初中的作文5篇（優(yōu)）
無論在學習、工作或是生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的初中的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中的作文 篇1
雨夜里，趴在窗前，迷茫地看著幽黑的天空，尋找著，尋找著一個苦思冥想卻不得而知的答案——愛的定義到底是什么？
臺燈下，靠在書桌上，認真地看著這本平凡而偉大的書——《愛的教育》，心中不覺有股暖流漸漸涌上。
孩童的世界天真無邪，在他的日記中更多的是孩子們自己的故事。他們有缺點有毛病，但孩子們所表現的更多的是閃光的美德。
一個掃煙囪的孩子，因為把掙來的錢弄丟了而不敢回家，在路邊抽抽嗒嗒地哭著。剛放學的孩子們了解了情況，紛紛掏出自己買書買東西的錢給了他，想辦法湊夠它。
一張張素不相識的臉，但是微笑是那樣甜美，一個個從未接觸過的人，但是心靈是那樣美好。每個人都是那般友好，每個人都是那般熱情，每個人都是那般善良。
原來這就是愛，朋友們給予的關愛。
當別人遇到麻煩時，你主動地走過去，為他出主意，想辦法，努力解決困難，得到幫助的人臉上的煩悶定會飛到九霄云外，笑容又在他的`臉上重新綻放�？鞓仿曋兄x謝也將愉快的心情帶給了幫助他的你�？吹皆谧约旱呐ο陆鉀Q了別人的困難，心中也會舒坦許多。
給予別人關愛不但能使他人體會到愛的溫暖不錯哦，也能讓自己感受到幫助別人的快樂！不錯哦
那些被你關心過的人，大多都成了你的朋友。朋友之間，談笑嬉戲，互相吐露心聲，共同憧憬未來，煩惱苦悶一起分擔，大家一起品味著生活中的酸甜苦辣。這就是愛帶來的收獲！
倘若有人需要關懷時，你卻視而不見，不肯向他伸出援手，就算你家財萬貫，花容月貌，別人向你投來的目光不是羨慕，更多的是厭惡，看不起。
媽媽生病時，把藥片放在枕邊；爸爸下班回家，幫他拿一下公文包；爺爺外出回來時，幫他捶捶背；奶奶干活時，幫她干點家務……親人們互相關愛，更加深了彼此的感情，一家人更加和睦，更加幸福美滿了！
愛的定義是什么，現在已不再模糊，這本書給了我們一個滿意的答案。
用心付出，用心感受，用心體會那感人肺腑的力量！我們世界需要愛，有愛讓人不再覺得世界冷漠，讓人不覺得孤獨、共同的追求，共同的期待，充滿愛的世界才是我們理想中的世界。
讓我們去創(chuàng)造一個美好的世界，向身邊需要幫助的人伸出援手，讓愛蕩漾在我們身邊，讓世界充滿愛！
初中的作文 篇2
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！边@句話已經在中國流傳了幾百年了。自古人們就開始讀書，努力學習，熱愛讀書。但對于現在的人來說，讀書學習竟然成了一種苦。但是，我贊同學海無涯樂作舟的這種觀點。
現在，學習對現在的.學生來講是一把架在脖子上沉重的枷鎖。但對于我來講，讀書學習是一種樂趣。人們都說“讀萬卷書，行萬里路�！弊x書是一種樂趣，是一種消耗時間，卻讓你學淵廣博、陶冶情操的一種好的方式。拿我們剛學過的《送東陽馬生序》這篇文章來講，文中的“我”在那么艱苦的環(huán)境下仍不放棄自己的追求，仍不放棄讀書，可見他那么喜歡學習讀書。他把讀書認為是一種可貴的學習，認為這是一種追求。
在生活當中，我有個朋友，她很喜歡學習，她認為學習不只帶給了她樂趣，也帶給了她許多真心朋友。曾經她為了讀書，把自己關在房間里，一天一夜才出來。出來后居然說了一句“這道題中終于破了出來了。”我是受她感染，才知道讀書是多么有樂趣啊!讀書是可以分很多種，但當你達到一種忘我的境界時，那你便是成功了。
最后，我還是認為我綜合上述所說是正確的。“書籍是人類進步的階梯�！�
初中的作文 篇3
我愛"春晚",因為“春晚”讓我度過了一個愉快的除夕夜。今年"春晚"，最令我驚嘆的節(jié)目是神奇的魔術。
下面該到表演魔術的時間了。咦，主角劉謙呢？這時攝像機轉向觀眾席。哦，劉謙坐在觀眾之中。他拿出兩根皮筋，一根套在自己的大拇指和食指上，另一根則穿過第一根套在另一只手的大拇指和食指上，現在這兩根皮筋怎么也拉不開了。下面會發(fā)生什么有趣的事情呢？我心想。他請一位觀眾對準皮筋吹了口氣。呀，不知怎的，剛才兩根皮筋還緊緊相連，現在卻已經完全分來開了。
這只是一個"熱身",更加神奇的還在后頭呢!
劉謙被主持人董卿請上了舞臺，舞臺一旁的桌子上放著道具——透明的玻璃杯、硬幣、雞蛋。他會拿這些道具表演什么呢？劉謙拿出一枚硬幣，請主持人在上面簽名。于是董卿在上面簽了一個"董"字，這枚硬幣現在成為了世界上獨一無二的硬幣。他將一只小杯子放在桌子上，又拿出一只較大的玻璃杯倒扣在小杯子上。原來他要把硬幣變到小杯子里去！對一般人來說把硬幣放在里邊的小杯子里就必須將扣在上面的大杯子拿開。只見劉謙將獨一無二的.硬幣緊握在手心，只聽"哐啷"一聲，硬幣竟然掉進了里邊的小杯子中！
哎，最后一個魔術才真不可思議呢！你瞧：劉謙笑著對主持人董卿說：“主持人，這個魔術需要與你借道具。”“我身上有什么東西呀？”“你的戒指�！眲⒅t指了指董卿的手說。董卿除下手上的戒指說：“你可不要給我變沒了，這可是我的傳家之寶呀！”他要干什么？要把這枚戒指變到哪兒去？我暗自猜測。劉謙自信地對臺下的觀眾說：“現在我要把這枚戒指變到雞蛋里�！彼婺馨堰@枚戒指變到雞蛋里去嗎？我的心中滿是疑惑。
劉謙先在雞蛋的外面扣了一個杯子。然后將戒指放在手心并且把手握了起來，當他把手打開時，戒指不見了，咦，難道戒指真的到了雞蛋里？我正在琢磨的時候，主持人董卿敲開了雞蛋,奇跡出現了——她的戒指真在雞蛋里！這個節(jié)目令觀眾嘆為觀止，晚會現場爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，我也情不自禁地鼓起掌來。
劉謙的魔術真神奇，我想如果沒有“春晚”這個舞臺，哪來如此精彩的魔術呢？
初中的作文 篇4
此時此刻，窗外又飄起了綿綿春雨，突然間，我又想起了老家屋后的那片幽幽竹林……古人稱竹為君。竹，自古以來是許多文人筆下的植物，因此吟竹，頌竹，畫竹的人多得數不勝數。我雖是一名小學生，可我也偏愛竹。
竹，它剛勁，清新，永遠都是生機盎然，蓬勃向上。竹，正直謙虛，堅韌挺拔，不畏嚴寒，不懼風霜，四季常青。竹有凜然君子之風，也有坦蕩之正氣，因而也衍生出梅蘭竹菊四君子的雅稱，以及梅蘭竹歲寒三友之稱。在萬物復蘇之際，它們沖破泥土，掀翻石塊，克服了重重的困難，一個個地從地里冒出來。春筍裹著淺褐色的外衣，迎著春風，貪婪地吮吸著春天的甘霖，在陽光中微笑，在春雨中生長，一節(jié)，一節(jié)，又一節(jié)。向上，向上，再向上。到了盛夏，它舒展長臂，抖起一片濃郁的青紗，隨風起舞，婀娜多姿。暑盡寒來，它仍郁郁蔥蔥，笑迎風霜雨雪，在嚴寒中獨立……
竹，竹林深處。沒入其中，印入腦海的景象，似曾相識之感意蘊而生。
兒時，就喜歡竹林四季的青綠。常到外婆家后的`竹林，去踩踩踢踢那松軟的落葉，去熱心幫助新竹剝去欲遮還羞的外衣，或用銳器在碧玉的枝節(jié)上留下引以為豪的印記。曾試圖爬上竹桿看世界，卻未曾成功過;曾尋找奇花異草去疑惑，卻未有發(fā)覺;曾欲聽蟬鳴鳥叫之新奇，卻未能如愿。這里，只有大片竹林，只有沙沙竹音，只有清新幽綠的奇特世界。其他物種，或許不愿與這寂寞，單調常伴，未融入這冰清玉潔的世界里。四季輪回，只有露出尖尖的竹筍，才能展現歲月的變遷，此外，這里一如既往的青綠。
現在，我依然喜歡在竹林之中徜徉，聆聽它的天籟之音。但我更想化作一棵翠竹，那份悠揚的神韻，是我寧靜飄逸，心生向往。
青青翠竹，我愛上了它。
初中的作文 篇5
回首逝去的十幾個春秋，在不同階段，心中總有支歡樂的歌。
春天在哪里
幼時，喜歡春天，喜歡小草破土的那一刻，喜歡花朵綻放的那一刻，喜歡大樹抽芽的那一刻。每當冬天快要結束，我都會很開心，等不及就出門，開始尋找春天，春天在哪里，哦，對了！“還有那會唱歌的小黃鸝”，我到處尋找小黃鸝。很快，歡樂之歌響起，我找到了春天，將這首歡樂之歌留在了春天。
水手
還是個少年時，就經歷了不少挫折，喜歡上了《水手》。它總能在我失意時給我鼓勵，讓我重新奮起。那時候，還迷上了《三國演義》，敬佩曹操。這位大將軍，在宛城喪子折將后痛定思痛；這位漢丞相，在敗走華容道后嘲笑諸葛亮、周瑜；這位魏武帝，在割須棄袍后巧施反間計。“他說風雨中這點痛，算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢。”從他們身上，我懂得了堅強，學會了磨煉我的意志。歡樂之歌響起，我與水手一起，揚帆起航，將歡樂之歌寫在了心中的帆船上。
那些年
轉眼三年已逝去，同學們都將各奔東西，緊張而愉快的初中生活也將結束。不顧老師們的百般阻撓，同學錄依舊在發(fā)，依舊在寫。同學問我：“畢業(yè)后，還會記得我嗎？”“當然，永遠，永遠都記得�！闭f完，淚水溢滿眼眶，擁抱在一起，“我們永遠都是最好的朋友，對吧？要一直開心，一直快樂”，我們幾乎同時說�！昂孟朐倩氐侥切┠甑臅r光�！睕]想到，時間居然轉瞬即逝，真的不敢相信。三年，我承受住了6個學期，120個星期，1000多個日日夜夜，但是我承受不了你們從此消失在我身旁，我的'眼中。歡樂之歌再次響起，我與同學將這首歡樂之歌銘刻在心。
如今，身在考場的我，耳邊又響起了那支歡樂的歌，淚眼模糊，看著窗外。我知道，這是歡樂的淚水，我將記住這歡樂之歌，直到永遠，永遠……
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