初中的作文（范例10篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的初中的作文10篇，歡迎大家分享。
初中的作文 篇1
放棄是一種輕松
插秧是一門人生的學(xué)問(wèn)。
人生是一首名為“舍得”的歌。
我們說(shuō)當(dāng)今社會(huì)，沒(méi)有哪個(gè)學(xué)子愿意說(shuō)出“學(xué)業(yè)我愿意放棄”；沒(méi)有哪個(gè)家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)出“事業(yè)我愿意放棄”；沒(méi)有哪個(gè)商家肯說(shuō)出“利益我愿意放棄”；沒(méi)有哪個(gè)醫(yī)生冷道“生命我愿意放棄”。
看吧，所有人都在抓緊著一切機(jī)會(huì)去索取。憑才干、憑力氣、憑努力的程度、憑社交的廣泛。世界的每一處角落你都能看到形形色色為了理想、為了明天而奮斗的人們，他們不辭疲憊。請(qǐng)注意，是“不辭”，而并非“不知”。
因?yàn)榘衙吹锰兀疾ㄒ簧鷧s無(wú)福消受晚年天倫之樂(lè)；因?yàn)榘沿?cái)富看到的太重，所以他整日提心吊膽不能睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué)；因?yàn)榘牙﹃P(guān)系看的太重，所以他凡事唯唯諾諾不敢直抒胸臆。試問(wèn)這樣的人生，何來(lái)意義所在？
人生來(lái)便是獲得。反其道而行之，若人生來(lái)便要明辨何舍何得呢？
因?yàn)橛辛讼胍魅〉男�，便�?huì)蒙蔽心靈的眼睛，做出一些昧著良心的事。無(wú)論是食品安全還是交通安全，人心惶惶的社會(huì)，喧鬧復(fù)雜的背景。每個(gè)人都在顧及著這日益下降的社會(huì)信用度有一天會(huì)不會(huì)殃及自己的生命財(cái)產(chǎn)安全；每個(gè)人都在打算著究竟要怎樣才能保全自己和家人的事業(yè)、學(xué)業(yè)、未來(lái)。
人，一旦有了無(wú)所止境的'占有欲望，也便成了所謂“壓力”，所謂“困頓”。
換一個(gè)方式，若是在彩色饅頭事件發(fā)生之前，有良心的商家能想到“為何我不能安安穩(wěn)穩(wěn)，不圖那一己私利”，也不會(huì)有如此令人發(fā)指的行為發(fā)生；若是在動(dòng)車事故之前有關(guān)部門便能及時(shí)檢舉用維修經(jīng)費(fèi)“貼補(bǔ)家用”的領(lǐng)導(dǎo)職員，也不會(huì)有如此令人悲嘆的事件發(fā)生；若是在小悅悅臨別前經(jīng)過(guò)的18個(gè)路人其間有一個(gè)也好，能想到“小孩兒又怎么可能‘粘包賴’呢，生命、救人要緊”，也便不會(huì)有這樣一個(gè)無(wú)辜的小生命淡然離世……
這所謂的“獲得”，是否也讓人心不安；這所謂的“占有”，是否也讓靈魂受到譴責(zé)。
應(yīng)當(dāng)獲得的必將傾盡全力付出，該放棄的也應(yīng)當(dāng)機(jī)立斷。放棄貪念、放棄一己之私、放棄個(gè)人的利益；放棄所謂“大官”頭銜，放棄黑心，放棄將給人們帶來(lái)危害的你的思想、你的行動(dòng)。
你篾笑道：“那我還剩下什么？”
誠(chéng)然，你的確放棄了許多。但請(qǐng)糊涂的“商家”算清這一筆賬，放棄了一些之后，是否也無(wú)形中獲得了更多？獲得社會(huì)信用，獲得百姓支持，獲得群眾基礎(chǔ)，獲得良心得安……
遠(yuǎn)遠(yuǎn)比金錢，來(lái)的珍貴、來(lái)的明白、來(lái)的踏實(shí)。
若是有一天你也感覺(jué)到了疲憊，不妨掂量掂量手中沉重物品的重量，權(quán)衡利弊想想看是否有一批“禍害”需要?dú)埑�，它所留下的空間便可承載更多善意的、美好的思想。
老人言：“舍得舍得，有舍便會(huì)得，有舍才有得�！�
初中的作文 篇2
人生的果樹(shù)上有千萬(wàn)個(gè)果實(shí)，我只能摘一個(gè)。千萬(wàn)個(gè)果實(shí)，看上去沒(méi)什么不同，卻有千萬(wàn)種滋味，每一種，都足夠品嘗一生。
——題記
人生路口前，我們徘徊過(guò)，但我們還是選擇了。或許走下去會(huì)跌落深淵，但我們知道，人生路上，不容回頭。
燦爛的人生，來(lái)自一種堅(jiān)持到底的信念。人生道路，像一條無(wú)限延長(zhǎng)的射線，中途有命運(yùn)的結(jié)點(diǎn)，也有交叉的路口。山重水復(fù)，人生卻還沒(méi)有結(jié)束，走下去，或許柳暗花明就在面前。轉(zhuǎn)過(guò)頭，過(guò)去似乎很美好，卻是一片沉寂;向前看，未來(lái)似乎很灰暗，但這陰霾下卻隱藏著不為人知的生機(jī)。鼓起勇氣，撥開(kāi)重重迷霧，就會(huì)看到“柳暗花明又一村”。
人生不打草稿。人生路上可以奔跑，可以緩步，可以開(kāi)著寶馬奔馳，也可以騎著自行車。千萬(wàn)種方式，卻決定了你的人生。以打草稿的心態(tài)行走得到的也是一張亂七八糟的草稿紙;而認(rèn)真地對(duì)待人生，不虛度光陰，不碌碌無(wú)為，就會(huì)得到一張令人滿意的.人生答卷。
人生沒(méi)有彩排，每天都是現(xiàn)場(chǎng)直播，而我們不需要觀眾的喝彩，只需要自己的證明。人生就像一筆錢，你可以肆意揮霍，也可以用它來(lái)賺得更多的錢。人一生就這幾十年，碌碌無(wú)為地過(guò)去了，那生命就像路邊的野花，盛開(kāi)凋零都沒(méi)人在意;把這短短的人生奉獻(xiàn)給事業(yè)，奉獻(xiàn)給國(guó)家民族，奉獻(xiàn)給全人類，人生終究會(huì)過(guò)去，但你的生命就猶如一顆流星，雖短暫，卻在這一瞬間得到了永恒!
人生路，難回頭。我們是早晨七八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，正活力四射。不想浪費(fèi)寶貴的生命，就得把握現(xiàn)在，吸取過(guò)去的教訓(xùn)，聽(tīng)從未來(lái)的教導(dǎo)，在歷史長(zhǎng)河中，留下屬于自己的一顆珍珠!
初中的作文 篇3
又一陣刺骨的寒風(fēng)吹來(lái)，我緊了緊身上的衣服，雙手緊抱著自己的身體，繼續(xù)穿行在喧鬧、擁擠的街道上。
“各位大爺，可憐，可憐我……”寒風(fēng)裹著一個(gè)顫抖的聲音迎面撲來(lái)。我向四周看了看，在熙熙攘攘的人群中瞟見(jiàn)了一個(gè)蒼老、憔悴、骯臟的臉龐。那是一個(gè)大概六、七十歲的老乞丐，穿著襤褸的衣服，在冷冰冰的街道上顫抖著。他仿佛說(shuō)每一句話都非常痛苦，話剛從紫青色的嘴唇里出來(lái)就被凜冽的寒風(fēng)吹到老遠(yuǎn)。他面前的碗里已經(jīng)有零零散散大概三、四十塊錢，也夠他吃好幾頓了，可他似乎急需一筆錢，也不管顫動(dòng)的喉嚨在寒冷的環(huán)境中說(shuō)話的痛楚，在街道旁邊賣力地叫喊著：“各位好心人啊，可憐可憐我這個(gè)老頭子，給我一塊錢吧……”
我聽(tīng)著很刺耳。我打從心里就看輕這種人，不通過(guò)自己的勞動(dòng)，靠賺取別人的愛(ài)心過(guò)活。這種好逸惡勞的職業(yè)是貧富懸殊的衍生品，不知道在當(dāng)今這個(gè)物欲橫流，冰冷無(wú)情的`社會(huì)中，還有多少人愿意把自己的錢給一個(gè)乞丐？想著想著，忽地覺(jué)得又寒冷了幾分，我又緊了緊身上的衣服。
我剛剛做過(guò)那個(gè)乞丐，又覺(jué)得他那個(gè)面青唇白的、顫抖著的模樣怪可憐的。就轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)往那個(gè)碗里扔了一個(gè)一塊錢的硬幣，我扔的硬幣與碗中的硬幣碰撞，發(fā)出了清脆的金屬碰撞的聲音……
走著走著，不知不覺(jué)來(lái)到了一個(gè)公園。那里放著一個(gè)募捐箱，是為四川受災(zāi)的同胞設(shè)立的。那一張憔悴、衰老的臉龐又出現(xiàn)在我的眼簾之中，那個(gè)乞丐伸出一只又黑又臟，如同枯木一般的手拿著一疊花花綠綠的零錢，鈔募捐箱走去。
忽地，他又回過(guò)頭來(lái)走向一家店鋪。他跟老板說(shuō)了幾句話，聲音很小，我聽(tīng)不清楚。只見(jiàn)老板從他手里接過(guò)了零錢，遞給他一張又皺又舊的百元紙鈔�！袄习澹@怎么缺了個(gè)角？”他哆嗦著問(wèn)。接著，就被老板痛罵了幾句，趕了他走。在市面上，心里頭精密地打著小算盤的商人，恐怕是不肯要這樣一張又皺又舊，又缺了一個(gè)角的一百塊錢的。
他艱苦地挪動(dòng)著步伐朝箱子走去，風(fēng)把他身上爛得不成樣子的布條扯成了一條直線。他把錢投入了募捐箱。時(shí)間仿佛停止，畫(huà)面定格在這一瞬間。
一百塊錢對(duì)一個(gè)連溫飽還未解決的乞丐來(lái)說(shuō)意味著什么？一個(gè)月的伙食費(fèi)？
我的心咯噔一沉。
我松開(kāi)了緊緊抱著的手，從上衣的口袋掏出了二十塊錢，突然產(chǎn)生了一種向前走去的沖動(dòng)……
初中的作文 篇4
“落葉在空中盤旋，譜寫一首生命的贊歌”，如今已是深秋，一切生機(jī)勃勃的景象在逐漸落下帷幕，迎接嚴(yán)寒的考驗(yàn)。時(shí)光荏苒，經(jīng)過(guò)十幾年的磨練，我們已從蹣跚學(xué)步的嬰兒成長(zhǎng)為蓬勃向上的少年，從簡(jiǎn)單枯燥的漢語(yǔ)拼音到充滿挑戰(zhàn)的幾何推理題，在一步步的走向未來(lái)。黃金季節(jié)，迎難而上!
深秋季節(jié)的景色鋪滿了整個(gè)大地，落葉宛如一只黃蝴蝶，從樹(shù)上起飛在空中翩翩起舞，旋轉(zhuǎn)了一小會(huì)兒就悄然落地，連落葉生也那么輕微，這是它留給世界的.最終一道風(fēng)景。書(shū)上說(shuō)，落葉是為了保證樹(shù)木的生存來(lái)年春天，樹(shù)木依然長(zhǎng)出新的綠葉，而枯黃的落葉卻不知去向。樹(shù)木為了感激落葉，即使清楚自我面臨的將是冰天雪地的寒冬，也依然頑強(qiáng)生存，迎難而上。
黃金季節(jié)不僅僅是如今的秋天，更是我們成長(zhǎng)階段中含金量最高的一段，也就是此刻，我們此刻的黃金階段。如果把我們上學(xué)的經(jīng)歷比作一段路程的話，小學(xué)就是起跑階段，高中就是沖刺階段，而初中就是黃金階段。為什么說(shuō)初中是黃金階段呢?因?yàn)槿绻阈W(xué)沒(méi)有學(xué)好，只要你努力，必須會(huì)在初中階段追上別人的，然后再繼續(xù)努力，那么你的高中階段必須會(huì)十分順利。相反，如果你不抓緊這個(gè)黃金階段的話，虛度光陰，那么在高中階段，知識(shí)會(huì)更多，更難，再想追上別人，已經(jīng)十分困難了。所以，初中階段必須是我們的黃金季節(jié)。
也許你要說(shuō)初中階段的知識(shí)難，那么，你就更應(yīng)當(dāng)努力了。因?yàn)楦咧械闹R(shí)要比初中難得多，僅有把初中學(xué)好，高中才會(huì)簡(jiǎn)便�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，世界上沒(méi)有不勞而獲的報(bào)酬，僅有用努力換來(lái)的幸福。天道酬勤，駕馭命運(yùn)的舵是奮斗，區(qū)區(qū)一株小小的植物都有迎難而上的意志在這黃金季節(jié)，我們何不去拼一把，不管成功與否，之前都不會(huì)留下遺憾。一道道令人費(fèi)解的幾何推理題，只要你勇敢嘗試，敢于動(dòng)手，進(jìn)取請(qǐng)教，必須會(huì)化難為易。一個(gè)個(gè)難讀難寫的英語(yǔ)單詞，只要你大膽張口，認(rèn)真去讀，巧妙記憶，也必須會(huì)迎刃而解。有一句話說(shuō)道：“腳下的石頭越多目標(biāo)才會(huì)越近!”
黃金季節(jié)，不負(fù)光陰，勤奮刻苦，迎難而上。
初中的作文 篇5
爺爺老了。歲月的風(fēng)，無(wú)情地吹過(guò)，吹白了他的發(fā)，吹彎了他的腰，吹濁了他的眼。還有他的手，那雙黝黑粗糙的手啊，一道道溝痕，直疼到人心里去。
“爺爺”，剛進(jìn)屋，我就擔(dān)心地叫道。臥室中響起爺爺?shù)幕貞?yīng)聲：“哎，是老孫子回來(lái)了？”緊接著，便聽(tīng)到了木椅的吱呀聲。
“哐當(dāng)--”眼不好的爺爺好像被東西被撞倒在地上。我急忙趕到臥室，爺爺正扶著腰，另一只手在地上摸索著，試圖拾起被撞落的鐵盆，“我來(lái)吧”，我見(jiàn)狀，趕忙說(shuō)道便拾起鐵盆。
“眼不照了，看不清了�！蓖鵂敔敐M是皺紋的面龐，銀白的鬢角，回想起當(dāng)年他的樣子，我心中不禁一酸，拉起爺爺?shù)氖终f(shuō)：“我?guī)愠鋈プ咦甙桑裉焯?yáng)好�！睜敔�?shù)氖趾苁谴植冢直成蠝羡挚v橫，一根根青筋凸起，望著這雙手，兒時(shí)的記憶如潮水般在腦海中涌現(xiàn)：爺爺牽著我的手，帶我去買板栗，在冬日的潔白的雪地上，一步一個(gè)腳印的走著，那時(shí)他的手很溫暖。那是他雖然已經(jīng)落下了病根，但那是依然很健康，沒(méi)有現(xiàn)在這么嚴(yán)重。
鼻頭不禁一酸，幾滴眼淚便劃過(guò)臉龐，落在我與爺爺相握的手上，爺爺似乎想起了什么。另一只手在上衣口袋中小心翼翼地拿出幾顆板栗，笨拙地?fù)荛_(kāi)板栗殼給我說(shuō)：“老孫子，這是你小時(shí)候愛(ài)吃的板栗，快趁新鮮吃了吧。”我接過(guò)來(lái)放在嘴中，一抹夾著爺爺濃濃的愛(ài)的清香立刻在口中彌漫。
望著爺爺慈祥的笑容，心頭十分溫暖。握著爺爺?shù)氖�，不禁緊了緊。
我牽著爺爺?shù)氖�，漫步在曾�?jīng)熟悉的小徑，以前爺爺帶我買板栗時(shí)的畢竟之路，唇齒間彌漫著板栗的清香，享受溫暖的.美好的親情。永遠(yuǎn)忘不掉爺爺?shù)碾p手，爺爺?shù)男�，如�?yáng)光般純真、溫暖，手牽手的味道就是親情的味道吧！
讓我牽起你的手，就像從前你牽著我買板栗時(shí)一樣。
初中的作文 篇6
諒解，是一種胸懷，也是一種修養(yǎng)。
正如《增廣賢文》中所提到的“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空�！闭徑猓枰┐蟮男貞�。有的時(shí)候，它只需要在你和朋友鬧矛盾之后，一個(gè)坦然的忘卻，就能融化你們之間的堅(jiān)冰；有的時(shí)候，它只需要你和朋友互相猜疑時(shí)，一個(gè)真誠(chéng)的`溝通，就能夠拂去蒙在心頭的陰影。
記得在剛剛步入四年級(jí)的時(shí)候，我的一支鋼筆神秘的失蹤了，而又神奇的出現(xiàn)在同桌的鉛筆盒中。于是，年少的我很容易懷疑將罪名“判”給了，有很無(wú)知的打了他一拳。因?yàn)檫@件事，我被攆回家反省了幾天。
不巧的是，我回家之后在書(shū)桌上發(fā)現(xiàn)了那支神秘失蹤的鋼筆。一瞬間，羞愧之意立即涌上心頭，讓我感到十分丟人�！拔沂遣皇菓�(yīng)該給他道歉啊？不行！那太丟人了！可是……這樣會(huì)失去一個(gè)朋友啊……唉！怎么辦�。俊�
最后，我還是給他道歉了�？墒橇钗腋械绞衷尞惖氖�，他竟然說(shuō)已經(jīng)忘掉了。雖然我知道這是一個(gè)小小的謊言，但是，我倆很默契的誰(shuí)也沒(méi)有再提起過(guò)，友誼也漸漸牢固起來(lái)。事后我才明白，那支鋼筆是他的生日禮物。是諒解，讓我獲得了友誼。
諒解，是一縷和諧的春風(fēng)，能吹散人們心中的陰霾；諒解，是一場(chǎng)綿綿的細(xì)雨，能滋潤(rùn)受傷的心靈。諒解是一種修養(yǎng)，它不代表遷就、懦弱、退讓，它代表的是一種藝術(shù)。
或許，只有諒解，才能是人與人之間的關(guān)系更加和諧，是人類的生活更加美好。
初中的作文 篇7
月亮說(shuō)：我之所以美麗，是因?yàn)楫?dāng)?shù)厍蛐D(zhuǎn)到黑暗的一面時(shí)，我仍能看到來(lái)自于太陽(yáng)的光芒，并在心中折射出希望�！}記
我經(jīng)常獨(dú)自在夜晚時(shí)散步，更喜歡仰望天空中的明月，在無(wú)邊的黑夜中如此明亮，多少年來(lái)，無(wú)數(shù)文人墨客對(duì)它唱出了流傳千古的贊歌。
然而，我更欣賞的是它的光芒�？茖W(xué)家研究后發(fā)現(xiàn)這并不是月亮本身發(fā)出的，而是它折射來(lái)自太陽(yáng)的光芒。我對(duì)此深有感觸，夜空中，漫漫無(wú)邊的黑暗籠罩在天空，然而卻仍然能看到月亮來(lái)自于遙遠(yuǎn)的太陽(yáng)所發(fā)出的光，于是，夜空中才出現(xiàn)了一輪嶄新的月亮。
心要始終感受到光芒，才會(huì)變得美麗�？v使周圍是黑暗，但只要從中有光亮，即使是極其細(xì)微的.光，黑暗不但不能將它吞噬，還會(huì)把它襯托更亮，漸漸黑暗也會(huì)褪色，迎來(lái)嶄新的黎明。
看到黑暗中的光，是一種樂(lè)觀，是一種再度奮起的勇氣。
當(dāng)時(shí)拿破侖的鐵騎卷平歐洲時(shí)，那種銳不可擋的氣勢(shì)讓多少將軍奪命而逃，嚇得不敢再戰(zhàn)。可有一位將軍卻敢于在失敗后再次挑戰(zhàn)。將失敗時(shí)，他也想放棄，感到前程艱險(xiǎn)，但當(dāng)他看到風(fēng)雨中一只蜘蛛堅(jiān)持不懈地織網(wǎng)時(shí)，他仿佛從黑暗中看到希望的火花，他的斗志被激發(fā)了，于是，在滑鐵盧戰(zhàn)役中，他戰(zhàn)勝了不可一世的拿破侖。
在黑暗中看到光芒，是崛起前的前奏曲，是奮起時(shí)的強(qiáng)大動(dòng)力。有時(shí)，只是那一絲不易被發(fā)覺(jué)的光，卻點(diǎn)燃了我們心中的希望之燈。
再次仰望夜空，似乎從月亮中看出一種更深的美，是一種樂(lè)觀的人生態(tài)度，讓我們擁有一顆始終能感到的光芒的心。
初中的作文 篇8
我曾經(jīng)因?yàn)閻?ài)而犯了一個(gè)錯(cuò)誤，一個(gè)不可挽回的錯(cuò)誤——因?yàn)槲业膼?ài)，害死了一個(gè)自然界的精靈。
那是兒時(shí)一個(gè)夏天的早晨，我坐在湖邊享受著清新的空氣，也享受著燦爛的陽(yáng)光�！把�!那是什么?”我突然看到岸邊的荷葉下露出一個(gè)綠色的小腦袋。
“啊，好可愛(ài)的小青蛙!”我一邊想著，一邊小心地走過(guò)去，“我要把這只小青蛙帶回家�！蔽移磷庀ⅲ埾卵�，一步步走到小青蛙身后。也許是陶醉在美麗的朝霞里，小青蛙竟絲毫沒(méi)有察覺(jué)到我的`出現(xiàn)。我猛地出手，抓住了!“握，真可愛(ài)呀�！毙∏嗤艿G色的皮膚溫暖濕滑，白色的圓肚皮一張一縮地吸著氣，一雙大眼睛鼓鼓的，好奇地向我張望。我立刻想起動(dòng)畫(huà)片中看到過(guò)的精靈，現(xiàn)在，它就在我的面前，這個(gè)自然界中的精靈!
我把小青蛙帶回家，給它起名叫米卡。從此，我的大魚(yú)缸成了米卡的家。起初，我以為大魚(yú)缸里的生活米卡會(huì)喜歡，可是不久，我就發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。米卡總想跳出魚(yú)缸，一直奮力地跳向有陽(yáng)光的方向。只見(jiàn)它一蹬腿，“唆”地跳起，又“咚”的一下，腦袋撞到玻璃，摔下去了�！昂锏纳钅敲雌D苦，這里多好呀!”我總是這樣告訴米卡。但是，只要它有一點(diǎn)力氣，它就總在跳。
我總是想盡一切辦法，捉一些小蟲(chóng)喂米卡，可米卡對(duì)它們都不屑一顧�！八欢ㄔ谏业臍獍伞！蓖卓ㄈ諠u消瘦的身體，我感到一絲不安。
后來(lái)，米卡經(jīng)常在夜里悲傷地鳴叫，一夜又一夜。有時(shí)，我竟聽(tīng)出一絲迷惘、一絲悲涼和一絲絕望，內(nèi)心吃驚不小。我也曾想把米卡放了，讓它回家�？晌业膼�(ài)太深了，下不了決心，只得在大魚(yú)缸里種點(diǎn)水草，試圖給米卡一個(gè)比自然更好的家。
一天早上，米卡瘦小的身體不動(dòng)了。它靜靜地躺在大魚(yú)缸的一角，眼睛半睜著，似乎有一滴淚還殘留在綠色的臉頰上�！懊卓ò∶卓ā蔽胰滩蛔〈罂奁饋�(lái)。我看到它的頭向著朝霞，小腿似乎還在蹬踏……
米卡的死仿佛是插在我胸口的一把刀，至今想起來(lái)還隱隱作痛，驅(qū)不散的噩夢(mèng)和悔恨時(shí)常在夜里把我驚醒。米卡的死更讓我明白:對(duì)待一切事物，不要讓錯(cuò)愛(ài)成傷害;對(duì)于自然界的精靈，愛(ài)它，就要給它平等與自由，而不是善意的傷害!
獻(xiàn)給米卡及有愛(ài)心的人們!
初中的作文 篇9
這天，爸爸在客廳里支起1張小圓桌，將1個(gè)高腳玻璃杯放在桌子上，開(kāi)始往杯里倒酒。由于倒得過(guò)猛，酒從杯子里溢到了桌子上。爸爸顧不得講衛(wèi)生，彎下腰把嘴貼在桌上，“哧溜”1下，把酒吸進(jìn)肚里，美滋滋地咂著嘴說(shuō)：“啊，真香！”說(shuō)罷就走進(jìn)廚房做下酒菜去了。
我在屋里注視著爸爸的1舉1動(dòng)�？吹桨职帜菒芤獾臉幼樱蚁�，酒1定比牛奶好喝。于是，我問(wèn)爸爸：“酒好喝嗎？”爸爸興致勃勃地說(shuō)：“那還用說(shuō)？酒是天河水，喝了長(zhǎng)智慧�！甭�(tīng)了爸爸的這些話，我決定非喝1口不可。
爸爸在廚房忙活著，我光著腳丫，跑到小圓桌旁，端起酒杯3下5除2就把滿滿1杯的酒咽下了肚。接著又飛快地跑進(jìn)屋里藏了起來(lái)。說(shuō)實(shí)在的.，我喝得太急了，只覺(jué)得酒有點(diǎn)辣，又有點(diǎn)香，反正比藥水好喝多了。
過(guò)了1會(huì)兒，爸爸端出1盤糖拌西紅柿，笑瞇瞇地捏1塊放進(jìn)嘴里，端起酒杯就喝，發(fā)現(xiàn)酒杯是空的，拍了拍后腦勺說(shuō)：“真沒(méi)出息，還沒(méi)喝就醉了！”說(shuō)著，他又倒了滿滿1杯，喝了1口，轉(zhuǎn)身又到廚房端菜了。我不知哪來(lái)的勇氣，又跑到桌前，捏了幾塊西紅柿，放進(jìn)嘴里，顧不得細(xì)嚼，像鴨子吃食似的吞下肚，端起酒杯，1仰脖，就喝了個(gè)精光。這1回，我沒(méi)忘記往空杯里倒?jié)M酒。
回到屋里，我開(kāi)始“騰云駕霧”了……恍恍惚惚中，似乎我和小伙伴1起去玩，玩得快活極了。奇怪，我怎么好像聽(tīng)到嘩嘩的流水聲？哎呀，不好！身子下面熱乎乎的，我尿床了……
醒來(lái)后，我還是暈乎乎的，看來(lái)這酒還真是不好喝！
初中的作文 篇10
眼，是我獲取知識(shí)最好的幫手之一。小學(xué)時(shí)，初中時(shí)，還有以后，它是我永遠(yuǎn)的伙伴。但現(xiàn)在，它病了，它需要一副眼鏡，讓我重新學(xué)習(xí)。而這所有的一切，全部是我一手造成的，讓我與眼睛開(kāi)啟了一段漸行漸遠(yuǎn)的旅程。
“檢查視力了！檢查視力了！出去站隊(duì)！”小學(xué)時(shí)的我，仿佛感覺(jué)測(cè)視力就像玩一樣，相當(dāng)輕松�！澳阋暳Χ嗌�？”“1。5”我自豪地說(shuō)。望著遠(yuǎn)處那霞紅色的太陽(yáng)，以及周邊麥芒色的云朵，校園里，桃花又一次紅艷艷的盛開(kāi)，展現(xiàn)出一條粉紅色的河流。這是夕陽(yáng)下校園最美的風(fēng)景。那時(shí)的眼睛，清晰地將此時(shí)的畫(huà)面保存下來(lái)，傳送到腦海中。
“還玩兒，你的眼睛是不想要了么？戴上眼鏡可就摘不下來(lái)了！”“沒(méi)事、沒(méi)事，我的眼睛好著呢！”那時(shí)的我似乎已經(jīng)忽視了眼睛，忍著疼痛繼續(xù)玩兒。就這樣，不知有多少次這樣的畫(huà)面出現(xiàn)。終于有一天，我發(fā)現(xiàn)，遠(yuǎn)處的`風(fēng)景有些模糊，我們從此漸行漸遠(yuǎn)。
模糊之時(shí)，我已步入初中。有一次，我們?nèi)嗯c老師一起去欣賞桃花。本以為是清晰的，艷麗的……而遠(yuǎn)處，卻只是一片模糊的桃林。微風(fēng)拂過(guò)，可以聽(tīng)到風(fēng)在桃花瓣上打節(jié)奏的聲音，可以嗅到桃花帶來(lái)沁人的香氣，卻見(jiàn)不到清晰的桃園。那時(shí)的我，明顯感到了視力的下降，但有時(shí)，仍然沒(méi)有控制住自己，去好好保護(hù)眼睛。
“出去站隊(duì)，檢查視力！”這時(shí)的我，卻是忐忑不安的。“下一個(gè)！”擋住眼睛，開(kāi)始檢測(cè)。曾經(jīng)瞬間指出的動(dòng)作，而現(xiàn)在，卻是慢慢吞吞，有時(shí)還是錯(cuò)誤的�！澳阋暳Χ嗌侔�？”吞吞吐吐地說(shuō)“兩個(gè)0�！�0。8……”這時(shí)的我，是多么想念曾經(jīng)的那雙眼睛，但它，已經(jīng)與我漸行漸遠(yuǎn)！
我與雙眼，進(jìn)行著漸行漸遠(yuǎn)的旅程。眼睛，心靈之窗，真的應(yīng)該保護(hù)它。別讓它在你的心靈上留下傷痕！
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