初中優(yōu)秀作文必備(5篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的初中優(yōu)秀作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
初中優(yōu)秀作文 篇1
定下心來,在那日的午后,手捧著我的最愛—《約翰克里斯朵夫》。近來有些不順的我,想在《約翰克里斯朵夫》里找到自己。
看到約翰克利斯朵夫一直堅(jiān)持著自己的夢想,堅(jiān)持著熱愛音樂,他忍受著精神上的孤獨(dú),生活上的寂寞,忍受著世人的嘲笑與諷刺,做到了其他人常人都做不到的事情。克里斯朵夫,不是一直都沒有放棄自己的夢想嗎?好像我自己就有自己的夢想吧!那個(gè)堅(jiān)持的,且有些固執(zhí)的自己好像就是一個(gè)新時(shí)代的克里斯朵夫。我尋找到了那個(gè)堅(jiān)持的自己。
眼前浮現(xiàn)出克利斯朵夫與他的摯友們的書信,盡管他是忍受孤獨(dú)的,但在我看來他又是不孤獨(dú)的。他的身前襲來了兇猛的暴風(fēng)雨,但他的身后有幾根柱子在支撐著他。他忍受著病痛的折磨,他無力去做一切事,但他卻不停止給他朋友寫信,他默默地承受了一切。在我認(rèn)為,他早已該對(duì)友誼這種虛無縹緲的東西不再抱有任何的想像,哪怕一點(diǎn)兒?伤麉s永遠(yuǎn)選擇相信友誼,是!好像我也有朋友吧!那個(gè)相信友誼且有些天真的自己好像就是這一個(gè)新時(shí)代的克里斯朵夫。我尋找到了那一個(gè)純真的自己。
耳邊想起了克里斯朵夫彈奏的那些曲子,原先,那些曲子原先是被世人唾罵過的,而后來他的曲子卻似乎響遍四方。他用他的'生命去演奏每一首曲子,他向傾聽者傾訴他靈魂上的痛苦。我的心頭隱隱感受到了,他之前所經(jīng)歷的那些苦難,似乎無人想要知道,人們所知道的只是他彈琴很好罷了,可他真的經(jīng)歷了太多太多的苦難,是。『孟裎乙步(jīng)常遭遇挫折呢!那個(gè)不畏困難且有些無畏的自己好像就是這一個(gè)新時(shí)代的克里斯朵夫。我尋找到了那一個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的我。
再一次靜下心來,深吸一口涼氣,我在書里發(fā)現(xiàn)了有個(gè)“我”,我又一次找到了自己,書里真的有個(gè)“我”!
初中優(yōu)秀作文 篇2
走進(jìn)世博園區(qū),你就會(huì)看到志愿者。這些志愿者穿著統(tǒng)一的服裝,在不辭辛苦地為人民服務(wù),不管是烏云,是驕陽,是大雨,是彩虹,他們的臉上總是掛著春風(fēng)般的微笑。
我是在世博會(huì)開園第一天去的。雖然只是初夏,但是天上烈日炎炎,大地也在驕陽的炙烤下成了燒烤架。我熱得連路都走不動(dòng)了,傘也像燒焦了似的一點(diǎn)也不遮太陽,撐在頭上反倒更熱了。
在排隊(duì)等候進(jìn)美國館時(shí),我再次近距離看到了志愿者,綠色的鴨舌帽,綠色的長衣,綠色的'長褲......天哪,穿那么多,不熱嗎?
這時(shí),一位年輕人走了過來,他看上去不像中國人。他用一口不太流利的中國話與志愿者交談了起來。哦,原來是問丹麥館在哪里?我想:這個(gè)人真是個(gè)“路盲”,手中的地圖干什么用去了?再說丹麥館又不遠(yuǎn),干嗎不自己去找?志愿者可不像我,他微笑地說:“瞧,一直往前走,你會(huì)看到一個(gè)白色的環(huán)形館,那個(gè)就是丹麥館了。丹麥館里有美人魚哦!”年輕人聽了,連忙道謝。
看到這里,我想:志愿者能在這種炎熱的天氣下還盡職盡責(zé),可見服務(wù)質(zhì)量不一般。雖然天氣很熱,但是他們很快樂。他們那一笑,令人難忘。
初中優(yōu)秀作文 篇3
當(dāng)你走進(jìn)學(xué)校,你可看見知識(shí)的閃光,你可聽到書與人的交流,你可聞到老師的汗水,知識(shí)變的勞動(dòng)更加的偉大無比。
當(dāng)你一切容入了社會(huì),周圍的一切都是平凡的勞動(dòng)所給予生活是如此的美好,人類是如此的進(jìn)步,一切的一切無不來自于我們的艱苦勞動(dòng)、平凡的勞動(dòng),勞動(dòng)是那樣的默默無語。
勞動(dòng)創(chuàng)造了歷史,勞動(dòng)創(chuàng)造了未來。在新的五一國際勞動(dòng)節(jié)到來之際,讓我們贊美勞動(dòng)最美麗。
春風(fēng)春雨把原野拂過,驚起一層漫漫綠色。
五月,在這春天的季節(jié),是一場雷鳴后大雨來臨,南飛的大雁跋山涉水歸家的日子;是杏花開遍山野她在叢中笑的爛漫季節(jié);是冬麥揚(yáng)穗農(nóng)民揮汗荷鋤,辛勤耕耘的好光景。
蛙鳴蟲叫,魚躍雀散,初春的曠野已是喧聲鼎沸了。扶搖而上的風(fēng)箏擁入碧空的懷抱,地上的人們舒展著筋骨攢足了勁。不知不覺中,春天正邁著輕盈的腳步,悄悄的.向我們走來在春意盎然的五月。五月是孩子們的天堂,拋掉厚重的棉衣棉帽,跑到田野里盡情的撒歡兒,用柳笛唱一支春天的歌;五月是青年人的日子,春潮涌動(dòng)的時(shí)節(jié),執(zhí)子之手,與子同行,擷下春天里的玫瑰點(diǎn)綴愛的天空;五月是老年人的節(jié)日,踏著一路路春光,和著一串串鳥鳴,到剛剛解凍的湖面垂釣人生五月,全體人民的日子全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日。水一樣流走的是日子,記憶被時(shí)間流逝得日益斑駁,人們卻沒有遺忘這一幕,五一國際勞動(dòng)節(jié)成為他們英勇壯舉的特別紀(jì)念。勞動(dòng)人民是世界上最偉大的人民,他們用勞動(dòng)創(chuàng)造了世界,創(chuàng)造了人類,創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。是勞動(dòng),建成了今天的萬丈高樓;是勞動(dòng),筑就了現(xiàn)代化的信息高速公路;是勞動(dòng),讓偌大的地球變成了一個(gè)小小的村落;是勞動(dòng),使浩翰的荒原變成了畝畝良田。
初中優(yōu)秀作文 篇4
20xx年第一天——元旦,想必你們都有活動(dòng)吧,我們活動(dòng)是去常太買長壽面,順便帶此“橄欖”回來。
在去常太的路上,我好奇地問爸爸:“別的地方都有長壽面,為什么偏偏要到常太來買呢?”作為常太人的老爸,自然心知肚明,說:“常太產(chǎn)的長壽面條好吃呢!蔽矣趾闷娴貑枺骸盀槭裁茨?”老爸又不厭其煩的回答:“因?yàn)椋L拈L壽面不是用機(jī)器做的,而是用人工拉的,所以比較好吃,明白了嗎?”我說:“明白了!痹瓉,現(xiàn)代的機(jī)器再先進(jìn),也比不上勞動(dòng)人民用辛勤的汗水創(chuàng)造出的成果啊。
到了常太,我們先去摘橄欖,拿一個(gè)大網(wǎng)放在橄欖樹下,四個(gè)人拉開這個(gè)大網(wǎng),然后,一個(gè)人拿著頂上綁著一根鐵鉤的長竹竿,勾住樹枝,使勁的搖,就像下了一場“橄欖雨”正如我們課文上所寫一樣下著“桂花雨”,我懷著好奇的`心情問老爸:“我們?yōu)槭裁催要摘橄欖呢?”老爸說:“你沒覺得媽媽最近總是咳嗽嗎?橄欖能治咳嗽,另外,還要分點(diǎn)給你的小姨他們吃。”我說:“哦,明白!闭觊蠙欤覀兙腿ベI長壽面,因?yàn),一?huì)兒我們還要去梧塘參加聚會(huì)。
這次的新年第一天,我參加了去常太的活動(dòng),讓我明白了許多道理,其中最重要的一個(gè)就是:只有付出辛勤的勞動(dòng),才能收獲豐碩的果實(shí)。長壽面的手工做法比較好吃、摘橄欖的活動(dòng)不正是的寫照嗎?
初中優(yōu)秀作文 篇5
還 記得,那是一個(gè)下大雪的天。
我在馬路口等同學(xué),我們約好一起去買些新年禮物。在路口,我碰上了一個(gè)殘疾的乞丐老人。
那個(gè)老人應(yīng)該年紀(jì)很大了吧,兩條空空的褲管灌滿了涼風(fēng)。他整個(gè)人趴在一輛裝置極其簡單的木板車上,只能靠兩手的華東來帶著車子前進(jìn)。
雪越下越大,撲簌簌的雪花踮著腳落在房子頂上,地上,樹枝上,還 有老人的木板車上。但他只蓋了一件破舊的臟雨衣。
他的兩只枯柴般的手無力地晃動(dòng)著一只鐵碗,里面的硬幣撞著碗沿,“咣當(dāng)咣當(dāng)”地響著。我想,只有那樣的聲音,才會(huì)給他在這樣的雪天“行走”的'動(dòng)力吧。
街上所有的事物都洋溢著新年的喜悅,甚至連櫥窗里的正在出售的商品,都盡力了擠出了笑臉。那樣一個(gè)老人,格格不入地在街上行走。所以幾乎所有的人匆匆走過他的面前,都只是嫌惡地看一眼,再用更匆匆的腳步逃開去。
這時(shí),一個(gè)女孩出現(xiàn)了,在那個(gè)趴在木板車上的老人面前蹲了下來,在老人的鐵碗里放了一張十元錢。
她起身要走,老人吃力地向路邊的屋檐滑行,她又蹲了下來,把老人推到路邊,幫他蓋好雨衣才走。
那一刻,我被深深的震撼了。
那是那個(gè)雪天里,我看見的最美的故事。
后來,我每隔幾星期就跟奶奶打個(gè)電話報(bào)平安。
后來,雪下的更大了,我和同學(xué)一起把老人推到了可以躲雪的地方。
后來,我們都很快樂。
愛真是一件很美的事,在有愛的的地方,就有歌聲相伴,有美麗相隨。
【初中優(yōu)秀作文】相關(guān)文章:
初中優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)08-29
【優(yōu)秀】初中優(yōu)秀作文10-27
初中優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]09-19
[優(yōu)秀]初中優(yōu)秀作文07-30
初中優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】08-15
(優(yōu)秀)初中優(yōu)秀作文08-05
初中優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)07-26
(優(yōu)秀)初中優(yōu)秀作文07-27
優(yōu)秀初中作文05-07
初中優(yōu)秀作文05-04