初中生的作文

[優(yōu)秀]初中生的作文8篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的初中生的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中生的作文 篇1

　　不知不覺中，懵懂的我已經(jīng)從小學(xué)轉(zhuǎn)入了初中。在我剛踏入初中生活的大門時，我對于學(xué)習(xí)、生活及同學(xué)之間的相處心里是沒底的，還不知“初中”這二字的真正意義。

　　從開學(xué)以來，初中的生活使我發(fā)生了翻天覆地的變化。初中的作業(yè)、初中的老師、初中的同學(xué)、初中的課程，這些都是我發(fā)生變化的原因。

　　軍訓(xùn)的時候總以為自己可能揭開了初中這層神秘的面紗，但是，我在短短的軍訓(xùn)期間發(fā)現(xiàn)我錯了：初中，意味著我不能在擁有小學(xué)生的稚氣；初中，意味著我要獨自一切；初中，意味著我即將成熟了；初中………

　　初中，我面對著所有的陌生環(huán)境，心里卻浮現(xiàn)出小學(xué)報到時的'場景，一直認為大家要相處一學(xué)期才能相識，然而在這短短的軍訓(xùn)期間我發(fā)現(xiàn)，我又錯了，我們相識的非�？欤�和每一位同學(xué)都能建立非常好的關(guān)系。我不知是我與人之間的交往能力增強了還是冥冥之中注定相識呢？

　　或許，就是這短短的軍訓(xùn)，我可能猜不透什么，但我想很快就會有答案吧。寫到這兒，我的心依舊是心潮澎湃，當(dāng)下筆去寫時，為何不知從何而說？是啊，有人用了三年的時間就悟出“初中兩字的含義，有的人用了一生才悟出它的含義，我可能一時無法參透，因為我的初中生活才邁開第一步。

　　以后我的初中生活，我要認真去對待他！

初中生的作文 篇2

　　我家養(yǎng)了一只狗，名叫‘小傻’，做公主當(dāng)之無愧。因為這只狗超特別。粗糙的毛發(fā)，夾雜著黃、黑、白三種顏色。但胸脯、腳上和嘴角都‘涂’上了耀眼的白色。小傻的耳朵既不像三角形一樣挺立著，也不像哈巴狗耷拉著，它的耳朵結(jié)合了這兩種‘優(yōu)點’；并且它的爪子也很粗糙，一點也不銳利，所以，你和它玩的時候用不著像兔子一樣怕它。

　　它長得矮。身高17cm，身長38.2cm，尾巴14.5cm，全加起來80cm還不足。但你也不能小瞧它，它還當(dāng)過兩次媽呢！它的脾氣可大了，和‘母老虎’一個級別。如果有陌生人出現(xiàn)在我家，它便急躁不安，‘汪汪汪’叫個不停；真把它惹急了，它還會后腳著地，前腳在空中亂扒。正因為它脾氣大，怕它出去惹是生非。白天把它鎖在家里，傍晚才讓它和我們一起出去玩。可能是它知道我們的這個‘陰謀’吧。白天它就在‘被窩’里蒙頭大睡，你想去逗它玩，它還不理你呢！如果你把它的.‘被子’拿開，它還會不高興的扭過頭去，待你把‘被子’重新放在它的‘床上’時，它還要用鼻子嗅嗅，用爪子抓抓，更可氣的是，睡是身子還要挪一挪。他還特別不能容忍別的狗在我家，真是‘霸道’。

　　你聽說過狗捉耗子嗎？我家的狗就有這個‘壞習(xí)慣’。真是狗拿耗子多管閑事。但是，它比有些貓還干得出色！它捉耗子時，比有些貓還耐心，靜靜的守在耗子出沒的地方，不停地搖著尾巴。有時累了就蹲著，屏息注視，不敢有半點大意。當(dāng)主人來了也雷打不動，頂多搖搖尾巴。如果聽主人大叫‘耗子’，它就會以風(fēng)一般的速度猛追耗子。這時，頭、尾巴、身子的高度相等，成一條直線。此時此刻，它的步伐比貓還輕盈。如果抓住耗子了，它會叼著‘戰(zhàn)利品’瘋；有的時候它也把奄奄一息的耗子扔在地上，轉(zhuǎn)身離去，當(dāng)身后有動靜時，又閃電一般地折回來叼起耗子瘋跑，再丟向空中；它也會靜靜的看著耗子，當(dāng)耗子想逃時，它就翹起屁股，胸脯緊挨著地，前爪用力地抓地，并且瘋跑過去叼起來，再扔，再放。

　　我家的狗在吃這一方面，要求特別高。沒油沒肉的不吃，甚至有時還會把臉別開，給你難堪。大多數(shù)狗不愛吃蔬菜和水果，而我家的這只狗，要吃蔬菜和水果，可能是它認為吃蔬菜能強身健體，吃水果能養(yǎng)顏補水，常保年輕狀。它十分愛吃骨頭，它吃骨頭時，前爪按著骨頭的一邊，再歪頭去啃，吃得津津有味的。如果你想伸手去拿它的骨頭，它一般不會像其他狗發(fā)出‘嗡嗡嗡’的警告聲。但如果你是陌生人或是其他動物它就不會那么客氣了。

初中生的作文 篇3

　　在小學(xué)六年里最使我難忘的就是六年級時的班主任——陶老師了。

　　她本來有一頭好看的長發(fā)，但她為了更好的教我們，剪掉了一頭好看的長發(fā)，變成了短發(fā)，雖然不如以前好看了，可那時的陶老師在我心中才是最美的。這種老師我對她很是尊重。

　　她講課時大家都沒有壓力，課上得也很活躍，這讓本來不喜歡發(fā)言的我也會舉手發(fā)言了，再也沒有以前那般拘束了，我想如果沒有陶老師，現(xiàn)在的.我也一定很膽小，是陶老師打開了我內(nèi)心的矛盾使自己變的膽大了起來。

　　有一件事對我的印象十分的深刻，使我徹底的愛上了學(xué)習(xí)，那天放學(xué)，陶老師把我叫到了她的辦公室。她對我說：“你最近的學(xué)習(xí)態(tài)度非常的差，作業(yè)做出來都是一塌糊涂，按照我對你的感覺你不應(yīng)該是這樣的人，你回家好好反省一下�！彼�說完這些還拿出一本教材全解：“你再去看看這個把正確的筆記都補上來，再好好復(fù)習(xí)一遍，明天還給我。”回到家，我拿出教材全解，翻開第一頁是她對我們班的評價和對每一個學(xué)生的評價，發(fā)現(xiàn)給我對評價很高，我不禁心頭一酸，我讓她失望了吧。再往后翻，上面寫滿了課程內(nèi)容，課后筆記。我在那刻暗自下決心：老師，您就是我的榜樣，我會像您前進，好好學(xué)習(xí)的。第二天我回到學(xué)校把書還給老師，對她說：“我知道該怎么做了，老師你放心。”她欣慰地笑了。從此我便刻苦學(xué)習(xí)，成績猛然提升。我想因為陶老師我才會是這樣的吧！如果沒有她我不敢想象現(xiàn)在的我是什么樣的，謝謝你！陶老師，因為你，才有我的現(xiàn)在！

　　如今我已經(jīng)上了初中了，但我永遠不會忘掉這個改變我一生的美麗老師！

初中生的作文 篇4

　　人生漫漫，我們終會遇見許多人。有些如過眼煙云，轉(zhuǎn)瞬即逝；而有的則會與之相識，在人生的畫卷中勾勒出輝煌的一筆。記憶中，那個熟悉的身影出現(xiàn)腦海。作為我的英語老師，兼班主任，老師，您充分敬佩老師這個職業(yè)。

　　曾幾何時，在那烈日正午，同學(xué)們靜心午睡，呼吸平緩，睡意正濃。您卻在此時于走廊輔導(dǎo)差生，在陽光的'照耀下，您揮汗如雨，耐心地一個個指導(dǎo)各種錯題，用干脆的聲音反反復(fù)復(fù)地講解重點。遠遠望去，太陽的光輝如金紗一般披在您身上。您；放棄自己的休息時間，全心全意地幫助我們學(xué)習(xí)，著實讓我敬佩。

　　不僅僅在中午，在晚上，她對我們班級也扔是盡。每每夜幕降臨，伴隨著放學(xué)的鈴聲，同學(xué)們各個背著書包離家。而您本可以提早回家，卻留下來幫忙打掃衛(wèi)生，幫助勞動委員指揮值日生。每晚，在值日生們與您的共同努力下，一塵不染的教室，整整齊齊的桌椅，潔凈的空氣，這一切的一切，總是會代替我們迎接第二個新的太陽。因此，我們常常在衛(wèi)生方面獲得佳績。

　　在您的帶領(lǐng)下，我們慢慢成長。您為我們操過心，生過氣，是您，詮釋了何為“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，您，使我們初中生活中不可缺少的一人。我，敬佩您；我，敬佩教師。

初中生的作文 篇5

　　我的初中生活很美好，因為有我喜歡的老師，還有很多既是好朋友又是同學(xué)的伙伴。

　　最初小升初的時候，因為我是從別的鎮(zhèn)上轉(zhuǎn)過來的，所以班上的同學(xué)都是陌生的，不像有的同學(xué)他們本來小學(xué)就已經(jīng)是認識的。不過，很快，我也結(jié)識了幾個好朋友。最初是我的前桌，她的家剛好在我家附近，我們是在一起放學(xué)的路上聊天結(jié)識的，于是我們最先成了好朋友。

　　之后，她把她的前桌，以及前桌的前桌，兩個好朋友也介紹給我認識。雖然我們在班上還有其他玩的好的同學(xué)，但是這幾個是和我一起上學(xué)放學(xué)，平時放假也會一起出去逛街玩的好伙伴，我們熟悉彼此的性格，家庭，互幫互助。

　　還有就是我有一位很優(yōu)秀的班主任，他也是我們的英語老師，他的口語特別的好聽，所以我們班的`英語成績一直是年段前茅，我的英語成績也可以是眾科目中比較靠前的。

　　另外我們的語文老師也是一個很可愛的大叔，他的話講得很慢，但是講的課也很有趣。

　　所以，我覺得我的初中生活很快樂，很美好，好老師和老同學(xué)，可遇不可求，我的初中生活，是一段很幸福的經(jīng)歷。

初中生的作文 篇6

　　今天天氣陰沉沉的，正如我的心情一樣，突然想起了初中和小學(xué)……

　　現(xiàn)在我升了初中，必定不和小學(xué)一樣。小學(xué)是輕松的，初中是沉重的；小學(xué)是快樂的，而初中是郁悶的；小學(xué)時沒有煩惱的，可是初中是有煩惱的……

　　在小學(xué)的日子，我每天都美滋滋的，可是初中呢，作業(yè)多得數(shù)不過來，可以說我書包的書可以壓得我透不過起來。小學(xué)才三門主課，而初中卻七門，而且都是主課，而且時間那么少，真累人�。�

　　初中啊，初中，這才是上學(xué)的開始啊，這是一個從開始到中期的過渡時期，這必定是一個累人的時期，但只有通過了這一時期的考驗才能繼續(xù)走下去，才能繼續(xù)學(xué)下去。

　　曾經(jīng)有過這樣的`念頭，上學(xué)是為了什么？為什么要上學(xué)？老師教我們難道是要我們報答他們？不不不，學(xué)習(xí)是為我們自己而學(xué)，我們上學(xué)是為了報答祖國，是為了我們自己有更好的出入。而初中就是一個很好的例子，小學(xué)不知什么叫學(xué)習(xí)，初中懂了。在初中讓我們懂得了更多，讓我們學(xué)到了更多。

　　上小學(xué)的時候，我不懂什么叫初中，現(xiàn)在我上了初中，我懂了，就是要肩負更多的學(xué)習(xí)責(zé)任，要努力的在學(xué)習(xí)的海中遨游，使知識不斷的充實自己，為自己的以后做鋪墊。

　　在小學(xué)時，聽初中的大姐姐，大哥哥們說，上初中很累，上初中有八門課，沒有玩的時間，很累，不想上初中……哎，可是不上初中你能學(xué)得更多嗎？我又聽一些哥哥姐姐們說，上學(xué)很輕松，天天有玩的時間，上學(xué)、學(xué)習(xí)，只要把它們當(dāng)成在玩，不就很快樂嗎？自從這里，我明白了……

　　上初中其實很快樂，一點也不累，只要把心全力地投在學(xué)習(xí)上就很簡單了，就能上好初中了。

初中生的作文 篇7

　　今天早上，當(dāng)我看到老師拿著上星期我們的試卷走進教室時，我心里忐忑不安，心里正想著：會考多少分呢？要是考不好怎么辦？不，一定會考得好的，我在心里自己安慰自己，突然，我聽到老師叫道：“徐世新。”我一聽，心像揣著一只兔子似的“砰砰”跳著。我滿懷信心地跑上了講臺。

　　當(dāng)看到我的試卷上的分數(shù)時，我驚呆了！竟然才65分，我傷心到了極點，“怎么會沒有考好呢?是不是老師改錯了？”我來來回回的看著自己的考卷，千方百計的想找出可以給自己加分的`地方，可是，找了半天也沒有找到，只發(fā)現(xiàn)自己沒有考好是因為有很多地方都是因為錯別字被扣的分。

　　下課了，我心里幻想著：是不是很多同學(xué)也像我一樣考不好呢？于是，我小心翼翼地問同學(xué)：“你考多少分？”同學(xué)說：“80分�！蔽倚南耄翰皇前�！難道其他同學(xué)的分數(shù)都比我的分數(shù)高？我一臉羞愧地從同學(xué)身邊悄悄地走開了。

　　我暗下決心：以后一定要把寫錯別字的毛病改掉。認真的學(xué)習(xí)，爭取考出一個好的成績。

初中生的作文 篇8

　　在我的腦海里，理想一詞平凡而又偉大，平凡于在多數(shù)人心里都有理想，偉大在于它給我們帶來的都是金錢無法買到的精神財富。假如有人問我，你的理想是什么？毫不猶豫——作家。

　　這是一個偉大的理想，不平凡的理想，甚至?xí)�被人嘲笑，可在我幼小時，便播下了這顆種子，至今已發(fā)芽，我期待著，期待著這個芽可以越長越高，越長越大

　　當(dāng)我知道“作文”這個名詞時，我便欣賞魯迅散文中所反映的社會現(xiàn)狀；佩服冰心作品中柔和細膩的筆調(diào)和微帶憂愁的色彩；賞識陶淵明談而有味，淡中見奇的詩歌；喜愛劉禹錫我知道有他們那樣的成就必須付出汗水，努力追尋，才能有所獲得，些日記，看書，觀察生活我在為我的理想而付出，當(dāng)然也就有所獲得，可也懂得，最重要的應(yīng)該是過程吧。

　　在聽到老師一句‘作文寫的不錯’，我知道我的努力沒有白費，愛迪生的那句“只要你付出百分之一的`努力，你就會獲得雙倍的收獲”是有道理的，可回憶起看書寫日記的過程，中間也有過喜悅與淚水，有過煩躁與心靈的洗滌，但正是有這些五彩的畫筆，勾勒成了我五彩繽紛的生活，正是因為對理想追尋的過程，才有了實現(xiàn)理想后的喜悅，正是因為種種，才有了種種過后的一切。

　　我會似海邊的巖石堅定自己的理想；我會似毛毛蟲蛻變努力的付出；我會似我相信‘舒佳欣’三個字，會在今后，抬頭仰望星空時，在最閃耀的那顆星上出現(xiàn)。而此時我仰望星空尋找那顆最亮的星星，向它挑戰(zhàn)。

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