步回來，他喊住了我：“丫頭，最近過得咋樣，晚飯吃了沒��？”見到是他，我很驚訝：“爺爺，你怎么回來了？你不是跟你兒子去享福了嗎？”問完后我又感到不妥，說：“我過得很好，晚飯也吃了�！崩先诵χf：“我兒子那地方住不慣，還是回來好！”他頓了頓又說：“丫頭，我聽說你最近在練琴？練得咋樣？”我臉一紅，心里想：肯定是那鄰居阿姨說的，不知道說了我多少壞話。我回過神道：“爺爺，我不練了，他們都說我練得難聽。”聽到我這樣回答，老人眼睛一瞪，神情嚴肅起來：“別人說什么，你別管他。當年我也不是沒管別人嗎？”我一愣，思緒轉回了幾年前。
那時候，每天天剛亮，我就能聽到一個充滿活力的聲音，唱著早已過時的歌，并且總是跑調，卻也不算難聽，便忍了。過了幾天，那道聲音旁還夾雜著幾道充滿怒氣的聲音，我心中好奇，跑下樓去看。這一看，心中詫異：那道聲音居然是由一個暮年老人發(fā)出的。那個老人背脊挺直，紅光滿面。此時，他的身旁正有幾個青年小伙破口大罵：“老頭，你這叫擾民，閑著沒事干回家唱去。”“就是，唱得這么難聽！”“再唱就別怪我們不客氣！”但老人并沒有理他們，依舊自顧自地唱著，把那幾個青年當做空氣。那幾個青年也不敢動手，看著圍觀人越來越多，他們只能悻悻而逃�？吹竭@一幕，我打心里對老人升起了一股敬畏之情。此后，我每天都來聽老人唱歌，看著他從跑調漸漸轉為熟練，再轉為悠揚。我和他就這樣認識了。
想到這兒，我不禁有些慚愧，匆匆告別老人便回家了。走到鋼琴房里，看著落了一層薄灰的鋼琴，心中愧疚。帶著這種心情，我坐了下去，彈起了當初怎么也練不好的《夢中的婚禮》。令我驚訝的是，彈的過程出奇順利。心中對老人很是感激：要不是他，我哪里還會碰鋼琴，哪里還會知道我能彈好這首曲子��！從此，我的鋼琴越彈越好，也沒有再放棄過。
如今我已不再感到迷茫，如今我已不再無助彷徨，我要努力追尋快樂，追尋那漸遠的夢……
初中的作文 篇4
十二月十七日的早晨，天空中飄著小雨，這讓大家有些失望，同時也多了一個疑問：今天這樣的天氣還會下雪嗎？為什么只下雨不下雪呢？就在這時，老天爺好像看懂了同學們的心意似的.，往人間撒下了一顆顆晶瑩剔透的雪子，這時候我們知道這是“雪花天使”的“特派使者”，她提前告訴我們“雪花使者”即將降臨人間。同學們都睜大眼睛等待 著，深怕錯過。這時，不知誰喊了一句：“你們看，雪花！是雪花！你們看，下雪嘍！下雪嘍！……”在他興奮的喊聲中，只見雪花正從天上飄飄灑灑地飄落下來。走廊上，教室里立即響起了歡呼聲。盼望著的第一場雪終于來了。老天爺似乎聽見了同學們的歡呼聲，“雪花天使”似乎看見了同學們的呼喚勁兒，撒得更歡了！
窗外很快就成了雪孩子的世界，雪孩子在空中自由自在地舞蹈，似乎她也老早就盼望著能夠來到人間走一遭。遺憾的是：體育課因為雪下得太大，沒能到樓下打雪仗。這時，我的對手加好朋友——“烏龜”說道：“放學跟我一對一打雪仗�！蔽铱墒撬斓卮饝�！
終于放學了，大仗開始了，一個接一個的雪球在空中拋出一道道漂亮的弧線，在地上、身上不斷地開出了雪“花”。經過一場“雪”戰(zhàn)，兩個人都濕淋淋了。我可憐的右耳也“犧牲”在了“戰(zhàn)場”上……
【初中的作文】相關文章：
初中作文：初中的我11-04
初中的我初中作文11-04
比初中作文06-05
讓初中作文06-26
初中精選作文05-09
初中的作文05-09
★初中的作文05-24
等初中作文01-21
初中讓作文02-01
“讓”初中作文03-18