初中作文

時間：2023-10-05 09:42:00 初中作文我要投稿

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初中作文[大全9篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的初中作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中作文[大全9篇]

初中作文篇1

　　請允許我用三毛的《雨季不再來》作為題目，我覺得青春就是瘋狂地奔跑，然后華麗的跌倒，站起來，再跑！青春也是一場成長的蛻變，要褪掉一層皮，褪掉那層傻兮兮的溫暖笑容，才能讓自己堅硬起來，這個過程怎么能不疼？青春就像一場大雨，即使感冒了，我們還盼望再淋一次！

　　葉子的離開是因為風(fēng)的追求還是樹的.不挽留。青春不是年華，而是一種心境。如果可以選擇，我寧愿永遠(yuǎn)不懂，那些從前不懂的事。不知道如何去珍惜，不知道如何把握！

　　如花如雨般的青春總是那么美好，然而煙藹迷霓，時間總是一如既往地顧自行走，不會給青春多一點(diǎn)幻想！等到你恍然大悟，萬般留戀這個世界時，才知道時光是世界上最便宜、最無價的財富，不是嗎？不曾跌倒過的青春不足豐盛，不曾為夢奔跑的日子黯淡無光。趁著還是年輕的心，為夢奔跑吧，即使不斷跌倒，那也是一路的華麗。青春沒有彩排，每一天都是現(xiàn)場。

　　總是醉生夢死在無際的幻想中，總是深深墮落在罪惡的深淵中。突然，想拼命的睜開眼，看看這五彩斑斕的世界，重新規(guī)劃自己的旅行，讓自己在這爾虞我詐的社會中不迷失方向，不失去自我！把握著世間最美、最動人的雨季，即使逝去，也無怨無悔！

　　把握青春，珍惜雨季！因為雨季不再來！

　　窗外朦朦朧朧的細(xì)雨紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下，像針，像牛毛。猛然變大了，疲勞的雨珠洗禮著街道刺鼻的塵灰味，濺起一道道傷痕！

初中作文篇2

　　說到一個人在家，你一定會不屑的搖搖頭說：“這有什么了不起��？”沒錯，這的確不是什么了不起的事情。不過，如果這對一個平時過著衣來伸手、飯來張口的生活的孩子來說，那就是一個至高無上的光榮了！

　　那是小年夜的前一天，好不容易迎來了一個大雪過后，陽光明媚的日子。我睜開眼，發(fā)現(xiàn)屋子里靜悄悄地。我大聲嚷了幾聲，沒人回答，這才想到今天是我一個人在家。想到這兒，我的心情猶如晴天霹靂！渾身打了一個冷顫！要知道我雖然已經(jīng)讀小學(xué)六年級了，但是爸爸媽媽總是說我不會自理，我今天就要做給他們看看！我一掀被子，一個“鯉魚打挺”從床上翻了起來，毛手毛腳的疊好被子。這時太陽光已經(jīng)灑滿了整個屋子。

　　屋子里好靜，聽得見墻上電子表的.走動聲，廁所水管沉沉的過水聲。頓時，我感到了一陣涼氣從腳底猛地串上心頭，又感到四周有一雙雙藍(lán)眼睛幽幽的盯著我，向我露出猙獰的笑。往日溫馨的家，一下子變成了鬼屋。我害怕極了，打開電視，把音量調(diào)到了最大，來驅(qū)趕我心中的恐懼。看著看著我又不那么害怕了，我開始制定今天的當(dāng)家任務(wù)……

　　首先是午餐，我在廚房里隨意抓了一包方便面，拿開水泡了泡，又放上了兩個燒好的本雞蛋，就這樣我的簡易午餐就完成了。

　　接下來該洗衣服了，由于接連的下雪，使得臟衣服堆了一地，今天我當(dāng)家，我得好好表現(xiàn)自己，這看起來應(yīng)該是一個輕松的活，手忙腳亂的我趕緊把臟衣服、褲子都塞進(jìn)洗衣機(jī)。沒想到平時看起來簡單的事情輪到自己做就這么難。這么點(diǎn)衣服，水位應(yīng)該在哪里？標(biāo)準(zhǔn)洗還是溫柔洗？放洗衣液更不順利，該放多少洗衣液呢？平時看媽媽用瓶蓋倒，我學(xué)著樣兒險些把瓶子里的洗衣液都倒了出來。折騰了半天，衣服終于順利洗了出來。接下來該掠衣服了，洗衣機(jī)里衣服、褲子都攪在了一起，好不容易把它們一一分開，我也不知道哪個衣服配哪個夾子，按照自己的意想把它們隨意地掛了起來。

　　今天過的還真是快呀！轉(zhuǎn)眼，從早上就到了下午。忙碌的大半天終于在無聲中悄然結(jié)束了，我坐在沙發(fā)上時已經(jīng)全身無力了，真是“不當(dāng)家不知柴米貴”，柴、米、油、鹽、醬、醋、茶，看似簡單做起來難，這里面還真是有不少學(xué)問呢！我終于體會到當(dāng)家的辛苦了，同時也理解到父母的辛苦，每天起早貪黑的為我們奔波，一天下來還要為我們做那么多實(shí)在是太辛苦了。

　　晚飯前，媽媽回來了，一進(jìn)家門便看見陽臺上掛著的衣服，怔怔地看著我，驚奇地問：“兒子，是你把衣服洗了嗎？”我自豪地點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“怎么樣，你兒子還行吧！家有好男兒，吃喝不用愁�！�

初中作文篇3

　　每一次假期來臨的時候，都覺得自己擁有一大筆的自由支配的時間財富，于是開始了大筆“揮霍”地安排。

　　可每一次到了假期結(jié)束才發(fā)現(xiàn)，整個假期真的都被揮霍了，很多重要的事情反而真沒有做到，結(jié)果假期結(jié)束的前一兩天反而是非常懊惱的時間。

　　這種感覺在完成作業(yè)這一塊成為明顯。

　　每次面對那一本本作業(yè)，總想著，先放著，慢慢來，反正假期還有那么多天，何必急于一時呢？

　　結(jié)果，明日復(fù)明日，明日何其多，假期的'余額就不足了。

　　其實(shí)真正地學(xué)會客觀地看待假期的話，對于這種拖延的做法，實(shí)在是一種愚蠢的不明智的。

　　就像做作業(yè)，反正那些作業(yè)你都得在假期里完成，為何不早點(diǎn)解決了，也給自己一個輕松愉快的假期？

　　例如全做完這些作業(yè)，需要5天的時間。你可以在假期剛開始的5天—10天內(nèi)，慢慢地把它們完全，那之后的大半個月你就可以心無旁騖地玩耍了�？涩F(xiàn)實(shí)中我們的做法都是看似每天都在沒心沒肺地玩著，可是偶爾想起作業(yè)，總會為還沒有完成它而心有芥蒂，只有忘記的時候才輕松點(diǎn)，但還沒完成的事實(shí)還是一直擺在那，隨時侵?jǐn)_到你的快樂。

　　如果能準(zhǔn)確地認(rèn)清拖延癥，認(rèn)識到這個現(xiàn)實(shí)，其實(shí)很多時候我們都可以漸漸地學(xué)會戰(zhàn)勝它。

初中作文篇4

　　唐詩宋詞風(fēng)光旖旎，在我心中留下了揮之不去的光影……

　　唐宋是詩詞的國度，是詩詞的驚艷再現(xiàn)，又是詩詞締造了唐宋，滋潤了唐宋。

　　唐宋詩詞如酒。經(jīng)飄逸豪放的李白，沉郁頓挫的杜甫，清新婉約的李清照，豪放曠達(dá)的蘇軾等人的手一起攪渾，釀成了一壇千年佳釀。流傳至今，其濃味與香味讓人回味無窮。

　　是月締造了唐詩。面對友人遭挫李白高吟“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”；面對一縷濃濃的思鄉(xiāng)情更有詩云“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”；面對政治上、仕途上的不順暢以及發(fā)自內(nèi)心的孤獨(dú)，有李太白“舉杯邀明月，對影成三人”；面對漁舟唱晚更有詩曰“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。”只為了那一份情，月就更加的純潔可愛了。

　　是情締造了宋詞。是那一朵黃花，充盈李清照尋尋覓覓的愁情；是那一輪明月，充盈蘇軾“但愿人長久，千里共嬋娟”的凄涼寂寞之苦和對親人離別的相思之情。我折服于范仲淹“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”的濃濃的思鄉(xiāng)憂國之情；有感于晏殊“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”的對年華流逝、好景不長的感傷情懷。一縷“剪不斷，理還亂”的情，在詞人如櫞之筆下形成了千古絕唱。

　　唐詩短而精煉，擲地有聲；宋詞長而有韻，回味無窮。唐詩宋詞不僅是一種文化，也是一種歷程，更是一個傳奇！它們所代表的是一個個永遠(yuǎn)令人陶醉的王朝。

　　但是，回首現(xiàn)代，古詩早已被太多人拋棄，取代的是一首首流行歌曲。在其間的`嘈雜混亂中，我們可能會享受到些許的快感，但是對于多數(shù)人不理解的古詩愛好者來說，讀一首古詩，如品一杯香茶，其間的陶醉與醇香，是世人難以理解的境界。你可以不知道李白杜甫，但你卻不可以不知道周杰倫、林俊杰……這難道就是中國文化的境遇嗎？難道它們就這樣被歷史遺忘了么？

　　不，這里的每一首詩詞，都是作者內(nèi)心的獨(dú)白，是他們的真情流露，這些詩文，飽含著詩人多少的血汗和淚水��！它們也有自己的光彩，也有自己的燦爛，它們一直在等待著，等待我們發(fā)現(xiàn)。請你們蘇醒吧！再次閃耀吧！請每一個華夏兒女，再次捧起我們的瑰寶吧！

　　思緒戛然而止，心頭激起了一圈圈的漣漪。我合上了書，感覺如飲醇酒，口角噙香。我堅信，這抹不去的風(fēng)景在未來一定會流韻四溢，風(fēng)采依然！

初中作文篇5

　　初中作文開頭寫作技巧

　�、庞麚P(yáng)先抑，開發(fā)胃口

　　唉，老師怎么讓我和他坐一個桌呢？她可是我班最兇的女生啦！就因為這，大伙都叫她"虎妞"。--《同桌》

　　⑵開門見山，直截了當(dāng)

　　我和阿敏的交情可不一般--初中三年的同桌。對她，我有一肚子的話要說。--《同桌》

　�、敲栊卫L神，印象逼真

　　她，長得真丑：黃瘦的臉；尖尖的下巴；淡得幾乎看不見的眉毛下，一雙細(xì)瞇的眼睛；鼻子扁而大；一口參差不齊的牙齒，略有黃色……唉！甭提了，她的外表真不符合這么動聽的名字--祝麗麗。--《同桌》

　�、茸匀唤淮�，平引下文

　　新學(xué)期一開始，我就注意到一個問題：我們班三十三名男生，二十七名女生，男生兩人一桌恰好多一名，女生亦如此，必將出現(xiàn)一個男生和一個女生同坐一桌的危機(jī)。可萬萬沒想到這個危機(jī)會降臨到我的頭上。--《同桌》

　�、筛柙~開頭，響徹云際

　　"明天你是否會想起/昨天你寫的日記/明天你是否會惦起/曾經(jīng)最愛哭的你……"一曲悠揚(yáng)的《同桌的你》從路邊音像書店傳了出來，那帶著綿綿情思的樂曲，把我的思緒帶回了三年前的時光……--《同桌》

　�、逝疟确磸�(fù)，創(chuàng)造旋律

　　朋友，就是我可以為他獻(xiàn)出真摯情感的人；朋友，就是我可以對他付出全部信任的人；朋友，歡樂時與我分享，危難時與我同行。人生中沒有朋友，就像生活中沒有陽光。我就有著這樣的一個好朋友。--《朋友》

　�、嗽O(shè)問開篇，無沿?zé)o邊

　　往事如煙，隨著時光的流逝，大都漸漸淡忘，而那雙眼睛，怎能使我忘懷？--《朋友》

　�、堂灾嘎�，開宗明義

　　培根說過："無真實(shí)朋友之人，可以謂之真可憐而永陷于孤獨(dú)生活之人。"他的話道出了朋友的重要。是的，假如一個人喪失了友情，他簡直無法生存在世界上。--《朋友》

　�、蛯Ρ扔骋r，突出重點(diǎn)

　　隨著歲月的流逝，許多人漸漸被我淡忘了，然而，有那么一雙眼睛，一種聲音一個身影，至今縈繞在我的心頭，久久不能忘懷。--《朋友》

　　⑽倒敘開頭，吸引讀者

　　當(dāng)我們乘著離開國防教育學(xué)校的時候，不知道為什么，淚水竟然在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。難道是留戀嗎？是留戀那一段雖苦雖累但充滿活力的生活，還是留戀那待人苛刻卻真誠親切的軍人，我們的教官？--《朋友》

　�、蠐軄y反正，撥云見日

　　有人說，淡泊就是看破紅塵，看透一切，認(rèn)為一切都是假的、虛偽的……這種看法是對淡泊的曲解。如果我們翻一下詞典就會明白，"淡泊"是不追求名利的意思……--《淡泊》

　�、刑┥綁喉敚^點(diǎn)強(qiáng)現(xiàn)

　　目前，校園攀比之風(fēng)肆虐，我認(rèn)為這種風(fēng)氣確實(shí)需要剎一剎。--《攀比風(fēng)，可休矣》

　�、崖�(lián)想象征，奇妙無窮

　　一個夢，曾經(jīng)在西方強(qiáng)盜的炮艦下埋葬，留下的是老一輩辛酸是淚珠不止的心痛和望眼欲穿的期盼作為見證。伴隨著流淚的長江長大的我們也就少年已嘗愁滋味，踩著前輩留下的印證期待，期待著有那么一天……--《期待》

　�、噎h(huán)境描寫，渲染氣氛

　　十月九日又到了，魯迅先生已經(jīng)逝世六十年了。從傍晚到子夜，靜靜地，一個人坐在窗前，任冷雨打著窗欞。燈下一盆吊蘭淡淡地涂抹一壁翠色書柜。夜風(fēng)蕩起，身上微微泛起寒意。想起了魯迅先生，淚水就滑落下來。

　�、宇}記為冠，哲理為先

　　世間萬物皆難逃自然辯證法，孰是孰非，孰優(yōu)孰劣，孰喜孰憂，豈可一言以蔽之？--《假如記憶可以移植》

　�、圆┯[群書，信手拈來

　　據(jù)說，在非洲的原野上，有一種食蟲的花朵，色彩絢麗，芳香異常，許多飛蟲抵御不了"誘惑"而葬身其中……--《抵御"誘惑"》

　　暮色中，幾縷炊煙從農(nóng)舍里裊裊升起。我捧著一束梔子花，站在張老師的窗前。張老師，您還是那樣忙碌？該歇歇了吧，今天是您的節(jié)日--教師節(jié)。我?guī)е业氖斋@來看您來了。--《瑣憶》

　�、忠晕镉魅�，含義深長

　　在一望無際的曠野上，一棵古老的樹，雖然生命已到了最后一刻，但它仍然倔強(qiáng)的生長著。在它的身旁，一棵小樹正在抽出嫩嫩的芽。老樹的根枯了，它把生命的汁液輸給了小樹；老樹的葉黃了，它把綠色的生命注入了小樹。老樹歷經(jīng)滄桑，走完了它艱難的歷程。如今，小樹剛剛抽枝吐葉，老樹卻離開了它……這正像外公離開了我，他來不及接受我對他的報答之情，就匆匆離開了我。--《瑣憶》

　�、捉忸}鋪陳，明示中心

　　責(zé)任，就是一個人分內(nèi)應(yīng)該做的事。軍人，有保家衛(wèi)國的責(zé)任；醫(yī)生，有救死扶傷的責(zé)任；教師，有培養(yǎng)接班人的責(zé)任。工人、農(nóng)民、職員、商人……人人都有自己的責(zé)任。在我們的社會里，各行各業(yè)都有許多盡職盡責(zé)的人，他們組成了一道道最美的風(fēng)景--請允許我，從這道道美麗的'風(fēng)景畫卷中擷取一幅動人的畫面吧。

　�、卦O(shè)置矛盾，引人入勝

　　"我就不信，你在這個班生活了兩年多，對這個集體就會沒有一點(diǎn)感情？……"這是今天早晨班主任陳老師對我說的話。我望著陳老師憤怒的目光，委屈的眼淚直在眼眶里打轉(zhuǎn)，心理說："陳老師，你誤會了……我怎么能不愛我們的班級體呢？"

　　初中作文結(jié)尾寫作技巧

　　一、自收束水到渠成

　　所謂自然結(jié)束式，是指把文章內(nèi)容表達(dá)完了之后，自然而然地收束全文，而不去設(shè)計蘊(yùn)意深刻的哲理語句，不去雕琢豐富的象征形體，以事情的終結(jié)作全文的結(jié)尾，干凈利落，不枝不蔓。

　　如《一堂有趣的科學(xué)課》是這樣結(jié)局的：下課鈴聲響了，當(dāng)同學(xué)們戀戀不舍地放下手中的實(shí)驗時，一個個不由自主地埋怨道：“怎么搞的，這節(jié)課時間這么短!”

　　二、卒章顯志畫龍點(diǎn)睛

　　這種結(jié)尾方式，是指在文章結(jié)束時，以全文的內(nèi)容為依托，運(yùn)用簡潔的語言，把主題思想明確地表達(dá)出來，或者在全文即將煞尾時，把寫作意旨交待清，使文章中心鮮明突出。

　　如一同學(xué)在寫《承諾》時這樣結(jié)尾：無論在人生中會遇到什么樣的困難，都永遠(yuǎn)不會放棄，做一個生活的強(qiáng)者——這就是我的承諾。

　　三、首尾呼應(yīng)凸顯主旨

　　首尾遙相呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整，渾然一體，能喚起讀者心靈上的美感。

　　請看某同學(xué)寫《戰(zhàn)勝自己》的開頭和結(jié)尾：

　　開頭：善于戰(zhàn)勝自己，這是我的長處。這個“自己”，是害怕困難缺少勇氣的自己，成功時很得意洋洋的自己。

　　結(jié)尾：善于戰(zhàn)勝自己，這就是我的長處。困難前面不失掉信心，要有勇氣戰(zhàn)勝之：成功時不趾高氣揚(yáng)，要看到缺點(diǎn)，保持冷靜的頭腦。

　　四、引用佳句多姿多彩

　　用名言、警句、詩句、俗語、歌詞等收尾，洋溢著詩意，揭示著真諦，呈現(xiàn)出含意深刻的耐人尋味的內(nèi)容，使之深深地印在讀者的心中，意味深長。

　　如一同學(xué)如此寫《美好的明天》的結(jié)尾：明日歌中說：“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎……”希望大家能把握今天，創(chuàng)造出美好的明天。

　　五、巧妙發(fā)問引人深思

　　結(jié)尾以發(fā)問的形式提出問題，啟發(fā)讀者思考，具有感染、強(qiáng)調(diào)的作用，可謂言有盡而意無窮。

　　如有同學(xué)這樣寫《我的語文老師》結(jié)尾：難道我的語文老師不是一個稱職的好老師嗎?你見過這樣的老師嗎?

　　六、聯(lián)想引申多姿多彩

　　結(jié)尾展開聯(lián)想，由此及彼，由表及里，使主題得到升華。

　　如某同學(xué)寫《花》的結(jié)尾：多姿多彩的花朵在校園里盡情綻放，也在我的心里播下了種子……

　　七、抒發(fā)情感氣勢不凡

　　用抒情的方式收束文章，能夠表達(dá)作者心中的情愫，激起讀者情感的波瀾，引起讀者的共鳴，給人以真實(shí)感、充足感。

　　如習(xí)作《公園里的秋色》：啊!我愛那迷人的秋色，我愛秋姑娘送給大地媽媽的一件衣服——秋天。

　　八、景物烘托情景合一

　　采用描寫景物結(jié)尾，如同欣賞一支優(yōu)美的樂曲，曲雖終但余音繚繞，給人留下無窮的韻昧。

　　例如《雨季》的結(jié)尾：雨停了，陽光放射出他溫柔的光芒，天空中出現(xiàn)了彩虹，猶如一座七彩的橋架在天宇，我心也變得純潔、明凈。

　　九、啟發(fā)思考意猶未盡

　　即作者用恰當(dāng)?shù)脑~語組織形成句子，結(jié)尾給讀者留下思考余地，讓人有所啟迪，獲得感悟，可謂情韻深厚。

　　如一同學(xué)寫的寓言《狐貍和烏鴉續(xù)》結(jié)尾：“烏鴉遇事不冷靜思考，盲目聽信狐貍，結(jié)果又上當(dāng)了�！边@引起了讀者的深深思考：不論做什么事，要學(xué)會冷靜思考，明辨是非。

　　十、出人意料戛然而止

　　這種結(jié)尾不是按照故事情節(jié)的通常邏輯，來處理人物或事情的結(jié)局，而是用意想不到的結(jié)局戛然而止，讓人在目瞪口呆之余，不禁感嘆作者的奇思妙想、生活的千變?nèi)f化。

　　如某同學(xué)創(chuàng)造性地寫《龜兔賽跑續(xù)》：正當(dāng)烏龜為自己的聰明而奪得冠軍沾沾自喜時，裁判宣布了一個令大家非常意外的結(jié)果——兔子贏了。原來，比賽的規(guī)則是比賽誰跑得慢。

　　十一、含蓄深刻余味無窮

　　含蓄結(jié)尾寫法，就是把要說的話、表達(dá)的真情隱藏起來，使文章結(jié)尾留有空白，常采用比喻、象征手法和空白藝術(shù)，耐人尋味，給人留下無窮的想象余地，使人浮想聯(lián)翩，能把讀者引向更深遠(yuǎn)的境地，有“余音繞梁，三日不絕”之奇效。

　　如《挑山工》一文的結(jié)尾：從泰山回來，我畫了一幅畫——在陡直的似乎沒有盡頭的山道上，一個穿紅背心的挑山工給肩頭的重物壓彎了腰，他一步一步向上登攀。這幅畫一直掛在我的書桌前，多年來不曾換掉，因為我需要它。

　　十二、升華主題揭示本質(zhì)

　　所謂升華主題，就是在主題的基礎(chǔ)上自然延伸，透過現(xiàn)象，揭示本質(zhì)，豐富和深化主旨內(nèi)涵，

　　如《母親》的結(jié)尾：“誰言寸草心，報得三春暉�！蔽业哪赣H就是這樣一位無私的偉大的母親。然而，她是我們千千萬萬勞動人民中的一員，正是這些勞動人民才創(chuàng)造了這個美麗世界。我們要發(fā)奮學(xué)習(xí)，將來用實(shí)際行動來報答祖國和人民。作者將自己的個人感情和普通勞動人民系在一起，表達(dá)贊美之情，立意深遠(yuǎn)。

初中作文篇6

　　喔！真是太棒了，從大概15米的地方滑了下來，本來我們打算坐著東西下來的，可是什么都沒有，再說了只是農(nóng)村。沒有城市里那么多的滑雪裝備，而且我們沒錢。所以我們先是坐著玉米秸桿滑了下來，可是這也太浪費(fèi)了，所以我們找到了一塊布。

　　本來誰也不想滑，可是不知道是誰被推了一下，好像是算了不說了，我都感到丟人，啊沒想到啊，竟然還有這樣的人，原本以為滑下去特別簡單，但是，沒想到，第一次滑下去的時候，感覺特別的緊張而且害怕，但是第二次，卻不一樣了。第二次不那么害怕了。

　　下午，我的小伙伴們來找我玩了，我們又去了，然后撿到了一個破舊的行李箱，我們坐著行李箱滑下來又上去了，然后，又有一個小伙伴加入我們，我們坐著那塊破舊的布滑了下去，接著，我們就回家了。

　　出了家門后，看到了有人在打羽毛球，我們湊上去看了一會兒，之后，我媽來找我，我又看了一會就回家了。

　　這一天，我遇到了很多人，總之我很快樂，在家媽媽總是希望我多學(xué)習(xí)，可是，我的小伙伴總是來找我，所以我總是可以在我想回家之后才學(xué)，對于農(nóng)村人在過年的`時候是最快樂的時候，因為在那個時候，我們這就是我最有趣的一天�？梢猿缘皆S多的好吃的。有肉等等。只是我最快樂的寒假，雖然只有32天，但是這我做快樂的寒假。

初中作文篇7

　　寫這個的目的很簡單，只是想追憶一下我的生活，我想即使哪天我老了，死了，但那些文字卻會永遠(yuǎn)鮮明，喚醒著我大腦深處的記憶！

　　每當(dāng)一天過去，放學(xué)回家的路上，我都不段問自己，今天收獲多少？今天學(xué)到了多少？今天有那些有意義的事。

　　廣闊的蒼穹，如此遼闊，仿佛包容著世間的一切，但我常常在想，那廣闊的背后會有多少寂寞。雨，到底是揉碎的情淚還是天空落寞哭泣。我常一個人在夜幕降臨時，在黑暗中以慣有的姿勢靜靜坐著，晚上，在黑暗中時，當(dāng)所有的面具全部卸下后，總是會有一張脆弱得淚流滿面的臉，而我卻樂此不疲，我甚至在想是否是巫師在我身上下的一道咒語，注定我將是個不被人讀懂的人。

　　很多時候，我都在回憶，回憶那些過往如煙云的事，那些小時侯和小伙伴吵架后，第二天又開開心心的和她分享同一支冰棒的日子，那些古樹葉子飄落在地上，被踩出的“喀喀”聲，寧靜而安逸的日子，那些空氣中有著怡人清香，如同一個少女的.初戀般的日子，那些為一只棒棒糖便會開心的大笑的日子，還有許多許多的事情，它們不斷在我的腦海中翻涌，出現(xiàn)在我每一個夢魘中，將我啃噬得尸骨無存，往往想著想著，眼眶便酸漲了起來，于是便不敢再想下去，怕眼中的“七喜”又叛逆出來！我的那些回憶永遠(yuǎn)停留在生命中駐足過的每一片心靈土地上！

初中作文篇8

　　躲藏在云端上，慢慢的游走，云會緊緊的跟著我。和我一起在夜晚仰視星空，享受月光的洗禮；或在白晝俯瞰大地，享受陽光的沐浴。

　　會有遷徙的鳥陪伴在我身旁，它們時高時低，時遠(yuǎn)時近，在我兩旁嬉戲�？鞓返臅r候還會唱上幾聲，那婉轉(zhuǎn)的歌聲在天地間回響。我輕輕的撫摩它們那潔白柔順的羽毛，把它們送向遠(yuǎn)方。

　　我也會來到地面上。

　　在大海上起舞，會有海鳥和我一起飛翔，會有浪花做我的舞伴，在藍(lán)色的天空下，在蘭色的海水上跳著自己的舞步。一只跳到大地的懷中。

　　擦去正在田中勞作的農(nóng)民身上的汗珠。微微的掀起他們潮濕的衣襟，也許還可以吹走他們的疲勞。然后當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)我時，我就跑到樹林中。去聽夜鶯的鳴叫，聽清泉的歌唱。我也會吹響樹枝來為它們伴奏，使山谷中回響我門的大合唱。我靜靜的走過，和他們一一招手，他們會向我一一的'點(diǎn)頭�；ㄐξ膶в邢銡獾幕ǚ鬯徒o我，讓我把他們帶到遠(yuǎn)方。

　　我會帶著他們到大草原游玩，將他們傳到翡翠般的草地上。帶他們在茂盛的草叢中穿梭，拂過嫩嫩的草葉。把平整的鏡子吹出浪花來。我在一望無際的大草原上四處游蕩，其間有許多細(xì)小的河流，流淌的是草原的血。一直流向我來的地方——這是草原的秘密。

　　和他們一一到別。經(jīng)過他們的指引我來到白雪皚皚的高原，他們說這里是最美的地方。一切都是潔白的。長江和黃河從著里流向華夏大地，滋潤著幾千的華夏民族。終年白雪覆蓋，所有的一切都是白色，這里放拂沒有夜晚。山靠山，山連山。一只到天際，到天際的天際——天堂。他們沉寂在這里，靜靜的守侯在天堂的入口。那么偉岸，那么神圣。我不敢停留，只得悄悄的溜走，以為我承受不起這神圣。

　　當(dāng)我累了，我會躺在云上，微微的閉上眼睛。悄無聲息掠過大地，掠過深谷，掠過河流。

　　我愿成風(fēng)。

初中作文篇9

　　王履說：“時當(dāng)違，理可違，吾斯違哉�！碑嫾乙朐谒囆g(shù)上有所建樹，應(yīng)該既“不遠(yuǎn)于前人之軌轍”，又“不局限于專門之固守”，去故而創(chuàng)新。

　　藝術(shù)不大可能沒有師承，學(xué)習(xí)中國畫如同接力，前人跑到今天由我們?nèi)ソ影�，如不接而從頭跑起，就讓人不可思議。還有人主張復(fù)古，那就是接了棒按前人的來路跑回去，自然有幾分滑稽。

　　繼承是手段，創(chuàng)新是目的。聞一多先生評論杜詩時談到，杜甫的詩無一字無來處，但可貴在其去處。只停留在繼承上，就會成為前人語言的堆砌、前人筆墨的再現(xiàn)，形成沒出息的模仿。

　　創(chuàng)新不是搞突變，離開繼承的創(chuàng)新往往造成斷裂，是難以存在的。有人對我說：“我昨天創(chuàng)造了一種程式和符號，今天叫人拿走了，你看可氣不可氣！”藝術(shù)的程式和符號是高功力度的產(chǎn)物，如此輕易一拿就走還有什么可貴。

　　創(chuàng)新是個嚴(yán)肅的問題，山水畫的創(chuàng)新必須到大自然中去求得，去概括不同于前人的程式，“拘法者守家教，不拘法者換門庭”，這是一條艱難的`路，也是惟一的生路。

　　男裝市場呼喚解放觀念

　　中國男士是睿智、堅強(qiáng)不屈的和有超強(qiáng)的忍耐力，但面對長期不合理觀念壓抑下，這種忍耐力是有限度的。全國的男士站起來吧！不信青春喚不回。

　　傳統(tǒng)觀念隨著時代發(fā)展，要取其精華，去其糟粕，繼承是手段，創(chuàng)新是目的，解放傳統(tǒng)觀念，中國男裝市場會豁然開朗，打開一片新天地。

　　男裝市場龐大，但中國品牌為什么不能像巴黎、米蘭、倫敦一般領(lǐng)導(dǎo)潮流？又不能像紐約、東京、柏林一般后來居上國際市場并與三大時裝中心平分秋色呢？因為中國品牌沒有自己的品牌文化，一味模仿，缺少一種品牌應(yīng)有的時尚權(quán)威凝聚力，服裝文化也缺少一份來自于生活的矜貴。

　　近年我國服裝出口量增加，最大因由：日本、美國……他們看中的是我國龐大的廉價勞動力市場，而不是設(shè)計。

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