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【實(shí)用】初中生的作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的初中生的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
初中生的作文 篇1
假如你會(huì)完整地唱國(guó)歌,你是愛國(guó)的;假如你沉醉于祖國(guó)山山水水,你也是愛國(guó)的;假如在“非典”、“臺(tái)風(fēng)‘桑美’襲擊蒼南地區(qū)”等時(shí)刻能夠挺身而出,你更是愛國(guó)的……愛國(guó)的表現(xiàn)有許多種,也許就發(fā)生在你的周圍,也許你本人就是一個(gè)熱愛國(guó)家的人。
寒假里,我一邊讀著《找準(zhǔn)人生的北斗星》,一邊更深深地感嘆:我們的周圍有那么多愛國(guó)者!無論是英勇擒賊的張葉良,還是背母上學(xué)的劉霆,亦或是村民的好支書鄭九萬……其事跡都十分感人。其中,愛國(guó)篇里的《最稚嫩、最純真的'愛國(guó)心》更是深深地震撼了我的心靈。欣月的愛國(guó)心無疑是強(qiáng)烈的!疤彀查T”,讓稚嫩的她日思夜想,而此時(shí),年僅8歲的她被醫(yī)院的診斷判了“死刑”:“髓母細(xì)胞瘤,絕癥!”病床上的小欣月腦部積水,頭部變大,雙目失明!多么巨大的痛苦,多么強(qiáng)烈的愿望啊!欣月的期待深深牽動(dòng)了我的心!耙欢ㄒ屗瓿勺约旱男脑赴!”我在心中呼喊著。世上畢竟好人多。一路上,在119名志愿者的精心安排下,小欣月終于在長(zhǎng)春圓了自己一直期待的北京之夢(mèng),來到了令她魂?duì)繅?mèng)繞的“天安門”,實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想!讀到這兒,我早已心潮澎湃。
此時(shí)此刻,我只想說一句話:欣月有著一顆最稚嫩的愛國(guó)心,她的心像北斗星一樣純潔!我感到,她用自己強(qiáng)烈的愛國(guó)心在感染我們。讓我們也會(huì)不由自主地在效仿她。假期中,我和假日小隊(duì)的伙伴們湊在一起,認(rèn)認(rèn)真真重讀了好幾遍這個(gè)感人的故事。冥冥之中,有一股莫名的強(qiáng)大動(dòng)力,推動(dòng)我去和欣月共鳴那顆愛國(guó)心。我們上網(wǎng)查詢了北京的許多資料,和欣月“一起”瞻仰了莊嚴(yán)的天安門,用心體會(huì)著欣月那時(shí)心中的激動(dòng);我們又畫了天安門,認(rèn)真唱了國(guó)歌,給小區(qū)的小弟弟、小妹妹們講了許多愛國(guó)的故事……在這樣做的時(shí)候,我們個(gè)個(gè)心中激動(dòng)不已。以后,每次周一升旗儀式的時(shí)候,我就會(huì)想起小欣月,想起她那稚嫩的愛國(guó)心。
那時(shí),我就會(huì)把腰板挺得更直,把五指并得更攏,把國(guó)歌唱得更響亮。我要向欣月學(xué)習(xí),要擁有一顆愛國(guó)心!當(dāng)我看見電視里的叛徒為了保命而說出機(jī)密時(shí),我會(huì)為他們感到羞恥;當(dāng)學(xué)校提議給貧困山區(qū)獻(xiàn)愛心時(shí),我會(huì)拿出自己的零用錢積極響應(yīng);當(dāng)中國(guó)運(yùn)動(dòng)員獲得冠軍時(shí),我也會(huì)為他們感到驕傲……點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我都一直告訴自己,應(yīng)該擁有一顆愛國(guó)心!07年“嫦娥奔月”、08年“神七”升空、09年中俄聯(lián)合探測(cè)火星……科技決定了國(guó)家未來,我開始更多地關(guān)注祖國(guó)的科技動(dòng)態(tài)。
初中生的作文 篇2
時(shí)間是最好的見證人。一切都在時(shí)間的推移下漸漸消逝 。而我們能留住的就只有回憶
校園,老師:
初中3年就這樣過去了。每個(gè)人,每個(gè)老師都是那么的讓我放不下。以前我們一切打過水仗 一起逃課。一起寫作業(yè)。一起玩耍。一起……所有的事情想起來都好似就發(fā)生在昨天的夜晚。而老師他們嘮叨的話語。嚴(yán)厲的眼神,燦爛的笑容 也好似放生在昨天的故事中。
我們的歌詠比賽 每個(gè)人都那么的精心準(zhǔn)備。 都發(fā)揮得特別的好。老師們笑得那么的燦爛。聽著《不會(huì)愛》想起這一起 淚水不禁又從臉龐留下。這一切已經(jīng)過去了。沒有了 是時(shí)間帶走了你們。在每一次的出游中我們開開心心。第一次去春游的時(shí)候 我們還幼稚的玩著拍手游戲。哈。唱著跑調(diào)的歌曲。就是這樣的生活讓我過了3年。也是我永遠(yuǎn)都忘不掉的回憶。即使時(shí)間帶走了你們可是我還是無比的想,總是覺得好似發(fā)生在昨天。總是不能克制自己心里的想法!
小荷:
以前的黎明總是高高興興地依戀著這個(gè)有著無數(shù)回憶的地方 。悄然。凌晨3點(diǎn)。夢(mèng)幻! 以前總是滿懷興奮得去寫每一個(gè)作文 和每一個(gè)人交談。這里的有淚水也有快樂。這里的所有的好朋友都讓我難以忘懷。自從黎明走了以后我真的好不舍 好不舍 可是沒有辦法我覺得無法在這里繼續(xù)呆下去。放棄了。夢(mèng)幻你還好嗎?記得以前曙光真的好依賴好依賴你 每次都吵著要夢(mèng)幻。哈。。還有悄然。我真的好想你們。而現(xiàn)在回來了。卻又覺得這里與我有一種無聲的隔閡。讓我無法進(jìn)入。我的`寫作水平好像退步了。 每一個(gè)發(fā)生在小荷的事情我都忘不了。每一個(gè)和我好好的朋友我也都忘不了。我是愛你們的——黎明
家庭:
以前我總是去渴望著他的愛,可是。什么也沒有得到。他的諷刺他的不愛我。讓我受不了。也許這是他作為一個(gè)軍人的作風(fēng)?墒亲顬樗呐畠何覠o法接受。物質(zhì)又算得了什么我要的不是這個(gè)。不是。有的時(shí)候夜里常常做噩夢(mèng) 想象如果他們離婚了。我也許真的沒有了精神支柱。不敢想。他總是幫我去找學(xué)校。我不要。我既然靠上了一個(gè)學(xué)校我就不用你。我不想欠你的。我怕你再用這個(gè)來諷刺我。我受不起了。我怕了。小時(shí)候你給我的回憶是什么 是什么? 你狠狠地叫我算數(shù)。記不住也不讓我出去,在吃飯的時(shí)候喝叱我 , 在好多人的面前說我這個(gè)那個(gè)。你都留給我什么美好的回憶了。 有的時(shí)候我覺得你真的好好。我好像要一個(gè)能給我父愛的人。哪怕他是個(gè)窮人。我也認(rèn)了。我怕了怕了。 給我一個(gè)美好的記憶。如果有一天我不在了 好在你也可以給我一個(gè)美好的記憶
ps: 黎明以后沒有時(shí)間過來了,F(xiàn)在有的時(shí)候常來看看你們 看看你們寫的東西。呵呵 大家要加油。哈哈
……
初中生的作文 篇3
整個(gè)家里,每一個(gè)人都常常把笑容掛在嘴邊。使整個(gè)家里充滿了各種美好和溫馨,和無法言表的和諧,這其中包括父親的嚴(yán)肅。
父親很少笑,總會(huì)擺著一副嚴(yán)肅、從容和淡定的臉,很少和我聊聊我身邊發(fā)生的事。所以我有什么事一般都會(huì)去找媽媽討論和商量,因?yàn)槟赣H相比之下看起來親切多了。
那天,全家組織周六早晨去爬山。天剛亮不久,就被父親毫無情面地從床上叫醒。好不容易周末多睡一會(huì),自以為可以不用像上學(xué)那樣昏昏欲睡地起來,卻還是被叫起來了“好了好了,我起來了,別再叫了,哎。”我很不耐煩。洗漱過后,母親已經(jīng)準(zhǔn)備了早餐。夏日燦爛的陽光透過窗戶打在了地上。全家人聚在一起吃早餐,不用像以往那樣趕著去上學(xué)那樣匆忙,來不及品嘗早餐的味道就已經(jīng)下肚了,第一次覺得早餐是如此的美味。唯獨(dú)只有父親獨(dú)自一人坐在茶幾旁,一人細(xì)細(xì)品味著飄著濃郁醇香的茶葉泡出的`茶。
出發(fā)了,全家人來到了爬山的地方,大家興致勃勃地一起向前進(jìn)發(fā)。父親和我兩個(gè)人一馬當(dāng)先地沖在前頭,不過母親和爺爺奶奶他們也不甘落后地緊隨其后。大家一階階向上爬著,一縷縷陽光透過充滿朝氣的樹葉的間隙射了進(jìn)來。呼吸著新鮮的空氣,傾聽著鳥兒傳出動(dòng)人的歌聲,心曠神怡般的感覺。爬著爬著,汗水不知不覺從臉頰兩邊流下。我有些累了,要求大家一同在旁邊的石椅上先休息一會(huì)兒。我如饑似渴地喝完了一瓶水,抖了抖腳,大概是因?yàn)榕捞玫木壒,我的腿感覺很酸。過了不久,大家又開始繼續(xù)向前爬了,我已經(jīng)不再能和父親齊頭并進(jìn)了,步伐的速度也漸漸慢了下來。我大口地喘著氣,一手扶在母親的肩膀上,勉強(qiáng)地向上爬。越來越慢了,我走幾步就得停下休息一會(huì)。到后面,我已經(jīng)筋疲力盡了,決定就在原地停留不爬了。父親發(fā)現(xiàn)我停止腳步,似乎明白我的意圖了。他突然微笑地看著我,和藹地對(duì)我說:“加油加油,再堅(jiān)持一下,就快到了哦!”他的笑和話隨著陽光一起朝向我,卻完全蓋過了陽光的燦爛,是如此耀眼。
這樣的笑容是這么的熟悉,是小時(shí)候我摔倒時(shí)父親鼓勵(lì)和安慰我的笑容。
爬到山頂,仰望白云和天空,俯視山下,腦海里是父親那淡淡的笑。這一切都格外美好。
現(xiàn)在的我,總在困難的時(shí)候會(huì)回想起那天那時(shí)父親的笑,一切都可以迎刃而解變得簡(jiǎn)單,或許不需要和父親毫無隔閡地溝通,只要去心領(lǐng)神會(huì),這不就是所謂的默契或是心靈感應(yīng)嗎?
多對(duì)我笑笑吧,父親。我想看見你的笑。
初中生的作文 篇4
我讀書期間有個(gè)很要好的朋友,姑且叫她小李吧。
我們是初中的同桌,因?yàn)楦星楹,一連做了好幾期的同桌,后來老李(班主任)覺得這樣下去很危險(xiǎn)后,才將我們調(diào)開。但是下課后手牽手去上廁所這種女孩子之間的必備項(xiàng)目還是一點(diǎn)兒都沒少。
小李長(zhǎng)的瘦弱,本來就沒生的幾兩肉,加上個(gè)小骨架,就更是弱小了,我這種心寬體胖的人,對(duì)于這種柔弱型很是欣羨,每次都好奇人家吃的什么才能長(zhǎng)得這么讓我歡喜。
小李對(duì)于我這種歡喜很是莫名其妙,其間自有各種波折,反正到后來是感情愈發(fā)好就是了。
家鄉(xiāng)地小,資源自是匱乏,我自小居于縣城,自是不知道下面的鄉(xiāng)鎮(zhèn)情況如何,于是很好奇,倒是小李來自其間的一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn),免不得時(shí)常催促,讓她給講講。
她懶得理會(huì)我這不同尋常的好奇心,經(jīng)常岔開了去,或是給個(gè)白眼,徑自走遠(yuǎn)。
我也不惱,沒皮沒臉的跟著,吵吵嚷嚷個(gè)沒完。
后來,因?yàn)榧彝サ脑颍?jīng)約定好永遠(yuǎn)也不分開要當(dāng)一輩子朋友的'人還是沒有能夠在一起,約定的一個(gè)星期見一次被無限的拉長(zhǎng),約定的事情也變得遙遙無期。
在我們那里,如果你學(xué)業(yè)無所成,且先不管你自己本身如何,為了節(jié)約資源,老師會(huì)主動(dòng)勸解你,讓你早早的通知家長(zhǎng),三方會(huì)談一開始,你退學(xué)的號(hào)角算是徹底的響了。
小李便是熬到了初三的時(shí)候等來了這樣的通知,那個(gè)時(shí)候我早已離開,沒有陪伴她的時(shí)間,在那些前途飄搖的日子里她該是如何度過的,我從來不曾知曉,此生,大概也沒有知曉的機(jī)會(huì)了吧。
輾轉(zhuǎn)經(jīng)年,剛開始冷冰冰的電話被書信代替,帶著對(duì)方溫度的東西似乎還是顯得那么遙遠(yuǎn),我們似乎真的是跑不過時(shí)間了,在幾次班主任將書信截停,直等到年后才收到后,我們已經(jīng)再也聯(lián)系不到了。
而我,在認(rèn)知到這樣的事實(shí)后,竟然能夠安然的嬉笑怒罵,平靜的將當(dāng)天的課程完整的聽完,將作業(yè)也給解決的干干凈凈,最后,在被窩里,回憶起一些被遺忘的東西……
似乎……似乎我一直都是她的好朋友,似乎一直我們的感情都很好,似乎……似乎當(dāng)年的那個(gè)瘦弱的小女孩從來沒有離去……
我是從什么時(shí)候開始離開她的世界的,畢竟我們?cè)?jīng)那么真摯的要好過……
我是什么時(shí)候把你弄丟在這滾滾紅塵里的呢,讓你獨(dú)自一人面對(duì)著惶然無助的世間呢……
初中生的作文 篇5
關(guān)于幼兒園,那些記憶是模糊的。在我印象里,朦朦朧朧地記得:它是在外婆家門前,一個(gè)不大的院子,高高的圍墻,還有一些雜草。
在外婆家常?梢月牭皆豪飩鱽硇『⒌目蘼。因此,我對(duì)院子里的一切充滿了恐懼感。我怕媽媽會(huì)把我送進(jìn)幼兒園,怕那哭聲會(huì)變成我的哭聲?墒牵且惶旖K究來到了。也是在那一天,我創(chuàng)下了逃學(xué)的記錄。聽到我要去上幼兒園,我哭著鬧著賴在家里不走!沒想到,媽媽居然拖著我去幼兒園,一邊走還一邊教訓(xùn)我:“上學(xué)都要哭鼻子,讓人家笑話死!”我想也是,先擦干眼淚,到了學(xué)校再想逃出去的辦法。
我來到了學(xué)校,老師很熱情地歡迎我,同學(xué)們也很樂意和我做游戲。這時(shí)候,“逃學(xué)”的念頭早已拋到九霄云外。當(dāng)當(dāng)當(dāng),上課了!我興奮得坐到自己位子上。只見老師拿來幾張卡片,教我們念“人,口,手……”同學(xué)們都津津有味地跟著老師讀。而我,這時(shí)候卻不高興了。這些簡(jiǎn)單的字,我在3歲時(shí)就會(huì)讀了!我趴在桌子上,計(jì)劃起怎么逃學(xué)……哈哈,時(shí)機(jī)已到,只見老師轉(zhuǎn)過身準(zhǔn)備寫一段文字,我便趁此刻,不聲不響地把教室后門打開,躡手躡腳地走出教室。(教室后面就是我外婆家)。成功了!我歡呼著,直奔外婆家……后來,這件事被媽媽知道了,她又是氣又是笑……
我漸漸長(zhǎng)大了,到了該上小學(xué)的年齡。和上幼兒園不同的是,我對(duì)小學(xué)生活充滿了好奇和向往。我們的學(xué)校非常的大,三座綠色的教學(xué)樓,兩快草坪,一棵百年桂花樹,寬闊的操場(chǎng),還有那操場(chǎng)邊的一大片的小雜草……這兒的一切都深深地吸引了我。從此,我和它們就在一起了六年。
聽大人說,我們班的學(xué)生很幸運(yùn),因?yàn)槿W詈玫臄?shù)學(xué)老師——白老師,是教我們的。我們都很喜歡他!胖胖的,矮矮的',不高的鼻梁上掛著一副眼睛。第一次見到他的時(shí)候,全班都笑了,而白老師居然只是很疑惑得看著我們。白老師不兇,但我們對(duì)他都非常地敬畏。因?yàn)樗麗鄣姆绞教貏e于眾不同。記得有一次,我有一個(gè)題目弄不明白,就去問白老師,老師講解后,居然捏捏我的臉說:“這就對(duì)了,不懂就問!”而我,覺得特別別扭,哪有老師用捏臉的方式表揚(yáng)學(xué)生的!后來我才知道,白老師就是這樣,他教了十幾年的書,只要是被他教過的學(xué)生都被他用這種方式疼愛過。
上了小學(xué),我就有了很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。我們班的每個(gè)同學(xué)都是這樣。每一次考試,每一次比賽,每一次優(yōu)秀寢室評(píng)比,我們班總拿第一。這些都使班主任笑口常開。班主任并不年輕,但她卻和我們相處得非常融洽,她如同我們的朋友,有我們的地方就有她的身影。美麗的校園更使我留戀小學(xué)生活。春天,我們坐在雜草堆里放風(fēng)箏;夏天,我們?cè)陔p杠上“掛猴子”;秋天,我們?cè)诠鸹湎卤硶;冬天,我們躺在草坪上感受陽光?/p>
在這里,我們快樂地成長(zhǎng),6年的小學(xué)生活如同一部小說,有波瀾,也有浪花,有高潮,也有平靜。現(xiàn)在的我,已是一個(gè)初中生了,“兒童”的稱呼離我遠(yuǎn)去,而在兒童時(shí)期留下的那些美好的回憶,我只能用一生的時(shí)間去懷念……
……
初中生的作文 篇6
幸福的蝴蝶翩翩飛去,吻向花兒的臉頰。 ——————題記
站在沐浴著春風(fēng)的陽臺(tái),碎碎的光影從指縫間滴落下去,拓印在腳下一株婀娜的蝴蝶蘭上。蝴蝶蘭是含苞待放的,仿佛下一秒,它就會(huì)在溫暖的春陽中,將那滿心的幸福的芬芳傾吐開來。
記憶順著那花兒的枝干劃過一條優(yōu)美的弧線,直奔向那昔往零落的日子。
母親向來是喜愛花的。一張老照片中,尚是少女的母親裊裊地站在一片花海前,笑靨如花。被五彩斑斕的花兒所圍繞的母親,幸福地陶醉在這片動(dòng)人的芬芳中。
那年春天,母親自外地買來一盆蝴蝶蘭。白里透紫的花兒,遠(yuǎn)看如咬開的`湯圓似的,亭亭地立在那里。花瓣上密密地生著細(xì)小的絨毛,似嬰孩的肌膚一般?粗@美麗的花兒,母親的臉上漾出了幸福的微笑。
過了不久,住在別處的姐姐來到我家。一進(jìn)門,那盆開得正艷的蝴蝶蘭便令她瞠目結(jié)舌,鞋也來不及脫,跑去將那花兒打量一遍,再更仔細(xì)地打量一遍。母親見姐姐愛不釋手的樣子,笑道:“小雅,你若喜歡就拿去吧,反正擺在這里也挺礙事!碑(dāng)時(shí)的我,只感嘆于母親的慷慨,絲毫沒聽出這話語中所包含的別的韻味。
姐姐樂呵呵地將蝴蝶蘭帶走了。那翩翩的白色蝴蝶,也漸漸地淡出了我的腦海。
不久后的一天,姐姐又回來了。那天白云正濃,掩住了初夏的驕陽。原本茵茵綠草上飛舞的蝴蝶,也不知踅到哪個(gè)角落去了,四下一片寂靜。
“小雅,那盆蝴蝶蘭現(xiàn)在怎么樣?”母親問道!鞍パ胶弥,”姐姐連忙回答,“自上回起,那隱在葉下的幾朵都開了,特別漂亮!”
姐姐的話勾起了我對(duì)蝴蝶蘭的懷念。母親愛花,我也耳濡目染,但不知為什么,心底里卻突然涌起了圈圈失落的漣漪。
之后的一個(gè)周末,我放學(xué)回家,路過花市時(shí),停下車,走進(jìn)去。出來時(shí),手上抱著一小盆白里透紫的蝴蝶蘭。
母親回到家看見它,已顯操勞的臉上劃過一絲激動(dòng)與欣喜。隨后,她久久地佇立在蝴蝶蘭前。夕陽金燦燦的,瞬間灑遍了她的衣襟。我緩緩走過去,窺望著母親,幸福的光影籠罩著她,一滴淚,悄悄滴在花盆的土壤里。
后來我才得知,其實(shí),先前的那盆花,姐姐帶回去不久后就枯死了。我只是感到,那個(gè)美麗的傍晚,母親與我,一同沐浴在幸福的光影下,是那么虛幻,又那么真實(shí)。
原來,幸福并不只是那些以驚天地泣鬼神般的舉動(dòng)換來的,也不是金錢能夠輕易買到的,它或許就隱在一片花瓣下,一縷夕陽里。
幸福,原來可以這么簡(jiǎn)單。
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