初中生活的作文

時(shí)間：2023-09-23 14:04:06 初中作文我要投稿

初中生活的作文7篇[推薦]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的初中生活的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

初中生活的作文7篇[推薦]

初中生活的作文篇1

　　每當(dāng)我悠閑地在學(xué)校的跑道上散步時(shí);每當(dāng)我觸摸到校園的一草一木時(shí);每當(dāng)我聞到陣陣撲鼻而來(lái)的桂花香時(shí);我的腦海里就會(huì)呈現(xiàn)出一幕幕令人發(fā)笑的校園趣事。

　　記得那是一個(gè)艷陽(yáng)高照的中午，大部分同學(xué)都在教師里如饑似渴地啃蝕著書本，惟獨(dú)那個(gè)“調(diào)皮王”，卻在教室里練習(xí)“降豬十八掌”弄得教室雞犬不寧。突然，我們班的“小通訊員”大叫：“老師來(lái)了!”說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，那個(gè)同學(xué)飛一般的回到自己的.座位，拿出書，搖頭晃腦地朗誦著，看到他的假模樣，我不禁“撲哧”一笑。

　　這時(shí)，老師就慢吞吞地走了進(jìn)來(lái)，他向四周環(huán)視了一下，然后滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，當(dāng)他認(rèn)為檢查完畢，準(zhǔn)備撤退時(shí)，不料，講臺(tái)上那根正在滾動(dòng)的木棒引起了他的注意，他眉頭一皺，小心翼翼地?fù)炱鹉景�，他似乎已�?jīng)知道了事情的前因后果，立刻以兇惡的目光看著班上的“調(diào)皮王”，同學(xué)們一言不發(fā)，“調(diào)皮王也猜出了自己將大禍臨頭，于是他把頭深深得埋了下去，老師在桌子間的巷道里一小步一小步的挪著，正一點(diǎn)一點(diǎn)地向“調(diào)皮王”逼近，突然，老師停住了腳步，彎下腰，拾起一根白色的布條，頓時(shí)，同學(xué)們的目光都聚在了布條上，接著，哈哈大笑，原來(lái)是“調(diào)皮王”在跑回自己的座位時(shí)，褲子被桌角勾住了，再加上他一使勁，褲子就破了，“調(diào)皮王”見到，臉一下就紅了，然后就乖乖地跟老師去了辦公室。

　　看到他“悲壯”的身影，我終于忍不住了笑了起來(lái)。

初中生活的作文篇2

　　初秋的九月，我邁進(jìn)了育英學(xué)校初中部的大門，正式成為了一名初中生。這三個(gè)“初”字，意味著我初中生活的開始，小學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)束；意味著我在初中里與與其他同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)即將開始；意味著我又站在了另一條新的起跑線上，準(zhǔn)備起跑。

　　轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在初中部生活學(xué)習(xí)一周了，在這一周里，我剛開始并不能適應(yīng)初中繁重的學(xué)習(xí)生活，因?yàn)槲野岩恍┎徽_的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法帶進(jìn)了初中，主要是我時(shí)間安排不當(dāng)和動(dòng)作慢，每天做作業(yè)弄到很晚，休息時(shí)間很短，早上又起得很早，嚴(yán)重影響了我的課堂聽課狀態(tài)。

　　在周二的下午第二節(jié)課堂上，我因昨晚羽毛球訓(xùn)練、做作業(yè)搞的太晚，沒(méi)睡好覺(jué)，早上又要起早去上學(xué)而犯困，上下眼皮不住地打架。老師在上面講篆刻，聲音渾厚沙啞，對(duì)于我來(lái)說(shuō)無(wú)異于催眠曲。漸漸地，我的腦袋開始向下墜，越來(lái)越低，越來(lái)越低，幾乎要趴桌子上睡著了。

　　突然，老師點(diǎn)了我們組的倒數(shù)第二個(gè)同學(xué)們，我才從蒙眬的睡意中驚醒，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看被老師點(diǎn)到的劉顏——他一副剛睡醒的樣子，正在揉著眼睛，嘴角旁還有一些口水印。老師叫他回答問(wèn)題，他哪知道，老師提問(wèn)時(shí)他還在做美夢(mèng)呢！劉顏雙眼茫然向四周張望，希望別人幫忙告訴他答案，而此時(shí)別人也正在昏昏欲睡呢！老師見他答不上來(lái)，便讓別人來(lái)回答。我為了不讓老師發(fā)現(xiàn)我在打瞌睡，便用雙手把腦袋撐起來(lái)，把眼睛閉上，有點(diǎn)像在閉目養(yǎng)神。

　　終于，下課鈴響了，“啊，下課了！”我應(yīng)聲而倒，枕著鉛筆袋，趴在課桌上美美地睡了一個(gè)課間，直到下節(jié)自習(xí)課的上課鈴響了，我才起來(lái)寫作業(yè)。

　　由此可見，如果不盡快適應(yīng)繁忙的初中生活，改掉、舍棄原來(lái)小學(xué)學(xué)習(xí)生活的.習(xí)慣和方式的話，課堂學(xué)習(xí)狀態(tài)是很成問(wèn)題的，這可以導(dǎo)致以后的學(xué)習(xí)與人家越落越遠(yuǎn)，那這后果是不堪設(shè)想的。所以，我一定要趕快適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)和生活的方法與習(xí)慣，盡早開始我真正的初中生活。

初中生活的作文篇3

　　我的初中生活稚嫩的心經(jīng)過(guò)三年的鍛造已經(jīng)堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)；孩童般的思想也被成熟的思想取而代之；那刻骨銘心的初中生活，一直在內(nèi)心深處保存著。

　　初一如時(shí)針

　　狂風(fēng)錐刺股，暴雨亂如箭。我在雨中拖著疲憊的身體，一步一步的挪動(dòng)。身體在狂風(fēng)暴雨中移動(dòng)，隨時(shí)都有被擊垮的可能。忽然發(fā)現(xiàn)身上的疼痛減輕了，抬起頭，看見了熟悉的身影。父親穿著已經(jīng)濕透的衣服，頭發(fā)已經(jīng)凌亂，鞋上盡是淤泥，雙手卻為我撐起一把雨傘，為我阻擋暴雨和狂風(fēng)，時(shí)間仿佛定格在這一刻，此時(shí)我的眼眶已經(jīng)濕潤(rùn)，淚水也禁不住流了下來(lái)。這就是初一的我，曾經(jīng)稚嫩的'我。

　　初二若分針

　　外界的天空中白云點(diǎn)綴著蔚藍(lán)的天空，太陽(yáng)直照大地。內(nèi)心的天空卻烏云密布，黑的不在像是白天。手上拿著滿是叉號(hào)的試卷，眼神中掠過(guò)一絲迷茫，為什么那么努力成果還還是那么�。颗笥寻l(fā)現(xiàn)了那一絲的迷茫，走到我的身邊。安慰我，幫助我。雖然我的朋友沒(méi)有為我做很多，只是一句真心的安慰，不過(guò)也讓我的內(nèi)心不再迷茫，仿佛得到重生一般。烏云被拉開，五彩的彩虹架在空中，陽(yáng)光照射，發(fā)出耀眼的光芒。這就是初二的我，曾經(jīng)迷茫的我。

　　初三仿秒針

　　準(zhǔn)初三學(xué)生，初三學(xué)生，中考學(xué)生。一個(gè)個(gè)代名詞形容著我們，時(shí)間也不斷流逝。教室內(nèi)散發(fā)著緊張的氣息，讓你在這個(gè)環(huán)境沒(méi)有辦法不遵守紀(jì)律。此時(shí)我在中考的考場(chǎng)，為了初中最后一次考試奮斗著。眼前閃過(guò)一張張記憶的版畫，曾經(jīng)的雨傘，曾經(jīng)的試卷，曾經(jīng)的代名詞……就讓這初中的記憶化作精神動(dòng)力，讓精神動(dòng)力點(diǎn)綴著，我的最后一次考試�，F(xiàn)在內(nèi)心堅(jiān)定，思想成熟的畢業(yè)吧！

　　這就是我的初中，我的時(shí)鐘。我也將在新的學(xué)院，開辟新的天地，新的時(shí)鐘。再見了，我的初中生活。

初中生活的作文篇4

　　20xx年，我從讀了6年的小學(xué)畢業(yè)了，沒(méi)想到，這6年一直期待的日子終于到來(lái)了，可我卻沒(méi)有一點(diǎn)覺(jué)得開心的感覺(jué)，反而心里有著真真心酸。同學(xué)們的心情似乎和我一樣，我還以為畢業(yè)了就解脫了呢，但這卻成為了一種新的羈絆。

　　畢業(yè)了，就再也不能像以前那樣任性妄為了……

　　畢業(yè)了，就再也不能吃到學(xué)校飯?zhí)冒⒁虃冏龅牟肆恕?/p>

　　畢業(yè)了，就再也不能和朋友們?cè)诮淌依镎f(shuō)笑了……

　　畢業(yè)了，我們還能回到從前嗎？

　　畢業(yè)了，我們還能聚在一起打打鬧鬧嗎？

　　6年前，我們誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)。6年后，要分開了，那么，在一個(gè)6年后，我們還會(huì)記得當(dāng)年一股熱血的少年嗎？

　　畢業(yè)前，我們一直認(rèn)為的解脫只不過(guò)是另一種羈絆，因?yàn)檫@6年，讓我們長(zhǎng)大了，讓我們變得更加成熟，讓我們懂得學(xué)習(xí)中的歡樂(lè)與痛苦，讓我們更加明白這個(gè)世界，讓我們積累了在這個(gè)世界的生存方式。

　　現(xiàn)在升上了初中，開始想念以前的教師、以前的課室、以前的同學(xué)們、以前的.好友。也曾經(jīng)后悔過(guò)，為什么沒(méi)有好好珍惜最后一段初中的時(shí)光，現(xiàn)在卻感到遺憾�？墒牵@畢竟已成了回憶，就讓這段回憶成為以后學(xué)習(xí)的動(dòng)力吧，初中這三年要好好過(guò)啊，可不能辜負(fù)老師和同學(xué)們的希望啊，加油吧，初中的少年們。

初中生活的作文篇5

　　窗外的陽(yáng)光被跳躍著的綠葉打碎，斑駁的碎片隨風(fēng)舞動(dòng)，舞出一路的斑斕，錯(cuò)落、散落在這個(gè)離別的六月�！}記

　　兩旁的景色不停地倒退，初中三年來(lái)的生活像放電影一般重現(xiàn)腦海，一幕一幕，鐫刻在我們?nèi)松墓饽�，依稀記得三年前，我們剛剛踏入西社初中的時(shí)候，十二歲的我們懵懵懂懂，對(duì)于未來(lái)三年的初中生活充滿想象，不知道在初中生活中會(huì)遇到什么，幸好有老師，朋友陪伴我們一路走來(lái)，可是現(xiàn)在，僅僅還有20多天我們就要離開這個(gè)生活了三年的校園了，我們心中有幾多的不舍，幾多的留戀。

　　我想，我會(huì)一直記得，記得數(shù)學(xué)老師的幽默風(fēng)趣，記得他在我誤入歧途時(shí)諄諄的教誨，記得語(yǔ)文老師關(guān)切的目光和話語(yǔ)，記得她在我退步時(shí)鼓勵(lì)的目光和話語(yǔ)，記得在遇到困難時(shí)，同學(xué)們伸出的援助之手，記得在生病時(shí)，老師的關(guān)懷，同學(xué)的照顧，記得在寢室里的歡聲笑語(yǔ)，記得教室里的朗朗書聲，我想把每一個(gè)人珍惜，珍惜這段美好的記憶，深藏心底。

　　我一定能考上!我要對(duì)得起自己。如果奇跡沒(méi)有出現(xiàn)，那我就創(chuàng)造一個(gè)。這些日子，每個(gè)人都在為自己、為彼此默默地加油打氣，為了一個(gè)專屬的未來(lái)，奮力拼搏，沒(méi)有什么不可以，相信自己，你就是一道風(fēng)景，你可以成功。

　　遷徙，是為了歸來(lái)；離別，是為了遇見。時(shí)間像奔跑的火車，轟轟烈烈，永不停息。時(shí)光荏苒，三年的初中的生活很快過(guò)去了，即將面臨畢業(yè)的我們得到了離別最好的饋贈(zèng)，有堅(jiān)定不變的友情，有深厚的`師生情誼，還有為了目標(biāo)執(zhí)著的拼搏。相信在以后的某一天里，打開記憶的匣子，每一個(gè)人的臉上都會(huì)跳躍著燦爛的陽(yáng)光。

　　在這離別的時(shí)刻，我們能否不說(shuō)再見？即便說(shuō)了，但我希望它不是再也不見的意思。

　　這些美好的記憶，我將會(huì)銘記于心，永久珍藏!

初中生活的作文篇6

　　在生活中，我們總是說(shuō)在什么樣的環(huán)境中就有什么樣的人生，這實(shí)在是太荒謬了。影響我們?nèi)松慕^不是環(huán)境，而是我們持一種什么樣的態(tài)度。積極的人，像太陽(yáng)，照到哪里哪里亮；消極的人，像月亮，初一十五不一樣。面對(duì)逆境人生或困境時(shí)所持的'態(tài)度，遠(yuǎn)比任何事都來(lái)得重要。

　　三個(gè)工人再砌一面墻。有一個(gè)好管閑事的人過(guò)來(lái)問(wèn):“你們?cè)诟墒裁�？”第一個(gè)工人愛(ài)理不理地說(shuō)：“沒(méi)看見嗎？我在砌墻�！钡诙䝼€(gè)工人抬頭看了一眼好管閑事的人，說(shuō)：“我們?cè)谏w一幢樓房�！钡谌齻€(gè)工人真誠(chéng)而又自信的說(shuō)：“我們?cè)俳ㄒ蛔鞘��！笔曛�，第一工人在另一個(gè)工地砌墻；第二個(gè)人坐在辦公室里畫圖紙，他成了工程師；第三個(gè)人呢，成了一個(gè)房地產(chǎn)的老總，是前兩個(gè)人的人老板。態(tài)度決定高度，僅僅是十年的時(shí)間就發(fā)生了截然不同的變化，是什么原因?qū)е逻@樣的結(jié)果呢？是態(tài)度。

　　一個(gè)人有什么樣的心態(tài)，就會(huì)有什么樣的追求和目標(biāo)具有積極、樂(lè)觀心態(tài)的人，其人生目標(biāo)必然高遠(yuǎn)；有了高遠(yuǎn)的目標(biāo)，必然會(huì)為之努力。有努力必有回報(bào)。第一個(gè)工人總在抱怨生活的不公，心情是郁悶的，想的都是一些令自己不愉快的事，回答別人的問(wèn)題時(shí)都是滿肚子怨氣。第二個(gè)工人要比第一個(gè)工人心態(tài)好，盡管也是在砌墻，但他卻把這堵墻當(dāng)作一棟樓房來(lái)建，心里想的是如何將樓房建設(shè)得更好。第三個(gè)工人心態(tài)最好，工作那么辛苦，他還那么自信那么專注。人最可貴的就是 “認(rèn)真”二字，第三個(gè)工人把砌墻這樣的小事當(dāng)作一項(xiàng)偉大的事業(yè)來(lái)看待，十年后成為老板也就不足為奇了。

　　世上無(wú)難事，只怕有心人。這古語(yǔ)早就教育我們。做任何事情都必須下定決心，不怕吃苦，不怕勞累，只要你認(rèn)真地去做了，事情總會(huì)有結(jié)果。也許努力不一定會(huì)成功，但如果你不努力就一定不會(huì)成功。世上沒(méi)有做不好的事情，只有態(tài)度不好的人。

初中生活的作文篇7

　　一聲再見，可能永遠(yuǎn)不見，但，當(dāng)再見時(shí)，你我將已茁壯成長(zhǎng)。

　　——題記

　　“再見”一聲親切的聲音又再一次在我腦海中回響，把正在思考中的我?guī)У竭^(guò)去。

　　就在畢業(yè)的前天，我興高采烈得睡不著覺(jué)，腦�？傁肫饎偵闲W(xué)時(shí)那幼稚的小樣，再想象明天畢業(yè)的情景，不由自主的嘆息。

　　在畢業(yè)那天，我那興奮的'樣子簡(jiǎn)直無(wú)法是一般的語(yǔ)言所可以形容。在與幾個(gè)朋友交談中，我發(fā)現(xiàn)我的朋友竟和我一樣。一樣感到嘆息，感到傷心。“的確”我不由自主地說(shuō)，“回想起小時(shí)候那天真可笑的樣子，的確讓人懷念。但，一想到自己快要成為一位中學(xué)生了，所感到的是自豪與嚴(yán)肅�！薄皼](méi)錯(cuò)，我們已是半個(gè)中學(xué)生了，不能再成天想著過(guò)去，要著眼未來(lái)，不再沉醉在過(guò)去�！蔽易詈玫呐笥养櫿f(shuō)�！罢f(shuō)的好！”我和朋友異口同聲地說(shuō)。

　　在歡送畢業(yè)生中，鐘老師溫和的說(shuō)：“讓我們今天以熱烈的掌聲向畢業(yè)生們告別吧！”“告別”，這聽起來(lái)是多么沉重��！

　　放學(xué)時(shí)，“再見”我的好朋友前來(lái)向我告別，我也戀戀不舍地與他告別了。

　　回到家，我不再顯得傷心，我為即將到來(lái)的初中生活感到興奮與期待。于是，我便準(zhǔn)備好充足的健康狀態(tài)與精神狀態(tài)來(lái)去迎接美好的初中生活。

　　一天，正在寫暑假作業(yè)的我忽然想起在小學(xué)的六年與朋友的生活情景，再想想現(xiàn)在朋友們都已各奔東西了，不禁地感到傷心。我自言自語(yǔ)地說(shuō)道：“再見，什么時(shí)候才可以再見，我好想我的朋友，好想回到過(guò)去啊�！�

　　就在這時(shí)，傷心地我忽然想起鴻所說(shuō)的話“我們已是半個(gè)中學(xué)生了，不能再成天想著過(guò)去，要著眼未來(lái)，不再沉醉在過(guò)去。”想到這，我對(duì)自己說(shuō)：“我在干什么？我這副模樣哪是一中學(xué)生？我該怎么做呢？”

　　一個(gè)個(gè)問(wèn)題圍繞著我。

　　就在這時(shí)，我忽然大聲的說(shuō)：“對(duì)，只有著眼未來(lái)，不再沉醉過(guò)去，那才有希望與我的朋友再見，就算那時(shí)我已是白發(fā)蒼蒼了，我也要再見，也要再見……”

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