初中優(yōu)秀作文(合集8篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的初中優(yōu)秀作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中優(yōu)秀作文 篇1
一抹濃郁的綠田，一條奔騰的溪流，一排低矮的老屋，一口古舊的井，一棵粗壯的古樹(shù)……這點(diǎn)點(diǎn)平凡得不能再平凡的景象，就構(gòu)成了我的故鄉(xiāng)。時(shí)日至今，它們已經(jīng)變得破碎、離亂，很多已經(jīng)被我淡忘，但我仍清晰地記著其中的一兩份寶貴記憶。
記得故鄉(xiāng)有條淺淺的小河。一年四季，河邊總是充滿了孩子的歡聲笑語(yǔ)。春花爛漫之時(shí)，一支支“探險(xiǎn)隊(duì)”涌入了農(nóng)田里，小河邊，草叢中……在潮濕的`土壤上留下了春天的足跡。夏日炎炎之時(shí)，一只只“落湯雞”又奔在小河里，小溪上。在歡快的小河底留下了夏天的足跡。秋風(fēng)習(xí)習(xí)之時(shí)，一個(gè)個(gè)“淘氣包”又踏在落葉上，花叢里。在金黃的落葉上留下了秋天的足跡。冬雪紛飛之時(shí)，一條條“調(diào)皮鬼”又踩在雪地上，飛雪中。在茫茫的雪地上留下了冬天的足跡。這份童年的足跡，這份友情，我忘不了。
記得故鄉(xiāng)有棵高高的香椿樹(shù)。它坐落在我家門(mén)的正前方的小院里。它枝干很粗，高大的枝干直抵屋檐。每當(dāng)清明前后，爸爸媽媽總會(huì)握著長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿去鉤。而我也會(huì)拿著個(gè)籃子，撿那些從空中掉落的香椿。當(dāng)天的晚餐一定會(huì)多一盆熱氣騰騰的香椿炒蛋。媽媽坐在餐桌的一邊，微笑著看著忙得不可開(kāi)交的我。每年我總是盼著這個(gè)季節(jié)，每次我總能吃得飽飽的。這份香椿的香味，這份親情，我忘不了。
記得故鄉(xiāng)有個(gè)小小的菜場(chǎng)。菜場(chǎng)雖小，這里卻常常聚滿了人。白天，這里的吆喝聲，買賣聲，切割聲，想成一片。而當(dāng)夕陽(yáng)西下，炊煙裊裊之時(shí)，菜場(chǎng)也會(huì)短暫地安靜下來(lái)。當(dāng)黑夜吞噬了天空，菜場(chǎng)仿佛又恢復(fù)了生機(jī)�？傆羞@么一群老人，坐在菜場(chǎng)旁的板凳上，聊聊天，敘敘家常，談?wù)勍�。�?dāng)你走過(guò)，總會(huì)沖你打打招呼，和你談起來(lái)，偶爾有好吃的了，還會(huì)分你點(diǎn)。孩子也很愛(ài)在那玩耍，總在那跑來(lái)跑去，享受童年的喜悅。一到放電影了，那兒便更熱鬧。古舊的放映機(jī)架在地上，前邊是黑壓壓的人。你可以請(qǐng)熟人搶個(gè)位子。一旦晚到了，他還會(huì)滿是興致地告訴你剛才講了些什么，那穿黑衣的人是好人還壞人，那提籃的人是在看些什么……也常常會(huì)響起人們的叫好，哀叫。這個(gè)熱鬧的場(chǎng)面，這份人情，我忘不了。
最終，我上了小學(xué)，無(wú)奈之下還是離開(kāi)了那。偶爾回去逛逛，發(fā)現(xiàn)故鄉(xiāng)變了很多，河邊不再有飛奔的孩子，菜場(chǎng)里不是常放電影顯得熟悉又陌生。然而我仍忘不了那過(guò)去故鄉(xiāng)的有趣事兒。故鄉(xiāng)的一草一木，一鳥(niǎo)一獸，一屋一人，將永遠(yuǎn)留在心中……
初中優(yōu)秀作文 篇2
世間之大，我卻只能在此哀嘆。人生如夢(mèng)，我卻只是生活的傀儡，八十年的光陰，揮之而去�！}記
十五歲那年，我離開(kāi)了故鄉(xiāng)，離開(kāi)了家人，來(lái)到了戰(zhàn)火硝煙的沙場(chǎng)。一去，便是近七十年。如今，我回到了這個(gè)熟悉而陌生的地方，一切，物是人非……
依舊是那幾座大山；依舊是那幾棟破爛的房屋；依舊是那蜿蜒曲折的小路。然而，卻不再是那熟悉的人了。偶爾看見(jiàn)幾個(gè)村里人經(jīng)過(guò)，看著他們年來(lái)滄桑的背影。淚水，模糊了我的視線。我的父親母親，我的兄弟姐妹，你們還好嗎？一個(gè)村里人告訴我：“看那邊的大山下，一棟破爛不堪的房屋，卻已經(jīng)沒(méi)人居住了，那里便是你的家。山上，墳?zāi)挂粋�(gè)接著一個(gè)。唉！他們都不在了。”我震撼了。我已記不清自己是怎樣跌跌撞撞來(lái)到這——我的家。暗黃的墻壁，虛掩的大門(mén)。我推門(mén)而入，一陣陰撲鼻而來(lái)，空蕩蕩的房子�？帐幨幍男�。
突然，一只野兔從家中竄出，門(mén)外，偶爾飛過(guò)幾只雞。為什么？只剩下這些牲畜了�？粗T(mén)外的庭院上長(zhǎng)滿了野生的谷子，還有井邊那一叢叢的野生葵菜。什么都有，唯獨(dú)，那些人，已不在了。我拾起那些谷子，摘了些野葵菜，生了火，火光照著房屋通紅通紅，裊裊青煙徐徐上升，往事的一幕幕，都浮現(xiàn)在我眼前，恍惚間，我看見(jiàn)了爹娘在哭泣，只是一瞬間，依舊是那空蕩蕩的房子。我的淚，早已流干了。那些年顛沛流離，南征北伐的生活，我的心，早已麻木了。心中僅存的一絲希望，就是希望能與親人團(tuán)聚。如今，我這唯一的希望也破滅了。
我來(lái)到父母的.墳前，哭，使勁的哭，哭盡了我這一輩子的眼淚，來(lái)祭奠我這荒唐的一生。我注定，這一輩子，都是生活的傀儡，被命運(yùn)擺布的傀儡。我的一生呀！就在這殘酷的現(xiàn)實(shí)中度過(guò)。呵！我又瘋狂的大笑，像個(gè)瘋子一樣的笑話我的一生，這是一個(gè)多么荒唐的一生��！
夕陽(yáng)西下。一個(gè)年老滄桑的背影，消失在天涯。我走了……
初中優(yōu)秀作文 篇3
故鄉(xiāng)的歌是一支清逛的笛，總在有月亮的晚上響起——題記
故鄉(xiāng)，你在我眼里，就是村口那一棵歷經(jīng)滄桑的老槐樹(shù)，就是那臥在葡萄樹(shù)下吐著舌頭的大黃狗，就是那夕陽(yáng)余暉之下哞哞歡叫的老牛，就是那坐在石頭上有著講也講不完故事的爺爺……
故鄉(xiāng)，這世界需要你。
童年在溫柔廣闊的懷中幸福地度過(guò)，還記得那一次次在池塘中嬉戲，還記得那一聲聲母親溫馨的呼喚，還記得那蒼茫的月色下，你讓皎潔的月亮高懸夜空，看護(hù)著我們追逐打鬧的身影，細(xì)語(yǔ)說(shuō)道“小心，別摔著”，我童年的世界需要你，需要你給我快樂(lè)的笑臉，給我無(wú)微小至的關(guān)懷。
如今，我離開(kāi)了你的懷抱，泛舟于異地的一片書(shū)海之中。青少年是善感的花季，我曾經(jīng)在書(shū)中迷途過(guò)。那古希臘神廟旁的蔓草荒煙，曾經(jīng)在一張郵票上傾情于大漠孤煙直的西域，也曾經(jīng)幻想著駕一葉扁舟沉醉于卜里荷花香的江南，然而夜深人靜之際，進(jìn)入我夢(mèng)鄉(xiāng)的卻是你，故鄉(xiāng)就像一根無(wú)形又無(wú)比堅(jiān)實(shí)的絲線，把我緊緊地系在一起，是你給我的心靈世界注入無(wú)窮無(wú)盡的力量。每當(dāng)意欲懈怠之時(shí)，耳畔總會(huì)響起那清遠(yuǎn)的笛聲，我立即振奮起來(lái)，我代表的是故鄉(xiāng)你啊，我是你的孩子，我一定要學(xué)有所成，給你一個(gè)滿意的回報(bào)。我的.青少年世界需要你，需要你不斷地激勵(lì)，需要你給我?jiàn)^發(fā)向上的力量，給我春風(fēng)化雨的滋潤(rùn)。
而未來(lái)，我成為浪跡天涯的游子之時(shí)，我的世界依然會(huì)需要你，或許我會(huì)豪情萬(wàn)丈，衣錦還鄉(xiāng)，帶給你無(wú)比快樂(lè)的笑臉；或許我會(huì)眼含酸楚的淚水，背著空空的行囊，帶給你淡淡的憂傷，揪心的惆悵�？墒牵还苋绾�，我的未來(lái)世界還會(huì)需要你，需要你分亭我幸福的淚水，分擔(dān)我或多或少或濃或淡的憂傷。
故鄉(xiāng)，無(wú)論我是依偎在你的懷抱，無(wú)論我是否依舊青春年少，這個(gè)世界需要你。如果沒(méi)有了你，我便沒(méi)有了依靠，化為九秋蓬，化為千里雁……
故鄉(xiāng)，我的世界需要你，因?yàn)槟阄抑g相愛(ài)得如此深沉。
初中優(yōu)秀作文 篇4
星期天，對(duì)于大多數(shù)孩子來(lái)說(shuō)，都是愉快的�？晌业男瞧谔焓嵌嗝纯鄲腊�！早晨，我還沉在夢(mèng)鄉(xiāng)中時(shí)，媽媽的叫聲又出現(xiàn)了：“白杰，快去跑步！”我真想多睡會(huì)兒呀，可是媽媽的叫聲讓我不得安寧。唉...!誰(shuí)叫我這么胖呀!我只好起床去跑了.....回到家,還沒(méi)等我喘口氣,媽媽又催我洗嗽、吃飯。飯沒(méi)吃完, 媽媽又叫了起來(lái)：“白杰快去上作文班。”我只好提著書(shū)包來(lái)到卓越培訓(xùn)中心。經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的高度聽(tīng)講后，又寫(xiě)了幾篇作文。這時(shí)的我，已是口干舌燥了，到家后，喝了兩口水，又忙忙的向普林英語(yǔ)培訓(xùn)中心跑去...... 學(xué)完英語(yǔ),已經(jīng)是中午兩點(diǎn)了。我吃完午飯，又背上畫(huà)板、拿上一大把鉛筆去西域畫(huà)廊學(xué)畫(huà)畫(huà)。又是精神浪費(fèi)！.....下午回到家里,我又得開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了,就這樣,又過(guò)去了兩小時(shí)。吃完晚飯，我打開(kāi)電視機(jī)，啊---卡利麥羅動(dòng)畫(huà)片！.....可媽媽又叫了起來(lái):“作文寫(xiě)了嗎？作業(yè)做完了嗎？英語(yǔ)讀了嗎？生字聽(tīng)寫(xiě)了嗎？......”這一連串的問(wèn)題可把我難倒了,我只好關(guān)上電視機(jī)去寫(xiě)作業(yè)。晚上11點(diǎn)，媽媽終于開(kāi)恩了：“白杰，別寫(xiě)了，去睡覺(jué)吧！”我才托著疲憊得身軀上床了.......在夢(mèng)里,我和同學(xué)們一起打起了籃球、打電腦,還看了動(dòng)畫(huà)片頭文字d、火影忍者、四驅(qū)兄弟......親愛(ài)的爸爸媽媽,我知道你們是為我好,但我也想有一些和同學(xué)玩的時(shí)間呀!請(qǐng)把我這籠中的小鳥(niǎo)放開(kāi)一點(diǎn)吧!求求你們給我一點(diǎn)自由支配的時(shí)間吧!好嗎?我的星期天作文（2） “滴滴滴……”無(wú)情的鬧鐘一叫驚醒夢(mèng)中人�！罢媸堑�，星期天也不讓人好好地大睡特睡�！蔽衣裨沟馈＝又�，我關(guān)掉鬧鐘，打了個(gè)呵欠，迎接新的一天。
七點(diǎn)三十分
我洗漱完后，吃了點(diǎn)面包，便跑去書(shū)房做我的作業(yè)。天知道才做了一個(gè)小時(shí)，就給爸媽拉去喝“早茶”了。
喝完早茶后，回到家，我便鉆進(jìn)我的也是老爸給我買的“黃金屋”去了。鬼知道正當(dāng)我看得入迷時(shí)，老爸來(lái)向我挑戰(zhàn)五子棋。我極不情愿地放下書(shū)，便和老爸大戰(zhàn)起來(lái)。誰(shuí)又知道老爸要我下白子，沒(méi)辦法，下白子是我的弱點(diǎn)吔！真是“龍游淺水遭蝦戲，虎落平陽(yáng)被犬欺�！�
下完五子棋后，老爸戲弄我：“怎么樣！輸?shù)眯姆诜�！正所謂頭發(fā)長(zhǎng)、見(jiàn)識(shí)短也！”我回應(yīng)老爸：“我這就去剪，看你怎著！”
說(shuō)罷，便叫媽媽同我一起去剪頭發(fā)。
中午
“兒子，吃鈑了！”老爸叫道。我剛洗完頭出來(lái)說(shuō)：“怎么又吃，前幾個(gè)小時(shí)不是才喝過(guò)早茶嗎？”“這又不同，人是鐵，飯是鋼��！”這又有道理，我只好吃飯了。
晚上
玩了一整天，應(yīng)該睡了。我拖著疲憊的身子上床睡覺(jué)。
第二天
陽(yáng)光又照著我的房間，我知道，新的一天又來(lái)了。
我的星期天作文（3）六年級(jí)的我們，每天只有習(xí)題的陪伴，課本的.陪伴！
好不容易的一個(gè)星期天也不屬于我了，晚上在家做作業(yè)，書(shū)桌上的一大疊厚厚的資料，寫(xiě)完數(shù)學(xué)，寫(xiě)語(yǔ)文，寫(xiě)完語(yǔ)文寫(xiě)自然……
客廳里的時(shí)鐘敲響了：十一下，十二下……
早上，醒來(lái)時(shí)躺在床上，不一會(huì)兒，媽媽進(jìn)來(lái)，皺著眉頭說(shuō)：
“昨天晚上怎么作業(yè)沒(méi)做完就睡了！馬上就要考初中了還不抓緊學(xué)習(xí)……”媽媽一個(gè)勁的嘮叨，我用衣服蓋住頭。直到媽媽說(shuō)累了才停止了她的嘮叨，媽媽出去是甩了一句：“快！起來(lái)把這些習(xí)題做了，對(duì)你是有好處的！不許看電視，更不許玩游戲，回來(lái)后我來(lái)檢查�！�
起床后，我那起那支筆，可以感覺(jué)到，我的手在顫抖，媽媽為什么？為什么不能給我一個(gè)自己的星期天？聽(tīng)著底下一些孩子的嬉戲聲，我心里真不是滋味！下午又去青少年活動(dòng)中心去補(bǔ)習(xí)……
一天就這樣過(guò)去了，我的身邊只有習(xí)題的陪伴，我的朋友也只有那些在熟悉不過(guò)的試卷……
媽媽！您就不能給我一個(gè)屬于我自己的星期天嗎？我知道您是為我好，可是如果我們只知道學(xué)習(xí)，那也是沒(méi)用的，那樣只會(huì)害自己的！
媽媽，能還我一個(gè)星期天嗎？
初中優(yōu)秀作文 篇5
時(shí)光輾轉(zhuǎn)，憶過(guò)去，看現(xiàn)在，不禁一嘆，想想以前根本就是在虛度光陰，而轉(zhuǎn)眼間我也讀初二了，在校的時(shí)間也不多了，也許真的需要反省一下，看如何讓自己的`初中生活不留下任何遺憾。
“在這個(gè)社會(huì)，只有讀書(shū)才會(huì)有出路”，這句話是一個(gè)問(wèn)題，而且還是一個(gè)大問(wèn)題，但是我懂，只是從沒(méi)努力去解決、實(shí)現(xiàn)過(guò)，我知道，從現(xiàn)在起只有“好好學(xué)習(xí)，天天向上”才能不虛度光陰，才能讓初中生活充實(shí)些，但是也不能天天抱著書(shū)，該玩時(shí)還是要玩的，這樣初中生活才不會(huì)乏味。
“能在同一教室讀書(shū)，是一種緣份”這一句話時(shí)常在耳邊響起，我知道，初中生活不可缺一的就要屬同學(xué)們啦！是他們和我一起學(xué)習(xí)、玩耍�！坝懈Ｍ�，有難共擔(dān)”是我們最鐵，最真的友誼。同學(xué)間的友誼不能忘，因?yàn)槭撬麄冏屛业某踔猩钊绱嗣篮谩?/p>
“對(duì)得起自己?jiǎn)�？�?duì)得起父母嗎？對(duì)得起老師嗎？”老師的這一句話刺中我的心窩，讓我反復(fù)想了好多事，想想在校期間，也少不了老師的鼓勵(lì)、支持、幫助和陪伴，倘若想要做到問(wèn)心無(wú)愧，不留遺憾，就應(yīng)該好好感謝每一位老師，不需要做太多，只需要好好讀書(shū)，拿出好成績(jī)是對(duì)老師最大的回報(bào)。
“昨天，略去；今天，珍惜；明天，爭(zhēng)�。诲e(cuò)的，放棄；對(duì)的，堅(jiān)持�！蔽夷芘ψ龅囊簿椭挥羞@些了，但我想，這樣至少不會(huì)留下任何遺憾。
初中優(yōu)秀作文 篇6
這幾天，小區(qū)來(lái)了特別多蟑螂，把人都快要嚇?biāo)懒�，因此，小區(qū)里來(lái)了一個(gè)“滅蟲(chóng)”活動(dòng)，所有的人都拿起了殺蟲(chóng)劑，開(kāi)始“滅蟲(chóng)”。
我走出家門(mén)，想呼吸一下新鮮空氣，忽然覺(jué)得好象踩了什么東西，我便往下定睛一看，“啊！死蟑螂！媽呀！！”我大叫起來(lái)，所有的人都用異樣的.眼光看著我，我的臉紅透了，像個(gè)大蘋(píng)果，我不好意思地轉(zhuǎn)過(guò)頭，再看看還有沒(méi)有死蟑螂，My god！天��！小區(qū)里大大小小都是死蟑螂，這里仿佛成了蟑螂的游樂(lè)園，使蟑螂更加猖狂了，應(yīng)該不會(huì)再踩到死蟑螂吧？！我往腳下看了看，“呼——”我舒了口氣。
聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)，蟑螂一般都是晚上“作案”的，它們會(huì)分成幾個(gè)小隊(duì)，“鬼鬼祟祟”地跑到一個(gè)又一個(gè)住戶的家里，到早上5、6點(diǎn)多時(shí)，人們就會(huì)拿起殺蟲(chóng)劑“呲呲”兩聲，一大堆蟑螂便有一半沒(méi)了蹤影，到早晨陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云的時(shí)候，它們就準(zhǔn)備“收手”了，不過(guò)，還是有些蟑螂幸運(yùn)地逃走了。
哎呀！蟑螂怎么能破壞人類美好的生活？這其中，難道蟑螂有什么說(shuō)不出的苦衷嗎？我心想。
蟑螂們依舊如此，依然在破壞人類的生活，有些膽小的人走路都要踮著腳尖走，而且還是小心翼翼、提心吊膽地走。
過(guò)了幾天，蟑螂真的減少了，噢，不對(duì)，應(yīng)該是活蟑螂一天一天在減少，死蟑螂一點(diǎn)一點(diǎn)在增加。
人們歡呼起來(lái)，我也暗暗高興，因?yàn)轶肴珱](méi)了！全都被人類打敗了！而且，死蟑螂也被清潔工掃走了，看著那些一只只死蟑螂聚集在一起，那時(shí)侯，我真的很惡心，很想吐！
哎！滅蟑螂可真不容易！
初中優(yōu)秀作文 篇7
我不覺(jué)已來(lái)到花園的門(mén)口，順著園中小路，走到一個(gè)池塘錢。池塘很小，平時(shí)活潑的金魚(yú)，現(xiàn)在卻靜靜地呆在哪兒�？赡苁撬税�。池塘中間是一座鬼斧神工的山石，在月光的洗滌下，更加情趣盎然，如畫(huà)一般。月兒映在墨綠色的池底，被水一洗，顯得分外明澈、高遠(yuǎn)，就像蒙娜麗莎迷人般的眼睛令人心馳神往。一陣風(fēng)拂過(guò)，在平靜的池水上劃出一道淺淡的波痕，池水微微漾起，清吻著山石，發(fā)出輕輕的.金屬般的撞擊聲，在寧?kù)o的夜中顯得分外的輕悠
小道旁，大朵大朵的菊花沐浴在月光里，被風(fēng)兒吹得在睡夢(mèng)中也露出了歡欣的笑容。轉(zhuǎn)過(guò)池塘，我坐在蘑菇亭下。抬起頭來(lái)，仰望著無(wú)窮的蒼穹和那蒼穹中的明月。思緒便如脫韁的野馬飛馳在無(wú)際的原野——這純潔的月光啊！我今夜終于體會(huì)到了你博大的自然氣息�！懊髟聨讜r(shí)有，把酒問(wèn)青天人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難權(quán)。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”我遠(yuǎn)在異地的朋友啊，此時(shí)也一定會(huì)在這美麗的夜里，遙望這月兒吧！
初中優(yōu)秀作文 篇8
初次回到老家，拿泥土的芳香，那花花草草都沒(méi)變，除了那棵年過(guò)半百的石榴樹(shù)。
這個(gè)石榴樹(shù)從媽媽那時(shí)開(kāi)始就有了，一直生長(zhǎng)與我家門(mén)口旁，每年到了秋天，鄰居家的孩子們紛紛到我家要石榴吃，沒(méi)人都能得到一個(gè)，把石榴放在手上，也不舍得吃，跟寶貝一樣收起來(lái)。每當(dāng)?shù)搅讼奶�，我便跟哥哥們坐在高大的石榴�?shù)下玩紙牌，感覺(jué)神清氣爽。
奶奶永遠(yuǎn)把這棵樹(shù)當(dāng)成自己的孩子一樣對(duì)待，冬天用稻桿將石榴樹(shù)給包裹起來(lái)；夏天給他澆水、修葉，照顧的無(wú)微不到。有一次，村支書(shū)在門(mén)口修路，說(shuō)要挖掉這棵樹(shù)，說(shuō)是誤事，奶奶第二天早上到村支書(shū)那去了趟，連早飯都沒(méi)吃，我奶奶也算是村里德高望重的元老級(jí)的人了，而且爺爺以前也是村委會(huì)的干部，所以村支書(shū)也不能怎么樣，只能將路從這課石榴樹(shù)邊繞了過(guò)去，雖然奶奶不經(jīng)常吃石榴，但是為了我，她依舊愿意付出。
現(xiàn)在，奶奶已經(jīng)去世了，但是這棵石榴樹(shù)依舊還在，沒(méi)有人將他拔去，村里別人家的石榴樹(shù)存活時(shí)間也不長(zhǎng)，但是唯獨(dú)我家的這棵已經(jīng)活了很長(zhǎng)時(shí)間，直至現(xiàn)在，石榴樹(shù)依舊活著，每年都會(huì)結(jié)出許多石榴。因?yàn)槟棠滩辉诹�，所以現(xiàn)在就只有爺爺在看著這棵樹(shù)，和往常一樣，夏天澆水修葉，冬天保暖，自始至終的.照顧著這棵石榴樹(shù)，每每回老家，我都會(huì)去與這個(gè)陪我度過(guò)了快樂(lè)的童年的石榴樹(shù)坐一會(huì)！
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