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初中生活作文

時(shí)間:2023-11-11 12:39:53 初中作文 我要投稿

實(shí)用的初中生活作文(實(shí)用5篇)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的初中生活作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的初中生活作文(實(shí)用5篇)

初中生活作文 篇1

  我進(jìn)入了初中!沒進(jìn)初中前,我心里特別的忐忑不安,生怕惹著什么人。因?yàn)闆]進(jìn)初中前,我上了補(bǔ)習(xí)班,所以有了一些朋友。

  一開始,我進(jìn)了7班,但又重新編班,我又被分到了6班。沒想到分到了姑父班里,嗯,感覺說不上來,但是他挺嚴(yán)厲的幸好我在補(bǔ)習(xí)班有一個(gè)朋友也在六班,我們成了同桌,經(jīng)過和姑父一番談?wù)摚覀冇殖闪送馈?/p>

  月考結(jié)束后,我考了第16名,同桌卻考了第3名,我心里不服,原以為我會(huì)學(xué)習(xí)比她好的',沒想到卻被她落在后面,但是,畢竟我是從村里出來的,那里的教學(xué)水平比這里的差很多,所以,我才有些平衡,下決心下一次月考一定超過她!

  現(xiàn)在我有許多朋友,但還是被成績所困擾著,因?yàn)槲沂强筷P(guān)系才當(dāng)上數(shù)學(xué)課代表的,我從小數(shù)學(xué)就偏科,現(xiàn)在還是一樣,在補(bǔ)習(xí)班里我就討厭上數(shù)學(xué)課,現(xiàn)在雖然不討厭了,但還是偏科,所以我還是恐懼?jǐn)?shù)學(xué)。月考成績下來,除了政治,地理、生物、歷史考的一點(diǎn)也不好,更重要的是地理是16分的題,我才考了10分,其他同學(xué)都考了10分以上,在朋友圈里,只有我地理考的最差,幸好考了前十名,老師發(fā)了一本《狀元筆記》,我心里才好受一些!

  以后的日子還長,我一定會(huì)繼續(xù)努力,爭取考上全班前5名,年紀(jì)前10名!

初中生活作文 篇2

  近一段時(shí)間,我在讀《說唐》這本書!墩f唐》的作者是如蓮居士,書中故事從隋朝開國皇帝隋文帝開始,到唐朝玄武門之變結(jié)束,展現(xiàn)了十八路反王、六十四路煙塵的動(dòng)亂時(shí)代。

  我最喜歡秦叔寶和尉遲恭兩位英雄了。他倆都是唐朝的開國功臣,秦叔寶使雙锏,尉遲恭使單鞭,所以李世民寫了副對(duì)聯(lián):“雙锏打成唐世界,單鞭撐住李乾坤!痹谥煜涉(zhèn)木版年畫的門神中,就有這兩位英雄。

  在《說唐》里,我最喜歡的.一篇文章叫《御果園秦王遇雄信》。講的是端午節(jié)到了,秦王李世民給眾將放假一天,自己與軍師徐茂公去御果園游玩,不料,被洛陽城上的單雄信看見,飛馬趕來,要取秦王性命。徐茂公一把抓住單雄信的戰(zhàn)袍,說:“單二哥,看在小弟面上,饒了我主公吧!”單雄信不肯,徐茂公卻死死抓住他的戰(zhàn)袍不放。單雄信大怒,與徐茂公割袍斷義。

  徐茂公知道難以挽回,便跑出御果園找救兵,他看見尉遲恭把衣服脫得精光,在澗里洗馬,喊道:“尉遲兄,趕快救駕!”尉遲恭大吃一驚,衣服也來不及穿,提單鞭飛馬趕到御果園,大叫一聲:“勿傷我主!”此時(shí),單雄信正圍著假山追秦王,見尉遲恭趕來,便于他拼命。可單雄信哪里是尉遲恭的對(duì)手,不到三個(gè)回合,單雄信的金頂棗陽槊就被尉遲恭奪去,單雄信大敗而歸。

  在《說唐》里,有十八位隋唐英雄,他們分別是:

  一、李元霸

  二、宇文成都

  三、裴元慶

  四、雄闊海

  五、伍云召

  六、伍天錫

  七、羅成

  八、楊林

  九、魏文通

  十、尚師徒

  十一、新文禮

  十二、韓擒虎

  十三、謝映登

  十四、王伯當(dāng)

  十五、史大奈

  十六、秦瓊

  十七、尉遲恭

  十八、單雄信

  同學(xué)們,你們最喜歡哪一條好漢呢?聽了我的介紹,你們一定也想看看《說唐》吧!

初中生活作文 篇3

  近年來,國家一直在倡導(dǎo)“控碳生活,從我做起”的活動(dòng),我們小學(xué)生也要從節(jié)約紙、節(jié)約油、節(jié)約水開始做起,從一點(diǎn)一滴開始做起。不能浪費(fèi)這些能源,要合理應(yīng)用這些能源,處理能源,爭取用我們的實(shí)際行動(dòng)來節(jié)約能源。下面就讓我們來討論一下怎樣節(jié)約能源吧!

  我們小學(xué)生每天都用本子來記東西,做演算,許多同學(xué)的本子都只是用一面,就扔進(jìn)垃圾桶里,其實(shí),這樣做是不對(duì)的,正面寫完了,這張紙的反面還可以再次寫東西,如果只知道浪費(fèi)紙,而不知道節(jié)約,地球上的樹木都被砍光了,就會(huì)因?yàn)闊o資源而斷缺紙張,那是多么可怕的'事呀!

  再比如說,我們每天洗衣服的水,還能繼續(xù)使用,可以用來拖地、沖廁所,這樣,豈不是一舉兩得嗎?如果我們每天節(jié)約一滴水,天長日久,地球就不會(huì)干旱了!

  我們許多人都種花,每天都得澆水,其實(shí),我們每天淘米的水,就可以再用來澆花,因?yàn)榇竺桌锖胸S富的養(yǎng)料,淘過米的水,也有豐富的養(yǎng)料流失,澆花最合適不過了,真是一箭雙雕啊!

  我們中國有13億人口,是世界上人口最多的國家,許多人家都有汽車,每天汽車都會(huì)排放出污染空氣的二氧化碳,而樹木就會(huì)“吃”掉二氧化碳,“呼”出氧氣,在此,我代表全世界來向您呼吁:只要人人種下一棵小樹苗,全世界就會(huì)變得鳥語花香,讓我們一起行動(dòng)起來,向干旱說聲“再見”吧!

  “控碳生活,從我做起”我們要認(rèn)真節(jié)約能源,從身邊的一點(diǎn)一滴做起;從種下一棵小樹苗開始做起;從節(jié)約一滴水開始做起。我們要多多植樹,來建起一條綠浪,建起一條長河,讓我們共同行動(dòng)起來,爭取把地球永遠(yuǎn)打扮得鳥語花香!

初中生活作文 篇4

  茜茜說咖啡可以定格畢業(yè)的那一刻,我喝下了爸爸的一罐藍(lán)山,才發(fā)現(xiàn)記憶離我如此遙遠(yuǎn)。

  ——題記

  我會(huì)發(fā)現(xiàn),我坐在窗臺(tái)前,突然會(huì)少了一份童稚,多了一份思愁,面對(duì)我眼前的并不是無敵海景,只是一幢幾乎全被出租了的破樓,我無法想像我小學(xué)的六年如何度過,僅僅是伴隨對(duì)面的嘈雜。然而在我現(xiàn)在這所學(xué)校,我似乎習(xí)慣了往窗外望的姿勢,一直改不掉,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)天空中大雁人字形地往南飛,會(huì)發(fā)覺自己又開始靠近了從前……

  兩年前,在我以前的學(xué)校。那天剛領(lǐng)畢業(yè)證的時(shí)候,校長告訴我們我們畢業(yè)了,那本學(xué)校發(fā)的畢業(yè)冊我如今夾在那堆初一時(shí)的練習(xí)冊底下,畢業(yè)典禮前,我和茜茜還坐在大榕樹底下還在回憶這六年,然而只總結(jié)了這么一句話,“就是這樣了”。后來,我偷了爸爸一罐藍(lán)山,結(jié)果徹夜未眠,畢業(yè)照上卻留下了一個(gè)黑眼圈的我。

  我不經(jīng)意地坐在窗臺(tái)旁,努力地去回憶我六年的小人生活,充實(shí)嗎?我不覺得,仿佛口齒之間仍殘余著咖啡的香味,現(xiàn)在的我還在抱怨著中學(xué)的痛苦,我想媽媽會(huì)告訴我,人生經(jīng)歷的風(fēng)雨還有很長很遠(yuǎn)的路呢!這是哲理嗎?也許我沒有偷喝那杯咖啡,我會(huì)發(fā)覺中學(xué)的可愛。

  畢業(yè)那天,我和茜茜在談?wù)撝蛲闹袑W(xué)。

  今天,我們在談?wù)撝^去了的小學(xué)。

  我比較懷念胸前紅似血的紅領(lǐng)巾,但是,共青團(tuán)的團(tuán)徽也讓我向往,甚至我已擁有了,但這是不是人生字典中的那句“懷念與向往不是矛盾”呢?

  本來,生活就是這樣。

  青棗的酸味,櫻桃的甜……,但不知什么時(shí)候,我已經(jīng)開始習(xí)慣咖啡的苦澀,我還是在想著茜茜那句話。那我該不該在初三畢業(yè)時(shí)也喝上一杯?我還是那么習(xí)慣地望著窗外,繁華城市的紅燈酒綠還是喧鬧苦澀的.咖啡生活?樓上老伯的鳥似乎挺喜歡咖啡這股味兒,時(shí)常用它的喙吮著罐子上殘余的咖啡,我會(huì)盯著它,直到它飛走。

  原來,中學(xué)的生活也可以很精彩,但你杯子里也許會(huì)因此滿滿地裝著憂郁的咖啡,我才發(fā)現(xiàn)茜茜說錯(cuò)了,咖啡的意義不是為了定格某段記憶,而是給你生活渲染了色彩,至于是怎樣的顏色,在于你的對(duì)與錯(cuò)的選擇。

  不過,如果你發(fā)現(xiàn)的話,咖啡加點(diǎn)奶伴侶會(huì)容易適應(yīng)些。

初中生活作文 篇5

  在一個(gè)愜意閑暇的午后,倚在窗前。懷抱一只老黃貓,捧一卷泛黃的詩詞,暢游在詩人營造的意境中,細(xì)細(xì)品咂觀明月中天,看落花飛雨,這樣的生活實(shí)在美哉。

  四五歲的年紀(jì)晴云初醒,那時(shí)的我便在父母的要求下咿咿呀呀的背些小詩。盡管不懂其中的意韻,但能夠換得父親手里的一顆棒棒糖,那倒也是極好的。

  稍大些,懵懵懂懂,窗外的日子蘭草淡淡,像午后的一縷清風(fēng),飄拂著些許香氣。漸漸地我開始理解詩人所傳達(dá)的情感,并能夠恰當(dāng)?shù)膽?yīng)用到作文中去,得到了老師的表揚(yáng),小小的.虛榮心得到滿足,心中自然也是歡喜的

  到如今,讀詩的感覺實(shí)與之前大不相同了。就像是做了一場夢,在夢里你可以不斷的四季更替日月顛倒。可以全然不必在乎你身處何方春秋幾載是榮是辱,因?yàn)樵~中的錦言名句會(huì)讓你翩然起舞幽幽入境。時(shí)而在多情的江南梨花樹下沾染一身花雨,時(shí)而在江畔下與月影相伴入眠,時(shí)而在思婦的閨樓中惹一絲惆悵,時(shí)而在塞外看過一場硝煙。詞中之景,句中之意,作者所處的自然環(huán)境,以及作者的思想感情,這一切所延伸出來的,都是令人心動(dòng)的美麗。

  生活本該如此,充滿奇幻的想象,充滿綺麗的光彩。我熱愛生活,就曾想過在一個(gè)歲月靜好的時(shí)光,一個(gè)人背包去旅行,包中必有一卷詩詞,去體會(huì)詩人所描繪的粉黛春秋。在時(shí)間的長河中,在綠水青山下,在悠悠楓林里,塊石為枕,白云為被,管它風(fēng)云流轉(zhuǎn),浪里浮沉。

  讀一卷詞,像開啟一壇經(jīng)年的春雨,這雨中有些許純凈的綠意,有相思的花瓣,有青春的夢想,有時(shí)光的芳香,調(diào)和在一起,便成了生活的味道。

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