初中的作文
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的初中的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中的作文 篇1
歌德有一句名言：“讀一本好書，就如同和一個高尚的人在交談�！弊x書給我們帶來的益處有很多，能陶冶人的情操，可以提高個人的修養(yǎng)和寫作水平，還能拓展我們的知識面。知識就像無邊無際、浩瀚的海洋，只要你愿意去翱翔它、去探索它、去挖掘它、去發(fā)現它，就一定會得到很充足的收獲，人一生再多的時間也不可能看完世界上所有的書，但至少能做到多讀書、讀好書。一本好書就像一個藏寶箱，蘊藏了寶貴的精神財富。即使你物質貧窮，但書也能讓你成為精神上的富翁。高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯�！�
讀書是一件快樂享受的事，人們一般總是把它當作一件雅事、正事來做，但在生活中它其實是一種偷懶和貪圖享受的行為。書是生活賜予我們的`珍品，世上凡于人有好處的事，無不困苦艱難，比如良藥是苦的，工作是累的，想獲取某些生活的利益就要付出相應的勞動。唯有讀書，不僅有益、有趣，更簡便易行。 20xx年2月1日至3月1日讀完《西游記》并寫好讀書心得不少于600字。
20xx年3月1日至4月1日看完《唐詩素描》摘抄優(yōu)美語段并背誦寫好讀書心得不少于600字。
20xx年4月1日至5月1日看完《童年》摘抄優(yōu)美語段并背誦寫好讀書心得不少于600字。
20xx年5月1日至6月1日看完《雅舍小品》摘抄優(yōu)美語段并背誦寫好讀書心得不少于600字。
書籍是精神的食糧，是人們增長知識的途徑，也是擴展知識面的途徑之一。讀書，可以給人精神上的食糧，也能夠把快樂帶給讀書的人，所以我們更要用心去讀書。
初中的作文 篇2
我家有兩個小動物，是兩只小烏龜，分別叫花花和小皮。兩只小烏龜都非常的可愛，但是它們的性格卻完全的不一樣�；ɑㄓ治撵o又可愛;而小皮又貪玩又頑皮，可真是一個天壤之別呀!
我先說一說那只頑皮的小烏龜——小皮吧!有一次，我看小皮和花花兩只小烏龜在魚缸里孤零零的，于是我在魚缸里放了一些小石子，還堆了一個小石子山。這可就樂壞了小皮，它每天都在玩，可是它卻怎么也玩不出什么新花樣來。小石子山讓小皮“英雄有了用武之地”，于是它就天天爬小石子山。有一次，星期六的時候，我看到小皮正在爬山，山有一點高，小皮有點爬不上去，于是就踩著花花往上爬。不料花花正要看電視，于是我們的小皮就只有一條路可以走了，那就是被摔得四腳朝天。我剛把它翻過來，它就又爬山去了，你們說它頑不頑皮?說完這只可愛的小皮，再來說一說文靜的花花吧!花花是一個文靜的小烏龜，它每天都有自己的事，一點也不像那只頑皮的小皮。花花最喜歡看電視了，每當我打開電視，花花就津津有味地看了起來，完全不顧后面爬山滑下來的小皮。
有一次，我給兩只小烏龜喂食，小皮吃完了自己的，它就去搶花花的。別看花花平時文文靜靜的.，可是小皮剛搶來的食物一下子就成了花花的腹中之物。花花吃完自己的那一份就又趴著看電視去了，小皮就又來找我要吃的，我有給了它一點，可是花花沒有來搶。我覺得很奇怪，是花花沒有“非分之想”，還是……
我喜歡這兩只可愛的小烏龜。
初中的作文 篇3
有人說，友誼是人生最大的快樂。而我說，友誼是來之不易的無價之寶。我的好朋友—婷婷是我的幼兒園同學，我們倆形影不離。
有一次，我在家中看電視，婷婷跑到我家來，笑吟吟地對我說：“小雨，外面下雪了！”“真的'！”我猛然站起來，“你不會騙我吧！”我似乎有些不相信�！拔夷挠心情e工夫？”她說完，拽著我的手就往外面“沖”�！巴郏 蔽也唤袊@，“真地下雪了！”我從屋子里取出兩副手套，對婷婷說：“我們打雪仗，怎么樣？”“那跟手套有什么關系呀！”她兩手一攤。我說：“帶上手套，手就不會凍成“冰”了�！薄班蓿 彼c了點頭。我們卷起一點雪，放在手中，弄成圓球。我一連做了好幾個雪球，一個連著一個扔向婷婷，可婷婷都躲過了。倒是我，被她砸得像個雪人�！澳憧茨悖 辨面米诘厣吓醺勾笮�。那聲音真好聽，婷婷從沒這樣開心過。她從小父母雙亡，是我奶奶收養(yǎng)了她�？存面眯Φ眠@么開心，我抖了抖身上的雪，也哈哈大笑起來。從院子里傳出了我和婷婷那歡快的笑聲。多么清脆，多么悅耳�。�
通過這件事，我知道了朋友是可以呼喚心靈的地方，也懂得了友誼的無價。
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