（合集）初中作文8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的初中作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中作文 篇1
不知不覺，已入了冬。
在印象里，冬天是個美麗的銀色世界，在那雪白一片的操場上，和伙伴們追逐嬉戲，我們打雪仗，一個個拼命的玩著。我們堆雪人，雖然堆得鼻子不是鼻子，臉不是臉的，卻還笑嘻嘻地向同伴們炫耀，看那是我堆得。
打小，我就喜歡雪花，那一片片雪白的似來自天堂的天使，落在我臉上，慢慢融化，絲絲涼涼的。我就喜歡這種絲絲涼涼，所以每次下雪，都要在雪地里玩的不亦樂乎！
可如今，已是寒冬，卻不曾看到一片雪花飄落下來。
風拼了命的咆哮著，樹葉拼了命的.往下落著。每次在這種天氣里上學(xué)，我說的最多的一句話就是：“我的頭發(fā)剛對我發(fā)短信說，他感冒了”。這個冷笑話常逗他們高興，可回想起來，也別有一番風味。
上操了，同學(xué)們都磨磨蹭蹭地，這個不想去那個也不想去，但最終為了班級不讓被扣分，我們只好硬著頭皮上了。一個個把自己包裹的嚴嚴的。從遠處望，操場上像是站著一個一個的大包子。我戴上一個厚厚的帽子沖向商店，然后又以百米沖刺的速度回來，哆哆嗦嗦的對同學(xué)們說：“今天天氣真冷��！明天我就是餓死也不去商店了”。這時有個同學(xué)發(fā)話了：“不知道南極那邊怎么樣了”。哈哈，隨著笑聲上課鈴響了。
冬，來了多日，可冬的使者卻還未露面，我喜愛的那個冬啊！你如今身在何處？
初中作文 篇2
書是知識的源泉，讀書是快樂的源泉。
――題記
高爾基先生說：“書籍是人類進步的階梯�！边@一點，我非�？隙ā�
曾不止一次為黛玉的含冤九泉而悲憤，曾不止一次為寶釵得不到幸福而感慨，也曾不止一次為寶玉毫無選擇而傷痛，讀著《紅樓夢》，品味的太多太多，世間百態(tài)，家族興衰……真不知雪芹先生為何要讓四個家族的興旺衰落，愛恨纏綿在大觀園中，宏偉的上演又悲慘的結(jié)束。
讀著《幻城》，天就下起了大雪；讀著《花落》，臉上就劃過兩條晶瑩的.淚痕。從1995到20xx，從夏至未至到夏至已忘，小四的書總是讓人傷情悲痛，那樣的撲朔迷離，那樣的耐人尋味。所有的愛，所有的恨，所有的香樟，所有大雨里潮濕的回憶，所有的眼淚，所有刻骨銘心的灼熱年華，所有繁盛而離散的生命，都在夏至未曾到來的夏天，一起撲向盛大的死亡。
看著《百科全書》上的人體解密，文明發(fā)展，恐龍徒遷，軍事世界……不由覺得自己就如海洋里的一粒細小的沙子，那樣的微不足道，那樣的渺小，自己所知道的，所懂的，是那樣少，感嘆：“學(xué)海無涯苦作舟��！”
“讀書破萬卷，下筆如有神�！弊x書，讓我在寫文章，寫日記，寫作文時“腹中有墨”；讀書，讓我視野開闊，想象力豐富。雖沒有見過蔚藍的大海，沒有領(lǐng)略過歐美的人土風情，但是，讀書讓我身臨其境，為那浩瀚的大海而陶醉，為歐美的風土人情而驚嘆；讀書，讓我擁有的思想，無論是孔子的《論語》還是老子的《道德經(jīng)》，在每每平讀后，我又多了一種思想；讀書，讓我快樂，感情豐富，我會隨著作者的文筆，與主人公同喜同悲，同笑同泣。在書中，武則天大步邁進，滿臉的威嚴與氣勢，舉著劍指向上天：“我要統(tǒng)治一切�！笨鬃右簿従彾鴣�，悠閑自在，摸了摸那把胡子，笑笑：“有朋自遠方來，不亦樂乎？……”讀書，讓我收獲無數(shù)。
書就是一朵絢麗的花，用它散放的幽香浸濕我的心田，我讀我樂，我樂我讀！
初中作文 篇3
我不求
你會眷戀地回頭
淚濕的紅箋怎能裝幀
歲月的霓裳
只愿在靠近你的時刻
給予你一縷陽光的溫暖
我便能安然在流年里
凝結(jié)一朵緩緩的淺笑
小橋祭奠著流水
煙波埋葬了落花
但愿翻開記憶的篇章
里面不再是滿地憂傷
有些愛
不得不散落在天涯
紅塵里匆匆而逝的年華
老去了曾經(jīng)的'紅顏
何不在轉(zhuǎn)身間
任所有滄桑都瘦成了
箋箋詩詞闕闕相思
清茶迷離了世事塵煙
研一程山水
點落成眉眼香凝
是放手還是相守于心
只有時光會記得
我們的故事
初中作文 篇4
艷麗的花朵，嫩嫩的花蕊，潔白的花瓣。在微風的陪伴下翩翩起舞。真美，真美！接連不斷的贊美，此起彼伏的歌頌。但，艷麗背后的過程，才是更讓我欽佩。
一批種子悄悄地落了地。
天漸漸變暖，可愛的種子們悄悄地醒了。卯足勁兒鉆出了土。還保留著一絲冬天氣息的風猛地吹向它們。讓它們大挫志氣，“阿嚏”，“阿嚏”。它們的“感冒”讓正要破土而出的`種子變得不解，怯怯地問：“外面好玩嗎？”“不……”一顆得了感冒的幼苗還沒回答完“呼”地刮來一陣強風，吹斷了它的話，東倒西歪地跳著舞。好一會兒風才停。它扭扭身子：“不好玩，冷啊�！边@顆幼苗永遠也想不到，一句真實的感受會讓土里的種子都停止向上。千里之行，始于足下。如果連第一步都不敢邁出，成功永遠看不見你。
冒芽的幼苗們，挺過了風的襲擊，又迎來雨的洗禮。豆大的雨珠“噼哩啪啦”地砸在幼苗上，留下了血淋淋的痕跡，痛的它們直打哆嗦。不知過了多久，雨停了，倒下了許多。
第一個夜到了，黑漆漆的天空，陰森森的大地，空洞洞的風聲，貓頭鷹的低吟，一切的一切構(gòu)成了詭異的夜晚，令它們十分驚恐。一個個大聲哭泣，試圖驅(qū)走黑暗�？蘩哿�，就倒下了。而活著的是英雄，因為它們敢于黑暗宣戰(zhàn)，心里必須有堅強和光明。
第二天，鳥語花香，太陽公公回過了神�；鹄崩钡年柟馍湓谛⊙可稀５谝淮问艿竭@么烈的陽光。熱的它們“大汗淋漓”。但是它們不得不硬著頭皮挺下去。忍受了太陽公公一個中午的“烤”驗，換來了一陣涼爽的風。自然有堅持下來的，也有倒下的。
幾天過去了，活著的芽，雖然不高，但在陽光的折射下也顯現(xiàn)出頑強的光芒。幾個月過去了，曾經(jīng)嬌小的它們開出艷麗的小花，嫩嫩的花蕊，潔白的花瓣，碧綠的長葉。這是它們的成果。在微風的陪伴下翩翩起舞。
不論是沒有勇氣邁出第一步的種子，還是在中途倒下的幼苗，都是失敗者。而開花的種子，成功，并非偶遇。它們在經(jīng)歷中學(xué)會了堅強，奮斗，執(zhí)著，忍耐……
開花只是結(jié)果，只有前面過程做的鋪墊，只有前面過程歷經(jīng)的成長，成功的花才屬于你！
過程永遠比結(jié)果重要。——后記
初中作文 篇5
生活需要什么？我常常這樣問我自己：生活需要什么？我的生活需要什么？生活需要溫暖嗎？
當清晨從睡夢中醒來，那柔和的陽光洋洋灑灑的照射在我的臉上，暖洋洋的！媽媽在廚房忙碌著，為我們做著早餐。看見這一幕，一股暖流貫徹全身！由心發(fā)出感嘆“這一切多么美好��！”
就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年。我以從那無知的幼童長成了如今的少年，這一切都是在不同的人、事、物中學(xué)習(xí)來的，積累來的！
記得剛住進宿舍的時候，早上起床，看不見在廚房為我忙碌的媽媽；沒有叫我起床的爸爸！我是那般的不適應(yīng)。淚水竟在眼眶中打轉(zhuǎn)！
轉(zhuǎn)眼間，冬天來了！寒流圍繞在我們身邊。耳邊沒有媽媽的'叮囑，爸爸的關(guān)心！可我還是告訴自己：再過幾天就可以看到爸爸媽媽了！在冬季的夜里，沒有爸爸在晚上起來為我蓋被子；也沒有媽媽早上的叮囑！只有宿舍里同學(xué)之間的相互關(guān)心與問候！也許是因為我比她們都小一些的緣故吧！她們總是十分關(guān)心我！對我噓寒問暖，在我不開心的時候逗我開心！慢慢的，我告訴自己：她們都對我那么好，我為什么還要想爸爸媽媽吶？在過幾天就可以回家了��！還有什么可想的啊？就這樣，我對她們不在感到陌生，反而變得十分親切。我和她們一起玩耍，一起打鬧。從此我不會覺得寂寞，不會想要流淚。原來在我身邊還是有愛，有溫暖的！只是我發(fā)現(xiàn)的晚了一點罷了！
其實每個人的身邊都有溫暖。這份溫暖可以是清晨的縷縷陽光；也可以是朋友對自己的關(guān)心；還可以是陌生人對自己的幫助……這些都會讓自己從心里感到溫暖、快樂。我想每個人的生活都需要別人的關(guān)心、幫助和愛護。我們現(xiàn)在還是“一棵棵幼苗”，需要“農(nóng)民伯伯”們?yōu)槲覀兪┓省⒊x、扶枝。這樣我們才能筆直、茁壯、健康的長高、長大、發(fā)芽、開花、結(jié)果！以次來報答“農(nóng)民伯伯”們對我們成長給予的關(guān)心與幫助！我們也會從中學(xué)到很多的東西。讓我們學(xué)會怎樣去關(guān)心別人、幫助別人！因而在快樂中成長！
我們的生活需要溫暖！只要我們細心留意，就會發(fā)現(xiàn)，在世間的每個角落都有無數(shù)的溫暖在流串！
初中作文 篇6
散開凌亂的頭發(fā)，獨自窩在情感的小窩里，沒有言語，只是靜靜的想念過去……
她的外號叫兔兔，但我還是喜歡叫她晨。晨單純，天真，但又不失文靜。我則活潑開朗，但是大大咧咧。但是很奇怪，我就沒卻很談得來。我們總是在一起，應(yīng)該說有我的地方便有她，有她的地方我便能出現(xiàn)。
我們一起騎車，但總覺得騎得太快，應(yīng)為我們的話題太多太多，最后，也只得戀戀不舍的說一句：下次接著聊。
我們一起吃飯，我吃的速度飛快，而你卻不緊不慢，吃得相當淑女，緊接著就是我的一場漫長的等待……
我們一起學(xué)習(xí)，我總是學(xué)的很辛苦，但是結(jié)果總是比你差。
我們一起上體育課，短跑我總是跑得很快，但長跑你總能遙遙領(lǐng)先。
我們一起快樂，我總是不顧場合的哈哈大笑，但你只是露出一個淺淺的笑。
我們一起……
我們曾一起做過很多事，我曾認為，我們上輩子就應(yīng)該認識，我還曾認為，我們永遠都不會分開，但是，終于還是證明了，我的曾認為有多可笑。
我早就應(yīng)該知道的.，我們根本就不是一類的。你，注定要在實驗班，而臥，注定要在平行班里，我們或許不應(yīng)該是朋友的。
于是，上了高中，我從沒去找過你，雖然，我們之間只相差兩樓而已。但是，我卻覺得我們相差的太多太多。我不想打擾你，我相信你的路比我要遠得多，我并不想耽誤你的學(xué)習(xí)時間。
但最終，你去找了我，給了我一封信。接著，還是一樣，給力我一個淺淺的笑，便上樓了。
回家后，我打開信，便開始看。你說你想我，還問我為什么不去看你。我的心情頓時傷心起來。手中緊握著筆，寫了下去：晨，你知道嗎？我又何嘗不想你，我又何嘗不想看你�。〉医K究是你生命中的過客，一個不該有的過客啊！我們根本不是一類人，你學(xué)習(xí)好，又文靜，我大大咧咧，又笨。我們不應(yīng)該是朋友的，我祝你快樂。
第二天，我把信給了你，便走了。沒有曾經(jīng)的哈哈大笑，也沒有話題可聊，只是靜靜地便走了。轉(zhuǎn)身時，我看到你的眼神似乎有些閃爍，但我沒有回頭。因為我是你的朋友，真的希望你好的朋友。
我想你會傷心，然后不再理我。但我希望那樣，因為那樣，我便不會顧及�？墒�，你并沒有不理我，又給我一封信，信中寫道：你說你是我的過客，那我呢？我又是你的什么？我一直不認為你笨，我們就好比是相同的書，只是放在不同的書架而已。我不管你怎么想，你永遠是我的朋友。
看完后，不爭氣的我流下淚珠，一滴一滴，打在你給我的信上。我給你回了封信，只有四個字：我會加油！
我知道你會明白。
你也讓我明白了：原來我們相差不遠，兩個樓層的距離，并不能阻斷兩顆心的相連，也不能阻斷我進取的心，拼搏的勇氣和你我的友情。原來我們相差不遠！
初中作文 篇7
都說“做人難，做個幫助別人的好人更難�！蹦俏蚁胝f，“當班干部難，當個將班級管理好的班干部更難�！�
按說正處水樣年華的我們，不應(yīng)該有此感慨，可惜自打我出生的一刻起，我就注定要倒霉：做老師的兒。還要做一個好老師的兒，更是要做在學(xué)校擔任重任的行政干部的兒。偏偏我生性頑劣，不服管教，且受魯迅先生的思想知道深刻，在違背“馬克思主義”的同時又要走“陳獨秀的思想道路”。所以自認為是“無產(chǎn)階級派遣的革命者”，很是不解人情世故，又要擔任兩個可惡的職位：學(xué)生會副主席和班上的學(xué)習(xí)委員。
不僅僅是我，我所在的班級里的這種人多得是：比如紀律委員，明明自己都做不到在自習(xí)課上清風雅靜，卻不準別人借一塊橡皮。總認為“人嘛，總有犯錯誤的時候�！庇忠髣e人不犯錯誤——這就是21世紀欠揍的對象，班干部。
從小學(xué)起，我就一直擔任重任：副班長、班長、學(xué)習(xí)委員、組長、課代表……如今又在老媽所在的學(xué)校所在的年級所在的班讀書，偏偏我媽又是一個信奉“荊條下面出孝子”的“中國傳統(tǒng)教育信奉教徒”，我深受其害，雖不與人打架，卻常常出語傷人。所以基本上認識我的人都敬而遠之，覺得我太苛刻。我卻感嘆“知音難尋”！
說實在的，沒當過班干部的.人總覺得班干部很爽，不僅是老師面前的紅人，又可以“威懾”同學(xué)們，所以許多人都想當班干部。班干部是有班干部的好處：1、是“知名人物”，家長來到學(xué)校都要看看班委干部的表，那是件多露臉的事；2、鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)能力、口才等。
但誰又理解我們的痛苦�。康谝�，班干部有些時候是個好心沒好報的主，你提醒他犯錯誤了，他還狗咬呂洞賓——不識好人心，罵你是老師的狗腿子，是“封建王朝統(tǒng)治階級”的“低級官員”。第二，班干部應(yīng)該以身作則，處處都要有應(yīng)有的風范，我不是說不該提倡這種風氣，而是說沒有多少班干部做得到（起碼在我們班）或者是嘴上說行心里卻一個勁兒地埋怨。就連做作業(yè)，班干部哪個沒有完成，就會是雙倍處罰。第三，還有一部分不稱職的班干部，在同學(xué)中沒有威信，又必須執(zhí)行老師的任務(wù)，不然兩邊都處理不好，真是“上要稟君，下要告民”。而一些“刁民”就不配合，對著干，讓你更不知所措，更難堪。
我是班干部，我希望能為班級、為大家服務(wù)，共同創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境。但偶然的一聲嘆息，讓我呆立：“班干部，想說愛你不容易！”
初中作文 篇8
1990年2月6日，一個新的生命誕生了，那就是我。雖然我很平凡，但是卻也給這個多姿多彩的世界增添了一份光彩。
從我懂事起，爸爸、媽媽就對我要求嚴厲，對于一些瘋狂的舉動，我想都不敢想。我就像是一朵生長在溫室里的花朵，沒有經(jīng)歷困苦的磨礪，也沒有經(jīng)歷過風雨的吹打。
我不算是一個文靜的女孩，但我卻愛看書。書，給予我豐富多彩的業(yè)余生活。每當我看到好笑的片斷時，我會笑得前仰后伏，甚至?xí)诖采洗驇讉�滾，就像一個瘋丫頭似的亂躥；每當我看到悲痛的片斷時，我的.眼淚便撲哧撲哧的散落下來，這個時候我便成了一個標準的淚人兒。
我愛玩，在讀小學(xué)的時候，一做完作業(yè)，我就會和小伙伴們一起去玩。有時，我們會在幾棵大樹下的石凳上把采摘回的花兒用狗尾巴草串起來，然后，戴在脖頸上；有時，我們會到河里去摸魚。(當然，我們是摸不到魚的)打水仗，衣服濕了，就躺在沙石上曬太陽，晾衣服；還有時，我們會學(xué)著男孩子去爬樹桿……
我很愛學(xué)習(xí)，成績還不錯，漸漸的，我滋長了虛榮心，當我接到考卷時，看到試卷上那紅彤彤的“優(yōu)”時，我就會先在家里炫耀一番，然后頭也不回地跑到房間里，關(guān)上門，對著鏡子自我欣賞，自我陶醉。
我有一個缺點，就是看不得老師那失望的眼神，每當老師提出問題，全體同學(xué)雅雀無聲，老師那失望的眼神出現(xiàn)時，我就會有一種內(nèi)疚感，于是，我就會盡我自己一切的努力，挽回老師那滿意的笑臉。即使，我并不是每次都做的到。但是，只要我努力過了，我就產(chǎn)生一種巨大的滿足感和成就感。
這就是我，一個既平凡而又不簡單的人。
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