初中的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑鶕�(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的初中的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中的作文 篇1
“預(yù)備——開”
就這樣，漫山遍野的花急勿匆的，一刻也不等的，呼的一聲，全部綻放了。
整個過程恢宏而又隱秘，清風(fēng)與明月看見了，天邊即將退隱的彩霞看見了；淺眠的鳥兒看見了，奔跑的小鹿看見了；困得要死的貓頭鷹看見了，遁走的盜賊也看見了……
可是，你不知道，還有剛打完架，頭壓在腳上睡覺的猴子和樹精還沒有看見。
不過，我都看見了。
一片又一片的綠地，剎那間變得五彩繽紛，全部的花兒都開了，為了討人喜歡，顏色多得數(shù)也數(shù)不清，姿態(tài)更是千嬌百媚。
咦？這兒還有一朵綠色的花，仔細(xì)一看，原來這朵花還沒有開，綠色的花托緊緊的裹住花蕾。
難道是水份不夠？還是因?yàn)殛柟獠粔虺渥�，還是……
我把那朵還沒有盛開的花移栽到我的小花盆里，它仍然緊緊的閉著，好像是一個雕像，靜靜的立在那里……
一天，兩天，一周，一個月，半年，一年……那些盛開的花兒都枯萎了，有的化作花泥，有的還結(jié)出千奇百怪的果子……那朵小花這時才只探出一點(diǎn)點(diǎn)粉色的花蕾。我不想再等了，手腳麻利的把花瓣扳開，總算像一朵正常的花兒了……
這時花兒竟然開口說話了，
“你——竟——然——把——我——的——花——瓣——給——扳——開——了……”
花兒說得太慢了，這幾個字，一個字幾乎要用一個晚上的.時間，我受不了了！
一大早起來，我特意買來一管502膠水，我把花瓣又給它粘起來了。既然它是個慢性子的花，那就好好的做一個花蕾吧。
天亮了，原來是我做夢了。
外面的陽光透進(jìn)來，暖暖的照在臉上，好舒服，我的花兒終于開了，好一朵慢性子的花。
初中的作文 篇2
春，一個播種希望的季節(jié)；一段流光溢彩的歲月；一顆剛剛破土的種子萬物復(fù)蘇，百靈用歌聲唱破大地疲憊的夢；生機(jī)勃勃，花兒草兒們用色彩渲染著土地。陽光燦爛的春季撥弄著大地，把地上的生靈變得生機(jī)盎然，每一個角落都流淌著春天的氣息。
田野里，冬季的冰冷剛剛歸去，春季就最先來到了這里。那一份持久的清新在空氣中醞釀，那一份純真的信念在心里流淌，似乎每一束陽光都有青草的味道在蕩漾，一切是那么的不尋常，一切又是那么的`充滿希望，春季就是如此完美，冬季是肅殺的時令，春季則是活潑的時節(jié)，瞧那電線桿上的小燕子，一身黑戎裝，像一個個彬彬有禮的紳士；又像一個個靈巧的音符，從春天飛出；像一個個從天國來的天使，為春天帶來無限的生機(jī)。農(nóng)民伯伯們在田野里盡情播種，翻土，看到農(nóng)民伯伯們憧憬的眼神和晶瑩的汗水，我仿佛看到一個果實(shí)累累的秋，沒有春天的希望與辛勤，哪來秋季的收獲與成功，沒有努力，又怎可期待勝利？春天是美麗的，不論是那綿綿的春雨還是那溫柔的春風(fēng)。春天的靈巧的，不論是那枝頭的嫩綠還是花園中的萬紫千紅。是的，春天沒有夏季的熱烈激情，沒有秋季的典雅詩意，更沒有冬季的深沉悲壯，但它卻將希望與生機(jī)在每個人心中演繹，將滿腔的快樂與甜蜜揉進(jìn)每個人心里。
春天是溫柔的。因?yàn)樗休d著太多太多的希望，太多太多的夢想。它是秋天埋下的伏筆，是冬天孕育的兒女，更是四季中唯一能給人以祝福的季節(jié)。這個世界因?yàn)橛辛舜禾觳抛兊枚嘧硕嗖�，我們的心靈也因?yàn)橛辛舜禾斓牡絹聿抛兊酶雨柟鉅N爛。
初中的作文 篇3
事實(shí)是，當(dāng)下的第二種導(dǎo)游顯然更多一些，包裝成了常用詞，修飾成了常用手段，這也不是現(xiàn)在的中國獨(dú)有的。
王小波記敘他記憶里的特殊時期，他的父親對他的姥姥說，一畝地里能打出三十萬斤糧食。這是多么美好的事情，意味著遠(yuǎn)離饑荒，意味著有源源不斷的生活物質(zhì)資源。但這一位農(nóng)村來的老太太卻大呼不相信。站在現(xiàn)代人的立場上，這位姥姥的想法真實(shí)而正確，但在當(dāng)時，她被認(rèn)為是領(lǐng)悟能力太低。直至這一畝地里的三十萬斤糧食導(dǎo)致了痛苦的饑餓。修飾過于美好，甚至掩蓋了真實(shí)，破滅后的痛苦卻還來了真相。
這個例子有些極端，極好和極壞的事都在其中。本真早已被拋棄，不見蹤影。相比現(xiàn)在聰明的商家，那時的.謊言太大，一戳便破。
就說現(xiàn)在的商家，從完全脫離本真變?yōu)榘胝姘爰�，這看起來是個進(jìn)步，至少還有了一些真實(shí)的影子。殊不知，這樣一來，離還原本真更遠(yuǎn)一步了。半真半假的華麗包裝，修飾出一個個讓消費(fèi)者產(chǎn)生強(qiáng)大購買欲的商品，事后卻又不能完全責(zé)怪商家的欺騙，畢竟還有真實(shí)，畢竟購買時是心甘情愿的。所以真實(shí)的還原變得更加困難，試圖擊破謊言迎來的卻是其中的真實(shí)的盾牌。
這樣看來，問題變得更加嚴(yán)重。但越是重大就越能得到重視。隨著時代的發(fā)展，媒體的曝光越來越及時，越來越犀利，帶動更多的群眾參與其中，加大全民監(jiān)督的力量，形成有利的良性循環(huán)。正如遠(yuǎn)離本真帶來的饑餓需要大家一起承受，還原本真的道路也要大家一起鋪設(shè)。先行者的力量遠(yuǎn)不足以擊破謊言。
加入還原本真的行列，這是認(rèn)識到問題后的自然選擇吧。
初中的作文 篇4
周末整理書柜的時候，偶然間看見一本許久未經(jīng)翻動的書——《菊與刀》。偶然間閱讀發(fā)現(xiàn)了刀光劍影中那一份被忽視的文化。
中國自古就有“十年磨一劍”的說法。莫邪干將，軒轅，倚天，都是與劍息息相關(guān)的人。而劍，也從那時起便是中國文化的一種代表。
我曾經(jīng)一直以為，劍，是一個活生生的冷兵器，是噬血和殘暴的化身，知道讀到辛棄疾的那曲破陣子中的“醉里挑燈看劍”，才發(fā)現(xiàn)其實(shí)劍是個熱血淋漓的東西。是詩人們失意時的強(qiáng)硬的精神支柱，是戰(zhàn)士奔赴疆場時不離不棄的伙伴，是帝王至高的`權(quán)利的寄托。多少年，詩人的嘆息聲依附在它的身上，將它的冰冷與孤傲一層層拭去。
現(xiàn)在，科技不斷的發(fā)展。我在不同的地方領(lǐng)略了不同的劍。在大不列顛看見了那華麗纖細(xì)的西洋劍，仿佛時光倒流至亞瑟王時代呼吸到那份與世無爭的孤高凜然的帝王氣息。在日本見過特別精巧的日本刀，將我的思路與《菊與刀》的敘述相結(jié)合，使我看見了一個不曾了解的大和民族。
然而，對于中國的劍的記憶卻似乎只能停留于古代。或許你會說，時代變遷了，劍這東西早已失去了使用的價值，但是我卻認(rèn)為，劍，早已不是一個物質(zhì)而是一種文化與傳統(tǒng)。
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