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初中生的作文

時間:2023-11-11 11:36:50 初中作文 我要投稿

(精華)初中生的作文

  在平日的學習、工作和生活里,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的初中生的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

(精華)初中生的作文

初中生的作文 篇1

  分別之際,無言以對。它的匆忙,它的背影,卻令我這樣浮想聯(lián)翩……當風箏飄去之時,我只能抬起頭,眼睜睜地看著它自由自在地飄走;當緊握在手中的繩索與我的手分離之時,我只能默默地嘆息,兩眼模糊地望著風箏與繩索越飛越高,離我也越來越遠……抬頭遠眺,風箏已逝,淚盈滿眶,不知所措?粗L箏遠去的背影,我只能在回憶中沉淪。風箏逝去了,在高空中翩翩起舞,與鳥兒嬉戲,與云霞同行;風箏遠去了,在夕陽的照耀下熠熠生輝。一切都只是徒然罷了。如果我不撿拾那只孤獨的風箏,就不會淪落到現(xiàn)在這個地步,就不會這樣傷感,風箏也就不會飄走。真的`是我的錯嗎?在紅霞與晚風中,飄蕩著逝去的風箏,我已無法挽回,無法尋找它的足跡,也無法尋覓它的去向,只知道它曾在夕陽下匆匆掠過它那渺小的身影。含淚忍言:“別了,逝去的風箏,祝你一路順風!”

初中生的作文 篇2

  回想起我第一步踏進凌云初中的那一天,那時的我很快樂、很興奮,因為我知道我要朝下一個學習的目標走去,期待遇到新同學,期待看見新老師,更期待初中的我,心中的盼望更是說也說不完,我覺得的我就好像正要走進幼兒園,像個五歲小孩一樣。

  對于一個初中生來說,已經(jīng)讀了六年的書了,多少有點知識,所以初中考試比小學多是正常的,而且考試也不單單只是比較,考試也是要測驗我們在初中學了多少,所以考試也不是件壞事,其實成績并非最重要,曾經(jīng)有個建中的學生成績一直都是班上最好的,但這個學生老是把三字經(jīng)掛在嘴上,對我來講成績再好,品格不好,一點用也沒有,相反的就算成績不盡理想,但是品格好做事認真也肯努力,我覺得這才是真正有學問的人,這樣總比沒品格的人好上許多,其實成績不好沒有關系,就算考個40分也不會怎樣,下次再努力就好了,只要一次比一次進步就好,今天40分,下次45、50分,其實這才是真正會讀書的人,而不是今天100分下次50分,這就叫半途而廢,才努力一次就放棄,根本就不叫讀書,讀書要有方法,讀不好沒關系,努力就對了。

  初中的.課程比小學來的難,科目也變多了,上課時間也比以前長,初中跟小學最大的不一樣,就是小學要讀六年的書初中只要讀三年,但不代表初中就會比小學來的輕松,因為初中三年是學習當中最重要的三年,初中跟小學不一樣的地方,還有初中一科就是一個老師,不像以前語文、數(shù)學都是由班主任來教,這樣可以認識更多的老師,也滿不錯的。

  說了這么多,對我而言現(xiàn)在最重要的就是“基礎”,其實剛剛講的都是重要的基礎,把每一個基礎學好,做對的事,這是我現(xiàn)在應該做的,再來就要用盡所有的力氣認真讀書,一次比一進步,不要跟別人比較要和自己比較,做我自己,讓初中三年成為我最棒的回憶。

初中生的作文 篇3

  小學時,當聽到別人說起初中生活是多么地豐富多彩的時候,我就會對她充滿向往?墒且坏┯H身經(jīng)歷過時,就會品嘗出里面的酸甜苦辣。

  知識是無價之寶,我每天都做夢盼望著能夠學到更多的知識,所以也每天都期待著快點能夠升入中學。現(xiàn)在,我的愿望終于實現(xiàn)了,我已經(jīng)是一名初一的學生了,每天都生活在知識的海洋里。在老師和同學們的幫助下,我已經(jīng)成為一個滿肚子里都是墨水的人了。

  從小我朋友不是很多,走在路上看到同學們都的拉著手和自己的朋友回家,心里便充滿了羨慕。心想,要是我能夠像同學們一樣能夠交到許多知心的朋友,就不會像現(xiàn)在這樣孤獨和心事重重了。隨著年齡的`增長,我上了初中,在初中生活里 我終于交到了許多別有趣味的朋友。他們給我?guī)砹藷o限的歡樂。

  我現(xiàn)在已經(jīng)是十四歲了,別看我年齡大,但是行起事來就像個七、八歲的小孩子,整天都是嬌聲嬌氣的,我是多么希望能夠隨著年級的跨越,能夠在更多的同學中學習他們小大人的表現(xiàn),促使自己快點長大!

  一上初中,老師就給了我一個班干部的職位,每天都生活在忙碌之中。除了忙著學習,就得忙著去開會,回來后還得向同學們匯報開會的內(nèi)容,初中生活真是酸。

  升入初中后我有了自己的愛好,課余時間里我都處在自己的愛好中,愛好讓我嘗到了初中生活的甜滋味。

  現(xiàn)在 的我已經(jīng)逐漸地走向成熟,我會更加努力,讓自己變得更加優(yōu)秀,讓以前的那個天真幼稚的小孩子形象消失,呈現(xiàn)在別人面前的 一個懂事、只事干練的小大人形象。

  我想,這是我一定能夠做得到的!

初中生的作文 篇4

  瓶甲和瓶乙被放在海邊,各攜帶著過百毫升的水,不堪重負。其他人們正在享受沖浪的樂趣,可它們卻依然提著水,覺得很累,很疲倦。

  瓶甲認為自己沒必要攜帶這么多的負重,大海這么美,不好好欣賞美麗的'風景,反而在這里被水拖著,實在太窩囊。于是他就把水倒進了大海。瓶乙卻沒有倒,它仍提著水,艱難地一步一步向大海走去。倒了水之后的瓶甲空空如也,瓶乙卻滿盈盈的,自然瓶乙挪得比瓶甲慢多了,差了它一大段路程。

  忽然,一陣風刮來。風刮走之后,就只剩下瓶乙還在海里艱難,但堅定地走著了……

  有時候,生活就是這樣,空瓶子是不可能自立的,有時,你所反感的事物,反而造就了你的成功!

初中生的作文 篇5

  牽掛是深深的祝福與默默的祈禱。牽掛是一種情感的交織,牽掛是一種心靈的維系,牽掛是一份濃郁的思念。

  我拖著沉重的腳步走出醫(yī)院。已是冬天,樹上已無多少葉子,零零星星的幾片枯葉訴說著寒冬的蕭瑟,一片肅殺,交織成人間一副凄清的場景。爺爺被查出得了肺癌,要切除大半個肺,爸媽為此操碎了心……眼前浮現(xiàn)的情景似乎還在昨天:

  小時候的那些下雨天,爺爺總撐著一把藍色的雨傘來學校接我,我的頭頂是一片藍色,肩膀也籠罩于一片藍色之中,觸目所及都是一片藍色的無雨的天空。

  后來的一個下雨天,矮小的我抬頭和爺爺說話,卻發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)?那一半天空是一片陰沉的灰色。風夾雜著雨滴,落入爺爺灰色的天空,爺爺?shù)募绨驖窳,額前的頭發(fā)也濕了;而我,依舊置身于一片藍色的無雨的天空!盃敔,雨傘歪了,”我提醒道,“沒有,雨傘沒有歪啊!睜敔斴p輕回答,我的視線落在傾斜的傘柄上,“是真的,雨傘歪了。”爺爺固執(zhí)地說道,“沒有,真的沒有……”

  而如今,爺爺卻已在醫(yī)院里躺著了。去探望時,我分明看見他瘦削的臉龐,無力的眼神,蒼白的嘴唇對我扯出一個微笑。我的心像是被利劍猛然刺中般,”轟”一聲,猛然碎裂;我哭了,爺爺卻拍著我的肩膀,微笑著說:”別哭,車到山前必有路,爺爺會好起來的!”簡單的一句”爺爺會好起來的”卻讓我痛徹心扉。癌癥,我知道是什么東西,多少個人被它無情地奪去生命,爺爺真的會好起來嗎?我知道,他不過是為了不讓我在學習上分心,才這樣告訴我的。

  因為學業(yè),我無法守在深愛我的爺爺身旁。我用什么來回報爺爺對我無私的關懷呢?!我只能好好學習,用成績來給爺爺一個交代,我只能用在遠方深深的牽掛來祝福爺爺手術成功……

  牽掛你的人是我。爺爺,希望我在遠方的牽掛能夠讓您得到精神支撐,我已許了一千零一個愿望,愿您手術成功,早日戰(zhàn)勝病魔!

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