[合集]初中優(yōu)秀作文8篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的初中優(yōu)秀作文8篇，希望能夠幫助到大家。
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初中優(yōu)秀作文 篇1
在一本作本文中，我曾經(jīng)看到過一個令我感動到現(xiàn)在的故事。
在一場在地震中，一個母親手中懷抱著她的孩子，她們兩雙雙被埋在廢墟之下已經(jīng)幾天幾夜了，當(dāng)她們的孩子卻依然活著。這讓救援的人很不解，他們還發(fā)現(xiàn)孩子母親十根手指都破了，經(jīng)專家調(diào)查發(fā)現(xiàn)，她們在廢墟之下時，母親由于幾天幾侂沒吃東西，已經(jīng)分泌不出乳汁了，她就咬破自己的手指用血來喂自己的寶寶，當(dāng)她們被救出來的時候，母親這緊緊地抱著嬰兒，保持著用身體擋住廢墟的姿式，手指還在嬰兒的口中。
母愛是無私的，母親懷胎十月把我們生下來，含幸如苦的把我們撫養(yǎng)長大。當(dāng)我和我的媽媽為一點小事而爭吵的時候，即使是我的錯誤，我也從來不道歉，而我媽媽也從來沒說過什么。我認(rèn)為我不道歉是應(yīng)該，直到我看到那個故事為止，我才認(rèn)識到那是媽媽在包容我的錯誤。一個令我感動的事400字
每當(dāng)我取得一點成績的時候，她都會很開心，很高興，而當(dāng)我考試沒考好或者犯錯誤的時候，她都會鼓勵我，故事中的母親是偉大的.，她用自己的死亡來詮釋了偉大的母愛。每一位母親都是偉大的，我相信如果我和我的媽媽處在相同的情況下，我的媽媽也會這么做的，可我覺得我不值得媽媽對我這么好，因為我從來也不有為她做過一丁點事，哪怕是當(dāng)?shù)交丶抑�，幫她做一點家務(wù)這件微不足道的小事也沒有。
母愛是偉大的，母愛是無私的，母愛是包容。如果說母親對我們的愛是遼闊的大海，那我們對母親的就是一條微不足道的小溪。
初中優(yōu)秀作文 篇2
天下雨了可以打傘，心下雨了怎么辦呢？
——題記
看不到，捕捉不到，那空氣中無盡的悲傷；自私的我原以為遺忘可以讓自己快樂起來，可是我感覺到的卻是更多的寂寞與空虛。小學(xué)時的好友呵，你們可曾記得？我們在開滿潔白梨花的樹上，歡樂地尋找著紅艷的蘋果的身子；你們可曾記得？我們在藍(lán)天白云間的彩虹下，跳起來渴望觸摸到七色的彩虹；你們可曾記得？我們在火車會經(jīng)過的軌道邊，天真地眺望，盼望著輪船的身影。你們，可曾記得……
好想告訴你們：我想你們！但是，我做不到。我害怕，我害怕看見你們晶瑩的淚珠劃過臉頰；我害怕，我害怕聽到時光隧道里你們的聲聲啜泣；我害怕，我害怕這對你們是一種無形的折磨……
在哪里，是什么被喚醒了？一朵在心中的花兒？在那隱含著痛苦的內(nèi)心深處？是的，在那里，一朵薔薇花兒，它追憶著同學(xué)的友愛；追隨著班級的溫馨；她追著夢，追到天邊，喚醒了甜蜜的記憶……
記憶片段一
“呼！跑的累死了！你不來休息一下？紫婕？”
“等…等等…我…我去拿點東西”紫婕喘著粗氣回答我。
“嗯！快點來哦！”
無聊的`我便坐在跑道邊上等著紫婕。過了一會兒，她回來了，手里還拿著幾杯水，她走到教官面前，把水遞了過去，然后又走了回來，也遞給了我一杯。捧著那杯水，想說出的話，也不知怎么的，掐在喉嚨里，怎么也說不出口。
溫暖……
記憶片段二
“走啦！要排隊了，吃飯去嘍！”
“好啦，等等。我做值日呢！快好啦！”
“快點出來啦！排隊吶！”
在體委的催促下，大家終于從嘈雜的教室中走了出來。而我則在做值日。倒了三四天垃圾便不耐煩的我，軟綿綿地把垃圾桶扔在地上，自己則慢悠悠地走出了儲物室。在不經(jīng)意間，撞到了琪欣。本想說聲對不起，但是琪欣走了過去，把倒在地上的紅色垃圾桶扶了起來，我本想問她為什么不去排隊吃飯，可是她搶先一步，拍了一下我的肩：“下次記得把它擺好嘍！”琪欣的甜蜜聲音回蕩在我的耳邊。
溫馨……
記憶片段三
在寂靜又昏暗的教室里，我捧著一本書，坐在位置上，無神的看著書上的文字。
風(fēng)，無力地吹著；窗外的樹，敷衍的搖擺著。
“啪”的一聲，教室的燈亮了起來，我伸了伸懶腰，向門口望去，映入眼簾的是落幕的身影。
“看書的話要開燈喔！要愛護(hù)眼睛呢！”
“嗯，謝謝！”
聽著她暖心的話，我又打起了精神，重新拾起了桌面上被風(fēng)翻亂的書。
明亮……
心下雨了，就讓心花開起來吧，讓它接受心雨的洗禮吧。
——后記
初中優(yōu)秀作文 篇3
時光匆匆，歲月悠悠，不論時光怎樣流轉(zhuǎn)，不論結(jié)局是成是敗，唯一不變的，是堅強，堅強之花將在心中永遠(yuǎn)綻放。
一
他站在田里，舉起鋤頭，奮力耕耘著，豆大的汗珠順著他的額頭流過他俊美的臉龐，滴落在地里。
他不是一個普通的農(nóng)民，他是勾踐。他卑事夫差，宦士三百人于吳。還要親自做夫差的馬前卒�；氐郊亦l(xiāng)他就親自耕種，做到非其親種則不食，非其妻所織則不穿。吃著粗陋的飯食，還要舔嘗苦膽，躺在柴草鋪上休息時，還在思考著招攬八方的人才。他一刻也不懈怠，最終戰(zhàn)勝了吳國，心中也開出了一朵堅強之花。
二
他坐在鋼琴前，黑白鍵上下翻飛，激昂的音樂如同聲聲撞鐘，震撼著天地與四海，一陣陣高亢沖擊著宇宙，一陣陣深沉撞擊著腳下。他不是一個平凡的鋼琴家，他是貝多芬。他雙耳失聰，在苦難的深淵中生活，用心咀嚼著耳聾的痛苦，眾人的嘲諷，他將苦難的果實連汁吞下，將對生命熾熱的追求和無限的思索埋藏于心底。他一刻也不懈怠，終于用顫抖的雙手在琴鍵上彈出了令人驚嘆的音符，心中也開出了一朵堅強之花。
三
他坐在病床上，動情地述說著自己的過去，述說著他的.文學(xué)作品。
他不是一個一般的作家，他是保爾。他自強不息，有著鋼鐵般的意志和解放全人類的信念，他無私無畏地奉獻(xiàn)自己的青春，鮮血甚至生命。即使雙目失明，疾病纏身，也沒有屈服于命運。他一刻也不懈怠，最后以口述的方式創(chuàng)作出一頁頁輝煌的詩文，心中也開出了一朵堅強之花�；ㄩ_花落，云卷云舒，即使光陰似箭，日月如梭，在我受挫，失意時，堅強之花也會在心中，等待綻放。
初中優(yōu)秀作文 篇4
看天邊云卷云舒，聽海邊潮起潮落，賞庭前花開花謝。藍(lán)天抹不去白云留下的痕跡，正如歲月流水沖刷不去我心頭的感動。
隨著時光的流逝，有些事如鵝卵石一般沉淀下來。放暑假時被學(xué)業(yè)壓久了的我猶如一匹脫了韁的野馬，到處狂奔。每天睡到日上三竿，生活除了吃、睡，就是玩了。
早晨，我窩在床上，實在不想起床，但被憋著的尿逼著起來。我朝窗外看了一眼，魚肚白的天幕上依稀還掛著幾顆零落的星星，天微亮。忽然，一個移動著的人影映入眼簾，該不會是靈異事件吧？我被自己的想法嚇了一跳，躡手躡腳得湊到窗前，仔細(xì)看著哪個人影。
原來那是一個清潔工，他身穿綠色工作服，正在掃街道。我看了看鐘，才五點半，清潔工那么早就開始工作，街上再找不到第二個人，空曠的.大街讓人感到寂寞。
中午，臨近吃飯的時候，我才依依不舍地告別伙伴，一步三回頭地走回家。我又看見了早上的那個清潔工。他正在掏垃圾桶里的垃圾。垃圾桶的垃圾五花八門，堆在一起，散發(fā)一股惡臭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能嗅到。而此時那個清潔工沒有戴口罩和手套，輕裝上陣，手接觸著惡心的混合物，他額頭淌著汗，頭上戴著一頂廉價的草帽，臉上的神情浮現(xiàn)著“認(rèn)真”二字。傍晚，皓月當(dāng)空，把清冷的光輝送到每家每戶，大多數(shù)人都休息了，然而清潔工卻仍然在工作，他仔細(xì)檢察每一個角落，不放過一丁點垃圾。一股叫感動的暖流直奔心房，把小小的心房注滿。
清潔工，是城市里最不起眼的人，他們在無聲處奉獻(xiàn)自己，無怨無悔。盡管歲月長河沉淀時間的泥沙，時光荏苒催化記憶的蓬松，清潔工留給我的感動卻永駐心中。
清潔工，讓我感動。
初中優(yōu)秀作文 篇5
臨近春節(jié)了。
而我總是不那么暢快，原因亦是很多，而最大的卻在家里人的到處忙活。主
要在于給他們的那些親朋好友什么的送禮呢。
第一次送禮。簡直是全家出動，竟然還捎帶了我去。去的人這么多，還專門開著車，應(yīng)是很有趣了，我以為。然而光是在路上就兜轉(zhuǎn)了四十多分鐘，這對于一個暈車的我，實在是個難以承受的現(xiàn)實。一路顛簸起伏，像是活在地獄一樣。千辛萬苦跑到了一個地方，車門“嘩嘩”的打開，他們“呼”地就躥上了樓，只留我和司機(jī)父親看車�？此麄兯坪鹾芫o張的樣子，想應(yīng)該不久就會回來的。然而，這一去就一個時辰�；貋頃r他們臉上怎么也找不出喜悅來。這一個時辰的時間我是白白扔掉了，但也不見得他們。又去了下一家，也還是如此。
第二次送禮。人數(shù)不多，但同樣“捎帶”著我。這次我可識相點了。俟他們挑完東西，我就嚷嚷著要回家。湊巧姑姑身子不舒服，也要回去。車轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去不知怎的就轉(zhuǎn)到了家門。我欣然丟掉了禮，準(zhǔn)備開門回家。而他們卻攔住了我，只讓姑姑回了家。而我卻無能為力，只能順從了他們。他們叮囑我，到那里一定要叫爺爺，有禮貌點。這次竟要我和他們一塊兒去！盡管我不想，終于也敲響了那位“爺爺”的`門……這次活動一直進(jìn)行到晚上十點半，待在那兒多長時間我大概是忘記了，只記得那時我是要在家里舒舒服服地洗個熱水澡，再躺在床上看會書后，舒舒服服地進(jìn)入夢鄉(xiāng)的。
后來也有幾次類似的活動，至于具體情況什么的，我現(xiàn)在已記不清楚了。
現(xiàn)在想起，我問他們?yōu)闉楹我@樣做，他們只是說，經(jīng)常打交道不送點禮什么的不好意思，說我不懂，長大了才知道。我確實不懂，但我現(xiàn)在也不知道。他們又說，也為過節(jié)送祝福嘛，拜訪拿著也好看。我和那幾個朋友關(guān)系也都不錯，而過節(jié)什么的也就說聲“什么什么快樂”而已，甚至干脆什么也不說，依舊照常玩耍，我們認(rèn)為那樣做簡直是無聊透了。可我仍是不理解，我又想起喜歡的動漫最新一集還沒看呢，就跑去看電視了。
之后每看到他們把幾家送來的禮換了一下再送回去時，心里就不舒服。
初中優(yōu)秀作文 篇6
在我看來，理想是美好而模糊的。但它依然是我的精神支柱。
確切地說，我對自己的夢想與未來，并沒有一個清晰的定義。籠統(tǒng)地說，如今我的夢想是能夠全方面發(fā)展，成為一個更加優(yōu)秀，完整的人。幼時，我夢想著爬上高壓線塔，因為我從小就對事物有強烈的征服欲�，F(xiàn)在想想，這個夢想天真可愛。然而隨著年齡的增長，我認(rèn)為 夢想不是一成不變的，它會隨著人的閱歷增長而改變。小學(xué)高段，我曾夢想著進(jìn)入劍橋，哈佛這樣的名校學(xué)習(xí)。這個夢想起源于一則新聞。
新聞的女主角是個名叫“黃雨桐”的女生，她長得漂亮可愛，更是以七門學(xué)科全滿分的成績，被劍橋大學(xué)錄取。劍橋大學(xué)擁有800多年的歷史，它以令人沉醉的.風(fēng)光，頂尖的教育資源，而聞名世界，令千千萬萬莘莘學(xué)子向往。于是，劍橋成了我的夢想，那幾年，我為它努力。成績突飛猛進(jìn)。小學(xué)高段，幾何是我的弱項，一次幾何考試后，原本數(shù)學(xué)拔尖的我，總因為它掉進(jìn)班級倒數(shù)。于是我自告奮勇，請求站上講臺為同學(xué)們分析試卷�？丛谖移骄煽冞� 不錯的情況下，老師同意了。
說來也奇怪，我的心理素質(zhì)在班里是出了名的差。但我卻無一點緊迫之感。我淡定地走上講臺，學(xué)著老師的模樣，拿起粉筆，在黑板上畫出圖形。然后一步步地為同學(xué)們分析，還 鼓勵同學(xué)們來交流自己的方法。不時還 問： “我講明白了沒”，并且選擇性地講題，頗有老師的風(fēng)范。
從那之后，數(shù)學(xué)老師若身體不適或是出差，分析試題，甚至上新課的機(jī)會，一律歸我。我的幾何也慢慢好起來。這些經(jīng)歷令我明白 要勇于克服自己，戰(zhàn)勝自我，它能讓自己變得更加優(yōu)秀。
這種精神漸漸成了我靈魂的一部分，七年級的校運會，我不顧家人反對，堅持報名1500米長跑，在比賽前，我突然身體不適，老師也建議我棄權(quán)。但我依然堅定地走向了賽場，等待著口令。槍聲一響，我便迅速占領(lǐng)先機(jī)。前2圈非常穩(wěn)定，但在第3圈時，我開始感到力不從心，開始猶豫，我已經(jīng)很累了，且身體不適，即使我棄賽也沒什么關(guān)系。但是這個念頭很快閃過了，我停頓了1秒，又加快了步伐。似乎是有一股強大的力量支撐著我，無處不在的加油聲，有素不相識的，也有家人，同學(xué)，老師。他們的鼓勵使我堅定地邁著步伐，向著前方?jīng)_刺，縱使身體上雙腿再酸痛勞累，胸口再悶，痛苦的缺口也被必勝的信念的所填補。我憑著一股韌勁兒，拿到了第2名的成績。
這一次次令自己感動的經(jīng)歷，造就了堅持不懈的我。在學(xué)習(xí)上，我也立志做那個跑出自我，跑出精神的強者。因為這種信念，如今運動會，我仍然選擇了1500米。
我的夢想，是做更優(yōu)秀的自己，不斷突破自己，發(fā)掘自己的潛能。
“可能”問“不可能”道：
“你住在什么地方呢？
它回答道 “在那無能為力的夢境里�！�
初中優(yōu)秀作文 篇7
小時候，你是我的“老師”到了小學(xué)，你又給我交給了另一個老師。一個一個老師把我“傳遞”著。
就這樣，我懂了很多很多，雖然每個老師都與我有著親密的接觸，但是我對每個老師都有一種不同的感覺。我都想牽一牽老師的手，看看都有什么樣的感覺，可是我不敢。
都說母親是我們的第一個老師，所以我想牽一下你的手，牽你的手并不難，但感覺那種愛卻有些與別人不一樣，因為牽你的'手是一種母愛的感覺，我感覺不到你是是一個老師，總是感覺你是一位優(yōu)秀的母親，直到有一次你對我說;女兒，堅持就是勝利，那一次，我又試著摸一摸你的手，突然我感覺你是我的“老師”，媽媽，謝謝你。
我轉(zhuǎn)眼到了七歲，你把我“傳遞”給另一位老師，這位老師是我的小學(xué)班主任------張玲，張老師有著圓圓的臉蛋，大大的眼睛。和藹可親。但隨著我的長大，歲月的流逝，我以到了五年級，也就是說，快離開她了。
但是我想牽老師的手，卻又收里回去因為我擔(dān)心她會罵我，可我又想;為什么牽媽媽的手是那么簡單，而牽老師的手那么難。哦，我明白了，因為我沒那種勇氣。
時間一分一秒的流逝，小學(xué)五年生活過去了，位了懷念小學(xué)生活的我，張老師又把我“傳遞”給了您，——孫老師讓我繼續(xù)我應(yīng)得到的知識，就在我想了一年多，想著與你怎么交往時，可是一次一次的讓我失望，一次我剛想牽你的手，卻被你制止了，因為你那是很忙。
牽老師的手語牽媽媽的手不一樣，牽媽媽的手是一種很自然，很輕松的感覺，無需勇氣，但牽老師的手則需要一種勇氣，要不，你牽不到。
那股勇氣，我找到了，老師，你為什么和我在一起的時間少了，我不知道但與你牽手，是我的愿望，老師我想握住你的手，可以么?
初中優(yōu)秀作文 篇8
時間，一個十分敏感的話題，也是一個極為深沉的話題。許多文人墨客都曾提起過，以為憑自己的人生體會，都會把時間表達(dá)透徹。但事得其反，只能令當(dāng)事者迷，旁觀者更迷！原因就是時間是無影無形的，讓人難以去琢磨，去猜測。我則經(jīng)常想著時間到底為何物？為此，也曾迷茫過……
時間為何物？其實是上帝的一個助手，它是造物主的得意之作。是一把鋒利的'雕刻刀，就看你怎么很好的利用它，成功者用他來雕刻出人生最美麗的景色，失敗者只能用它來提早結(jié)束自己坎坷挫折的一生。當(dāng)然，成功者最后得到的不僅僅是榮譽和名氣，更多的是生命意義的延伸。失敗者視他的可恥行為為一種生命的解脫�？尚Φ慕忉�，最后你得到的只是世人的唾棄，上帝的冷漠。
時間為何物？其實它看似無形卻有形，只要你把生命那瓶無色的水涂上顏料然后潑到時間身上，它自然就顯示出來了。關(guān)鍵是你會不會把生命之水變?yōu)椴噬@有何難？有人一定會說出這樣的話，但當(dāng)你遇到這樣的情況時，你會這么做嗎？答案是否定的，很少人會有這種明智之舉，而那極少數(shù)人中，一定全都是世界的主宰，翻身成為時間的主宰。一個舉動，就使人們之間失之毫厘，謬以千里。
時間為何物？其實它是一位無家可歸的孤兒，需要你發(fā)發(fā)慈悲去幫助它，因為它已被大多數(shù)人隨手仍掉，恰恰在此時，那些“好心人”正在某個角落里收集這些孤兒，所以，只有這些人才有資格真正掌握運用時間的秘訣，學(xué)以至用。那些丟掉時間的人后悔早已來不及了，同樣的機(jī)會落到自己手里卻變成這樣，令人惋惜！
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