初中作文常用9篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的初中作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中作文 篇1
最近思緒到處亂飛，可能會莫名其妙的想寫點東西，可能會突然萌生一個想法，或許因為一句話，一段文字，感動得不得了。雖然思想有點混亂，身軀跟不上思想的節(jié)奏，但是會記下一些感動的瞬間。
最近經(jīng)歷過的這些事，也重新的讓我審視自己，過多的是反省。反省這段時間來，自以為做得對的一切，就算自己再怎么樣，其實不同道，真的不相為謀，殊途不同，不為與共。
這段時間和友人聊天排愁，亟需一解心中情節(jié)，釋然自己。找回曾經(jīng)那個活潑開朗，雖不英俊，但骨子里透漏著瀟灑的自己。
很慶幸，把很多憋在心里的話說出來，滲透出來，騰出點空間來，才發(fā)現(xiàn)，原來真正的舒坦是這么一種感覺。
之前一直以為是那種事事都不在乎的，活得很灑脫，但最終真的沒有騙過自己內(nèi)心的聲音：我就是個口硬豆腐心的、大大咧咧的男孩，暫時這么定位自己吧，因為自己差做到真正的男人還是有些距離的，慢慢完善自己吧。
其實一直以來，我都認(rèn)為兩個人在一起的'愛情，就是一種風(fēng)險投資。中途夭折的，賺了一筆滿滿的美好回憶和一起經(jīng)歷的那些花樣青春，多年以后還可以品品，唯一賠了的是，分開后需要花時間走出這段感情的消沉。當(dāng)然了，如果不忘初衷，攜手與共到暮年黃昏的，就穩(wěn)賺不賠。
如果說，上天給重來一次的機(jī)會，我想還是會做出同樣的選擇，那怕是遍體鱗傷，我不去經(jīng)歷這些，怎么能在最好的年華里遇見最美的自己。
書寫文字，可以讓人釋懷，所思所感所想都可以流露在文字間，或許漂浮世塵，或根植都市�；蛟S對于一個不善言辭的人來說，最好情緒的宣泄，也只好埋藏在文字里，在這里，我可以和世界對話，和自己內(nèi)心對話，不管喜怒哀樂，不管愛恨情仇，都是真實自己的寫照。
文字原來真的可以很美，美不勝收。
之前遇到很美的文字，只要是字里行間能夠映照出心聲的東西，都會特意留意一下，細(xì)細(xì)品讀感悟，去感受著執(zhí)筆之人，是與我有相同的境遇，還是只是揣想在別人的故事里感動別人。是也好，不是也罷，美的，我們都會記憶、懷念，傷心的，終究是會忘懷。
你習(xí)慣了晚睡，我總是臨睡前很用心的說一句晚安，早點睡吧，以為你能明白我不是隨口一說，是發(fā)自內(nèi)心�，F(xiàn)在我也習(xí)慣了晚睡，輪到其他人對我說這句話到時候，我才明白，對于一個已經(jīng)習(xí)慣晚睡的人來說，這句話是多么蒼白無力。就想大多時候你對別人說的那些發(fā)自肺腑的情話，可能感動的也只有我們自己。
讀到符合自己心境與歷程的一句話，想用一個表情舒緩下情緒，原來才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)找不到多余的符號可以代替。
原來，生活一直始終都是在給我們每一個人上課，有的人醒悟早，早點畢業(yè)，拿到自己的答卷；有的人一直修學(xué)分，卻始終也沒有畢業(yè)。
聽鄭強(qiáng)教授演講，凡是付出的東西都會愛的，凡是得到太容易的東西，愛不會持久。在我們追求的時候，不經(jīng)歷相濡以沫，終將會相忘于江湖。
因為愛，我們才付出，更重要的是，恰恰是因為我們的愛，付出了，所以我必須更愛。所以只有是觸動心靈情感，才是能夠讓我們記住的愛。
每一個人都掌握著一個幸福的開關(guān)，不是擁有多少財富，而是通向幸福的一種狀態(tài)，一旦打開，哪怕是一件小小的事，也會讓你更加的滿足；一旦打開，即使是面對再大的困難，也會讓你倍感幸福。
開關(guān)在我們自己的手中，我們的命運(yùn)不需要被誰保證，只有自己保證自己的人生，才最可靠。仍然需要絕對的自信，我一貫支持，就算是錯的我也仍然堅持自己選擇的，因為終究有天，我相信上帝會為我打開一扇窗，一扇門，那時候的自己才最有魅力、才最美麗。
人生，必然需要經(jīng)歷轉(zhuǎn)折才會更加的充實和完整。但是人生的每次轉(zhuǎn)彎，都是一道亮麗的風(fēng)景，既然我們的無力改變，那就坦然接受，這樣就會在人生的道路中變成一筆寶貴的財富。
隨著年齡的拉長延伸，歲月的積淀會讓們看到更深刻，更廣大的東西，回味過去所經(jīng)歷的那些事，滋味仍舊還在，但是那里面的細(xì)節(jié)更加醇香。
初中作文 篇2
今天剛剛下過一陣蒙蒙的細(xì)雨，空氣特別的清新，樹葉干凈了，大地上一片的好景致。
今天下午我要去學(xué)英語，來到英語教室，英語老師對我們說：“等一會人都來齊了，我們到樓下做一個小游戲�！蓖瑢W(xué)們聽說要做游戲都很興奮，紛紛猜測老師會讓我們做什么游戲呢？過了一會兒人都到齊了，劉老師便把我們帶到樓下，說：“今天我們玩的游戲是頂氣球�！�
老師先跟我們說了頂氣球的注意事項，然后拿出好多五顏六色的氣球讓我們選，我選了一個綠色的.氣球，那個綠色的氣球好像在對我說：“快把我吹起來吧！看我扁扁的多難看啊！”老師一聲令下，我們就開始吹氣球了。我把氣球放到嘴邊，鼓足勁兒，使勁地吹了起來，不一會兒就把氣球吹好了。我的氣球吹起來像一個圓圓的大西瓜，真想把它吃掉。
終于到了我們期盼已久的頂氣球環(huán)節(jié)了，老師說：“你們先玩會，熱熱身。”我們聽了特別高興，我把氣球舉過頭頂，用力一拋，氣球就飄了起來，我輕輕一頂，氣球又飄了起來。我的氣球就像一個頑皮的小淘氣，忽左忽右好像故意在跟我開玩笑。五顏六色的氣球好像一朵朵美麗的鮮花，漂亮極了。我們玩的滿頭大汗，可是我們一點也不覺得累。
老師把我們叫過來，對我們說：“比賽正式開始。”同學(xué)們爭先恐后地頂了起來，一分鐘時間到，老師公布了成績，有的頂了三十四個，有的頂了三十五個，而我頂了四十二個，我是第一名，我高興極了。
最后的環(huán)節(jié)是放飛氣球。同學(xué)們把自己的理想寫在了氣球上，有的是科學(xué)家，有的是畫家，而我的理想是一名書法家。我們來到了四樓，把氣球放飛了，我想只要我們努力，在不久的將來我們的夢想一定會實現(xiàn)的。
初中作文 篇3
人絕對不是“東西”，“東西”也不可能是人。這句看似有點繞口令式的話，其實并不復(fù)雜，也不深奧，人就是人，“東西”就是“東西”。
把兩個表示方位的字放在一起則組成可以代表物質(zhì)的詞，這恐怕惟漢語中所特有。而且這兩個字偏偏是“東”與“西”，而不是“南”與“北”。究竟為何如此，始于哪朝哪代，恐怕無從考證�；蛟S約定俗成，大家都這么說這么講，久而久之，則用“東西”一詞代表了萬千的事物與物質(zhì)，這絕對是漢語的博大精深的具體體現(xiàn)。
“東西”一詞可以看作是對物質(zhì)的籠統(tǒng)的稱謂，一個詞就把所有的物質(zhì)包括了，能真正做到“一言以蔽之”高度概括的語言，恐怕非漢語莫屬。人依賴于物質(zhì)而生存，人一時一刻也離不開物質(zhì)。這物質(zhì)就是我們身邊的食物，桌子椅子，電視，電話，房子，汽車，空氣，水，等等，人的生存要以物質(zhì)為基礎(chǔ)。
但為什么人氣急了惱怒的時候，往往會罵某人“不是東西”呢？愚以為，主要原因是這樣的。就是當(dāng)一個人的行為或者言語非常惡劣，嚴(yán)重妨礙甚至危害他人的利益時，在別人的眼里看來，似乎“人”是做不出這樣的'事，說不出這樣的話的。既然這個世界上只由“人”與“物質(zhì)”組成，因此，非彼即此，不是人干的，那就只有是“物質(zhì)”即“東西”。既然我們把物質(zhì)籠統(tǒng)地稱為“東西”，那自然是“東西”所為也。當(dāng)人氣憤之至的時候，甚至?xí)X得連“東西”都干不出這樣的事來，所以，當(dāng)然把那個做了壞事的人稱作“不是東西”來發(fā)泄不滿與憤恨了。
人對“東西”是依賴的關(guān)系，人的生存建立在“東西”的基礎(chǔ)上，因為遠(yuǎn)在沒有人類的時候，東西就已經(jīng)存在了，如那山，那水，那空氣，那陽光等，雖然不如現(xiàn)在的豐富與復(fù)雜。
人應(yīng)該好好做事，好好為人，千萬不要使自己行為與言行猥瑣得在別人眼里將你與“東西”畫了等號，甚至糟糕到連“東西”都不是的地步，那境遇未免太悲慘了。但這也怨不得別人，因為連“東西”都做不出來的事卻被一個人做了出來，那你當(dāng)然就很可能真的不是什么“東西”了。
牢記“東西”這個詞，不但使自己明辯方向，更能提醒自己時刻注意自己的言行，真正做到謹(jǐn)言慎行。很好地利用“東西”（物質(zhì)）的同時，卻始終不與“東西”畫上等號。這應(yīng)該是人的一生的追求罷。
初中作文 篇4
我和爸爸愛在街上散步。這種每逢一起散步的習(xí)慣，我們已堅持了好多年。
一次，爸爸突然問我;“你覺得我們一起散步和以前有什么不一樣?”爸爸的問題敲開了我記憶的大門。
我朦朧地記得，3歲時，爸爸抱著我到街上散步，我手里總拿著小風(fēng)車之類的東西的玩意兒。爸爸總指著一些東對我說：“看，那是小汽車，它有四個輪子。那是……”我眨著眼好奇地望著那些東西。
從哪以后，我漸漸學(xué)會了走路。爸爸總是貓著腰牽著我的小手走路。我走不動時，他就給我講龜兔賽跑、嫦娥奔月，還說：“在很久很久以前有個人叫大禹，他……”爸爸有聲有色地講著，我認(rèn)真聽著，生怕漏掉一個字，步子也大了些。
我上小學(xué)了，爸爸可以直著腰牽起我的手散步了。我們開始背拼音a、o、e念數(shù)字1、2、3，爸爸不厭其煩地教了我一遍又一遍。
一轉(zhuǎn)眼，我快小學(xué)畢業(yè)了，這次我可以挽著爸爸的手去散步了。我們談?wù)摰脑缂菏恰渡舷挛迩辍�、《三國演義》、《阿Q正傳》……爸爸把自己的`見解講出來，我們討論孔子，曹操，阿Q精神談得津津有味。
現(xiàn)在，我已是一個初中生了。我們談?wù)摰膯栴}小到樓道管理，大到全球股市下滑，敘利亞局事。爸爸已可以用他在單位的演講水平和我交談了。
現(xiàn)在想起來，我和爸爸的散步史一年比一年有變化。抬起頭看看爸爸頭上的幾根銀絲，才發(fā)現(xiàn)時光在流逝。我長大了，爸爸卻老了。爸爸苦心培育了我十多年，在這十多年中，我在和爸爸的散步中學(xué)到了許多知識。我以后的路還長，我要與爸爸一起這樣和諧快樂的一直走下去!
初中作文 篇5
輕松的周末。我選擇了踏青，感受另一番風(fēng)情。
正是煙雨空蒙天氣，衣裳在空氣里就濕漉漉了，眉毛頭發(fā)也在不知不覺中濕了。
其實那里，是大家都很熟悉的江心嶼。
婉言謝絕了觀光車司機(jī)，漫步在鵝卵石鋪成的路上。雖然不是很早，但那份清新的氣息依舊環(huán)繞鼻尖。江邊的楊柳彎著腰，像一位彬彬有禮的紳士。春雨過后的露珠撫摸著他“白皙粉嫩”的皮膚，滋潤著他腳下的每一寸泥土，無微不至地關(guān)護(hù)著他。
在這里幸運(yùn)得能邂逅許過美麗的鳥與動物。成雙成對的.春燕在這里嬉戲，筑巢，繁衍。泉眼中的紅鯉魚挺著大肚子，驕傲地炫耀將做母親的自豪。
結(jié)束了刺激的游樂園項目。我們一行人變得精神抖擻起來。兩座高塔是我們觀光的地點之一，自然不能錯過。
踩著大小不一的石階，西塔不斷在我的瞳孔中放大，直到像位巨人屹立在面前。西塔建造于北宋，后曾在乾隆時期重新整修，現(xiàn)成為我市重點建筑保護(hù)文物。它有六個側(cè)面，長達(dá)三十二米，它與東塔合稱為燈塔，在遠(yuǎn)航確定地理位置方面起到很大的作用。
繼續(xù)跟隨我們的腳步，可以看到一個類似客棧的閣樓，被稱作浩然樓。在它的后方，便是文天祥祠。
或許是那首詩《過零丁洋》讓我對這位文武雙全的治國人才記憶猶新。邁過略高的門檻，很自然得嗅到一股書香，裹著淡淡的憂愁，那好似我與文信國先生的對話吧。他的祠并不大，但很潔凈，可想是這里的人是勤勞的很。沿著走廊，畫像，文字介紹，雕塑，仿制的“古董”還有那首《過零丁洋》都被我的敏銳的眼睛所捕捉，頓時對文天祥產(chǎn)生了新的敬意與感嘆。
九曲橋，英國領(lǐng)事館，江心寺，亦或是垂釣的人，令人羨慕的情侶，這些都埋葬在我的記憶里。
青春可以被用來揮霍，可以是像一張白紙的空白。但我選擇旅行，在青春里旅行，在旅行里青春。
初中作文 篇6
朋友是什么?朋友是快樂日子里的一把吉他，盡情地為你彈奏生活的愉悅;朋友是憂傷日子里的一股春風(fēng)，輕輕地為你拂去心中的愁云;朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅(qū)趕心靈的陰霾。
活力四射的我們總是這個世界上最美麗的風(fēng)景線。靠近我們，你會感到我們的歡樂。在體育課上，我們奔馳在球場上，嘭進(jìn)球了。你的臉上頓時溢滿笑容，感染了身邊的每一個人。于是大家也不禁咧開了嘴。在美術(shù)課上，我們的畫得了獎，你轉(zhuǎn)過頭，沖我一笑，我明白，這笑最真最純。
哦，無論何時，無論何地，你的笑容是生活中最美的`風(fēng)景。
感謝你的寬容，啪啦我不小心摔碎了你為我買的禮物，頓時，兩人都閉住嘴。我看著地上的碎片，又看著你，不知所措。你望了望地面，真誠的說：沒關(guān)系，你也不是故意的。咱們趕緊收拾一下。你的安慰像一股春風(fēng)，使一切都變得那樣美好。
哦，無論何時，無論何地，你的寬容為我撥開烏云，重現(xiàn)一片藍(lán)天與美好。
感謝你的體貼，期末考試的成績發(fā)下來了。你考得那么好，全部優(yōu)秀，而我只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著你，一言不發(fā)。你馬上注意到了我的反常，走過來拿起卷子細(xì)細(xì)看著。一會兒你開始為我講解，你講的很認(rèn)真，很細(xì)致，不時還看著我的反應(yīng)。
哦，無論何時，無論何地，你的體貼使我的心中充滿溫暖。
我要說：朋友，感謝你的笑容、你的寬容和你的體貼，這些是我生活中最愉悅的曲子，最溫暖的春風(fēng)，最明亮的燈。
感謝你，朋友!
初中作文 篇7
時光倒流一千八百年。你的一生，開始在神話里，亦是終結(jié)在神話里。躬耕隆畝，每自比管仲、樂毅，每抱膝長哮于山林之間，好為《梁父吟》。身邊的朋友每每談?wù)摰街鞠驎r，你卻只是笑而不語。彼時，你才不過是個剛剛?cè)豕诘纳倌�。只嘆人生若只如初見。綸巾羽扇，安坐隆中卻能“談笑分三國，英雄鎮(zhèn)四夷”，躬耕于南陽卻能曉暢當(dāng)世之事，白樂天稱這是“魚到南陽方得水，龍飛天漢便為霖”。赤壁一戰(zhàn)前，游說江東，舌戰(zhàn)群儒，飄飄然有出世之表，昂昂然有凌云之志，周瑜也贊嘆你“高談善動周公瑾，雄辯能驚孫仲謀”。彼時，你尚是有了些許穩(wěn)重的青年。運(yùn)籌帷幄，決勝千里；自永安托孤后，你文弱的身子卻得背負(fù)起
整個蜀國的江山社稷，身先士卒，事必躬親。六出祁山，七擒孟獲，布八陣圖，造木流牛馬，火燒木柵寨。那場大雨中，雨水混合著淚水，透過紙張仍能看到你當(dāng)年的無奈與悲涼：“謀事在人，成事在天�！北藭r，你已到了青絲霜華染的知天命之年。星落秋風(fēng)五丈原，縱然燕然未勒，縱然人們怎么喚，縱然馬蹄聲踏遍成都城，你再也聽不見，卻至死時都要一睹蜀國江山。而那個英才過管、樂，妙策勝孫、吳的蜀相，終是同那隕落的寒星，伴那千軍萬馬一同逝去。再回眸，再也不見蜀，已是晉了。你那溫和的笑靨滲透年華的'罅隙，人們再念起你神話般的名字，惟有愴然淚下。后人想起你時，無不感慨萬分，或是敬畏，或是惋惜：“孔明，孔明，你怎聰明一世，糊涂一時？”倘若你能一直躬耕隆畝之中，倘若你不必為劉家人的天下如此費(fèi)心，即便是“茍全性命于亂世，不求聞答于諸侯”�？赡悄惝吘故悄恪？酌靼喝恍υ唬骸谤i飛萬里，其志豈群鳥之識哉？”時光倒流一千八百年，我不是那個我，而諸葛孔明，依舊是那個諸葛孔明。潑墨揮毫，釉色丹青，要怎么書，該怎么畫，你那波瀾壯闊的一生。你卻能在那戰(zhàn)火硝煙中笑得坦然，哀豔無比，卻教花開月落風(fēng)動容——其實不過八個字而已。
——“鞠躬盡瘁，死而后已。
初中作文 篇8
你不經(jīng)意的壓力，讓每個人都喘不過氣。
你知道嗎？多少人為了你嘔心瀝血的，可你卻吝嗇地只給少數(shù)人成功，或是蠻不講理地回報給不曾為你而努力的人。
因為你的冷酷無情，不少人為了你而對生命徹底的放棄；因為你制造無聲而致人窒息的壓力，很多人都忘卻了存在的`意義；因為你的存在在告訴考生們要成功，他們就學(xué)會了作弊。
也許你想說他們膚淺，他們無知，他們很愚蠢。對，他們真的很傻，傻到為了你而做一點也沒有價值而付出代價的事。
此時，你有沒有愧疚，有沒有想過消失。
其實我們也曾一度想你消失，可翻到歷史書，以前的狀元，進(jìn)士不也需要通過考試嗎？現(xiàn)在的招生入學(xué)，招聘的。還有哪個不需要考試的？，若果沒了你，我們要選智者，又應(yīng)該怎么？我無語，因為只有考試，只有你。
不過，你的確給學(xué)生不少的壓力，給家長不少的擔(dān)憂。你說，你怎么了？
因為不可缺少你，所以考生們也只有無奈加把勁兒為你努力。
我想，你是無法解除我們因優(yōu)而樂，因差而泣。除非你消失。那如果你在他們的眼里并不重要是，當(dāng)考差了明白再接再厲就可成功。也許他們把你看似可改變的，他們又不沮喪，你則不會成為我們矚目的問題。
考試，我真的不奢望你會消失。只是真的憎恨你。但我會盡力改變我的想法。
我也是那個大多數(shù)，我也曾為你嘔心瀝血的，我也曾為你會吝嗇對待我而擔(dān)心，我也曾為你而一點也不在乎或是開心。
可，現(xiàn)在，就算嘔心瀝血，廢寢忘食，不分日夜，你都依然吝嗇著。
看著吧，我會戰(zhàn)勝你的。
初中作文 篇9
大家先來猜個謎語吧：“雨過天晴掛天上，身材細(xì)彎像座橋，讓我仔細(xì)數(shù)一數(shù)，七種顏色真漂亮�！碑�(dāng)我說出謎面后，我想大家都應(yīng)該猜出來了吧，沒錯是彩虹。
小時候的我，每次見到天空中的彩虹都會歡呼跳躍，在驚嘆彩虹美麗的同時，不禁也生出了疑惑：這是怎么形成的呢?我纏著知識淵博的爺爺給我講彩虹的由來，記得爺爺當(dāng)時給我講了關(guān)于彩虹的兩個傳說：西方傳說是有一天羅馬大帝屋大維和他妃子去宮殿巡視，在途中下起了大雨，他們?nèi)ゴ蟮畋苡陼r，妃子的七彩戒指不小心掉在地上變成了云彩飛上天空形成了彩虹。而在我們中國的傳說是由女媧娘娘補(bǔ)天的五彩石所發(fā)出的光彩。
一次偶然的機(jī)會，讓我發(fā)現(xiàn)，原來“彩虹”是可以自己創(chuàng)造出來的。不相信嗎?那就讓我來證明給你看吧!冬日的某個中午，我趁著溫暖的太陽，端來一盆熱水來到陽臺上準(zhǔn)備洗頭發(fā)。走到陽臺上，我發(fā)現(xiàn)我這個忘事佬竟然沒拿洗發(fā)水，于是我便順手把手中的一面小鏡子和梳子放在了水盆里，返回洗漱間去拿洗發(fā)水。當(dāng)我返回陽臺時，不經(jīng)意間，抬頭看見陽臺的天花板上有很多不同顏色的像彩虹一樣的光圈在晃動著，漂亮極了。這是怎么回事呢?
強(qiáng)烈的好奇心使我完全忘記了洗頭這回事兒，穿著單薄衣服的我興沖沖地來到書房，翻看媽媽給我買的課外書。渴望從中找到答案，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過一番細(xì)致地查找，我終于在書中找到了答案：原來彩虹是氣象中的`一種光學(xué)現(xiàn)象，當(dāng)太陽光照射到空氣中的水滴，光線被折射及反射，就會在天空上形成拱形的七彩光譜，一般要雨后才能看得到。我恍然大悟似的來到水盆邊，看見小鏡子像一條失去航向的木船在水盆里飄蕩著，照耀在小鏡子上的太陽光像音符一般歡快地跳躍著，經(jīng)過鏡子上水滴的折射和反射就在天花板上形成了美麗的“彩虹”。看著天花板上的美麗景象，我心里樂滋滋的。
雖然那天我最終因為衣服穿得太少而感冒了，但我一點也不后悔，因為我在這個過程中體會到了求知的樂趣。
【初中作文】相關(guān)文章：
初中作文：初中的我11-04
初中的我初中作文11-04
★初中的作文05-24
初中精選作文05-09
初中的作文05-09
比初中作文06-05
初中讓作文02-01
等初中作文01-21
讓初中作文06-26
“讓”初中作文03-18