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初中生活作文5篇(集合)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的初中生活作文6篇,希望能夠幫助到大家。
初中生活作文 篇1
我一個將要小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生,我的初中生活是怎樣的呢?這連上帝也不知道,F(xiàn)在讓我們乘上想像之艦去尋覓我的初中生活是怎樣的呢?
可能......進入初中就會有很多人納入我的朋友圈里,QQ朋友上有多了幾個初中朋友,是不是的想我敲敲門,那才叫開心!那些朋友她會寬容我,理解我。她或許把友誼當(dāng)作一杯熱茶,當(dāng)成了一次大的洗腳水,當(dāng)成了一種為我精神上的支柱。
在我的眼中初中生活是五彩繽紛的.,有無窮的快樂。
生活是一種淺藍,不過初中了就是深籃。它如藍天,依偎遨游天空,藍象征純潔,代表我的初中生活是多么的純潔美好,啊!那樣的時光~~~~
黑是不好得到征兆,它像黑夜,一位摸索,黑象征死亡,初中生活就如在生一回,小學(xué)生活結(jié)束了,如小學(xué)生活~~死~~了,但初中生活又有了新的生命,重新活了起來!一個美好的開始,一個美好的明天!
紅它像太陽,依偎紅火,象征熱情,讓我這顆心滾起來,之后變成顆充滿活力的心。
~~神啊!我是多么渴望我的初中生活,充滿快樂。神,賜予我力量吧!
初中生活作文 篇2
夕陽細(xì)碎的點點金光,照耀進我夢的殿堂;汪洋波動的藍色幻想,朦朧了我夢的前方;音符跳躍的靈動篇章,指引著我夢的方向。不技藝超群又如何?不艷麗奪目又如何?在這里,有我的努力,這里,便是我的舞臺。
初識鋼琴,感嘆于它的端莊,它的高貴,那在光影波動下的黑色身影,泛著令人沉醉的光暈,像泰晤士河邊迷人的微漾,令我心生向往。為了生命中有音樂相伴,幾年后,我與鋼琴結(jié)緣,那時,我便有一個夢,夢中的我坐在萬人無聲的禮堂,燈光輕打在身上,指尖拂出一段優(yōu)美的樂章。這是我認(rèn)為的的舞臺,綻放光榮與夢想,收獲鮮花與掌聲。
只是漫漫學(xué)琴路,遠(yuǎn)不像我想的那般容易,我的手指既不白皙也不修長,別人輕易跨越的八度在我看來卻是最遙遠(yuǎn)的距離。但是為了心中的舞臺,我一直堅持著。
春至暮靄,夏至黃昏,秋至傍晚,冬至靜夜,零亂的琴音彈滿了時光,彈滿了似水流年。終于等到那一日,老師拿來了全國比賽的邀請函,我的心猛地一收縮,那里,有我夢想的舞臺。我靜靜地等待著,滿懷期待地聽老師念參加比賽的名單,良久,我的名字石沉大海。我也想像他們那樣歡呼,畢竟是我心中的舞臺!只是我不得不承認(rèn),我還不夠資格。
我落寞地還帶有一絲氣憤地回到了練琴房,拼命地彈著那首我準(zhǔn)備了好久的曲子,它依舊支離破碎。眼淚不爭氣地流了下來,閉上雙眼,使自己冷靜下來。仔細(xì)思考,我知道,我不是溫室中的花朵,綻放著的是榮耀。我只是不起眼的小草,只能靠自己的努力,頑強生長。
再次彈奏那首執(zhí)著的`曲子,一曲終了,想象著有無數(shù)的掌聲,送給我的付出,我的努力。于是練琴房中執(zhí)著的身影漸多,稚嫩的曲調(diào)逐漸完整,心中釋然,原來的舞臺在我的練琴房,我的努力在這的舞臺綻放。
指尖在琴鍵上跳躍,雙手一上一下地應(yīng)答,琴聲穿過門外的青蔥綠意,穿過鄉(xiāng)下螢火般的點點蒹葭,繞進古道邊的青瓦白墻,停在波光粼粼的海面上游游蕩蕩……舞臺不是那萬人息聲的禮堂,而是凝聚了我全部努力的練功房。
初中生活作文 篇3
“在那崢嶸歲月,先輩創(chuàng)造知識搖籃;哺育中華兒女……”伴隨著悠揚的歌聲,我踏進了中學(xué)的校園,開始了初中歲月。
第一次升旗,陌生的環(huán)境與同學(xué)使我有些緊張。這時,紅旗伴隨著嘹亮的國歌緩緩的升了起來。我把手放了下來,可我突然發(fā)現(xiàn)操場右側(cè)的學(xué)生們依舊保持那個姿勢不動,難道還沒完?突然,又一陣悠揚的歌聲響起,像一陣清風(fēng)刮遍了操場的每一個角落,給人一種煥然一新的感覺。我雖然還不會唱,但校歌的種子在我心里扎下了根。
“請同學(xué)們把校歌的歌詞背下來,我們一會練習(xí)一下!”音樂老師對我們說。我不知道這首歌,但我無意瞥見了幾個熟悉的詞語,原來這就是校歌。我漸漸的記住了這美妙的'旋律,跟唱了起來。
轉(zhuǎn)眼初二了。“怎么又要唱!”已經(jīng)初二的我們對校歌抱有極大的不滿,“都唱了一年了,換首不行!”同學(xué)們抱怨著。眼看校旗已經(jīng)高高的掛在旗桿上,臺下卻靜得連呼吸都聽得到?吹竭@樣的場景,老師也很無奈,就講起了校歌包涵的歷史意義,講起了先輩們革命的歷史。我們靜靜地聽,老師講完了,我們也陷入了深深的沉默中。這時,一名同學(xué)率先唱了起來,緊接著一個又一個。這歌聲仿佛匯成了時間的洪流,將我們帶回了那個斗志昂揚的年代。我終于理解了,理解了校歌的意義與內(nèi)涵。這是先輩的成果與心血,我們怎能辜負(fù)他們的希望!
“你們已經(jīng)初三了,要知道努力。以后升旗改成去月壇鍛煉!币宦暳钕,我就半年也沒聽過那悠揚的校歌。直到一個中午,不知為何一名同學(xué)唱起了歌,班級瞬間變得喧鬧起來。突然,一句熟悉的歌聲響起,“在那崢嶸歲月……”很多同學(xué)自然地跟唱起來,聲音越來越大,充滿了美好的回憶。
“三十五中,繼往開來,錘煉英才向明天!”這首歌伴我走過了三年的初中歲月,終于要畫上句號,但在我心中會久久回響,激勵我努力向前!
初中生活作文 篇4
時間飛逝,初中的最后一個學(xué)期已經(jīng)過去了一個星期,我即將告別我的初中生涯。
三年的初中時間教會了我很多事實,讓我經(jīng)歷了很多磨練。生活中的許多人告訴我,不管我在初中三年里做了什么或者想做什么,這三年將是我一生中最難忘的.三年。在過去的三年里,他們都告訴我要珍惜這三年。不幸的是,我不明白為什么我直到現(xiàn)在才離開。我知道這三年給我留下了太多難忘的回憶。我記得當(dāng)我第一次上初中的時候,我以為我得學(xué)會快點,但現(xiàn)在我不想過去了。我只是覺得沒有足夠的時間。我想讓時間停下來,讓我嘗嘗初中的生活。不幸的是,在過去,沒有人能抗拒過去幾個月的過去。時間可變的世界可能會改變很多人的感情,但我和你在一起已經(jīng)三年了。我們總是一起工作,無論我們是否能在我們離開后再見面,我都不會忘記我們的友誼。我希望你們別忘了彼此。
這就是我和我的同學(xué)談過的三年。
初中生活作文 篇5
“媽媽,我要買書!”我們正在街上晃悠,我向媽媽請求到。媽媽卻愛理不理地吐出一句:“你今年買了多少書了,買些衣服吧!”說著,就把我拉進了商店。我慢慢地跟在媽媽后面,心里有一千個一萬個不愿意。 書的奧妙,書的神奇吸引著我,我簡直把書當(dāng)成精神糧食,一天不吃,就怪餓的。難怪高爾基說過:“我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上。”確實如此,書已成為人人都可以享用的精神糧食。書是人類進步的階梯。我們一定要多讀好書,比如冰心的散文,對我們很有幫助,可謂是受益匪淺。雖然初讀時有些茫茫然然,但我相信多讀幾遍,一定會迎仞而解的。正所謂“讀書百遍,其義自見!
為了能夠讓大家真正地體會閱讀,一年一度的“閱讀節(jié)”誕生了。9月25日,就被蘇州市副市長朱永新教授提倡為“閱讀節(jié)”。記得那是第一個閱讀節(jié),下午,原本熱鬧非凡的學(xué)校,變得格外的安靜,幾乎只能聽得到同學(xué)的呼吸聲,下午總是帶著點睡意, 但是同學(xué)們都沉浸在閱讀的快樂里,徜徉在飄溢的書香里,一點兒也沒有感到疲倦。我也不例外,在這美麗曲折,荒誕有趣的故事里,我壓抑不住愉快的.心情,覺得無拘無束。在書中,我的心情隨著主人公一波三折?鞓返拈喿x節(jié)隨著夕陽的落下結(jié)束了。
現(xiàn)在初中了,哪有時間!天天那么緊!我多么想讀大量的書哇!我由衷地感謝提出閱讀節(jié)的人,感謝閱讀節(jié)!
“媽媽,就給我買幾本書吧!”我懇求到。媽媽卻又一句:“初中了,學(xué)習(xí)最要緊,書就少讀一些,好吧,就買一本! 于是,在書店里選了一本名著,蹦蹦跳跳地回家了!
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